圣誕節的作文（通用13篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的圣誕節的作文（通用8篇），希望對大家有所幫助。
圣誕節的作文1
這個冬天很特別，一直到圣誕節都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現在再想送卻沒有機會了。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發上都不容易弄掉，可同學們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂。
學校已經做出決定，今年的聯歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式，不過聯歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位同學都必須表演節目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實今年冬天也下雪了，不過很快又化了，沒能留到圣誕節，所以這是個沒有雪的圣誕節。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來；沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。
這個圣誕節雖然沒有雪，我的心里已經下起了雪。
圣誕節的作文2
一年一度的圣誕節來了，我和同學們開心極了。到了平安夜，我把收禮物的圣誕襪掛上了墻，等待圣誕老人的到來。上了床之后，我興奮地不想睡覺，但又不敢爬起來看圣誕老人，萬一他看見我就跑掉了怎么辦？
平安夜的凌晨，我耳朵旁響起了微弱的腳步聲，可能是圣誕老人來了。于是，我一直在等待拆禮物時間的到來，時間嘀嗒嘀嗒地過去，終于天亮了。我飛速穿好衣服，去掏一掏襪子里有沒有東西。結果我發現了一張紙條，上面顯示幫我找到禮物的線索。我按照提示的地方在家里的各個角落尋找。
我的心都快激動地蹦出來了，迅速地又在書架的下方找到了一張紙條，指引我又到了下一個地點陽臺最大的植物旁。我找來找去找不著，呼喚媽媽來幫忙。結果媽媽一來，我就突然發現了大大的綠葉下藏著一張白白的小紙條。后來，我又在粘土旁，冰箱旁，植物旁找到了各個紙條。
看來圣誕老公公在跟我捉迷藏呢！最后一張紙條提示禮物在衣柜的最大轉角處。我猜想圣誕老公公會不會送我喜歡的樂高呢？我迫不及待地打開衣柜，驚奇地發現，圣誕老公公送我的竟然是一個更大的龍貓書包。圣誕老公公的紙條上寫著因為我學習很勤奮，所以給了我一個更大的書包能裝更多的書，希望我明年好好努力。
媽媽說今天是圣誕節，我們出去好好玩一番。我很喜歡捏粘土，所以設計做了一幅漂亮的龍貓圣誕粘土畫。上面有藍藍的天空，地上是白茫茫的雪地，大龍貓和小龍貓還有小煤球一起在放一大群氣球。這是我辛苦了三個小時所做的作品，非常好看。爸爸和媽媽還去書店買了許多書，其中有一本是送我的圣誕禮物，我非常喜歡這本書。
我還去陶藝店試做著了一個小葫蘆瓶。我覺得做陶瓷很有趣，因為可以做自己喜歡的形狀，還可以在瓶上畫上喜歡的圖案。
回家的路上，我真希望時光倒流……
圣誕節的作文3
12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日—圣誕。
每到這天，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無邪。放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室與走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香……
在那梅花開的季節中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學潔白無瑕的圣誕節，大家齊心協力，在教室里外插滿彩帶鮮花。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡與同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
圣誕節在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領略大自然與歷史帶來的禮物。社區內圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪與絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。
她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
圣誕節的作文4
上周五是圣誕節，從早上開始，就發現學生情緒有點不穩，三倆一群，五個一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問就知道商量的圣誕節怎么過？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會進行正確的引導？
下午，提前一個小時上課，我早早來到教室，看到許多學生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準備批改作業。這時，幾個學生拿著“平安果”跑上來，對我說：“老師，圣誕節快樂！”我一面連聲道謝，又環視了全班，發現僅有四五個學生還沒有來到，我靈機一動說：“今天是圣誕節，大家快樂嗎？”“快樂。”“如果有歌聲更快樂了？”學生七嘴八舌地說。“那好，從現在開始，來晚的學生給大家唱一支歌好嗎？”學生“嗷嗷”起來了，非常興奮。
不一會，來一個學生，學生堵著他們不讓回座位，并大聲說：“唱歌唱歌。”來晚的學生莫名其妙。我笑著解釋說：“剛才大家建議誰來晚誰要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧。”這些學生剛開始扭扭捏捏，連聲說不會，后來一看不唱不行了，都行動起來了，會唱的唱流行歌曲，不會唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個女生什么也不會唱，就唱了個《團結就是力量》，最可笑的`是王鵬，一首歌下來，沒有一個字在調上，把學生逗得都笑疼了肚子。
由于學生的情緒調動了起來，這節課的效率奇高，不知不覺一節課就結束了。看著講臺上的幾只“平安果”，我覺得應該把平安、快樂延續到放學，我對學生說：“今天過節快樂吧？”“快樂。”學生異口同聲說。“那我們是不是來個快樂傳遞啊？”“好，怎么快樂傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節上課的老師，好嗎？”“行。”
放學后，化學老師直夸六班學生董事。就這么一件簡單的事，老師高興，學生快樂。并且讓學生明白快樂可以傳遞，愛可以延續，只要學會與別人分享就行了。
圣誕節的作文5
又是一年圣誕節即將來臨！想到圣誕夜的神秘禮物，想到那個神奇又可愛的圣誕老人，我的思緒就又回到了去年的那個圣誕夜……
小時候每逢圣誕夜，我都早早地將漂亮的大圣誕襪掛在床頭的書柜上，然后爬上床快速睡著，第二天早上一睜眼，馬上跳下床從襪子中取禮物。圣誕老人總是那么懂我的心思，每年的禮物都恰好是我想要的，要么是一只毛絨小熊，要么是一個美麗精致的音樂盒……那時侯的我一直堅信，這世界上一定有圣誕老人！
隨著漸漸長大，我開始對世界上到底有沒有圣誕老人開始懷疑，尤其是他又沒見過我，怎么就能準確地知道我的愿望？還有，他到底是怎么進到我的房間來的，我的房間并沒有煙囪啊？我準備一探究竟。
去年的圣誕夜，我依然早早上了床，閉上眼睛，努力讓自己不要睡著，悄悄地聽著外面的動靜。時間過了很久，我幾乎就抗不住要睡著了的時候，突然，門“吱呀”一聲響，黑暗中，一個又高有胖，頭上還戴了一頂圣誕帽的人影走了進來。我輕輕睜開眼睛瞇成一條縫，接著窗外的月光，瞅到了他的臉龐。嘿，果然是爸爸！我差點喊出來！只見爸爸躡手躡腳地走到圣誕襪旁，將一個方盒子放進去，又慢慢轉身離去，走到門口時，大概因為太黑，他一個踉蹌……
啊！剎那間，我什么都明白了！爸爸媽媽是最了解我的人，他們用心感受我的愿望，并滿足它，每年的圣誕夜都給我一個驚喜。爸爸媽媽為了讓我始終有一顆純真的童心，堅持編制著那個美麗的“謊言”——世界上真的有圣誕老人，并自己扮演圣誕老人的角色。他們太愛我了，不想我那么快長大……
我跳下床，打開那件我夢寐以求的禮物，緊緊地擁在懷里，感受爸爸媽媽的溫度，那是愛的溫度。
那天晚上，我做了一個夢，夢見爸爸變成了圣誕老人，帶著我和媽媽，坐著雪橇，在愛的長空遨游……
圣誕節的作文6
這天終于來臨了，盼望已久的日子，在心中蘊釀好久的日子已無聲無息的來了，這天就是小朋友們最喜歡的“圣誕節”。
這一天大家都喜歡開圣誕舞會，高高興興，開開心心的大跳熱舞，慶祝著這一年一度的屬于小朋友的日子。或者是跟家人出去玩，放松一下身心。在大街小巷我們都可以看到許許多多的人忙進忙出的，有人在布置圣誕樹，有人在掛圣誕襪，有人在掛裝飾品和美麗的小燈泡，有人會扮成圣誕老公公的模樣，笑容可掬的散發糖果給小朋友。
天地之間，綠綠的圣誕樹，紅紅的圣誕紅，花花綠綠的糖果和禮物，到處播放著圣誕快樂歌，使大家的心都快樂起來了。在這天我忘了書本，忘了考試，也忘了一切不愉快的事情。外國的小朋友都認為在圣誕節的那一天要當一個乖寶寶，晚上睡覺的時候，圣誕老公公就會送給他們禮物。我想，這個傳說真好，因為我也想得到禮物，我也想當個乖寶寶。
晚上的街道，全部都是燈光，五光十色，繽紛美麗，雖然令人眼光撩亂，但還想再看幾次，真是個美麗的夜晚。晚上的時候，我們在家里唱著平安夜和跟圣誕節有關的歌曲，然后就一起吃著豐盛的晚餐。
在學校的教室里，老師們也會把教室布置著非常美麗，好像神仙住的地方似的，給我們一個和以往不同的感覺，給我們一個輕松又快樂的環境，真令人高興。
我們家不是信奉天主教，也不是信奉基督教，可是還是隨俗的跟著大家一起慶祝著，只是我覺得奇怪的是，圣誕節是耶穌誕生的日子，大家就那么大肆的慶祝，連不是信奉基督教的人也是如此，為什么呢？在快樂的氣氛中，我常常把問題束之腦后，腦中的問號愈來愈小，終于被愉悅的氣氛給消滅了。
我喜歡圣誕節，但唯一美中不足的是：并不是每次的圣誕節都是放假的日子，有時是星期一到星期五之中的一天，這是美中不足的事。
圣誕節的作文7
“千里送鵝毛，禮輕情誼重。”這句話讓我一直弄不明白。直到那一次，我才真正體會到了它的內涵。
這個故事要從20xx年的12月23日說起。
那一日，我正無聊地坐在陽臺望著樓下玩耍的孩子們，媽媽見我這樣走過來問我：“兒子，圣誕節快到了，你向圣誕老人說了你要的禮物了嗎？”那時的我十分天真，總以為神仙、神話人物、卡通人物全是真的，圣誕老人也不例外。我聽了媽媽的話，馬上“陰轉晴”兩眼閃閃放光，立刻精神起來。激動地問：“圣誕節真的快到了嗎？”媽媽笑著對我點了點頭。我高興得快飛起來了。我對媽媽說：“在11月我就許了愿，我想要林丹戰拍。”
在讀文章的你可能知道一把稍微好一點的羽毛球拍最少也要五六百元，而我要的是林丹的戰拍，那就貴了。
媽媽笑著對我說；“你一定會得到的。”
過兩天就是圣誕了，雖然時間只有兩天，但我十分想要哪把球拍，覺得度過一日如過三秋。
好不容易熬到了26日的早上，我一起床就快速地跑到陽臺，看看那把我朝思暮想的球拍是否會在我的圣誕襪里。很可惜，我看到的是一包零食、一小盒樂高、一封信。打開信一看，主要內容說的是圣誕老人為什么沒有送我林丹戰拍。當然了，我還發現信中的字跡與爸爸的字跡十分相似。
最后，我明白了世上根本就沒有什么所謂的圣誕老人。圣誕老人的存在如同一層紗窗，只是爸爸媽媽在不捅破這層紗窗的情況下，盡自已最大的努力讓自已的孩子開心。之所以圣誕節當日我沒有收到球拍是因為爸爸媽媽不想在隨意的一家運動器材店里買一把來應付我。也不是他們買不起，而是為了給我最好的。爸爸讓遠在日本留學的表哥，從日本買了一把最好的快遞過來，然后再以圣誕老人的名義送給我。因為時間太短了，當我收到球拍時，圣誕節已過了數日。
從那次起，我才真正的體會了“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的內涵。
圣誕節的作文8
12月25日是圣誕節，圣誕節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當于我國的春節。
在我很小的時候，爸爸就給我講了關于圣誕節的故事，那可真是一個美妙的故事啊！每當圣誕節到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節的來臨，勝過其他節日，每當圣誕節來臨時，我都會像電視里演一樣，在床頭放上只襪子，襪子里寫著我的小小愿望。
有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯道夫，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節前夕，我問媽媽：“媽，今天圣誕老人會給我送來禮物嗎？”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節當晚制定了一個周密的計劃。我像往常的圣誕節一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄桿上，然后早早地鉆進了被窩裝睡，當我聽到了陽臺上有動靜的時候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢？”
我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽臺上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進了被窩。當晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
我希望在自己長大時，和朋友度過一個真正的圣誕節。
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