有關圣誕節的作文900字（通用10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關圣誕節的作文900字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節的作文1
西方國家的圣誕節，在我們中國也是很流行的。耶穌的誕辰，平安的開始，洋溢著溫暖的感覺。當然了，最回味的，還是和家人朋友在一塊兒的時光。
小的時候就很喜歡圣誕節。雖然不是中國的傳統節日，但我早已把圣誕節當作必過的節日。已經不記得有多小了，朦朧的記憶我永久不忘。當天早上，爸爸媽媽都是跟我一塊兒起床來的，但奇怪的是，家門口永遠都會有一份小小的圣誕禮物。我知道的，這個世界上沒有所謂的圣誕老爺爺，但我一直也在好奇，如果沒有圣誕老爺爺，我家門口哪來的圣誕禮物？
小時候度過的的某次圣誕節，我一大早就起來了。當時我很興奮，我想偷偷的看看這圣誕老爺爺。躡手躡腳地走出房間，偶然發現，媽媽還在睡著，爸爸已不見蹤影。爸爸怎么會起的那么早呢？平常都是和我一起的呀，怎么會？心里有好多疑問，但我一陣兒就沒去想了，心里想的是圣誕老爺爺。走出家門，在拐角里蹲著，下著似大不大的小雪，冷紅了我的手。突然，家門開了，走出了一個熟悉的身影。是爸爸！遠遠地看著他，他剛出家門，手里拿著塑料花和魔法棒，放在門口的石頭上就進屋去了。頓時，我感覺眼眶濕潤了，腦海里彌漫著的都是曾經早上爸爸跟我到門口看到禮物的驚喜場面……原來，爸爸就是那個圣誕老人！隨后，我迅速的回家，趕快到床上躺著。過了一會兒，手機鬧鈴響了，我們一家都起來了，按照往常一樣，刷牙洗臉，出家門，看到禮物。當時，爸爸臉上一臉愉悅，我卻哭了。
之后媽媽有問過我為什么哭，我沒告訴她為什么，但是媽媽又跟我說，全都是爸爸放的禮物，說爸爸就是沒事找事做。塑料花和魔法棒在桌子上放著，但我卻感覺那圣誕禮物里含著爸爸對我的愛。隨后的早飯，一家人在歡聲笑語中度過，感覺心里好暖和。
爸爸的愛溫暖了我的圣誕節，同學們的愛更使我開心不已。
每年的圣誕節，不買十幾張賀卡是不可能的。在十二月二十四號晚上，幾乎老師給我們布置的作業都很少，因為我們要寫圣誕賀卡。那天，誰都不提圣誕節，但是大家都知道明天就是圣誕節。第二天早上，全班同學互送賀卡禮物。還記得，小學的時候，每年圣誕節都能收到一堆圣誕賀卡。賀卡里承載的溫暖話語，總能使我溫暖，她們還會寫一些悄悄話，也是平常聽不到的話。每一年的這個時候，全班都會鬧騰起來。透過教室窗戶上的薄薄霧氣，能夠看到同學們的笑臉。至今，那些圣誕卡片我還收著，偶爾一次拿出來看看，也會被那時的童言童語而想笑，但隨后便是回味無窮。
如今上初中了，爸爸不會像小時候那樣給我禮物，小學同學們也不會像以前那樣互送圣誕賀卡，但我卻格外懷念那時的圣誕節。
圣誕節的作文2
時光如夢，又到一年圣誕時。
這個冬天很特別，一直到圣誕節都沒有下雪。準確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到了蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現在再想送卻沒有機會了。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發上都不容易弄掉，可同學們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到了圣誕老人最好的禮物――快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節了！”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節快點兒來。”這件事就發生在昨天。
樹的年輪又轉過一圈，圣誕節又到了。可是今年的圣誕節我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學習很緊張，很少有人再有時間包蘋果了，因而節日的氣氛也淡了不少。為了讓這個圣誕節不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學校已經做出決定，今年的聯歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式，不過聯歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開了三年新年聯歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位同學都必須表演節目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實今年冬天也下雪了，不過很快又化了，沒能留到圣誕節，所以這是個沒有雪的圣誕節。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來；沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。
這個圣誕節雖然沒有雪，我的心里已經下起了雪。
圣誕節的作文3
想象中的圣誕節總是會溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實大家都笑得很真很真。
圣誕的歌聲響起來。空靈的曲調在城市上空飛旋而起，夾雜著優雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿了歸人的夢境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝福款款而來。
我所在的城市沒有漫天的白雪，圣誕節的時候也就看不到紛紛揚揚的雪花從天而墜，像是一場盛大盛宴的上演。當然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開，綻放出華美的容顏，就已經是夠我珍藏整個冬天的小小幸福了。
印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無邪。放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校沒有了往日的威嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的快樂氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香……
在那梅花開的季節中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。潔白無瑕的圣誕節，大家齊心協力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的`微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
我愛你，圣誕節。
圣誕節的作文4
米蘭家非常富有，而且全家人都十分有情調。所以，米蘭是個幸福的女孩。圣誕節快到了，米蘭全家都開始忙碌地為圣誕節做準備。 米奈家經濟困難，爸爸媽媽都因為無法找到工作，溫和的性格變得很暴躁。就算圣誕節快到了，家里仍然冷冷清清，毫無氣氛。 一天，米蘭要求上街買些絲帶、彩球和鈴鐺，米蘭的媽媽去買火雞了，米蘭的爸爸答應了。而米奈，打算上街走走，散散心，并且，爸爸要自己去打點兒酒，逛完了順便就去吧。兩人的目標，都定格在了“mi&幽”圣誕飾品店。 米蘭來到商店，發現今天這個小店的生意很冷清，只有她和另一個大概和她一般大的女孩。
她沒理會那個女孩，將目標定格在一條彩色絲帶上，她把手伸向彩色絲帶，而米奈的手，也拿住了那條絲帶。 “噢！對不起，絲帶給你吧。”米蘭笑著說。 “我……不……給你吧！”米奈很慌張。 “干嘛那么緊張！我又不會吃了你！我叫米蘭，希望和你做個朋友！”米蘭友好地伸出了潔白的手。 “我……我只是來逛逛，絲帶我并不需要。我叫米奈，很高興認識你。”米奈自然起來，也伸出了手。 “你們家不買圣誕飾品？”米蘭問。 米奈無奈地告訴了米蘭自己的家庭情況，并告訴米蘭，其實自己的爸爸媽媽很有才能，爸爸很會做菜，媽媽對人很友善、很細心。米蘭眼睛一亮：“我們家缺個廚師和一個主管，要不……”米奈也很高興：“太感謝你了！我這就回家告訴他倆！”“好！我家在那邊，就是那棟別墅，ok！” 米奈回到家，將情況告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽半信半疑，但還是敲開了米蘭家的門：“請問這里招仆人嗎？”開門的是一個仆人，他對米奈的爸爸媽媽說：“這些事主人已經吩咐了，請您幾位進到客廳和主人談。” 米蘭早就和媽媽說了，媽媽也同意了。所以呢，米奈的爸爸媽媽很快上任了，他們把工作都做得很好，米蘭的媽媽直夸女兒有眼光。
米奈呢？她約好米蘭，一起上街買圣誕物品裝飾自己的家。 米蘭在陪米奈買東西時，對米奈說：“奈奈，你家本來就不富裕，這圣誕節，就在我家過吧！我問過媽媽了，媽媽可高興了呢！”米奈也很高興：“其實媽媽和爸爸早有這個意思了，他們想讓我問問你，他們不好意思！”“是嗎？那太好了！”米蘭高興極了，“走！回去和他們說！” 平安夜時，大家一起吃飯時，米蘭的媽媽對米奈的爸爸媽媽說：“是天意，讓這兩個孩子碰到一起，再讓我們相互認識，都是緣分吶！以后，你們就住在旁邊那棟小樓里吧，裝修好了，米奈……可不可以和米蘭一起居住？”“太太，謝謝您！您對我們真是太好了！一切就按您說的辦吧！”米蘭和米奈相視一笑。 第二天早上，大雪紛飛，所有的人都起來到市中心那棵大圣誕樹周圍載歌載舞，米蘭指揮大家唱起了《鈴兒響叮當》。米奈心想，雖然，北風刮著雪，但是，米蘭家給我們的實在太多，這個圣誕節，因為有米蘭和她的家人，真的好溫暖！
圣誕節的作文5
圣誕大餐吃火雞的習俗始于1620年。這種風俗盛于美國。英國人的圣誕大餐是烤鵝，而非火雞。奧大利人愛在平安夜里，全家老小約上親友成群結隊地到餐館去吃一頓圣誕大餐，其中，火雞、臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少，同時伴以名酒，吃得大家歡天喜地。
正像中國人過春節吃年飯一樣，歐美人過圣誕節也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進節日美餐。
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其它商品。
澳大利亞是南半球的國家之一。十二月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節。因此在澳大利亞過圣誕節，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短群的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構成澳大利亞特有的節日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節弄潮是澳大利亞的一大特征。節日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
在波蘭每年十二月二十五日、二十六日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間十二時后，全家去教堂禮拜。圣誕節期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。
據保加利亞的歷法，圣誕節是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅妖鎮邪。圣誕節前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念到“圣誕節降臨，牛、羊、豬、馬長滿圈，麥苗出滿垅，人人走好運。”在屋里等候的人則齊聲回答：“阿門！”
圣誕節的作文6
XX年圣誕節的前一天，在第二節課下課的時候，彭老師告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動并有秘密。很多同學猜測可能是班主任張老師會扮成圣誕老人出現。到了第四節課，在小朋友們一陣快樂的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品。“圣誕老人” 首先與我班的同學們進行了有趣的智力問答，她們問我們了三個問題，并有三個答對的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。（第一個問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的？好像是宋紫姍回答說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個問題是：用什么動物拉雪橇的？呂翔同學答是馴鹿。第三那個問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強回答說是12只，他得了圣誕老人的小禮物）
互動問答和贈送小禮物之后，小張老師說她們是應一個小學生的邀請才來的，因為教室沒有煙囪，所以他們就從門進來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個時候我還不知道是誰，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動聽的聲音深情的朗讀書信。我聽到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說太感動了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時候，他們讓我猜一猜里頭是很么。我說：“是圣誕樹”。“不對。”“是溜溜球？”，“也不對”。然后我說“是20個溜溜球”，“還不對”……我一次次的說，但他們都說錯。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數學測試中連續考三個一百分才給我買。在這個圣誕節我就最想要個圣誕樹了，前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最后換成了護手霜。我刷牙的時候看到用圣誕樹換的護手霜都覺得很失望。可是媽媽又說過，只要我表現好，就還會有可能實現圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結。回家我就忙著搭建起來，竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在熱鬧的節日里，個個興高采烈，爭著和“圣誕老人”合影，最后我們來了一張高興地大合影呢！想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”
圣誕節的作文7
手抄報做起來了，展板掛起來了，教室也布置起來了，怎么了，圣誕節來了！
從25號早上開始，大家的心就如燒開的水，沸騰起來了，“你看我帶了這個。”“什么時候開始慶祝呀。”終于按捺了半天的心情終于釋放出來了，圣誕節真的來了！
門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫，還有黑板報上的手抄報、小裝飾。這些是大家一點一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開始吧！
小試牛刀一下吧，英語繞口令，可不一定比中文簡單的cedil；大家起哄的起哄，使節日氣氛越發活躍，可還不夠呢，小品上場了，歌也唱起來了，大家一個個爭先恐后地猜著謎語“pear”“eye”大家說著一個個英語單詞，使一向不怎么發言的陳昊也踴躍起來，得到了小獎，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場了，我可是這項高手，上！原本想當第三個的，既然大家都不想做第一個，那我上吧！“好容易呀！”我一陣欣喜，可主持人來撥冷水了：“五四三二一”，我又背了一次，核對了一下，自信地回過了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說：“A bad begining makes abad ending”。我特意把“s”讀得重些，這樣就不會錯了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒聽清。伴著“五四三二一”，我又快速的重復了一遍，還強調了是結束的“ending”，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當她傳完話，又疑惑地望著我時，我就突然知道了什么，她沒聽清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒懂，我有些埋怨自己要在第一個時，第三個人跑來問我了：“什么叫bading makes candy？”我有些驚訝，又重復了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開心。
馬老師這時突然推開了門，原來是來赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時，我們笑了，老師改了詞呀！聽到“我”要努力地教而你們要努力地學時，我們都不約而同地笑了，過完節更要繼續努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來嗎？我們難道不該努力學習完成抱負嗎？
放學了，等著21班的朋友，時間已經5：10，怎么了？后來她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說老師的爸爸身體不好，學生也不聽話，聲音哽咽了，這是一個應有的圣誕節嗎？這是一個快樂的圣誕節嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導我們，難道我們不該去關心老師、體諒老師嗎？我們一定要做得更好，一定要好好學習、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，我想，那是成長的腳步聲。
圣誕節的作文8
今天是圣誕節，天下著鵝毛大雪，十分的寒冷，卻擋不住孩童們對圣誕節的熱情，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。
老師說，星期天，也就是12月25日—圣誕節下午最后一節課，要舉行圣誕party！我坐在窗邊，圣誕老人帶著禮物坐在雪橇上，馴鹿拉著他們從我眼前飛去，小精靈派發著禮物。我想，明天的圣誕party將會怎樣……
愉快的星期天，美妙的圣誕節，終于來到。好不容易熬到了中午，我準備了一袋袋的裝飾品，有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準備送給同學的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯，飛奔到學校。一進教室。哇！前后門貼著圣誕老人的頭像，前門還掛著個漂亮的的銀包鈴鐺！黑板上掛著一條銀色彩帶，教室第一排座位上方，掛著一條綠色彩帶。
圣誕派對開始了，這時，老師宣布了活動開始，還叫大家安靜下來，我又高興地回到位子上。接下來，第一個節目開始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學還大聲叫出來，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開心。
現在我們要玩一個有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的，把一個球從第一組開始傳，等音樂停了，球在哪個人面前那個人就上來表演。“1—2—3，開——始！”
緊張的傳球開始了，大家快速地把球傳到旁邊人的桌上，誰也不愿上臺表演。
“叮！”音樂停了。
看！中彩者是誰——彭—雅—琪！
“請上臺表演吧”彭雅琪硬是不上來，扯也扯不動。只好再來一次。
第二輪開始了，音樂停了。誰中彩！又是
彭……雅琪，好運氣！我
說：“哎，都說上來了嘛，不然別參加了嘛。”
我硬是把彭雅琪扯出來了。
“大家鼓勵她！”教室掌聲連連。
彭雅琪背誦了一首七律·長征，大家跟著她的調子有力地打著拍子，背完，她像一只遇見貓的老鼠，“嗖！”串回自己的座位。
第三輪，傳到了我那，我上來講了一個笑話，全班大笑！
“咔嚓！”圣誕party的美好回憶，留在這張照片上……
圣誕節的作文9
圣誕節。那是她的小店，也是她的家。小屋里冷冷清清，陣陣寒氣襲擊著這小屋，暗夜籠罩了小屋，小屋里只有一些天花板上的燈泡所發出的殘缺不全的微弱燈光，她打扮地很干凈，身上的衣服也很是單薄，面對風的襲擊她好像并不感覺到冷，她站在沙發前，有些不知所措，望向沙發前的電視機，眼神有些迷茫。從口袋里取出一個約莫用了4年的破舊手機，手指撥弄著按鍵，發出“吱嘎吱嘎”的聲音。
大約是夜晚9點左右，她邀來了兩個朋友坐在破舊但干凈的淡色沙發上面對那臺老舊的電視機，兩個朋友打扮也并不華麗，普通平凡，來到她家便脫了外面的羽絨服，露出的是高領毛衣，把門關上，仿佛也不感到冷。女主人打開了電視機，頻道里正好是一個漂亮而樸素的披肩長發女子面對鏡頭坐著在微笑講些什么，也許是在介紹推出的新產品，也許是在為觀眾解說近況。
這位在電視機里的女子是女主人的朋友，也不能說是朋友，她們的關系比較微妙，在工作中，是對手也是朋友，不知道今天怎的無聊，她便突發奇想想要為對手助陣。女主人坐在右邊的沙發上，側著頭看電視，兩位客人則坐在正對著電視的沙發上。安靜地看了一會兒后，兩位客人有些耐不住了，一個朋友有些不滿地說到，“我們連飯都沒吃呢，能不能快點燒飯，咱吃完再看啊。”女主人一怔，她剛剛從電視屏幕里回過神來，“我不會啊。”
朋友是知道的，另一位便說到，“難道這家里除了你爸，其他人都不會燒飯了？”女主人笑了笑，沒有回答，朋友皺起眉，“不會吧，你爸今天可不在家喲，你想餓死我們啊。”兩個朋友一面配合著做出餓死的痛苦狀。女主人坐到了同朋友一起的沙發，她側坐著舉著手機和朋友說到，“我還有個表姐也會哦。”
女主人家的廚房同鄉下的一般，需要先燒火，一處堆著大大小小長長短短的木頭，小小的爐子比不過鄉下的大爐，對她來說也是滿足了。
女主人家不知何時點起了蠟燭，在這個小屋，也是小店的角角落落，蠟燭那橘黃色的溫暖光輝頓時灑滿了整個小屋，一剎那間仿佛變了個樣，不再是原來那個冷清的小屋了。老舊的大鐘前蠟燭熠熠生輝，抵御了寒冷，居然第一次感覺有了圣誕節那種該有的溫暖。
女主人去接上學的孩子回來了。女孩扎著馬尾辮，個子比女主人矮一個頭，干凈利落的馬尾襯托出她清秀的臉。女主人準備在電話亭便轉彎到達自己的小店，卻發現里面有一位中年男子。中年男子以一個懺悔的姿態無力地順著電話到地面的位置怪異地倒著。
女孩順著女主人的目光往那邊望去，女主人飛快地皺了下眉頭，頭也不回地趁著女孩沒反映過來拉著女孩快速地往小屋方向走去。
圣誕節的作文10
我們幾乎在每個周五的晚上都會聚一些同學，在外面痛快逍遙一番。這個周五，正好是平安夜，于是我們進行了特別編排。
在晚上8點左右的時候，我們一行六人去青少年活動中心打乒乓球，在那里我們度過了快樂的2小時。余興未盡的我們決定去廣場撒撒瘋。到了廣場，我們首先感受了雪的深度，雪沒過了我們的膝蓋。乘我不注意，同學們圍上來，齊心協力，把我推到了厚厚的雪地里。待我出來時，已變成一個超級雪人了。奇怪！我竟然沒有感受到絲毫的寒冷，體內反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。在廣場中心，我們發現，照明燈的束束燈光好像一個個回收站，在“吸”著雪。燈光照著的小雪花閃閃發亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細小精美的雪花，真讓我們嘆為觀止！有人提議寫字畫畫。哎！冰天雪地的，沒紙，沒筆怎么畫，怎么寫啊？不要著急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嘛，我們靈動的手指不就是最好的畫筆嗎？我們寫了超大的英語單詞，又寫了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個特別的愛好—畫“便便”，在這大好的地方，他怎么能錯失良機呢？于是他畫了一個超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。
好了，給大家換個胃口吧。我們到最滑的地方體驗比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場表演節目的地方，有有四個坡，別看它們平時不起眼，今天卻成了最亮的看點。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時間，那你就會倒在雪中—下一個雪人又可能就是你！現在夜已很深了，我們開始往回撤。對雪情有獨鐘的我們，做出傻傻的舉動：在雪地上打滾。沒想到，這一滾竟滾出了藝術。我們躺在地上，手腳并用，創造出了一只只美麗的蝴蝶。俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來的心靈寄語。玩渴了，我們找來干凈的雪，一把塞進嘴里，那種冰涼的感覺真是蕩氣回腸。有同學擔心會生病。我說：“不干不凈，吃了沒病！”突然間，暴風雪來得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但并沒有停止談笑的話語。我說：“凡是偉人，幾乎都有過傻傻的舉動。這不但鍛煉了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會再生病。如此嚴寒我們都能挺過去，還有什么我們挺不過去的呢？我們就是要頂風冒雪勇敢前進！”
我們雖然回家了，但我們的歡聲笑語和堅強的信念卻留在了這天地之間！
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