閃電作文

時(shí)間：2021-12-01 15:32:30 閃電我要投稿

【精品】閃電作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的閃電作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】閃電作文合集8篇

閃電作文篇1

　　“嘩”，一道明亮的閃電劃過烏云密布的天空，格外奪目，緊接著，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聾。

　　我們被嚇了一大跳，妹妹害怕地問“雷打到哪里去了呀？”“然然，你讀了那么多科學(xué)讀物，知不知道，為什么會(huì)打雷、閃電啊？仔細(xì)想一想。你讀過的。”媽媽要考我一下。我想了半天，終于開口了：“云朵相撞了！對(duì)不對(duì)？”爸爸不做聲，看了一下媽媽，媽媽說：“不完全對(duì)，應(yīng)該是正極的和負(fù)極的云朵相撞而產(chǎn)生的電流，那光就是閃電，相撞的聲音就叫做雷，他倆是同時(shí)產(chǎn)生的，可為什么閃電先讓我們看見，雷后面才響呢？這個(gè)，你知道嗎？”“呃……”我苦思冥想后，比較自信的說，“閃電快是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇粢煲恍裕绻嘧驳脑贫潆x我們遠(yuǎn)，那么閃電來的就比雷快許多，如果相撞的云朵離我們近，那么閃電和雷就幾乎同時(shí)了。”“對(duì)了。這叫學(xué)以致用，不能紙上談兵。謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口豈不到乎？對(duì)不對(duì)啊？你說呢？嗯？”爸爸滿腹經(jīng)綸的說著，做了一個(gè)好榜樣。

　　對(duì)呀！讀書有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔細(xì)，只能散漫地讀，決不能記！所以，讀書，要用心！

閃電作文篇2

　　大自然中有一陣陣的春雨，還有強(qiáng)力的風(fēng)暴，而我就是天空中的大將軍—閃電！

　　每次灰蒙蒙的天氣時(shí)，天空爺爺就讓我和大雨一起去大自然的深處。烏云在慢慢包裹著大自然，我就大吼一聲，飛快的飛向大地，然后再飛向天空。大雨就齊刷刷的落了下來，我繼續(xù)大吼一聲，從天空飛向大地又飛回天空，提醒動(dòng)物們：“下大雨了，快回家吧！”。

　　接著我又來到一片草地，吼了幾聲，飛快的飛向大地，再飛回去，大雨緊跟著我，一陣陣的灑向大地。小草們聽見吼聲，都齊刷刷的伸直了腰，吸收著雨水。

　　我又和大雨、烏云來到城市。烏云開始慢慢的包裹城市，我就吼了一聲，飛快的飛入大地，再飛向天空，提醒人們，就要下大雨了，快回家收衣服吧！然后大雨就齊刷刷的灑向大地，我每隔一段時(shí)間就吼一聲，有些膽小的人就害怕的躲在房子下面。

　　太陽公公出來了，烏云也散了，我和大雨依依不舍的回到了大自然中。

閃電作文篇3

　　說起閃電，大家應(yīng)該都知道，它具有上萬伏電壓，下雨的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)在天空，對(duì)自然界和人類有嚴(yán)重的傷害。閃電的顏色不止是白色的，還有粉紅色和淡藍(lán)色的，你聽說過黑色的閃電吧，很多人以為是一片烏云，可是這個(gè)黑色的閃電具有很強(qiáng)的電流。

　　有人說閃電是個(gè)破壞者，因?yàn)榇蚶椎臅r(shí)候不能玩手機(jī)，閃電真是個(gè)破壞者。那閃電是怎樣形成的呢？

　　閃電是云與云之間、云與地之間或者云體內(nèi)各部位之間的強(qiáng)烈放電現(xiàn)象。

　　通常是暴風(fēng)云產(chǎn)生電荷，底層為陰電，頂層為陽電，而且還在地面產(chǎn)生陽電荷，如影隨形地跟著云移動(dòng)。正電荷和負(fù)電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導(dǎo)體。正電荷奔向樹木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負(fù)電的云層相遇；負(fù)電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負(fù)電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導(dǎo)氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光。

　　一道閃電的長(zhǎng)度可能只有數(shù)百米(最短的為100米)，但最長(zhǎng)可達(dá)數(shù)千米。閃電的溫度，從攝氏一萬七千度至二萬八千度不等，也就是等于太陽表面溫度的3~5倍。閃電的極度高熱使沿途空氣劇烈膨脹。空氣移動(dòng)迅速，因此形成波浪并發(fā)出聲音。

　　閃電對(duì)人類活動(dòng)影響很大，尤其是建筑物、輸電線網(wǎng)等遭其襲擊，可能造成嚴(yán)重?fù)p失。保護(hù)建筑物免受閃電襲擊的最切實(shí)可行的辦法是安裝避雷針，把閃電中的電引向地面事先選好的安全區(qū)。

　　我們常見的通常是線狀閃電，猶如枝杈叢生的一根樹枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶。球狀閃電一般發(fā)生在線狀閃電之后，它是一個(gè)直徑為20厘米左右的火球，發(fā)出紅色或桔黃色的光，偶然發(fā)出美麗的綠色，一般維持幾秒鐘。火球在空中隨風(fēng)飄移，喜歡沿物體邊緣滑行，還能穿過縫隙進(jìn)入室內(nèi)，當(dāng)它行將消失時(shí)會(huì)發(fā)生震耳的爆炸聲。

　　閃電距離近，聽到的就是尖銳的爆裂聲；如果閃電距離遠(yuǎn)，聽到的則是隆隆聲。你在看見閃電之后可以開動(dòng)秒表，聽到雷聲后即把它按停，然后以3來除所得的秒數(shù)，即可大致知道閃電離你有幾千米。如時(shí)差為3秒，則閃電在一千米外。

　　遇到閃電應(yīng)該怎么做呢？除非絕對(duì)需要時(shí)，不要冒險(xiǎn)外出。留在室內(nèi)。不要靠近打開的門，窗、火爐、暖氣片、金屬管道、陰溝、插上電源的電氣用具。在風(fēng)暴期間不要使用插入式電氣設(shè)備如電吹風(fēng)，電壓刷或電動(dòng)剃須刀。風(fēng)暴期間，不要使用電話，閃電可能擊中外面電話線。

　　相信大家都知道了閃電的危害，讓我們遠(yuǎn)離閃電，學(xué)會(huì)保護(hù)自己吧。

閃電作文篇4

　　暑假里的一天中午，我和堂哥在老家門前的空地上拿著谷粒逗雞玩。都說“六月的天，孩子的臉，說變就變”，真是一點(diǎn)不假，剛才明明還是晴空萬里，這會(huì)兒卻是烏云密布，老天爺像快要哭了似的，陰沉著臉。屋外，風(fēng)狠命地刮著，樹枝四處亂顫，好像在磕頭求饒。突然，一道耀眼的電光劃破了黑沉沉的天幕，閃電來了！

　　閃電像個(gè)調(diào)皮的孩子，揮舞著利劍，一會(huì)兒劈向這里，一會(huì)兒劈向那里。這不，它開始向雞舍劈去，嚇得母雞們一邊抱頭鼠竄，一邊驚恐地啼叫：“咯咯咯，咯咯咯……”有一只母雞嚇得把蛋都給下出來了。忽然，一道亮光在堂哥旁邊閃現(xiàn)，堂哥嚇得臉都白了，連忙躲進(jìn)屋里。閃電仿佛是看到自己的計(jì)謀得逞了，越發(fā)肆意地?fù)]劍狂舞。一會(huì)兒撕出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，仿佛要把天空劈成兩半；一會(huì)兒閃出一個(gè)優(yōu)美的造型，廣袤的天空瞬間變成了一幅氣勢(shì)恢宏的抽象畫；一會(huì)兒又好像跟隨著雷聲的腳步變得溫柔起來，輕輕地，莞爾一笑。

　　天越來越暗，風(fēng)越刮越猛，烏云像趕集似的聚攏來。霎時(shí)間，天空中風(fēng)起云涌，整個(gè)世界仿佛淹沒在黑暗之中。閃電才不理會(huì)這些呢，它靈巧地?cái)[動(dòng)著巨龍般矯健的身軀穿梭在層層烏云之間，所到之處，電閃雷鳴，似乎在向人們宣告：暴風(fēng)雨來了！

閃電作文篇5

　　一個(gè)雷雨天，閃電兔的.媽媽去充電時(shí)，一不小心，踩到了灰太狼的陷阱，被灰太狼抓去了。

　　閃電兔很傷心，得想辦法去救媽媽！突然它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。又到了一個(gè)雷雨天，閃電兔來到了狼堡前，大聲喊：“灰太狼，快出來受死吧！” 灰太狼出來了，正準(zhǔn)備用網(wǎng)子抓它，閃電兔“嗖”的一聲飛到天上，吸足了閃電，把閃電集中在一起，把灰太狼電得全身發(fā)麻，毛都豎起來了！它救出了媽媽，和媽媽一起把狼堡電了個(gè)粉碎。灰太狼哭喊著說：“我一定會(huì)回來的！”

　　又有一天，閃電兔的媽媽又在充電的時(shí)候被灰太狼抓住了，那天雷聲陣陣，大雨如瓢潑，閃電兔來到城堡前。灰太狼這回穿了一身防電服，閃電兔用閃電一電，電被防電衣吸進(jìn)去了，閃電兔像一道光一樣飛到云上想辦法。就在那一瞬間，它把一桶膠水灑在地上，灰太狼一踩被粘住了，閃電兔先救出了媽媽，又把一桶水潑在灰太狼的防電衣上，再一起集中閃電把灰太狼電得全身發(fā)麻，兩眼冒金星，那以后灰太狼再也不敢抓它們了。

　　閃電兔真是太聰明了，我喜歡它！

閃電作文篇6

　　我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個(gè)“快手”：話語快，行動(dòng)快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。

　　記得今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動(dòng)員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個(gè)小組的“快手”進(jìn)行對(duì)決。等到“快手”對(duì)決時(shí)，謝老師讓我們站在起跑線上，對(duì)我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時(shí)，也都目瞪口呆！

　　講《搭石》一課時(shí)，謝老師事先在講臺(tái)上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走過講臺(tái)上的“搭石”，同時(shí)宣布走搭石的要求：走搭石時(shí)，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”

　　結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的水倒到落水者的鞋面上……

　　“閃電”平時(shí)總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動(dòng)作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。

閃電作文篇7

　　正悠閑地在操場(chǎng)上走著，突然一個(gè)身影如一陣風(fēng)輕快地從我的身邊掠過，定睛一看，個(gè)子高高的，瘦瘦的，不用說，這肯定就是我的“閃電”好同學(xué)——周澤了。

　　說周澤是“閃電”，那可真是名不虛傳。瞧，體育課上，老師的哨聲剛一吹響，周澤就繃緊了臉，目光如兇狠的老虎盯著前方，快速地?fù)]動(dòng)著手臂，奮力向前跑去。不一會(huì)，就和大家拉開了差距。他越跑越快，快到連擺動(dòng)的雙臂都看不清，快到臉上的表情都看不清。其他同學(xué)在后面奮起直追，可還是望塵莫及。就連體育老師也對(duì)他嘖嘖稱贊，說：“周澤，你可真是比閃電還要快呀。”因此，周澤“閃電”的稱呼就不脛而走。大家私下里都這么叫他，他也從來不惱。

　　周澤的“快”，不僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)上，他幫人也是非常快。有一次，我做值日的時(shí)候，想找一個(gè)同學(xué)幫忙抬桌子。話還沒說出口，周澤早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的需要，像一只豹子迅速地跑過來，和我一起抬起了桌子。我正準(zhǔn)備向他道謝時(shí)，“謝”字還沒說出口，他就一溜煙地走掉了，只留給我一個(gè)瀟灑遠(yuǎn)去的背影。

　　周澤還非常愛笑，無論何時(shí)何地，只要你看到他，他的臉上總是掛著甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戲輸了或受了小傷，他從不會(huì)傷感，而是笑著擺擺手說：“這不過是小事，笑一笑就過去了。”

　　周澤跑得快、熱心而溫暖，他是我最好的朋友，也是同學(xué)們心中的“閃電”好同學(xué)。