爬山的作文(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的爬山的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爬山的作文1
在一個很小的古鎮(zhèn)中有一戶人家，家門是一種古老的木門。一座古老的樓房坐落于此，圍墻外滿是爬山虎，樓西有個小花園。花朵青草，芳香十里。一位銀發(fā)老奶奶在老蔓藤椅悠閑喝茶，夕陽散落在這個小庭院中，似夢。
早年老人有個女兒，有老伴�？膳畠嚎忌洗髮W(xué)后很少聯(lián)系，現(xiàn)在出門工作聯(lián)系更少，與其說是有來往，不如說沒有任何關(guān)聯(lián)，似有似無。今天是老人的60歲生日，往年女兒總是會從那條青石路前頭出現(xiàn)，快速奔跑擁抱老人，她是老人最小的女兒，老伴在很晚時才和她相遇，戀愛。因為患有罕病，45歲才生下了她。之前有一個兒子但不幸夭折，老伴也早些去世，現(xiàn)如今只剩她與她的女兒，活在了這座古院。這是她與老伴的杰作，也是女兒的童年天堂。“叮鈴鈴”
“喂”，老人聽到電話，放下手中的水壺，快速走到了電話邊。“女兒，什么事？”聽到女兒的聲音，十分歡快。
“媽媽，今年工作太忙，沒法與你一起過生日，今年自己過吧，生日快樂，拜～”。女兒很匆忙，沒有等老人回答就離開了電話，那頭早是“嘟嘟”
“喂！女兒，女兒？”老人十分傷心放下了電話，失望的心情久久沒有淡去。此時只能安慰自己，只是女兒工作太忙，沒有時間。
她又坐回了那個老蔓藤椅上，望著那滿墻的爬山虎。那是女兒親手從很遠(yuǎn)的學(xué)校帶回來的，她��！總是說圍墻太空 ，太空。常帶回翠綠的爬山虎，種下。她長大，爬山虎也長大，面向太陽 肯定很漂亮。昔日，夕陽落于那翠綠中很美很美，老人就這樣過了自己60歲的生日，靜靜睡過去了。
年復(fù)一年，十年過去了。女兒回過幾次家，一般過年回去�？山袢沼质抢先松眨暌淮危先诉@次很珍惜，因為她在醫(yī)院體檢時被查出了晚癌——肺癌。其實咳嗽很久了，只是一直隱忍，沒有告訴女兒，但不想就這樣的死去，她還要與女兒過一次最后的生日。
老人一早就買好女兒最想吃的菜，蛋糕、米糕、與女兒最喜歡吃的雞爪。一個個菜親手做好，仔細(xì)地用心地做。但似乎身體并不配合，手哆哆嗦嗦，很是艱難，總是不停的咳嗽。但老人堅持做好最后的晚餐，一個圓桌不是很大，但上面鋪滿了菜，豐盛可口。中間有個大蛋糕，上面有一片爬山虎，還有“生日快樂”，很漂亮。老人從房間拿來老伴滿是微笑的照片，很可愛，一個可愛的老頭。老人在桌子前坐得很端正等待回家的女兒，可一個個時辰過去，太陽漸漸下山，爬山虎上的陽光漸漸的消散，老人的盼望，卻不見下降。星星微露，終于，她失望了。但她卻說“不要黑，不要黑，黑了閨女回不了家，看不到回家路。”她沒有等來女兒，飯菜漸漸冷了，蛋糕上的蠟燭已經(jīng)燃燒到了最低。
“咳咳咳！”“叮鈴鈴”老人咳嗽著過去接了電話，即使努力去克制，還是能聽出來話語中充滿了難受。“喂～”
“媽媽，生日快樂！這一年生日又不能陪你過了，我很忙，對不起掛了�！迸畠河忠淮蔚拇颐�，沒有留下什么不舍，只有匆忙。只有那邊永遠(yuǎn)與她對話的.“嘟嘟”聲
老人蹣跚地回到座位上，還是老蔓藤椅。樓西的光照亮了后院小花園，爬山虎在一旁顯得很空冷。老人現(xiàn)在的腦海是25年前女兒那一次從外面回來一家團聚時，也是她生日，一家人好幸福。回想那時的美好，她沒有哭，只是嘴角形成幸福的弧度。因為她知道她再也不用孤獨，整日活在美好記憶里了。因為……
“嫂子，我家醬油沒了，醬油借我用一下。嫂子，嫂子？”鄰居來了，是來借醬油。可怎么喊，卻沒有回應(yīng)。走到了樓西花園，見那把老蔓藤椅上。老人手拿著老伴的照片，蓋著單薄的毛毯，帶著微笑靜靜的，很安祥的走了，離開了這個曾令她美好又孤獨的人間。圍墻上的爬山虎在那一刻，凋落了。靜靜的，一切似乎美好和諧。
老人沒有等到女兒回來就已經(jīng)走了，離開了人世。老人去天堂找到了老伴，老伴在天堂為她舉辦了最好的生日派對，而蛋糕上面還是那片翠綠富有生命力的爬山虎。
爬山的作文2
正如題目所說的，本次爬山之旅十分的艱難。由于我們家的車底盤比較低，進入我們的山區(qū)時就遇到了困難。還沒上山呢，我家的車，底盤就被劃了一下。接著往里走，遇到了一個特別大的坑，車實在過不去了，只能就地停好，慢慢地走過去。走了10多分鐘，終于走到了上山的路口。
還沒爬就累的夠嗆了，可想而知今天的爬山之旅有多么的艱難。由于車停得遠(yuǎn)的原因，我們家上山比較晚，別人都開始往上爬了，我們才剛剛到山腳。這個山爬起來也比較奇怪，為什么說它奇怪呢？主要是由于它不像別的山有臺階有凹陷可以落腳的地方，它就像是一個斜坡一樣，沒有太多凹凸不平的地方，為什么呢？到最后我的問題終于得到了解答。
想要追上前面的人就需要格外的努力，我們以兩倍的速度向上爬，爬山最怕的就是這種山了，這種山既不能手腳并用的向上爬，也不能直直的向上走，只能依靠你高超的平衡能力一步一步的往上挪。這種山的山體又很滑，有許多的小碎石，而且山坡又是斜的，自然是很難爬。但是……
難爬也阻擋不了我們前進的腳步，經(jīng)過了半個小時，我們終于趕上了大部隊。孤獨的我終于會上了小伙伴。大家似乎都因為考完了期末考試格外的輕松，一見面就開始聊成績，兩位大姐直接就開始問我的成績，原來呀是我媽又在那邊說大話，說我的成績考得很好了。邊聊邊走，一會兒我們就到了一個分叉路這次是小新媽媽提議來的，所以我們正準(zhǔn)備問來過的小新，但話還沒出口，小新就已經(jīng)先問了我媽，我媽就是仙人亂指路，他直接指到錯的一條路，我們也就往前走，走了將近三四百米，大人們才打電話過來說走錯了，哎呀，氣死我了。
繞回來后我們坐在目的地的小溪旁邊休息了一會，吃了點東西，由于大家還要上課，所以就準(zhǔn)備先回去。返程途上可是有很多趣事��！
為了返程途中不再爬那么陡的山，我們大家改走環(huán)山小道。這條小道，看起來沒進山時那么難爬，但有個地方十分危險，我們幾個大孩子過去都十分費勁，就是有一個小山往下滑那個小坡，然后那個石子十分滑而且很窄很窄，大概只有兩個腿的位置，那個地方也是有許多小碎石子，一腳踩下去就容易滑，我慢慢慢慢地滑下去才到了底，大家都差點摔了。
在路上我們看到了一位騎自行車的叔叔，這個山坡上就如專門為他和他的自行車建好了似的，蹬上來騎下去都十分順滑。哎呀，我們那么難爬的山路竟然在自行車輪底下如履平地。本來以為我們走得特別快，但那位騎自行車的叔叔“唰”的一下就追了上來，我還真沒有夸張，叔叔騎的山地自行車行駛到這個路上就像是在大馬路上騎車一樣，我打趣地說了一句：“叔叔這山是專門為你建的吧？”
但沒想到的是，叔叔還真的認(rèn)同了這句話，后來我才知道叔叔就是這個山的開拓者，十年前他叫了挖土機把這個山給改造好了，就是為了給他和他的一群騎友們在這個山上玩山地自行車的。這些自行車可不像在家里騎的那種普通自行車，需要高超的.技巧與極強的平衡力，才能在山地上玩的上下自如，平時休息日叔叔都和他的朋友一起約來玩。我們上來時有個大大的陡坡，平日叔叔們就騎著自行車上去，從山上一路的騎下來，兩三分鐘就能騎到下面，而山下面專門建的那個陡坡就是讓他們飛馳而下的，這么刺激的運動，我還沒體驗過呢。
走完環(huán)山小道下面就有一個長達(dá)五六十米的持續(xù)下坡路，路上有很多石子，很難下，上山容易下山難，這條路我上去都那么難，下山豈不是更難，我一路連滾帶爬的“走”到了下面。哪知這么難走的路，叔叔騎著自行車10秒就飛下來了。
為了感受騎自行車的刺激，下來后我找叔叔借了自行車，自己往前面騎了一會兒，找了一個很緩的坡，慢慢地騎了下來，剛開始的時候可能有一點不敢，但是騎了之后發(fā)現(xiàn)并沒有在一旁看起來那么可怕，反而有一種十分舒爽的感覺。這就是飄嗎？
爬山的作文3
在xx小學(xué)院子南邊車棚東頭的一個角落里，生長著一棵頑強的爬山虎。據(jù)學(xué)校的老師們說：是學(xué)校修路時，與墻體相連的地方?jīng)]有密封好，從縫里長出來的。冬天的爬山虎緊貼著墻壁，脈絡(luò)清晰可見。在爬山虎的東頭墻面上，細(xì)心的老師們摘抄了葉圣陶先生的“爬山虎的腳”的散文，構(gòu)成一幅漂亮的木刻畫，給校園增添了豐富的想象，成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
冬日里那些褐色的爬山虎莖條，如剪紙般貼在墻上，給人的感覺是生命失去了繁華后的蒼涼與悲壯。那枯槁的樣子，似乎再也無法復(fù)蘇了。
記得第一次認(rèn)識爬山虎，也是在康陳學(xué)校樓前用磚壘砌帶空格的墻面上。走進校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，那一片綠，像一片片云，綠色的云。走近一看，才知是一簇簇，一片片旺盛的生命，一團團綠色的火焰在燃燒！
她的蒼翠是令人驚嘆的，那種翡翠般的綠，透著一種倔強，一種單純，帶著接納一切艱難的微笑。
夏天的時光，爬山虎的葉子布滿了整個墻壁，它的葉尖朝下，層層疊疊的，排得非常整齊，一陣風(fēng)吹來，就好像湖面蕩起的一片波紋，一波接一波的，給學(xué)校里上課的師生們帶來了陣陣清涼。
爬山虎是耐熱植物，天越熱它越旺盛，越生機勃勃，亭亭玉立，葉子是那般地翠，那般地綠，枝干是那樣地挺拔，那樣地硬朗。
清晨，在那密密麻麻的葉子上掛滿露珠，在陽光的'反射下，發(fā)出耀眼的白光，潔白透晶，好象女人脖子上的珍珠，微風(fēng)吹來，片片綠葉舞動，發(fā)出沙沙地響聲，蕩起陣陣綠波，又象少女的舞姿，風(fēng)情動人，一會兒綠葉翻轉(zhuǎn)，一會兒左右搖擺，沙沙起舞，煞是好看……
秋天，你走在校園的走廊里，你會發(fā)現(xiàn)另一番景色。原來，爬山虎與一般的植物不一樣。其它的植物到了秋天就會變黃，而此時的爬山虎被秋天這個“魔術(shù)師”變成了紅色、黃色，還有紅里透黃、綠里透紅的顏色。此時的墻壁變得色彩斑斕，五彩繽紛，給人一種很神奇的景象。秋風(fēng)吹過，爬山虎發(fā)出沙沙的聲音，這是晚秋時節(jié)爬山虎葉子即將飄落下來的聲音，好像在與這美麗的校園揮手告別。這時一些彩葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像一個個小天使，在空中盡情地玩耍。慢慢地，這些小精靈累了，各自找到自己的安身之處靜靜地休息。留下一個秋天美好的記憶。
冬天，爬山虎的葉子全落了，只剩下幾根干枯的莖，它在等待，等待下一個春天的到來。這就是外表普通，卻又充滿著不服輸精神的爬山虎。
春天來了，校園的墻角里，悄悄地鉆出了幾根細(xì)細(xì)的綠芽，稀稀疏疏的，它順著墻壁爬呀爬。長出了幾篇小小的葉芽，看起來是那么纖弱、那么嬌嫩，我們看著它……幾天功夫，爬山虎已經(jīng)竄到了墻頂，小小的葉子已經(jīng)有巴掌大了，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。它們有的大、有的小，有的是淺綠色，有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊，把整座墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個綠色的瀑布。陽光下的爬山虎葉子油光發(fā)亮，蓬蓬勃勃，爆發(fā)出無限的生機，讓人折服。
我是很喜歡爬山虎的，因為到了夏天，它那鋪天蓋地的綠葉，那片片鮮活的葉片，會讓你的目光享受到最自然的美景和涌溢在心中的歡樂。
我是很喜歡爬山虎的，因為到了秋天，秋風(fēng)帶著幾分傷感的氣息吹來的時候；田野里有了蕭殺之氣，太陽照在爬山虎寬大的葉片上，把每一片葉子都涂抹成火紅的夕陽色，那是樸素的火焰的背景，此時，整個校園里被一片火紅的色彩包圍著、點綴著、蔓延著。那種舒適的蔓延，讓人感覺到生活的悠然、快樂、詩意……
我喜歡爬山虎，我喜歡它們頑強的生命力，我喜歡它們排除萬難，一步步實現(xiàn)自己的理想。我希望我能早日擁有，像爬山虎一樣無比執(zhí)著的精神，來面對生活考驗我的一個個困境！
我終于明白了，當(dāng)我們喜歡和熱愛這些綠色的生命時，其實是在愛自己的生命。
爬山的作文4
今天，是我生日，我在那天的地位也大大的提高了很多，可以說，是從公主升到了女王級了。我想，一年一次的生日課不能浪費呀!于是靈光一閃，便向媽媽說：“媽咪~~今天倫家想去怕山山，可不可以呀?”“你真要去登山?很累的，可別爬了一會兒，就讓我或者哥哥去背你�！薄安粫模烊�(zhǔn)備一下吧，我也去了
我換上了比較好登山的衣服與褲子，與媽媽、哥哥一起去登山了。可是一到山腳，我就傻眼了，這······這么高，真的能爬上去嗎?不會累死嗎?或者，這真的是人爬的，而不是神爬的嗎?一連串的問題一個接一個的出現(xiàn)在了我的腦海里。
“小雨——發(fā)什么呆呢?快走啦!”哥哥催著我，并且用他的左手握住我的右手，他的那只手，讓我感到了無限的溫暖，我一想，是呀，還是哥哥和媽媽在陪著我呢，于是，我隨著哥哥與媽媽開始登山了。
我爬了好久，很累了，就問媽媽說：“媽媽，媽媽，還有多久呀?”我以為媽媽會說快到了，不料。媽媽卻說：“夠沒呢，您以為是在爬什么呢?”說完，頭也不回的，繼續(xù)往上爬，沒法子，我也只能跟著往上爬。
沒過多久，我已是又渴又餓，于是便向媽媽說：“媽——人家要喝水了，還要吃東西了，所以水喝零食呢，全都拿來�！薄鞍パ�!完了，完了!”媽媽突然叫道�！霸趺戳�?”我和哥哥幾乎是異口同聲的問道。因為，都被媽媽這突然來的叫聲嚇呆了。媽媽有點不好意思的說：“小·····小雨，媽媽的'包包忘······忘在車子里了，沒帶出來耶�！甭犃藡寢尩脑挘液孟袂缣炫Z，但看到媽媽那紅通通的臉，只是好沒氣的說了一句：“哎——算了，快點繼續(xù)登山吧!”
不知這老天爺是不是非跟我過意不去，五分鐘還沒到呢。我就隨著“哎呀”一聲，我就被一個石頭絆倒，摔了一大跤，我本來就又累又渴又餓又熱，現(xiàn)在竟然又多了個痛!于是，我坐在地上，任憑哥哥和媽媽怎樣夸我，勸我，逗我，我也就當(dāng)沒聽見，怎么也不肯挪動半步。正當(dāng)媽媽在發(fā)愁怎么樣讓我這個小女王繼續(xù)登山時，突然傳來了賣報聲，“賣報啦，賣報啦!”我尋聲望去，是一個小男孩，又瘦又矮又黑，衣服是一件小背心，但可以很明顯的看到，他的衣服全都汗?jié)裢噶耍樕系暮顾蚕駭嗔司�的珠子一樣，但他的臉露出來的，，卻是一臉比太陽還燦爛的笑容，那種笑，我敢肯定，不是裝的，二十部那種發(fā)自內(nèi)心的笑。“給我拿一份報紙。”媽媽叫道。那小男孩聽見了，就連蹦帶跳的過來了，我就在媽媽給錢他的時候，問：“你幾年級了?幾歲了?”他微笑著回答：“二年級，7歲。”我又問：“來來回回賣報多少回了?”“五回還是六回吧!”我又問出了我最想知道答案的問題：“那你為什么要賣報紙呢?”“我在體會那些貧窮家庭的生活，知道哦他們想吃一頓飯都難了后，就想，我要幫他們，所以我準(zhǔn)備，把這一次賣報紙得來的錢全都去捐給他們�！本驮谖疫�想問什么時候，媽媽卻說：“給，小孩，你的錢!”“哦，謝謝您!”接過錢后，小男孩的臉上露出了格外燦爛的笑容，僅僅5角錢，在某個角落都有可能撿到的5角錢而已
我又看了這個7歲，二年級的小男孩，臉上有幾道傷，右手上面也有傷，膝蓋上也有傷。我一想，一個比我小3歲的小男孩都比我好，我真的是姐姐而不是妹妹嗎?
我不知道怎么回事，讓我一下子就又不熱，又不累，又不渴，又不餓，又不痛了。我拉上媽媽和哥哥又開始登山了，而我，在整個過程中，似乎并不感覺到累、痛、熱、渴、餓，而是全身都充滿了力量。果然，功夫不負(fù)有心人，在努力后，我們登上了山頂。就像只有雨后才會有彩虹
哇!眼前的一切實在都太美了，有成群結(jié)隊的大雁，有變化多端的云，有想綠床單的森林，有······可我卻覺得，沒有什么比那個小男孩那燦爛的笑容更美的了。
爬山的作文5
時光疾馳如飛箭，歲月流失似東川。轉(zhuǎn)瞬之間，小學(xué)生活將近尾聲了。每天緊張地學(xué)習(xí)不禁讓人向往放松。唱首歌吧，但對自己的歌喉缺乏信心，只好在心里唱給自己聽。班上有一位同學(xué)想出了一個絕妙的點子，來解脫這沉悶緊張的學(xué)習(xí)空氣：我們聯(lián)名寫一份申請書給安老師，要求搞一次爬山活動。
說干就干！我們一起用心地寫了一份申請書，然后小心翼翼地走進了辦公室，懷著忐忑的心情，趁老師出去有事的時候，將它放在安老師的辦公桌上，然后一溜煙就跑出了辦公室。
安老師幫助我們組織了這次爬山活動。他確定了活動時間是星期二下午；活動班級是三四五六年級；活動地點是聯(lián)通塔山頂；還安排了各班老師陪同學(xué)生一起爬山并負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全。
聽到這個消息，我們激動地期待著爬山活動的開始。一陣緊急集合鈴聲響起，我們終于等到了期待已久的時刻。我校三四五個年級的同學(xué)及老師一起來到操場熱身，準(zhǔn)備迎接這次爬山之旅。
同學(xué)們保持著整齊的隊列，在老師的帶領(lǐng)下開始了爬山。數(shù)學(xué)老師是我們隊的主要負(fù)責(zé)人，他走在隊伍的前列，一路提醒著我們注意安全。我們先走的`是一段盤旋而上彎彎曲曲的路。路的兩旁沒有什么好看的動植物，真沒意思！我旁邊的一位同學(xué)好像看出了我的心思，他搭著我的肩膀說：“這地方我以前去過一次，再走一會兒就有一個大水塘。然后一直向上走，就能看到一座信號塔。我們一起走吧，今天要讓你體會一下什么叫‘不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層’了�！�
我聽了之后，立刻打起了精神，邁著歡快的步伐一路前進。突然，我和朋友發(fā)現(xiàn)了一個巨大的石頭——“根劈石”。樹根把石頭劈開了，如刀削斧剖的一般。大樹生長在石頭中間，沒有土壤，沒有肥料，卻散發(fā)著無限的生機與活力，我們心中不得不對大樹頑強的生命力肅然起敬。接著我們又看到了一株株漂亮的植物。這種植物的莖上有一顆顆圓球，就像珍珠一樣好看。因為我們不知道他的名字，所以就給他取名叫珍珠草。山路坑坑洼洼，布滿了我們的小腳印。水塘出現(xiàn)在我們的視線里，綠色的棱角飄浮在寬闊的水面上。水塘的右邊還有幾只小羊在悠閑地吃草。我們剛到，就驚動了小羊。他們睜著水汪汪的大眼睛，一直注視著我們，小羊的嘴不停地嚼著，好像在說：“山上的路很難走，你們爬得上去嗎？”
剩下的路更加難走，看不到明顯的道路，我們只能披荊斬棘，從腳下踩出遠(yuǎn)行的路。我們發(fā)現(xiàn)了一個凹進去的洞，洞里黑黑的，看不見洞底，就像《西游記》里描寫的“無底洞”一樣。數(shù)學(xué)老師對我們關(guān)愛有加，體貼入微，站在“無底洞”旁邊扶著我們一個一個地通過。山路變陡了許多，到處都是衰草離披長及腰腿，樹林也明顯變得茂密起來。前方是一個特別陡的坡，很多同學(xué)都不畏艱難，勇敢地順著坡面攀援而上，終于到達(dá)了信號塔，同學(xué)們紛紛靠著信號塔休息。有的人不顧勞累爬上了信號塔。信號塔旁邊有一座小矮房�？床磺謇锩媸鞘裁�。安老師順著信號塔爬到了旁邊的墻上。我們看到墻邊靠著一棵巨大的楓樹，楓葉紅黃葉飛，像一枚枚舞動的郵票，那是秋天將自己最得意的作品發(fā)表在楓樹上。
安老師在楓樹上興致勃勃地問我們：“你們知道我怎么從這里下去嗎？”大部分同學(xué)都猜想，老師要順著楓樹的樹干往下挪動，就像考拉一樣。安老師笑了起來，用手抓住大楓樹上一枝旁逸斜出的枝丫，像蕩秋千一樣凌空一滑，迅速滑到末梢，再勇敢地往下一跳，借用楓樹枝丫的彈性縮短了自己與地面的距離，安全的來到了地面上。我們看了，紛紛對安老師豎起大拇指。
我也爬到了信號塔上，感覺風(fēng)景這邊獨好。我眺望山下的風(fēng)景，一切盡收眼底。小山如錯落的饅頭，田疇如刻畫的棋盤，馬路如奔騰的綢帶……我不禁感嘆道：我的家鄉(xiāng)真美呀！
一番歇息過后，我們順著原路返回了。一路上歡聲笑語，都在為自己今天的活動感到驕傲。
我們驕傲地征服了大山，恬淡的，是我的笑；清澈的，是我的眼；圓滿的，是我的心。
爬山的作文6
清晨七點多鐘，老師組織同學(xué)和家長們登邵東最高山——大云山。
同學(xué)和家長們在車上談笑風(fēng)生，不知不覺就到達(dá)了大云山腳下的公路上了。親眼見到大云山高聳入云的巍峨之相，同學(xué)們都不禁感嘆：“哇哦，真高��！”真是聽其名不如見其相！
大云山的半山腰之下被厚重的云層遮住，隱隱約約只見山頂?shù)妮喞�，像極了浮在天穹的空島，讓人無比向往。
車停在半山腰，余下的山路得自己動腿了。我們走的還算順暢，探了幾次路，就到了我們心目中的“山頂”。我們欣喜雀躍，開始爬第一座“山峰”。然而，我們爬上去才發(fā)現(xiàn)前面又是另一座更高的山峰。我們這樣反復(fù)爬了三四座山峰，出現(xiàn)在前面的還是山，終于明白——我們目之所及的并不是大云山的最高峰。不過我的視野在那一瞬間開闊了，一屢涼風(fēng)貼在了我的臉上。
在通往更高的山峰時，看見了一片亂石之地。我站在一顆石頭上，眺望周圍連綿的山脈，發(fā)現(xiàn)都不及這大云山的高度。我們立于山巔，俯視四周，一種豪邁的情愫在心中涌起。
更高的山峰還在前邊，我迫不及待的再次攀登了起來。然而出現(xiàn)在眼前的又是怪石林立的景象。同學(xué)們都開始喪氣了，因為沒路上到山峰了。我也不甘心，順著周老師探路的`窄道爬上山去，我鉆過一道道石頭縫隙，踩著石頭的凹槽一步步上山，終于在一塊石頭上發(fā)現(xiàn)了一條長滿草的道路。周老師帶領(lǐng)著同學(xué)又踏上了上山的路。這里的草葉片非常鋒利，當(dāng)我們走出來的時候，來到了一處鞍部——兩座山頭連接處，地勢稍顯平坦。同學(xué)們停下來，都在低頭注視自己的傷口。有位家長面帶笑容地提著自己的一只受傷的手問大家有沒有創(chuàng)可貼，原來是為了照顧比我們更小的孩子受了傷，但卻沒有抱怨。
這個小插曲過后，我們又往前方望去，還有一座更高的山頭，那座山頭把我們眼前的草地分成了一陰一陽，像是遮住了一半太陽！我們借著這幅漂亮、高聳、特別的“畫卷”拍了合影，好幾位同學(xué)都奔跑著想爬上它，將它踩在腳下，一睹大云山的雄姿�？上У氖菦]有時間了。
現(xiàn)在我們開始沿著下山的路準(zhǔn)備下山，走了一會卻出現(xiàn)了岔路，我們在深思熟慮該走哪條，這是我們看見了幾頭牛，家長們都說要順著牛走的道走，正好有條道有許多牛糞，我們信心滿滿地走向了這條道。我們穿過從生的荊棘，時不時有同學(xué)被刺扎到大喊一聲。走著走著荊棘叢越來越密，甚至根本不能往前走了，大家都不知如何是好，大家相互問還有水嗎？問答都是否定的。我們也意識到了一個嚴(yán)重的問題——我們沒水了！
大家的意志力開始松垮。
這是多么危險的信號！周老師和家長們都意識到了。
找到正確的下山路線是唯一能重新燃起隊員斗志的辦法。于是，周老師和家長費力登上稍高一點的山頭，四處觀望，終于發(fā)現(xiàn)在我們隊伍的頭頂?shù)纳搅荷想[約有一條下山的路。老師把這一消息告訴大家，并請體力尚足的家長前去探路。不久，傳來好消息：前方不僅有下山的路，而且還有水！
“水！水！”大家聽到了“水”這個字就一下子又燃起了希望，互相牽攜，前進。老師往頭頂山路攀爬，為大家探路，絲毫不顧荊棘在身上刮擦的刺痛。我們也感受到了前所未有的斗勁，這對我們的心靈又是一次難得的升華。我們鼓勵著同學(xué)跟著老師一路往上爬，終到達(dá)水源處。師母和老師如獲至寶，接過大家手里的空水瓶，把順著巖石流下水接住，給隊員們喝。隊員的體力也得以恢復(fù)，于是繼續(xù)前行。最終，我們靠自己堅定的意志，不懈的精神，走出了大云山！此時，有一種飛機終于著陸的感覺。這時體驗到的喜悅讓你不會再抱怨，因為奮斗探尋過后的收獲是最甜的。
這艱難的經(jīng)歷已經(jīng)成為了我人生中的一筆寶貴財富。知道了什么叫堅持，什么叫互助，什么叫風(fēng)雨過后才見彩虹。同時，也懂得了要珍惜平常的事物，如：水。
爬山的作文7
在世務(wù)里生活久了，遇著冬季，就會有一種灰寞、清冷而暮氣沉沉的感覺，似乎套著個圈兒，讓人呼吸不暢，悶得慌�？傁Ｍ烊ァＲ虼�，我特別思念春。
今春的腳兒來得特遲。倉卒間，西墻的爬山虎神奇地復(fù)活了，將它骷髏樣的骨筋注入綠汁，稍不留神，滿墻滿墻的綠呀，一下子就潑濺如瀑布，氣勢恢弘的瀑布，喧鬧的綠的瀑布，那葉兒就如飛濺的玉潤的翠珠。站遠(yuǎn)一點兒，你就會感到整堵墻蒙在春的綠煙中。
綠已浸入整堵杏黃的墻體。這株爬山虎起初是一枝兒獨根，然后是發(fā)展發(fā)展，帶著稚氣與玩皮，攀爬攀爬，又繼續(xù)發(fā)展發(fā)展，領(lǐng)地一天天擴大，綠也在擴散。有一日，一點蜷曲的嫩嫩的小莖兒在向西的墻體上露出個臉兒來，很嫩，很新，怯怯兒，欣喜著，大約有種發(fā)現(xiàn)新大陸的沖動吧，窺探著我家。第二天再打開窗晾衣時，竟長長地，勁頭十足地斜臥在我的窗前。聽樓下的大媽說：“那東西瘋長，不把它扯了，你便沒有安寧�！�
我對年長人的好心忠告是必信的。我用竹篙輕輕地勸它回到它的伙伴去，可是它打了個彎，天，第三天開窗時，竟然還帶來了一個更嫩的伴。我有些嗔怪它的不識趣。這綠意正濃，生命的漿液豐盈的家伙，少了世俗了悟。我也只好不客氣，用竹篙橫掃，一霎間，殘枝敗葉飛落空中，安靜了二日，正得意時，卻發(fā)現(xiàn)有一枝很細(xì)很細(xì)的莖伏在我的`外窗的窗沿邊，豎著身子在摩拳擦掌地竊竊前行，我感到這小生靈對我的不敬，我更憤怒于它手腕的陰險，它違背了世俗交往的規(guī)則，它侵犯了我，它惹惱了我，我用最簡單的智謀表達(dá)了人類的憤怒。我用一段粗重的鐵絲栓住它細(xì)長的莖，一松手，只聽一陣枝葉的碰撞聲，那快樂的家伙和它的同伴就這樣一下子消失在我的眼前，也許那不安分的根已斷了吧，也許整堵的綠退去了吧，那綠葉招搖的墻應(yīng)是七零八落的，像一副凌亂的象征派大作了吧。我的衣衫們在和煦的風(fēng)中像旗幟一些的飄揚。
天陰了幾日，淅淅瀝瀝，不能在窗外晾衣，我也漸漸淡忘了它們。有一日，我坐在窗下的陽臺上讀著《張愛玲》傳記，心里潮潮的，霉霉的。起身來端了杯水，再坐下時，我的書頁上投了疏疏的幾根線，很稚嫩的線條，就像小兒子的習(xí)字本上那些只有他才能解讀的文字符號，偶爾，你會驚嘆地發(fā)現(xiàn)一個小圓，或是一個三角。這躍動的線條讓我感到了陽光的腳跡。悶得發(fā)慌的心一下子敞亮起來，抬頭看天，天沒有先看到，幾莖圓熟的爬山虎闖入了我的眼中。
它們綠，綠得壯實，一定是它們在我的書上畫上圖來，這些不通世務(wù)的家伙們！或許是落寞尖刻的文字上它的詩意的闖入，或許是它的稚氣，或許是一種被壓抑地渴盼陽光的心理，我沒有警覺地敵視它們。我輕輕地打開我的窗子。雨收起來了，天上確實有了陽光的柱兒。我移動那幾枝漿汁飽滿的爬山虎的莖，不禁好奇地伸長脖子尋找那截鐵絲，可是我的目光無法拐彎。我跑到樓下去，往上瞧時看到滿墻排列有序的綠葉，油得發(fā)亮了。哪一枝是最初窺探我的窗口的，我已無法識出來，它身上還纏著那截鐵絲兒嗎？冷冰冰的枷鎖！抑或是它早就墜到土地上，化了泥土，又育了更多的枝枝蔓蔓向上攀爬。
拔開葉兒，我很失望，我沒有在黃土地上發(fā)現(xiàn)鐵絲，那粗重的鐵絲。它現(xiàn)在套著沉沉的鐵絲，它會悶嗎？我開始不安起來。
爬山虎用活潑地綠呈現(xiàn)在我的面前，滿心思的“我要長高”“我要長高”，用滿墻的葉兒枝兒將那截兒鐵絲遮掩著，沒有一絲兒怨怒我的殘酷。風(fēng)吹來，雨淋來，它們嘻笑著，喧囂著，我的墻啊成了歡樂的海洋，沒有一絲兒憂愁，不雜半星兒的凄苦。它們真是長“瘋”了，向往著更新的高度，朝氣逢勃地表達(dá)著對生命最單純的追求，它哪里懂得世俗的規(guī)則，一伙天真的爬山虎。
我被感染了，我也是綠的了，好年青的透亮的綠喲。展開紙來想記下這種感覺，卻又顧慮著今冬，葉兒收了工，只留著骨筋樣的爬山虎的莖與根時，我的心將要受到鐵絲的冰冷的噬咬，這以后的每一年的冬啊，我的良心都將受到一次次拷問，靈魂不再安寧。
而爬山虎總是那么不懂世俗地長，綠，笑，夢……
爬山的作文8
盼了兩個星期的泰山之旅，終于來了。
8月21日上午，我和小伙伴們在家長的陪伴下，懷著激動的心情先參觀了岱廟。岱廟有四個大門，一個是正陽門，一個是配天門，還有宋天貺（kuàng）殿和厚載門。正陽門是皇帝的專屬門，上面有九九八十一顆釘子，全國只有兩道這樣的門，一個是在紫禁城，另一個就在岱廟，可見岱廟的地位僅次于紫禁城。其中我最感興趣的是門前的兩只神龜，據(jù)說這是900年前宋徽宗造的，重20噸，寓意希望自己長生，子孫興旺，朝代繁榮昌盛。于是我就想到曹操《龜雖壽》里的詩句：神龜雖壽，猶有竟時。意思是神龜雖然長壽，但依舊也會死，所以說迷信是不對的，但也側(cè)面反映出當(dāng)時宋朝的繁榮。
參觀完岱廟，下午終于到了爬泰山的時候了，我們內(nèi)心十分激動。剛開始爬的時候，我一直用小跑的方式，但爬到一半時我就再也跑不起來了，累得氣喘吁吁，邊走邊喘粗氣，心里只想坐下休息。我最期待的就是十八盤了，所以我在爬山的過程中就一直問王偉叔叔：“十八盤什么時候到？”他就不斷地鼓勵我們再堅持一會兒就到了。
過了好長時間，終于到十八盤了，我卻激動不起來，因為我們已經(jīng)艱難地爬了4個半小時了，早已累得筋疲力盡。在爬十八盤的過程中，我看到了一個小男孩，從石階上摔下來，頭都摔破了。看到他以后，我就十分害怕我會不會摔下來，所以我爬的時候不敢回頭往下看，緊緊地抓著欄桿，頭上的汗不斷地往下流，在大家的鼓勵下，我終究還是爬上來了，這讓我感覺到團隊是多么的重要！十八盤最令人難忘的就是險長。險是因為陡，剛下過雨的石階還很滑，而且距離有點長，所以爬的時候既耗費體力又考驗毅力。
經(jīng)過了種種辛苦我們終于爬上了泰山之巔，山頂上的風(fēng)景十分迷人，朝四周望去，能看到旁邊群山的山頭，在山頭下面則是一團霧，仿佛在仙境一般，我不由得感嘆：山上的風(fēng)景真如杜甫所描繪的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。�
晚上，在賓館休息了幾個小時后，我們便去看日出了。太陽還沒出現(xiàn)時，天空的.顏色是紅，黃，黑，藍(lán)，像極光一樣，非常美麗，快到五點時，啟明星的光變暗了，藍(lán)色云的面積擴大，烏云的面積縮小，五點到五點十分時，火燒云逐漸變小，紅云和黃云漸漸融合，黃云和白云漸漸分界，黑云逐漸消失，五點十五到五點半時，天空分為白色和藍(lán)色兩塊，藍(lán)色呈倒梯形狀，與下面紅光的倒梯形相對稱，這時黑云被太陽射成紅色，而白云轉(zhuǎn)粉。到了五點三十三分，太陽在眾人的期待下，在紅色倒梯形中出現(xiàn)了，先是露出了他的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光，到最后才沖破了云霞，出現(xiàn)在了我們的視線里。一開始太陽顏色淡，形狀小，天氣還很冷，到后來顏色耀眼，形狀大，天氣也溫暖了�？吹酱司埃也挥傻酶袊@：這就是大自然的神奇和壯觀！看完日出后，我們在泰山之巔背誦了杜甫的《望岳》，又背誦了梁啟超的《少年中國說》，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺只有身臨其境才能真切的感受到，我為祖國壯麗的大好河山感到驕傲和自豪！
山上的美景還意猶未盡，我們就乘坐索道戀戀不舍地下山了，從南天門坐到了桃花峪。在等索道時，我非常的害怕，因為車是透明的，但是等坐上了以后，我發(fā)現(xiàn)它其實并不可怕，所以說只要你自己去勇敢嘗試，其實并沒有你想象中的那么難，那么可怕。在索道里看泰山，感覺泰山的另一種美，流動的溪水，碧綠的樹木，藍(lán)藍(lán)的天空，朦朦朧朧的云朵，仿佛仙境一般，使人流連忘返。
下了索道，我們就去了彩石溪。那里水很清澈，旁邊的樹木蔥蔥郁郁，水中的石子五光十色，美麗極了。我們找到一塊地方以后，我第一個沖上去，卻沒想到那個石頭長滿了青苔特別滑，我摔在了水里，衣服全濕了。好幾個伙伴都在這里滑倒了，雖然很狼狽，但大家都被逗得開懷大笑，看來，欲速則不達(dá)啊！
這次泰山之旅不僅增加了我的膽識，開闊了我的眼界，鍛煉了我的意志，更是我終生難忘的珍貴記憶！
爬山的作文9
在我們校園操場的西墻上，生長著一片美麗的爬山虎，它常常讓我駐足觀賞，流連忘返。每到一個季節(jié)，我都會帶著孩子們?nèi)バ蕾p這道亮麗的風(fēng)景。
春天的爬山虎是明麗的。當(dāng)校園的丁香花已經(jīng)合攏它的雙眼，當(dāng)杏花熱鬧的招蜂惹蝶時，爬山虎似乎還沒有從冬天的蟄伏中醒過來，依舊裸露著孤零零的枝蔓。直到有一天跑操時，孩子們驚叫起來：“妥老師，看，爬山虎的眼睛睜開了！”我靜睛一看，果然爬山虎的莖上長出了一點點紅中帶綠的眼睛，悄悄地窺探著這個溫暖的世界，是否可以容納它的恣意與夢想。說實話，爬山虎雄霸一方的侵略性是別的植物所不能容忍的，它身邊的一棵柏樹過去是生機勃勃的，可自從爬山虎的枝葉覆蓋了它的樹冠后，這棵柏樹便無精打采，葉子枯黃，奄奄一息。瞧！多么“恐怖”的爬山虎�。〈禾斓呐郎交⒁惶煲粋�樣子，不幾天，光禿禿的一面墻上就蓋滿了綠色的葉子，層層疊疊，整齊地排列著，而那顏色綠得閃亮，綠得青翠，每一片綠葉上都閃爍著生命的光彩。
夏天的爬山虎是熱鬧的。經(jīng)過春天的孕育與生長，夏天的爬山虎以旺盛的生命力不斷地伸展著枝蔓，向遠(yuǎn)處不斷地延伸與擴展著自己的領(lǐng)地。因為夏天的陽光是最為充足的，所以郁郁蔥蔥的葉子為爬山虎汲取了不斷前進與擴展的力量。瞧！爬山虎沿著高墻上的鐵絲網(wǎng)居然爬到了隔壁醫(yī)院的墻內(nèi)去了，也有的爬到了鄰居家的樓上，校園的一大片墻面已無法滿足爬山虎強烈生長、無限擴張的欲望。一位同學(xué)驚訝地喊道：“明年爬山虎就要占領(lǐng)教學(xué)樓了！”而在爬山虎葉子的深處，卻居住著花大姐、蜘蛛等許許多多的小昆蟲，這里竟然成了它們的天堂。昆蟲們在這里安居樂業(yè)，悠閑地散步，愉快地歌唱，友好往來，其樂融融。夏天的爬山虎其葉子有新生的翠綠，也有成熟的墨綠，綠得有層次，綠得有秩序。一陣輕風(fēng)拂過，能聽見沙沙的響聲，也能看見滿墻的爬山虎漾起好看的波紋。
秋天的爬山虎是熱烈而沉郁的。初秋的爬山虎如一面綠色的屏障，鑲嵌在校園的墻上，成為我們學(xué)校最壯麗的風(fēng)景。開學(xué)不幾天，孩子們又鬧著一起去看爬山虎。與同學(xué)們停下匆匆行走的腳步，爬山虎的沉郁與執(zhí)著真是令人震撼。初秋的爬山虎經(jīng)歷了夏天的炙烤，它依舊風(fēng)韻綽約，如一潭深沉的湖水波瀾不驚，靜靜地享受著秋陽溫暖地愛撫，繼續(xù)大膽地向上向周圍擴展它的生存空間。在這里，你才能真正感受到“發(fā)展就是硬道理”。更令我驚異的是與爬山虎相鄰的一排排冬青樹始終沒有生機勃發(fā)的美，顯得那樣脆弱單調(diào)。而一株株爬山虎生長在并不肥沃的土壤，它的根部是貧瘠的沙地，為什么還會有如此旺盛的生命力呢？也許是萬物生長靠太陽，那密密層層的'綠葉為爬山虎積聚了不斷向上的力量。
深秋，爬山虎的葉子慢慢變紅，那一墻的爬山虎葉子真是五彩繽紛，有的半紅半綠，有的紅中透黃，有的深紅，有的淺紅……霜降過了，滿墻的爬山虎葉子開始全部變紅了，紅得那么熱烈，似一片燃燒的火焰，點燃了生命的激情。一陣風(fēng)吹來，爬山虎的葉子便簌簌地落下來，在地上形成一層厚厚的紅地毯。當(dāng)我撿起一片爬山虎的葉子仔細(xì)看時，它脈絡(luò)清晰，一條條葉脈就像人的血管一樣鮮明，紅得讓人心生崇敬。在生命的輪回中，葉落歸根，所以深秋的爬山虎是那么坦然地離開母親的懷抱，“化作春泥更護花”。
冬天的爬山虎是堅韌的。不知不覺，冬天悄然來臨，爬山虎的葉子隨著一陣緊似一陣的寒風(fēng)襲擊，只留下光禿禿的莖緊緊地貼在墻上，它們裸露著自己柔韌而頑強的筋骨，任寒風(fēng)吹打，任冰雪襲擊，它們依舊堅守著自己的陣地。我無法想象遭受數(shù)十天寒冷欺凌的爬山虎是怎樣撐持到來
的春天。而它們似乎顯得那么平靜，那么淡定。我的擔(dān)心真是多余的，爬山虎自有其生長、生存的訣竅，來年春天它們依舊眨著鮮綠明亮的眼睛來了。
校園美麗的爬山虎，你們永遠(yuǎn)與我相伴！你們永遠(yuǎn)與孩子們相伴！你們永遠(yuǎn)與奮發(fā)向上的快樂相伴！
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