描寫閃電的作文

[必備]描寫閃電的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫閃電的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫閃電的作文1

　　驚蟄到了，一陣沉悶的雷聲，喚起了所有沉睡的動物。閃電和雷鳴像搗蛋鬼一樣驚擾著大地，可是人們卻仿佛一點也不害怕，似乎知道雨是下不長的。

　　突然，風(fēng)雨大作，雷聲隆隆。風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織成一片。

　　枝丫狀的閃電，斷斷續(xù)續(xù)地閃亮著，照出了遠處一些海浪般的黑云。

　　閃電一次接一次，像條條渾身帶火的赤練蛇 ，飛過天空，照亮了像浪潮般洶涌的混沌的云層。沉悶的雷聲越來越大，它似乎要沖出濃云的束縛，撕碎云層，解脫出來。

　　突然，一道電光，劃破了那黑色的天幕，好像一把利劍，把天劈成了兩半。

　　一道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷鳴，它似乎要把整個宇宙震碎了似的。

　　聽到遠處有雷聲響起，不一會兒那聲音就聽得真切了，“轟隆，轟隆”地越來越近，黑云也越來越濃，天色越來越暗。忽然，一道閃電劃破長空，“轟隆隆——咔嚓”，一個炸雷，“嘩——”雨下起來了。

　　晚上，雷電交加，狂風(fēng)夾著雨水傾盆而下，一道道的電光銀蛇般地在黑云中竄著。

　　天空中閃過一道淺玫瑰色的電光，緊接著就是幾個炸雷，轟隆隆地響，我慌忙捂上耳朵，可還是震得我耳朵根都木了。下雨了，雨點齊刷刷地落下來，“啪啪”地打在我家的窗臺上，大雨點足有花生米那么大。一會兒，地上匯集起一條條小溪，它們用不著河道，到處流淌。水面上起了好多小水泡，一層一層的。

　　大地好像進入了夢鄉(xiāng)。可是，雷卻在遠方隆隆地滾動著，聲音沉悶而又遲鈍。閃電，在黑乎乎的'天空里燃燒著，發(fā)出眼、嚇人的光。

　　一陣雷響，突然一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮。雷聲未停，又是一道閃電，天空中又出現(xiàn)了一條白色的帶子。

　　一個響雷，把窗子都震得嘩啦啦響。剛才屋子里還是一片黑暗，現(xiàn)在被閃電照得一片通明。

　　“咔嚓——”閃電像一柄閃閃發(fā)光的利劍，劃破了沉沉的夜空，又像一顆雪亮的照明彈，照亮了正在等待第一聲春雷的大地萬物。

描寫閃電的作文2

　　爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當兩根電線碰在一起時會怎么樣呢？”我?guī)е�疑問將這兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的聲音……

　　一天，在我們?nèi)�家吃飯時，突然風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一道白色的閃電劃破長空，之后聽見一陣轟隆隆的雷聲。

　　這時，爸爸要求我回答雷電時先看到閃電后聽見雷聲的原因，我絞盡腦汁、冥思苦想怎么也答不上來。

　　爸爸笑了，啟發(fā)我做實驗來弄明白雷電的奧秘。

　　我一聽要做實驗便來勁了，連忙問：“做什么實驗呀！”爸爸故作神秘說：“先不告訴你，你先拿一個小電池，再拿兩根電線。

　　”我驚奇地望著爸爸，但還是全拿來了。

　　爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當兩根電線碰在一起時會怎么樣呢？”我?guī)е�疑問將這兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的'聲音。

　　爸爸說雷電的產(chǎn)生也是這個道理。

　　我終于明白了，原來雷聲是這樣產(chǎn)生的：天上的云經(jīng)常上升和下降，云彩里的水滴相互摩擦和撞擊，時間久了，有些云就帶上了正電荷和負電荷，當帶有不同電荷的云相互接近時它們之間就會產(chǎn)生火花放電，并且它們之間空氣的溫度一下子提升了很高，引起局部空氣爆炸，就產(chǎn)生了雷聲，它們雖然是同時產(chǎn)生的，但由于聲音走的慢而光傳播的快，因此人們總是先看到閃電再聽到雷聲。

　　爸爸還告訴我閃電的用處很多，還可以用在生產(chǎn)上比如切割、焊接金屬、啟動機器，甚至可以起死回生：醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動的病人身上，利用電壓為2500—4000伏特的電流進行脈沖放電，促使心跳恢復(fù)。

　　看！大自然的氣象是多么神奇呀！通過這次實驗我知道了：只要不怕挫折，勇于探索，就會有收獲。

描寫閃電的作文3

　　我能感覺得到那種悶熱，等下肯定是要下雨的。黑壓壓的烏云，倒是把我壓得喘不過氣來。我急忙拉著朋友，走得快點。

　　天空好像發(fā)怒了一樣，不停的掀起狂風(fēng)，把原來的湛藍換成了夜禮服。他是要去參加什么舞會么？我呆呆的站在教室的走廊上。這個可笑的想法。風(fēng)真的很大，它把那條用來歡迎領(lǐng)導(dǎo)的橫幅都吹得不成樣子了。走在路上的同學(xué)都是一步當成三步走，我也感覺到那種凜冽。況且我的身體，向來這樣。如果吸入太多灰塵，肯定會病。

　　他說你又開始憂郁那，然后瀟灑地丟過來一件外套。我只好走進了教室。他是我的好朋友。成績拔尖，也是老師的助手。我們約定同一所高中。就這么簡單。

　　果然啪啪地下起了雨來。我甚至能聽到豆大的雨點打在樹葉上的.聲音，那么清晰。像------我就站在雨里一樣。于是晚自習(xí)我沒聽，都在聽雨了。雨聲很有節(jié)奏，唰唰的，也有啪啪的，好像大自然的樂曲，打在我的心上。

　　我正享受呢。

　　突然，天空劃過一道閃電，伴著震耳欲聾的雷聲。嚇得那些女生都尖叫。我在心里小小的鄙夷了一下，長那么大好像沒見過閃電一樣。

　　接著我立刻后悔了。長那么大，真的沒遇到這樣的閃電。它一劈，整個世界都黑了。包括對面的路燈。雖然幾秒后立刻恢復(fù)，可我真的是嚇到了。震驚了。

　　閃電，它那么有氣勢，還有雷聲為它助陣。它一動，天地都驚動。它就算很短暫，卻深刻地讓人記住了。它有勇氣去劃破天空的衣服，還發(fā)著耀眼的光。

　　那么我呢？

　　我有那份勇氣嗎？我敢做嗎？我敢做自己嗎？當然這都是他問我的。我說，我當然敢，我會在我的天空飛，帶著閃電的勇氣。我會飛。我知道你會在我身邊。

　　你呢？你有閃電的勇氣嗎？

描寫閃電的作文4

　　今年是20xx年，科技高級發(fā)達�！傍B”可以水里游，“魚”可以天上飛……我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的青年發(fā)明家。現(xiàn)在，請跟隨我的腳步，一起走進10D夢工廠，來看看我最新發(fā)明的新車——閃電節(jié)能飛車。

　　它有著菱角分明的外形，流線型的車頭，前燈如蟹螯，后燈似銅鼎，車標是黃色的大閃電拳，全身為藍加金漸變色。

　　這種飛車是海陸空三棲車。塞車時你只需按下一個按鈕，車的兩旁就會長出助推火箭，四個輪子變成了轉(zhuǎn)向火箭，可以立刻垂直升空，到達平流層。這里萬里無云，陽光普照。這時，飛車兩旁的.太陽能板就起作用了，它們可以把太陽的熱能轉(zhuǎn)化成電能無限供應(yīng)。開著它，你甚至能去星際旅行呢，外太空的奧秘盡收眼底！

　　我猜，你們肯定還是會擔心汽車的能源問題。不用擔心，節(jié)能飛車除了用太陽能板發(fā)電以外，還有兩種發(fā)電方法：當你在地面開車時，輪子四周都挨著摩擦板，當輪子轉(zhuǎn)動時，就會把摩擦出的熱量送到納米摩擦發(fā)電機而轉(zhuǎn)化成電能。而在水里也可以通過水流轉(zhuǎn)動風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為電能。

　　“��！哥哥，你不要命啦！你怎么把車開進了太平洋！”坐在副駕的弟弟嚇得哇哇大叫。這有什么可怕的，你只要按下一個按鈕，輪子就會變成氣墊，車后會長出兩個大風(fēng)扇，飛車就變成了氣墊船。如果你想去水下看看也沒問題，按下另一個按鈕，氣墊又變成儲水艙，你就可以去看看多彩的水下世界了，甚至你能潛入到馬里亞納海溝，當然它還能載著你到詭異的三角地帶一探究竟。

　　如果你玩累了，可以再次升空飛回你的家。你家的外墻全部是由玻璃建造，你只需遠程遙控把一面玻璃打開就可以飛進去。如果你覺得它太占空間，還可以把它折疊起來。

　　怎么樣，閃電節(jié)能飛車夠神奇吧，是不是特閃耀你的眼？它能上天入地下海，節(jié)能又環(huán)保，你想擁有它嗎？

描寫閃電的作文5

　　我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。

　　記得今年春季運動會前，謝老師在班內(nèi)選拔運動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個小組的“快手”進行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當運動員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！

　　講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的.那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時間內(nèi)走過講臺上的“搭石”，同時宣布走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”

　　結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……

　　“閃電”平時總是督促我們做事既要認真又要麻利，動作既要準確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。

描寫閃電的作文6

　　今天的50米賽跑我居然超過了諶柄嶧，哇塞，好家伙！要知道她可是我們班跑步最厲害的'人，男女生都沒人跑贏過她，這下我得了第一名，耶！看來我的速度覺醒了，是的，今天是我跑了第一名。

　　體育課時，我早早來到賽場，我的對手是蘇成濤、羅威、王宇軒。只見龔老師在終點拿著一面紅旗，隨著一聲哨響，使勁往下一揮，我立刻沖出起跑線向終點狂奔過去，一開始我就已經(jīng)把對手遠遠地甩在了后面，他們還不時叫著：“嗯～啊～沖啊……”一會兒功夫，我沖過了終點，“耶！我得了第一名。”我高興地歡呼道，“我跑五十米只用了八點九秒！”

　　我脫下外套套在手上在操場上狂奔，歡喜得團團轉(zhuǎn)，等待著老對手諶柄嶧的到來，我心里一陣竊喜：“這回劉萱這個運動健將都用了九點八秒，我這個八點九秒應(yīng)該能跑過諶柄嶧吧？”轉(zhuǎn)眼間，諶柄嶧跑完了，我連忙沖上去問她：“諶柄嶧，你跑了多少秒？”“九點二秒�！彼�略帶自豪地說�！鞍。�我贏了！我贏了！我八點九秒，耶！”我高興得連蹦帶跳，手舞足蹈，霎時，腳上像是裝了個彈簧似的，一蹦三尺高，我激動萬分地揮手大喊道：“我跑贏諶柄嶧啦！我跑贏諶柄嶧啦！”男同學(xué)們都聚在我的身邊七嘴八舌：“終于打敗女生了�！薄澳憧山o我們男生長臉了�！薄傲_海峰，你真厲害！”他們手拉手圍著我欣喜若狂，想把我抬起來往空中拋，熱烈慶祝我打敗了女生，大家都興高采烈地笑啊，鬧啊，跳啊，我高興得都快喘不過氣來。

　　今天我跑了全班第一名，我是閃電一號，以后，閃電速度非我莫屬。

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