圣誕節(jié)作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文7篇，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)到了，樹(shù)上披著銀裝，地上鋪著雪毯，雪花漫天飛舞，到處一片雪白。
小明和小紅如約而至，他們和我一樣都非常的興奮，小明玩玩具飛機(jī)，只見(jiàn)他拿著飛機(jī)一會(huì)兒翱翔在藍(lán)天，一會(huì)兒降落到地面，好像他就是一位飛行員；小紅玩芭芘娃娃，給芭芘娃娃穿上盛裝，讓她去別的芭芘娃娃家坐客，還讓她們一起去參加舞會(huì)，可熱鬧了!我玩圣誕老人送給我的小火車(chē)，我讓小火車(chē)嗚嗚的跑著，讓小火車(chē)載著人們?nèi)ト魏嗡麄兿肴サ腵地方……我們玩的開(kāi)心極了!
“圣誕老人”給我送來(lái)了許多好玩的玩具：有飛機(jī)、有芭芘娃娃、還有小火車(chē)……圣誕老人給我送完禮物后就微笑著騎著鹿飛走了。看到這么多的禮物，我欣喜若狂，我突然起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：快樂(lè)是需要大家一起分享的!于是我約了小明和小紅一起來(lái)我家玩玩具。
這真是一個(gè)讓我感到難忘的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)作文 篇2
一年一度的圣誕節(jié)到來(lái)了。圣誕節(jié)這一天是外國(guó)人過(guò)新年。在那里，人們會(huì)戴上圣誕帽，在家里的大廳擺放一棵圣誕樹(shù)，上面會(huì)掛上五顏六色的小彩球，掛上圣誕襪，掛上一根根小拐杖，還會(huì)掛上一顆顆糖果，讓人忍不住想咬一口。那天晚上，人們會(huì)在床頭掛上一只襪子，第二天早上會(huì)有圣誕禮物哦！
在這一天，我們班也舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)：抽獎(jiǎng)。班主任召集全班同學(xué)每人備一份小禮物，班主任把字條寫(xiě)上號(hào)數(shù)，如果班主任叫到誰(shuí)的號(hào)數(shù)，那個(gè)人就要去抽紙條，抽到誰(shuí)的號(hào)數(shù)就要把禮物送給他/她。我也準(zhǔn)備了一個(gè)手工作品，希望收到我禮物的同學(xué)會(huì)喜歡！因?yàn)樵蹅兪怯芯壢伺叮?/p>
游戲開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，心想：誰(shuí)會(huì)抽到我的禮物呢？拭目以待吧！22號(hào)班主任喊道。煒文興沖沖地跑上去，在盒子里抽到一張紙，他迫不及待地打開(kāi)，是8號(hào)，培焜獻(xiàn)上自己的禮物——計(jì)算器，還有涂改帶，我目瞪口呆。28393646。。。。。。一聲聲清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音久久回蕩在我們教室的.上空
忽然，叫到我的號(hào)數(shù)，我心里一陣大喜。抽到了一張41，潭銘遞給了我一個(gè)精美的小禮物袋。我高興地說(shuō)了一聲謝謝。他也隨口說(shuō)了一聲：圣誕節(jié)快樂(lè)！這一句又溫馨又感人。我打開(kāi)袋子，多么豐盛啊！（禮物保密）！不一會(huì)兒，婷語(yǔ)抽到我的號(hào)數(shù)，我親手遞給她我的禮物，頓時(shí)，她臉上洋溢著歡喜的笑容。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，圣誕抽獎(jiǎng)活動(dòng)也到了即將結(jié)束的時(shí)刻。我深刻地覺(jué)得這個(gè)圣誕不僅過(guò)得別樣有意義，也更加拉近我們同學(xué)之間的友情！
圣誕節(jié)作文 篇3
今天是圣誕節(jié)，晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要是你今天晚上很快睡著的話，可能圣誕老人看見(jiàn)了，就會(huì)悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊。我入睡了，我先假裝睡著，其實(shí)我睜著一只眼看看圣誕老人有沒(méi)有來(lái)送禮物。過(guò)了一會(huì)兒，我真的睡著了，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人，悄悄地走進(jìn)來(lái)，把禮物放在我的`枕頭旁邊，就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的小朋友送禮物了吧?早上，我醒了，看見(jiàn)枕頭旁邊真的有禮物，還是個(gè)可愛(ài)的音樂(lè)洋娃娃，碰一下，就會(huì)唱歌圣誕節(jié)作文200字(5篇)圣誕節(jié)作文200字(5篇)。我心里真高興，希望圣誕節(jié)永遠(yuǎn)不要結(jié)束，圣誕老人永遠(yuǎn)也不要離開(kāi)我們。
我一定會(huì)記住12月24日這個(gè)日子。
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕節(jié)，老師叫我裝飾班級(jí)，同學(xué)帶了鈴鐺、圣誕老人粘紙，還有噴雪花的罐子，老師把雪花噴在窗戶(hù)上，要很用力地噴雪花，一個(gè)同學(xué)動(dòng)手一擦，雪花像真雪花一樣就沒(méi)了。鈴鐺掛在門(mén)，彩帶連在桌子上。裝飾后教室像一個(gè)美麗的城堡。
我卻一個(gè)東西也沒(méi)帶，結(jié)果被老師罵一頓，“你怎么不帶關(guān)于圣誕的東西，我叫你帶，你就是不帶!真是的!”我還被同學(xué)笑，“這個(gè)人就是不帶。”他們還向我做鬼臉，真是氣死我了。我心里頭把她們都罵了。
有一位同學(xué)居然給我們?nèi)嗝總�(gè)人發(fā)一個(gè)圣誕老人，還給老師一個(gè)小豬。我覺(jué)得他給老師的禮物很好，我們的就差一些了，老師的小豬又可愛(ài)又結(jié)實(shí)，我們的`圣誕老人都只是用海綿做的。有一位同學(xué)說(shuō)有禮物就行了，我想了想也就不說(shuō)話了。
老師還給我們每個(gè)人一棵圣誕樹(shù)，我卻沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)帶關(guān)于圣誕的禮物。老師還說(shuō)：有帶禮物的人心里都有班級(jí)，沒(méi)帶的心里沒(méi)有班級(jí)。哎，我聽(tīng)了真?zhèn)摹?/p>
圣誕節(jié)作文 篇5
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日雖有不少文化味很濃，但都難排除“吃”的影子，略顯單調(diào)，似乎少了些像圣誕節(jié)、情人節(jié)那樣熱鬧、溫情的氛圍，過(guò)節(jié)的禮品也無(wú)外乎幾大類(lèi)：“春節(jié)吃臘肉送臘肉”，“中秋吃月餅送月餅”，“端午吃粽子送粽子”，“冬至殺雞殺鴨送雞鴨”……，社會(huì)發(fā)展到今天，這些平日里百姓餐桌上常見(jiàn)的食品，也很難再引起大眾特別是年輕人的興趣。比較而言，西方國(guó)家圣誕節(jié)孩子可以收到心儀禮物，自然更有吸引力。
中國(guó)人愛(ài)上洋人節(jié)，并非壞事，并非全是崇洋媚外，也并非因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日太俗氣不受重視。社會(huì)發(fā)展了，生活水平提高了，追求提升健康向上的節(jié)日文化品味和更濃、更溫馨人情味也就成為時(shí)尚。
中國(guó)是一個(gè)具有悠久而又燦爛文化的古國(guó)，在當(dāng)代，中國(guó)人的節(jié)日如何增加文化品味？能不能為國(guó)人過(guò)節(jié)設(shè)計(jì)出高雅、實(shí)惠、象征美好、體現(xiàn)文明的漂亮的禮物來(lái)？營(yíng)造出更具健康娛樂(lè)和文化氣息的.氛圍來(lái)？
這看起好像是民間小事，實(shí)際上是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的大事情！因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)這來(lái)推動(dòng)我們社會(huì)的進(jìn)步和精神文明的光大？這件大事，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是廣大社會(huì)工作者認(rèn)真研究探討的時(shí)候了！這就是洋人節(jié)在中國(guó)大地上悄然興起給我們帶來(lái)的啟示。
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