關(guān)于生存的作文(集錦10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于生存的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于生存的作文1
春夏秋冬，是屬于人的四季;歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起，就開始了在生命季節(jié)里的徘徊，開始了新一代長征路上的生存，學(xué)會生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲無目標(biāo)的被線牽著走，拉著跑，應(yīng)該滿懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學(xué)會堅強(qiáng)，就要真正領(lǐng)悟：“跌倒了，爬起來;受傷了，不哭泣，”的含義，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷與挫折，我們應(yīng)該咬緊牙關(guān)，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。
記得有一件事，雖然已經(jīng)算得上“歷史，”但現(xiàn)在一想，仍心有余悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結(jié)束后，媽媽臨時有事，說晚一會兒來接我，并再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠(yuǎn)，也就五六分鐘的距離。由于大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動量也極少，環(huán)境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得后悔當(dāng)初的決定，但現(xiàn)在也只能硬著頭皮往前沖了，無巧不成書，這時，忽然有一名高個子男子不知何時出現(xiàn)在我的面前。就是這樣，危險來臨時是不會有任何征兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉(zhuǎn)過身來，調(diào)頭跟著我，我通過僅有的一點居民樓里的燈光下看見了他的影子，心想可別有什么差錯，正犯著嘀咕，突然那男子開口說話了：“小朋友，我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你給我?guī)��！蔽已杆俚幕叵肓艘幌�，確認(rèn)他不是搞衛(wèi)生的叔叔，就預(yù)感到事情的不妙，開始驚慌，心里七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說：“那你跟我走吧。”那男子以為將要得逞，便松懈起來，剛走到居民樓，就看見有個阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步并作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽，媽媽，正當(dāng)我想對男子進(jìn)行下一步周旋時，說時遲那時快，那男子已經(jīng)消失得無影無蹤了。
經(jīng)過這件事以后對我的成長有了很大的啟發(fā)，讓我明白了學(xué)會獨(dú)立生存有多么重要，也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話。2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開門，相信如果我們掌握了這些基本常識，就不會讓歹徒輕易得手了。
無論何時何地，我們都要牢牢記�。荷咸煊肋h(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十，虔誠祈禱卻不附于真正實際行動的人，而總把機(jī)會留給那些勇于超越，自力更生，明白如何生存的人。
關(guān)于生存的作文2
“物競天擇，適者生存”，一句話道盡了競爭是無所不在的。競爭--它猶如人類社會大花園中的一株玫瑰，它既有嬌艷芬芳的花朵，也有鋒利，堅硬的尖刺。競爭，它看上去很美。
首先，它推動了歷史進(jìn)步�？v觀中國歷史，但凡是精彩紛呈，人才輩出的時代，無不是競爭激烈，非勝即亡的時代。春秋戰(zhàn)國時期，烈國爭雄，每一個國家要想生存下來，必先政治修明，武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過十年的努力，使國力超過了吳國，滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到，競爭推動著人類歷史的進(jìn)步，社會的發(fā)展。
其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時代，無不是門派林立，眾說紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的道和德，還有法家強(qiáng)調(diào)的法，他們各持己見，百家爭鳴。使中國的思想文化在政治，法制和社會生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動，則再一次通過改革派，改良派和復(fù)古派的爭論不休，把文化推向了高潮。
在這里，我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競爭。然后，它也實現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今，各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭，而最大的受益人就是消費(fèi)者，百姓的生活由此得到了提高。在競爭中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目，種類越來越多，質(zhì)量越來越好可價格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價的家用PC．就像吉利與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。
在這里，我們還可以明白競爭對人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。歲月催人老，時間不待人！世界的發(fā)展腳步在無聲無息之中不斷變化，而世間萬物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬物，但你可以充分改變自己，讓自己適應(yīng)這風(fēng)云變幻的社會，這樣才能更好地把握自己，讓自己很好的生存，從而更號發(fā)揮自己的才能，讓自己對社會多做貢獻(xiàn)。
總之，人要想被現(xiàn)在所處的世界所接受，必須要適應(yīng)新的化境，不停學(xué)習(xí)，不斷“充電”，努力提高自己的科學(xué)知識水平，注重自己各方面的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己承受挫折的能力，增強(qiáng)自信，不驕不躁，心平氣和地處理問題，看待發(fā)展中的社會。總而言之，世上的萬物都在不斷的變化，只有我們不斷學(xué)習(xí)，全力以赴去適應(yīng)，才能有機(jī)會更好的發(fā)展，更好的生存，這正如英國生物學(xué)家達(dá)爾文所說：“物競天擇，適者生存”是一個樣的道理。
關(guān)于生存的作文3
生存，是一項本領(lǐng)。
生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見，生存是一項本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會生存。
讓我們學(xué)會生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會生存，你會獲得一個小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車上等著，別亂跑。”于是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
關(guān)于生存的作文4
外國的名著有千千萬萬，我也讀了很多，但這本《魯賓遜漂流記》確實是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理，故事情節(jié)也安排的十分巧妙，一環(huán)緊扣一環(huán)，使人百讀不厭。主要講了一個出生于中產(chǎn)階級家庭的子弟魯濱遜，不甘于平淡富裕的生活，不顧家人的反對，只身一人到海上去探險。在一次出海遇險后，在荒島歷險，憑借頑強(qiáng)的意志和精明的頭腦生存下來，并最終逃離了荒島，成為了千萬富翁，過上了幸福的日子。“空想著自己得不到的東西，跟做白日夢是一樣的，唯一的辦法就是要自己鼓舞自己，重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想，那么永遠(yuǎn)只會是一種奢望，永遠(yuǎn)也得不到。與其自怨自哀自己不如別人，倒不如重新振作付諸行動，說不定會比別人做得更好。讀完這本書，我就很佩服魯濱遜的勇敢，睿智，生存力和深謀遠(yuǎn)慮�；蛟S有人或不屑一顧；切，這算什么本事，誰會無緣無故跑到荒島上去。
問題的關(guān)鍵不在這里，而在于生存的本領(lǐng)與法則。比如受傷燙傷時怎么處理，發(fā)生意想不到的災(zāi)難時應(yīng)該如何逃生，自理自救的能力，心里是否端正……老師告訴我們，中國的教育是羊的教育，安分守己，懦弱怕事。而外國的教育是狼的教育，勇敢堅強(qiáng)，不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好，各有各的好處優(yōu)勢�？裳蛟趺匆彩嵌凡贿^狼的。現(xiàn)在把中國人放到魯賓遜的那個荒島上去，估計沒有幾個活得下來。
這也許就是因為這樣，中國才落后于一些西方國家吧。現(xiàn)在的社會很殘酷，殘酷到無法想象。幾乎每個成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭，去搶，這樣做對誰都沒好處。”真是好笑和諷刺，他們不也是競爭出來的嗎？事實上大家都是被排好了名詞，競爭著生存的嗎？當(dāng)今社會本來就是適者生存，像狼一般的強(qiáng)者才能成功，弱者只能被這社會淘汰。我希望中國可以改革一下教育的體系，不單單只注重學(xué)術(shù)類和死記硬背，也要重視孩子的動手能力，社會生存能力�，F(xiàn)在有多少大學(xué)生找不到工作，還有的要“啃老”。難道我們中國費(fèi)了那么多教育的資本和心血，培養(yǎng)出來的只是一批批只懂學(xué)術(shù)，找不到工作的“人才”嗎？如果將中國的未來交到這批“人才”手中，那中國的'未來還真是堪憂。只要從現(xiàn)在開始，讓中國的孩子不再是溫室中的小花，而是一批適應(yīng)環(huán)境堅毅勇敢的狼。現(xiàn)在開始，為時未晚。
關(guān)于生存的作文5
很多人曾經(jīng)因為不會生存而被生活白白奪去生命。這樣的事情我看見過很多，報紙上、電視上、廣播里，幾乎每次看電視、看報紙時都不有這么幾條新聞：某某某（小孩）被某某某跟蹤，之后將其綁票，向人質(zhì)家屬要求贖金。我想可能是他們的生存能力還不夠，因此導(dǎo)致，被綁票。我就在這里分享一下我的“自我保護(hù)”秘籍吧！
提到學(xué)會生存這四個字，你會想到什么呢？防止被人跟蹤？還是，遇到社會青年索要保護(hù)費(fèi)。這些都是你們的想法，而我的想法卻跟你們不同，我想到的是，生存，包括許許多多的小事和大事。小到防止被害蟲咬傷，大到防止被別人綁票。你想要防止這些種種危險事件的發(fā)生，那就得先學(xué)習(xí)怎么樣在這個險惡的環(huán)境下生存。
有的時候，電視上。報紙上也會登一些某某某（小孩）成功自救的新聞。例如，哈爾濱日報5月17日報道。每一名被送到醫(yī)院的患者都經(jīng)歷了難以想象的艱辛，17歲的馬志成是不幸中的幸運(yùn)兒。他雖然被困廢墟，但沒有受傷，最終在黑暗中用手挖掘30多個小時成功自救。
在生活中，我們可能會遇到許許多多的危險，當(dāng)我們遇到危險時，不要慌張，應(yīng)該要沉著冷靜，仔仔細(xì)細(xì)想辦法解決。我舉個例子。生活中我們最容易遇到的危險就有好幾種，比如被人跟蹤、被人索要保護(hù)費(fèi)等等。最常見的就是別人跟蹤了。如果遇到這種事情的話怎么辦呢？首先，我們得跑到人多的地方，這樣罪犯才沒有機(jī)會下手。其次，利用人群的遮擋，跑到公共電話亭或者向別的叔叔阿姨借一部手機(jī)打給警察叔叔�；蛘甙迅櫿呓o甩掉也行。如果在家里遇到不認(rèn)識的人敲門的話（包括說什么修電話的），最好的辦法就是假裝給爸爸打電話，聲音要提高一點，要高到門外的人都聽的見，接著，你就說：“爸爸，你那么快就回來啦！不是說好了下午回來的嗎？（舉個例子而已，看情況才說上午下午）哦哦，你到樓下啦。還有就是，門外有個說修電話的，我不知道到底是不是修電話的，你快點上來！”不做虧心事的人，心里是不會有鬼的，如果那門外的不是修理工，那他就會嗖的一下沖下樓，以免穿幫。
關(guān)于生存的作文6
“歡迎來到詞說天下，大家好，我是小Q，今天我們來講生存�！敝鞒秩诵微笑面對攝像頭，接著說道：“生存，看似簡單的兩個字，殊不知包含了多少道理，羊躲狼是為了生存，狼吃羊也是為了生存。生命對我們來說只有一次，大家都在不斷地采取手段來保住它。植物，動物，人亦是如此。接下來大屏幕將為我們呈現(xiàn)，一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個農(nóng)場。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇�，終于要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿說：“這一位少年都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，他憑借著智慧，勇敢，忍耐力在閻王府走了一遭，又回來了，就像拿破侖說的那樣人多不足以依賴,要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比，人家是坐地戶，一出生父母就給了套房子，而且走到哪兒房子帶到哪兒，人家生命比咱多一層保障�？纯礉O網(wǎng)里跳動的魚，不要笑他們死到臨頭還想翻身，我們應(yīng)該敬佩它們，它們遇到災(zāi)害有求生的欲望，這就是渴望生存，這樣才可能會生存。火災(zāi)時，濕口罩是逃生工具;地震時，墻角是避難所。上帝對生命都是公平的，一個人活在世上只有3萬多天，那些災(zāi)害只是一道欄，你要想方設(shè)法跨過，如果你放棄跨，那只能說明你放棄了生存。在這弱肉強(qiáng)食的社會，學(xué)會生存固然重要。生存其實很簡單，需要的是堅持不懈地努力以及這里，”說著指了指腦袋，“好了，這期節(jié)目就到這里我們下周，不見不散�！惫�(jié)目隨掌聲落幕。
關(guān)于生存的作文7
沙漠中驕陽似火，而仙人掌和沙漠大黃仍昂首挺胸向世人展示生命的不屈與完美。生活中我們常常會碰到如沙漠般惡劣的環(huán)境，而在這惡劣的環(huán)境中生存下去，每一個人都有自己獨(dú)特的智慧。
秦朝末年，群雄逐鹿中原，頓時狼煙四起，烽火連天。令人驚訝的是最后坐上龍椅的竟是一個痞子劉邦。劉邦何以坐上皇位，這其中大半是依靠他手下那個傳奇似的武將韓信。正是這位淮陰少年擺下四面楚歌，設(shè)下十面埋伏將西楚霸王逼得烏江自刎。是什么讓韓信擁有如此神通?在我看來是經(jīng)歷恥辱苦難后練就的從容智慧。當(dāng)市井無賴用胯下之辱激怒韓信時，他放下了自尊，為了自己的將來，他蜷縮內(nèi)斂，緩緩地鉆了過去，而后在眾人的嘲笑中從容站起。在困境中，韓信收起了男子漢的自尊，蜷縮內(nèi)斂如同沙漠中的仙人掌，于是他學(xué)會了寵辱不驚的從容，而這份從容也成就了他“漢初三杰”身份。
西晉時期，朝廷混亂，謀臣篡位，眾人皆俯首稱臣。唯有嵇康仍然我行我素，不受召喚，過著屬于自己的生活。他是一個頂天立地的人，縱使深處險境，他也從來沒有低下自己高貴的頭顱，仍然日復(fù)一日瀟灑飲酒撫琴。張揚(yáng)生命，向世人昭示著不屈，縱然友人來勸，他也要站在山林之中，絕不會去朝廷中阿諛逢迎。一封《與山巨源絕交書》足以讓世人見識到他的清高人格，生命即使短暫，嵇康仍然要張揚(yáng)自然的人格，低頭不是他的態(tài)度，內(nèi)斂更不是他的作風(fēng)，于是世人記住了他如花般燦爛的生命。在困境中，嵇康就如同沙漠大黃一般，舒展生命，張揚(yáng)自我，縱然面對死亡，也要在世間瀟灑走一遭，舒展張揚(yáng)，嵇康活得燦爛。
面對困境，每一個人都有自己獨(dú)特的智慧，司馬遷忍辱負(fù)重，蜷縮內(nèi)斂，于是有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。屈原不同流合污，在困境中舒展張揚(yáng)，于是有了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的千古絕唱。
泰戈爾曾說：“天空中沒有鳥飛過，但我已留下痕跡�！睔v史的長河中，生命的長流中，每一個人都有自己獨(dú)特的智慧，在困境中無論蜷縮內(nèi)斂還是舒展張揚(yáng)，只要找到最適合自己的生存之道，縱使風(fēng)云變幻，滄海桑田，只要走過必會留下一番精彩!
關(guān)于生存的作文8
生存與呼吸相同，看似簡單而又必須。可在一吸一呼之間，所經(jīng)歷的工序復(fù)雜而精巧，故人能活著是一件多么不易與幸運(yùn)的事啊！
生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
生存的必要條件，即是獲得生命。
我們能存活于世間，是那么的不容易。假如我們的父母沒有相知，相遇，相愛；或者我們的父母換一時間相愛等等。這樣我們就不會存在于時間。太多太多的巧合構(gòu)筑了現(xiàn)在的我們，能活著是一件幸運(yùn)的事。
喜歡看新聞嗎？我挺喜歡的，可是社會版的新聞，我最不喜歡。最近有一則關(guān)于《12歲少年殺害姑姑一家》的新聞在滾動播出。我真的不明白，恨一個人值得付出今后的人生作為代價嗎？生命是自己的，我們得為自己而活。少年那樣做，只是不停地再給自己增加枷鎖罷了。年少被人所管束是無法逃避的，曾經(jīng)我也想盡辦法掙脫束縛，傷害了很多關(guān)心我的人，也把自己搞得遍體鱗傷，才漸漸明白什么叫生命。當(dāng)明白之后，發(fā)現(xiàn)我的人生豁然開朗了，學(xué)會了熱愛生命。
活著就該熱愛生命，在熱愛生命的過程中學(xué)會生存，那樣的生活才是陽光的，并且永不會放棄希望。
每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被懶惰所消磨。
如何用寶貴的生命，找到自己的生存方式，是我們現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)的。將天賦及后天的磨練結(jié)合起來，創(chuàng)造一個獨(dú)一無二的我。這是一件有趣的事呢！
這些年，我成長了多少，反想起來，多得我自己都不相信。原來我做一件事迫不及待要得到結(jié)果，現(xiàn)在，我會享受等待結(jié)果的那種心情，有點酸，又有點甜，而且心跳加速的感覺也不錯。你是否也有一樣的感覺呢？還記得原來的你嗎？
現(xiàn)在常感覺思緒混亂，覺得所有智慧都蒙上了一層薄紗，變得朦朧不已，每當(dāng)伸手可以揭開時，又發(fā)現(xiàn)，手根本沒有力量去揭開，或者說，沒有足夠強(qiáng)烈的意識想要把它揭開，變得優(yōu)柔寡斷，我，迷茫了。
生存的經(jīng)歷讓我們不斷成長。生存是不容易，這是我越長大，越能深刻體會的。在生存得到知識的過程中，我也不斷的在失去一些東西，這是代價嗎？不知道什么時候開始我變得不快樂了。生存讓我面對了太多的東西，那些都是我以前不知道和沒有接觸，我常感到焦急和不安，并且逐漸感覺身上有種無形的壓力，它讓我做事必須做得更好，不然羞于見人。
生存，我得到了生命，卻在活下去的時候迷茫了，該怎樣活著，怎樣才能平息生存帶給我的不安，你是否也有這種感覺呢？
關(guān)于生存的作文9
火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災(zāi)，學(xué)校舉行了防火演練。 正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書香之中的時候，“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了，劃破了校園的寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊，前后匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩著整個校園，到處彌漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕的生死線。 我無處可避，只能任由它無情的蔓延。眼前的一切都是那么的迷茫，那么的朦朧，仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰的面目，嘴角的一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬個跳躍著的火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼，斷壁殘垣的情景在我腦海中閃現(xiàn)。
肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺，手前的濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子，不由自主地顫動著，緊張和恐懼沖上了同學(xué)們的心頭。有的膽兒小的同學(xué)，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆；有的一本正經(jīng)地聽從著老師的指導(dǎo)，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有的用手?jǐn)v扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時，并沒有擠壓、推搡，都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待，同學(xué)們都爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒過多久，我們到達(dá)了“安全地帶”——空曠的操場，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”的感覺，令人難以忘卻。 回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災(zāi)，生活也是如此！面對挫折與坎坷的挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協(xié)，陽光中在風(fēng)雨后！摔倒了，再爬起來。
人生道路上難免會有許多的坎坷，而面對這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強(qiáng)，勇敢，不畏艱險，才能闖過這些暗礁險灘，迎來更加美好光明的未來！只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生！只有在風(fēng)雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會到達(dá)勝利的巔峰！
關(guān)于生存的作文10
聽到“生存”這兩個字，你想到了什么？無非是荒郊野外，自然災(zāi)害……其實，自我保護(hù)便是學(xué)生生存的一大部分。
記得前幾年，我和爸爸、媽媽到了姥姥家，媽媽在家休息，而我和爸爸一時興起，便走了一個小有名氣的湖邊耍水。唐王湖，據(jù)說與唐王李世民有關(guān)，旁邊就是孟廟、孟府。鄒城這個地方，什么東西都能和歷史沾上邊。
當(dāng)我看到岸邊幾條橡皮艇，幾條翻不了的腳踏船，便纏著爸爸劃船玩。劃船時，爸爸告訴我：“不遠(yuǎn)處有排、進(jìn)水口，會產(chǎn)生小型漩渦，再加上前邊水急，很容易就會把你沖到湖的另一端，永遠(yuǎn)也劃不上來�！�
我滿口答應(yīng)，碰巧在漩渦上面的橋上有人捕魚，我和爸爸便繞有興趣地把船靠在一邊，看著那條小銀魚在排水口上跳躍…… 正當(dāng)我邊看小銀魚邊聽爸爸喋喋不休地講作文構(gòu)思時，因為漩渦的吸引力，小船正一點一點向前挪移……
“青溪，快往后蹬！”我是來不及了，船因為水流的沖擊而不再聽我們的擺布，劇烈的搖晃，水流一陣陣向船艙內(nèi)沖進(jìn)來，很快就充滿了，我恐懼到了極點，情不自禁喊了幾聲“救命”（后來我忘了，是爸爸告訴我的），但至少，我們的船不會翻，我心里想著。
捕魚的人們驚恐成分，一個個把魚桿魚網(wǎng)伸過來，企圖想讓爸爸抓住，可能是因為水流沖擊猛烈，爸爸楞是沒有抓住。只好，他只得瘋狂地用雙腳來蹬腳踏了，由于船里充滿了水，他蹬起來十分費(fèi)力。好不容易把船蹬到了水面平靜的地方，他才歇下來喘口氣，接著用雙手往外舀水。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~與湖水“博斗”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
終于，我們“勝利”歸來了，還帶回了許多的“戰(zhàn)利品”——滿船的水。當(dāng)然，這次死里逃生多虧了爸爸的沉著冷靜，我的樂觀向上，漁民們的熱情幫助（雖然沒幫上忙，但助人為樂的精神還是值得表揚(yáng)的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我們就沒命了）……最重要的是，我們那自我保護(hù)的做法！
當(dāng)然，自從那次的經(jīng)歷后，我爸再也沒有讓我劃過船……
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