有關(guān)身邊的藝術(shù)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的身邊的藝術(shù)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的藝術(shù)作文 篇1
星期四下午，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“藝術(shù)超市”活動(dòng)。下午，全校進(jìn)行了精心布置。每間教室都成了一個(gè)個(gè)的“藝術(shù)超市”：有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂(lè)廳’、‘舞蹈廳’等等。同學(xué)們可以自由到自己喜歡的……
星期四下午，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“藝術(shù)超市”活動(dòng)。下午，全校進(jìn)行了精心布置。每間教室都成了一個(gè)個(gè)的“藝術(shù)超市”：有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂(lè)廳’、‘舞蹈廳’等等。同學(xué)們可以自由到自己喜歡的‘廳’里進(jìn)行活動(dòng)。我決定對(duì)各廳進(jìn)行全面的‘拜訪’。我首先來(lái)到了‘卡拉OK廳’。這里擠滿了人，有的正在忘情地演唱，有的躍躍欲試正準(zhǔn)備一展美妙的歌喉，更多的是靜靜地在欣賞別人的表演。離開(kāi)了卡拉OK廳，我又來(lái)到了民樂(lè)廳，合奏《步布高》剛剛結(jié)束。接著，應(yīng)悅同學(xué)大大方方地走到臺(tái)上，向大家微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始小提琴演奏。那優(yōu)美的旋律令人陶醉：聲音高的時(shí)候好象北風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，聲音低的時(shí)候好象流水在草地上緩緩流淌。隨著音樂(lè)，我的面前出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：在一片水草豐美的大草原上，一朵朵美麗的野花開(kāi)放了，鳥兒在天空翔，羊兒在草地上歡叫……表演結(jié)束了，可是過(guò)了好一會(huì)兒，一陣熱烈的掌聲才沖出了民樂(lè)廳，在校園上空回蕩。
特別熱鬧的還是舞蹈廳，大操場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)陣陣使人腳底發(fā)癢的鼓點(diǎn)在激蕩。進(jìn)去一看，在臺(tái)上表演的正是特精彩的節(jié)目——在市里健美操比賽獲得金獎(jiǎng)的《快樂(lè)起飛》。他們的動(dòng)作是那么整齊有力、充滿著力度。沒(méi)有平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，哪有這樣出色的演技?當(dāng)我來(lái)到書法廳的時(shí)候，發(fā)覺(jué)里面靜悄悄的，難道里面沒(méi)有人?等我走進(jìn)去一看，原來(lái)大家都在靜靜地懸腕揮毫。大家的表情是那樣專注、那樣認(rèn)真。今天有‘能耐’的同學(xué)都能露一手，像我一樣沒(méi)能耐的也得到了“藝術(shù)”的熏陶。“藝術(shù)超市”，OK!
身邊的藝術(shù)作文 篇2
有夢(mèng)的人才會(huì)去追夢(mèng)，追夢(mèng)的人才會(huì)最終圓夢(mèng)
我不聰明
我在班上并不是成績(jī)十分優(yōu)秀，一般般吧。記性不好，短短一個(gè)句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使，如分?jǐn)?shù)除分?jǐn)?shù)。老師給我講解不少于三次，我都還不會(huì)。我不聰明，沒(méi)關(guān)聯(lián)。正所謂笨鳥先飛！
我不漂亮
粗粗的大腿，小小的嘴巴，大大的鼻子這就是我，一個(gè)可笑的小丑。
沒(méi)有美麗的外貌，但我十分熱心。幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，常常替老師著想，為班級(jí)體付出。把宣傳欄搞得有聲有色！我不漂亮，沒(méi)關(guān)聯(lián)。正因我熱心！
但我有夢(mèng)
我不聰明，笨鳥能夠先飛；我不漂亮，但我十分熱心：我有夢(mèng)，就去追夢(mèng)，圓夢(mèng)。
小時(shí)候，羨慕姐姐會(huì)彈樂(lè)器。慢慢那顆夢(mèng)種子發(fā)芽了！我長(zhǎng)大了，自然有條件去追夢(mèng)！媽媽給我報(bào)了古箏班，每一天下午放學(xué)都會(huì)去練琴。日子久了，練古箏時(shí)覺(jué)得又苦又累又無(wú)聊，開(kāi)始想放下。但在猶豫時(shí)，想起了姐姐那坐在琴房里苦練的背影。我后悔了，我怎能有放下的念頭。正所謂不經(jīng)歷暴風(fēng)雨就看不見(jiàn)彩虹！
我決定懷著熱心做那只笨鳥，飛過(guò)暴風(fēng)雨去看那到彩虹！讓學(xué)古箏夢(mèng)這顆種子長(zhǎng)大，結(jié)果。這是我的藝術(shù)夢(mèng)！
身邊的藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。無(wú)論是音樂(lè)、繪畫、電影，還是文學(xué)、雕塑、戲曲，藝術(shù)都存于其中。
記得一年級(jí)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了鋼琴，從此我便深深愛(ài)上了這門藝術(shù)，和它有了難以割舍的感情。
學(xué)鋼琴，你需要有十足的手力，不能浮躁，每個(gè)手指都應(yīng)該用指尖去接觸琴鍵，彈琴時(shí)，每個(gè)手指必須抑揚(yáng)頓挫，彈出來(lái)的聲音才能婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
剛開(kāi)始我學(xué)鋼琴時(shí)，也遇到了許多困難。因?yàn)槊總�(gè)暑假我都要進(jìn)行考級(jí)，所以在七月份，我只能悶在家里練習(xí)，天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著，從早晨到中午，再到晚上。一日復(fù)一日，正因?yàn)槲业目炭嗯Γ攀沟梦以谑屑?jí)、省級(jí)的各種比賽中獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和其它類獎(jiǎng)項(xiàng)。從學(xué)小唐一冊(cè)到正式的考級(jí)，再到十級(jí)，我都非常喜歡，可以說(shuō)我愿意盡我最大的努力去掌握鋼琴的精髓。
我很開(kāi)心無(wú)論在什么時(shí)候，鋼琴都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄鋼琴。
身邊的藝術(shù)作文 篇4
我的臥室里，放著好幾個(gè)亮閃閃的獎(jiǎng)杯，這都是我參加各類鋼琴比賽獲得的。每當(dāng)看到它們，我就會(huì)想起學(xué)琴之初的故事。
六年前的一個(gè)下午，幼兒園老師為小朋友們播放動(dòng)畫片《貓和老鼠》，小朋友們整整齊齊坐在電視機(jī)前觀看。我至今仍清楚地記得其中一集叫《貓兒協(xié)奏曲》：湯姆上臺(tái)了，它像一位高傲的紳士，身著黑色的燕尾禮服，昂著頭，閉著眼，挺起胸脯大步邁上舞臺(tái)。接著，它“嗖”的一聲撩起燕尾，端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角鋼琴前，湯姆穩(wěn)穩(wěn)按下的第一個(gè)音符，就扣住了我的心弦。那忽急忽緩的琴音，像充滿了魔力一般，讓我的心隨之起起落落。
回到家里，我就搬著小凳子，坐在電視機(jī)前，邊看邊學(xué)湯姆演奏的神態(tài)和動(dòng)作。湯姆在電視機(jī)里演奏，我就在沙發(fā)上舞動(dòng)。由此我愛(ài)上了鋼琴，走上學(xué)琴之路，這一學(xué)就是六年。
一路走來(lái)，我的學(xué)琴之路有喜有憂，有苦有樂(lè)。別的小朋友在小區(qū)玩耍時(shí)，我卻在練琴，一練就是三個(gè)小時(shí)。如果遇到比賽，練琴的時(shí)間還會(huì)延長(zhǎng)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，這兩年時(shí)間里，捧回了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯。
日復(fù)一日的單調(diào)重復(fù)的練琴生活中，周杰林的《聽(tīng)媽媽的話》也曾給我莫大的鼓舞。“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)，為什么別人在看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說(shuō)話。”“長(zhǎng)大后，我開(kāi)始明白，為什么我比別人跑得快，飛得比別人高……”
現(xiàn)在，我依然愛(ài)著鋼琴，心底的那個(gè)鋼琴家夢(mèng)一刻也沒(méi)有改變過(guò)。真希望有一天，我能坐在維也納金色大廳彈奏鋼琴，把最好的音樂(lè)帶給全世界觀眾。
身邊的藝術(shù)作文 篇5
每當(dāng)我看到街邊賣糖畫的小鋪?zhàn)樱紩?huì)由衷地敬佩他們那高超的技藝。
糖畫是中國(guó)的傳統(tǒng)技藝，從唐代就出現(xiàn)了，在清代時(shí)最為盛行，大街小巷都可以看到。但現(xiàn)在從事糖畫者卻十分稀少，這門手藝快要失傳了。
糖畫所用的工具僅為一勺一鏟，糖料一般為紅糖、白糖加上少許飴糖，放在火爐上熬制，熬到可以牽絲就可以了。
每天放學(xué)總有一個(gè)老爺爺在街邊賣糖畫。只見(jiàn)他先在石板上涂一層薄薄的油，先舀一勺兒糖稀，提著勺子在板子上快速移動(dòng)，這里畫一條線，那里澆一條絲，不一會(huì)兒一個(gè)展翅飛翔的蝴蝶就出現(xiàn)了，條紋清晰，造型獨(dú)特，栩栩如生，非常美麗，周圍的人紛紛叫好！看著這美麗的糖畫，我也想學(xué)。連續(xù)看了好幾遍之后，我打算回家親手試一試。
晚上寫完作業(yè)，在抽屜中找出白糖，用秤量出重量，再加些水，按1：2的比例倒進(jìn)一個(gè)小鍋里加熱熬制，不停攪拌，等到糖水變得粘稠就好了。我用媽媽做蛋糕的油紙代替石板，拿出勺子開(kāi)始試做。
我先舀一勺兒糖漿，提到油紙上一斜，不好，倒多了。油紙上立刻出現(xiàn)了一大片糖漿，做砸了！我只好再來(lái)一次，我小心翼翼，手腕輕輕傾斜，拉出的線條很細(xì)，可是又太密，慢慢聚到了一起，又成了一片兒糖餅，唉，又做砸了！這也太難了，不由得泄氣起來(lái)，但又想到“冰凍三尺，非一日之寒”，不行，再嘗試！經(jīng)過(guò)許多次的失敗后，終于做得有點(diǎn)像了，我十分開(kāi)心，又經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于把一個(gè)“小熊糖畫”做得有模有樣，哈哈，我也可以做糖畫啦！心里別提多興奮啦！
由此我領(lǐng)悟到，做什么事都要堅(jiān)持。我以后要做更多的.糖畫，我們也要把傳統(tǒng)手藝傳承下去，讓別人了解我們獨(dú)特的中國(guó)文化！
身邊的藝術(shù)作文 篇6
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!——讓音樂(lè)走進(jìn)心靈!
音樂(lè)既然是聲音的藝術(shù)，那么，它只能訴諸于人們的聽(tīng)覺(jué)，所以，音樂(lè)又是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。心理學(xué)的定向反射和探究反射原理告訴我們，一定距離內(nèi)的各種外在刺激中，聲音最能引起人們的注意，它能夠迫使人們的聽(tīng)覺(jué)器官去接受聲音，這決定了聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)較之視覺(jué)藝術(shù)更能直接地作用于人們的情感，震撼人們的心靈。“音樂(lè)是唯一真正生存的藝術(shù)，它的振顫、律動(dòng)，也就是生命的要素，任何有生命的地方，也必然有快樂(lè)。”是著名鋼琴家帕德萊夫斯基對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，他的這一精湛見(jiàn)解，揭示了音樂(lè)和人生的關(guān)系。
作為一種情感藝術(shù)，音樂(lè)能陶冶人的性情，提高人的道德素養(yǎng)，推動(dòng)人們奮發(fā)向上。一般認(rèn)為，音樂(lè)的目的有三種：即道德教育、消遣閑暇和精神方面的享受。音樂(lè)中所含有的情感與理想，反映了不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌，在影響人們情感的同時(shí)，也在影響著人們的意志。音樂(lè)是一門藝術(shù)，是我們身邊的一門藝術(shù)。
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