平安夜作文

【實(shí)用】平安夜作文匯編4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的平安夜作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

平安夜作文 篇1

　　今天是周四，每個(gè)人都看見張小紅老師在大門口站崗，因?yàn)楝F(xiàn)在甲流非常嚴(yán)重，所以每天都會(huì)有3、4個(gè)老師檢查早晨的體溫，中午是小組長查。可能老是怕和教師節(jié)一樣到班就哎噴吧，所以7點(diǎn)40多才進(jìn)來。到班里，真的有人想噴，可是，被老師未卜先知，想到了提防辦法。

　　這回，計(jì)劃一：噴雪噴，不告而終。

　　計(jì)劃二，也是這天的狂潮：捏爆氣球，有聯(lián)歡的感覺，就算成功吧，不過后來被語文老師的一個(gè)“回?fù)簟币膊粦?zhàn)而敗了，但比第一次好，完成了61%吧。

　　第三項(xiàng)計(jì)劃，也是所有學(xué)校通用的：送平安果。雖然東西不貴，也就1元錢（一張紙1角錢，彩帶1角錢，蘋果每家都有，不花錢）但是禮輕情意重，每個(gè)都是親手包的，沒有賣的好，但這是一份心意。

　　我沒有包，因?yàn)椋�我認(rèn)為，好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物。老師真的收到不少，講桌都放不下了，曹朕還送老師一串氣球，真的好漂亮，他還想送老師一個(gè)20多層的平安果，課老師沒收，因?yàn)樘�貴重了。

　　數(shù)學(xué)老師告一段落，到語文老師了。

　　早晨來，郭主任說：“就你這兒空空的，學(xué)生都不送你呀！”

　　“誰說的，我不是還沒進(jìn)班嗎！”

　　一會(huì)兒，語文老師上班里來了，真的不出語文老師所料，還記得曹朕那個(gè)沒送出去的平安果嗎？這送給了語文老師，語文老師把它拿回教導(dǎo)處（語文老師是主任辦公室在教導(dǎo)處）郭主任用羨慕的眼光看著語文老師，癡癡的吐出一個(gè)字：啊！

　　語文老師又回班來了，真不客氣，一邊跟張敬宇說話，一邊收平安果，語文老師也挨炸了，而且都在耳朵根爆破。

　　中午，一上午的好事也該結(jié)束了，出了一件意想不到的事情：樓道的瓷磚掉了下來，好像因?yàn)橥瑢W(xué)在樓道玩氣球，瓷磚里面是空的，就這樣懸在半空中，一會(huì)兒，他堅(jiān)持不住了，就掉了下來。老師知道了，問那個(gè)同學(xué)弄得，可誰都不知道，僅僅有那么幾個(gè)同學(xué)親眼目睹。這回好了，等著校長挨批吧，不過因?yàn)闆]鑲好，所以，找塊瓷磚弄上的拉，人不知鬼不覺。

　　該輪到英語老師了，她是我們不喜歡老師之一，可還是受到許多平安果。

　　每個(gè)老師都很感謝我們，可我卻無地自容，因?yàn)槲覜]有送，可能因?yàn)槲冶容^摳門吧！

平安夜作文 篇2

　　今天晚上是平安夜，沒有發(fā)現(xiàn)什么氣氛啊！只是外面不知道什么時(shí)候多了幾盞彩色的燈管……不過也不是什么顯得很耀眼，只是添加色彩罷了！

　　忙碌了一天該好好的休息了。所謂的平安夜就是其他人都出去狂歡了，整棟樓靜悄悄，沒有以往嘈雜的聲音，只有寒風(fēng)凜冽得不時(shí)在扣門，發(fā)出微微的響聲，讓寂靜的氣氛更明顯了些……

　　從玻璃窗往下看去，才感覺有些熱鬧！自己在不知不覺中微笑了一下……祝福你們：下班忙返回家的工人們，家里有你們最親的人在等著你，還有那熱騰騰的'飯菜......祝福你們：相依相偎的情侶們，彼此的笑容是那么的甜美，看得出來你們的未來是幸福的......祝福你們：蹦蹦跳跳的小孩們，你們的父母為了你們洋溢出了他們最慈祥的笑容……

　　一個(gè)多么繁華的城市，今天，是你讓我明白了你的地位。你存在于每個(gè)到你懷抱里的人們心目中，他們對(duì)你是多么的向往！不可否認(rèn)在此之前我也有過，只是現(xiàn)在全然沒有了，有的只是對(duì)家的思念。總有一種傻傻的想法，與其在這繁華的城市孤獨(dú)中度過，還不如回到那個(gè)偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)和家人一起吃個(gè)晚飯……這將是一個(gè)毫不猶豫的抉擇！

　　所有的一切皆是空想罷了，只是為了撫平自己心中的不安……平安夜、寂靜、孤獨(dú)還有無奈！可謂今夜的盛景！只可惜我不屬于這個(gè)城市，只是個(gè)游子！

平安夜作文 篇3

　　我真的好希望在平安夜上下一場大雪呀！不知為何，我再次這么想，也許，是想在于雪來一次親密接觸吧！我希望在我的平安夜上，雪能來捧場！我為純潔的心靈再次沖洗得更加明亮、純潔。

　　在那天，我不會(huì)激動(dòng)的來的操場上，用那雙溫暖的手去接純潔的雪，但我想說：我喜歡白色，喜歡它的純潔，喜歡它的潔白！我會(huì)在教學(xué)樓上遙望，遙望那潔白的雪，看它是那樣的美麗，那樣的惹人喜愛！我更加希望有人能夠陪伴我，一同欣賞這美景，也許他不會(huì)懂，這是為何？但我想說：“我喜歡這樣，這樣的場景，這樣的‘浪漫’！”

　　就這樣，我希望自己能這樣堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)，我也只需1小時(shí)，不被任何所打擾，就這樣，度過這樣一個(gè)‘我的平安夜’，我在這天會(huì)有這樣一個(gè)愿望！我希望會(huì)實(shí)現(xiàn)！希望！

　　我將沉默，我將平靜，我將。但我一定會(huì)在樓上遙望，想像那‘浪漫’的一刻，是那樣的美好，那樣的舒暢，我將向藍(lán)天呼喊：“我謝謝你，送我一個(gè)我最想樣的禮物！”

　　我會(huì)感謝藍(lán)天；會(huì)感謝我十一歲藍(lán)天下的拿到遺失的彩虹；會(huì)感謝那潔白的雪兒；會(huì)感謝在操場上奔跑的孩子們；會(huì)感謝。

　　我的平安夜，我謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了微笑；讓我學(xué)會(huì)了滿足；讓我學(xué)會(huì)了。我也向你呼喊：“我謝謝你了，謝謝你的禮物！”

　　我的平安夜，希望你能讓我再次懂得，再次成長！一起加油哦！

平安夜作文 篇4

　　一八一八年十二月二十三日晚上，在奧地利薩爾札赫河畔的奧本村里，有一只老鼠大膽地溜進(jìn)村里古老的圣尼哥拉斯教堂風(fēng)琴樓廂里。這只饑寒交迫的小東西東跑西竄，到處咬噬，終于干下了一件“影響深遠(yuǎn)的大事”，導(dǎo)致了一曲膾炙人口的圣誕贊美詩的誕生。翌日清晨，一位身穿黑色禮服大衣的中年人走進(jìn)教堂，徑直來到風(fēng)琴旁邊坐下。此人名叫弗蘭茲-格魯伯，正當(dāng)三十一歲，有著一頭黑發(fā)，高高的鼻梁和一雙富有感情的眼睛。他雖然默默無聞，但在這偏僻地區(qū)很受村民尊敬。因?yàn)樗�是本村的小學(xué)教師，又是圣尼哥拉斯教堂的風(fēng)琴演奏家。

　　他坐下來，踩著踏板，按下了琴鍵。可是風(fēng)琴只發(fā)出幾聲嗚咽似的微弱氣息。

　　當(dāng)格魯伯正要俯身去察看究竟時(shí)，他的好朋友約瑟夫-莫爾來了。莫爾是個(gè)教士，也是一位音樂家。奧本村教堂的正式神父還不曾派來，莫爾是臨時(shí)被派來頂替這職位的。

　　格魯伯見他張皇，不覺一怔，連忙問道：“天主降福!什么事兒，約瑟夫?”那位年輕的代理神父舉起雙手，做出一副絕望的神態(tài)，并示意讓朋友起來跟他走。

　　平安夜雪景莫爾領(lǐng)著格魯伯走到樓廂里的風(fēng)琴鍵盤后面，指著鼓風(fēng)的皮風(fēng)箱上一個(gè)大洞說：“今早我發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞，一定是老鼠咬破的。現(xiàn)在一踏下去，什么聲音都沒有了!”格魯伯仔細(xì)地檢察了風(fēng)箱上的那個(gè)洞。圣誕之夜做彌撒而沒有風(fēng)琴奏樂，這簡直是不可思議的事!他禁不住喊道：“真該死!現(xiàn)在可糟了，我們該怎么辦呢?”

　　“有辦法，”莫爾神父有點(diǎn)靦腆地說：“我寫了一首短詩，倒可以作為歌詞一湊合著頂用一下的。”接著他又嚴(yán)肅地說道：“這可不是“那一類”的歌呀。”

　　格魯伯看見他的朋友這么激動(dòng)，不覺微笑起來。因?yàn)榇蠹叶贾�道，莫爾的確很喜歡“那一類”的歌--就是當(dāng)農(nóng)婦和船工歡飲時(shí)，在齊特拉琴伴奏下所唱的那種所謂粗俗的民歌小調(diào)。這種東西往往引起那些固執(zhí)守舊的虔誠教徒的不滿，使得道貌岸然的長老們大皺眉頭。

　　格魯伯拿起莫爾所寫的詩讀了頭幾段，頓時(shí)覺得好像有一股奇異的靈氣貫穿脊梁。這的確不是“那一類”的歌。它好像是抓住了他的心，溫和純樸和動(dòng)人地向他訴說。他從來都未曾這么深刻地感動(dòng)過。他耳邊隱隱響起了這些詩句的樂音。

　　莫爾幾乎是抱歉地說：“我只是這么想，既然我們的風(fēng)琴已經(jīng)不響了，那么你是否可以把這東西給我們的吉他琴配個(gè)曲，也許還可以搞個(gè)小小的童聲合唱隊(duì)來唱唱，……你看怎么樣?”

　　平安夜格魯伯說：“好呀，好，好!也許我們可以這樣做。給我吧，我拿回去看看是否能把曲子寫出來。”

　　格魯伯踏著地上的積雪，慢步走回安斯村。他一路上沉浸在他的樂曲構(gòu)思中。

　　“平安夜，圣善夜，

　　萬暗中，光華射。

　　他就像耳聾的貝多芬一樣，在內(nèi)心深處聽見了所有的旋律：

　　照著圣母也照著圣嬰，

　　多少慈祥也多少天真，

　　靜享天賜安眠，

　　靜享天賜安眠。”

　　他準(zhǔn)備寫給童聲合唱的曲調(diào)已在腦際回蕩。他回到他那簡樸的住房，坐在他那古老的鋼琴邊，面對(duì)墻上掛著的十字架，終于譜寫稱了完整的歌曲。

　　那天下午，莫爾的書房里聚集了十二名男孩和女孩。他們穿著羊毛長襪、外套和圍裙，整齊而漂亮。他們并排站在一圈圈的冬青花環(huán)下，益發(fā)顯得生氣勃勃。

　　平安夜圣誕老人排練開始了，格魯伯和莫爾各自彈起他們的吉他琴，不時(shí)滿意地對(duì)視微笑。開始時(shí)，大家對(duì)歌曲不甚熟悉，彈唱都嫌粗糙了些。第三部分也不太妥當(dāng)，但很快便改好了。行了，這歌曲終于完成了。

　　圣誕夜，教堂里點(diǎn)燃的幾百支燭光，在光潔的金盤碟和圣餐杯上映輝爭耀，給那些僵硬呆板的哥德式圣母態(tài)像，賦予了盎然生氣和溫柔慈祥的風(fēng)采。教堂里到處都用青松、萬年青和圣漿果等裝飾起來。全體教徒擠坐在長條硬板凳上。男人們穿著臃腫的羊毛外套，婦女則被披上了醒目的圍裙和有色的披巾。

　　當(dāng)莫爾和格魯伯提著他們的吉他，隨著十二名男女兒童走上圣壇前時(shí)，驚訝的群眾頓時(shí)轟動(dòng)起來。格魯伯向他的樂隊(duì)微微點(diǎn)頭示意，琴弦便撥響了。接著，莫爾神父的男高音和格魯伯先生的男低音，便和諧地共鳴著響徹那古老的教堂。

　　于是，流傳久遠(yuǎn)的圣誕贊美詩便這樣首次被人們唱出來了。然而，第二天也就被人忘記了。當(dāng)時(shí)參加圣誕彌撒的教徒之中，誰也不曾料到這首歌后來竟會(huì)風(fēng)靡世界。

　　后來僅僅是由于一次偶然機(jī)會(huì)，才使這一杰作得以免遭淹沒的命運(yùn)。第二年春天，從齊勒塔爾來了一位風(fēng)琴修理師，卡爾·毛拉赫。他在閑聊中隨便問起：既然風(fēng)琴壞了，那么你們是怎樣進(jìn)行圣誕彌撒的?格魯伯這才提起那曲子的事，他說：“這是個(gè)不值一顧的東西，我甚至已忘記把它塞到哪里去了。”在教堂的后部有一個(gè)小櫥，里頭塞滿了塵封已久的亂紙堆。格魯伯從這里找到了那首曲譜。

　　那風(fēng)琴修理師看著樂譜，微微動(dòng)著雙唇，從他那寬闊的胸腔里哼著這調(diào)子。“有意思，”他輕輕地說，“可以讓我?guī)Щ厝タ纯磫?”

　　格魯伯大笑起來。“行，行，你盡管拿去就是了。再說，你把琴修好后，這東西就更加是一點(diǎn)用處都沒有了。”毛拉赫走后，格魯伯也就忘了這件事。然而平安夜卻在可愛的齊勒塔爾山中回響，并且從此開始了它遠(yuǎn)播世界的歷程。

　　這歌曲作為民間音樂，從奧地利傳到了德國。它越過國界，隨著德國移民遠(yuǎn)涉重洋，傳播各地。但直到不久前，莫爾和格魯伯才被公認(rèn)為這首歌曲的創(chuàng)作者。他們當(dāng)時(shí)什么都沒有得到，他們死時(shí)仍和生時(shí)一樣貧窮。但是，格魯伯的那具古老的吉他琴至今仍在為他歌唱，它已成為傳家寶，被格魯伯家代代相傳。現(xiàn)在，每逢圣誕夜，人們便要把這吉他琴帶到奧本村去。而世界各地的教徒們，則再次齊唱這首為人喜愛的圣誕贊美詩……

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