學校的山作文

時間：2022-08-30 10:12:19 山我要投稿

學校的山作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的學校的山作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校的山作文8篇

學校的山作文篇1

　　走進我們的通渭路小學，讓你第一眼看見的不是雄偉、壯觀的教學樓和寬闊的操場，而是學校兩旁的墻壁上那綠的讓人看起來非常舒服的爬山虎。

　　那滿墻的爬山虎的葉尖，都是一順朝下的，在墻上鋪的非常均勻，不留一點縫隙。爬山虎葉子的樣子很像我們的手掌，在風輕輕吹過的時候，在微風中飄動。爬山虎得莖都是一律朝上，一條一條的，像許多根絲帶從墻上垂下來。爬山虎小的時候是嫩紅色的,等爬山虎長大了，就會變成嫩綠色的了。那些爬山虎綠得非常新鮮。它那嫩綠的葉子非常誘人，如果下過了雨，爬山虎的葉子就會像一塊塊翠綠色的瑪瑙。

　　我們學校要種這么多爬山虎，是因為爬山虎可以美化環境，也可以清除噪音，讓校園更加美麗、清潔。爬山虎不僅僅有這兩種作用，他還有降溫、增濕、拓展視覺空間，增加景色層次的變化等功效。

　　爬山虎占地少，生長快，綠化面積大，爬山虎還有一個獨特的優點，就是很少有病蟲害侵襲，始終顯得生機勃勃的。

　　這就是我們學校的爬山虎，是不是非常有趣呢？其實爬山虎還有很多有趣的地方。如果你感興趣，也可以觀察觀察呦！

學校的山作文篇2

　　我們有一個七彩的云山校園。

　　一走進里面，你會看見一個美麗的生物園。那里有一排楊桃樹在門口相迎。樹上結滿了一顆顆小楊桃，晶瑩剔透、迎風閃光。同學們看到一顆顆嫩嫩的、滑滑的小楊桃，口水都快流出來了，個個像一只小饞貓兒。

　　走過楊桃樹，往里，你會看見很多小型的動物。有各式各樣的節肢動物如螞蚱、蝗蟲、螳螂；軟體動物如蝸牛及其他各綱科的蟲、蝶、蟻、蜂等，它們旁若無人的爭相競技。

　　陪伴著這些小動物的是各式各樣的花兒，她們有紅、有藍、有青、有紫。黃藍相間、綠襯花色，五彩繽紛，隨風搖曳，波浪起伏。一會兒呈現出笑臉相迎狀，像一個陽光少年；一會兒表現出怒不可遏態，像一個河東獅吼；一會兒又含苞待放姿，像一個嬌羞的新娘

　　動物們配合著花兒、花兒迎合著動物們，此起彼伏、相得宜章、美不勝收。像似每一個生物都在向我們展示自己的高超技能和多姿美麗。

　　一抬頭你會發現身旁是一株株無花果樹，綠葉青枝間搖墜著一個個小燈籠，它們隨風飄蕩、隨意搖曳，好不自在。當你低下頭時呈現你眼前的是一整齊劃一的一排排一垅垅蔬果園，高的、低的、尖葉的、圓葉的、莖狀的、葉狀的.無所不有。

　　她們層疊有序、相互映襯，無處不顯示出云山的美麗與魅力。

學校的山作文篇3

　　偶一回頭，發現學校幼兒園的爬山虎不知什么時候已經長得郁郁蔥蔥，引得許多人駐足觀看，想不到這小小的葡萄科植物竟有如此大的魅力。

　　記得幾天前，爬山虎的葉子還是嫩紅的，小小的，不大引人注意。長大了的葉子，青綠色，一派朝氣蓬勃的樣子，葉尖一順兒朝下，整齊均勻地鋪在墻上，齊刷刷的，不留一點空隙，讓人看著非常愜意。一陣風吹過，一墻葉子就漾起青綠色的波紋，像大海里隨風起伏的浪濤。爬山虎的葉子并沒有把墻面全部覆蓋，無風時看上去就像墻上精美的綠色浮雕。

　　我情不自禁地走近那一片青綠色，發現每一片葉子都有三個棱角，好似一個個小巴掌。撥開葉子，便看見爬山虎細小的腳。它的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀六七根細絲，就像蝸牛的觸角，精致極了，我不禁想起宮廷服飾上繡的蛟龍的爪子。

　　不知不覺中，我也喜歡上了這種不起眼的小植物——爬山虎。

學校的山作文篇4

　　一種植物，一種隨處可見的植物，一種平淡無奇的植物，它沒有玫瑰一樣高貴，它不像菊花一樣美麗，那它是誰呢？原來是我們學校的爬山虎。

　　春天，一夜春雨過后，那盤繞在教學樓上亂枝縱橫的爬山虎莖抽出了一片片翠色的新枝葉，好似珍珠的小小球在翠色葉子上滾來滾去，“啪”一聲水珠落到了地上。站在爬山虎下面，空氣格外濕潤，就連小蝸牛也忙著出來散步呢！

　　夏天的爬山虎是深綠色的，烈日當頭，一片碧綠的爬山虎映入眼眶，滿目青翠，大自然也好像傾刻間變成了綠色的世界，使人感到特別清爽。

　　秋冬的爬山虎更別具一格；秋風把爬山虎的枝葉吹成了深紅色，有的紅似血，有的紅似火；也有少數葉子是淺紅色的，那顏色美麗極了，美得叫人不忍心輕輕去撫摸它，深怕傷到那叫人心痛的紅色。遠看那一墻爬山虎真像一壁華麗的絨毯。一陣微風吹來，那美麗的葉子打著旋兒離開了藤媽媽，飄落下來時的樣子好似翩翩起舞的彩蝶……

　　爬山虎對人類的作用真是說也說不完；由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，還可以促使葉片與墻面之間的空氣流動，使室內明顯的降低溫度。它作為屏障，既能吸收環境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸取墻上的水份有助于潮濕的房子變得干燥，而干燥的季節，又可以增加濕度。（藥效好棒！）爬山虎的根、莖可以入藥，可以用來消腫，止痛呢！

　　爬山虎為我們的生活增添了許多色彩；下課了，同學們拿著剪刀，剪爬教室里的爬山虎，并用剪掉的枝條細心的編成枝帽，枝手鐲，籃子等等，爬山虎太有用了！

　　我喜愛平淡奇爬山虎，但是我更喜歡爬山虎對人類無私奉獻的品格。

學校的山作文篇5

　　看見我們學校的墻上不停地有碧綠的波濤在翻滾，有綠色的精靈在成群的舞蹈，有醬綠色的裙邊在輕輕抖動，那就一定是我們的學校那最平凡但是又最美麗的一片片爬山虎，顧名思義，是會攀爬的植物，其攀爬的能力，堪比壁虎。我喜歡它，喜歡它帶給我滿眼的綠色，喜歡它攀爬時的身影，喜歡它蓬勃向上的生命力。當它被風推動、搖擺、如海浪般一層層翻飛時，仿佛我真的置身海上，耳邊是海浪的呼號，是海鷗的哀鳴。當一切幻影都隨風逝去后，眼前碧綠一片的爬山虎依然會牽引你的思緒，讓你在綠色海浪與葉子清香中陶醉、享受這美麗又美好的時刻。當然，爬山虎也不全是綠的，當它們隨著季節的變幻而換上新裝時，也是值得你欣賞的。

　　春季：

　　當春暖花開、萬物復蘇的時候，小小的爬山虎也揚起笑臉，它們幾乎都是清一色的碧綠，在偌大的校園里，堅硬的石墻上，到處都是它稚嫩而翠綠的身影。那時的綠，是一種翠綠，無一絲瑕疵的綠。它的顏色就像那質地溫純的翡翠。它生機勃勃，處處皆是。映入眼簾的總是那番綠色。大片大片，構成一個和諧的毯，垂直掛在了墻上。春風輕拂，它們好似一群天真活潑的小孩，手牽著手抖著衣服，輕輕、慢慢地舞蹈著，使人陶醉。

　　夏季：

　　進入炎熱的天氣之前，有一段過渡的時間，這段時間，給爬山虎的生長多了一份時間上的支持。正當炎夏，翠綠的爬山虎已經變成墨綠色，嫻靜，雅致，讓人想到一匹墨綠的絲綢，一條墨綠的裙擺。在夏日的暴雨中，它越發彰顯出它的美麗。風呼嘯著刮過來，掀起一層層綠色的波浪，爬山虎們一排連著一排，優美地起伏著，好像有人穿著它們在俏皮地跳草裙舞。它們那不規律但又很有美感的葉子，這時被豆大的雨珠敲打了起來，遠看，爬山虎們上下錯動著，別有一番生氣。在夏季，爬山虎還會結出一些紫黑色的漿果，指甲蓋那么大，點綴在成片的爬山虎中，十分巧妙。

　　秋季：

　　墨綠色的葉片開始變成紅色和綠色相見的顏色，還有少許橘紅色，葉片開始在秋天的涼風中回到大地，成為“落葉歸根”中的一員。地上的葉子已然衰老，葉片粗糙，仿佛是春夏兩季留下的劃痕。有的葉子枯萎泛黃，又薄又脆。但也有長出的小嫩葉，好像是要努力裝點蕭條的秋季。

　　冬季：

　　爬山虎不再像前幾個季節那樣蓬勃，它們被自然的力量一片片剝落，掉在腳下的土壤上它們顏色枯黃，質地薄而脆，如果你踩上去，你就會聽到葉片脆裂的聲音，如果你平躺上去你會感覺到身下的松軟和溫暖。一些綠、紅色的新葉還掛在墻上，耀武揚威般地昂起臉孔。

　　學校四季的爬山虎成為了必不可少的一道風景，讓環境更加怡然美好。綠油油的爬山虎，我喜歡它。

學校的山作文篇6

　　學校的外墻上長滿了爬山虎，一年四季都有不同的顏色，是我上學路上最美麗的風景線。

　　春天，萬物復蘇，爬山虎慢慢地長出綠油油的葉子，像一個個小巴掌，歡迎春天的到來。

　　到了炎熱的夏天，爬山虎的葉子漸漸從淺綠變成深綠，小巴掌也慢慢長大，像掛毯一樣鋪滿整個院墻，不僅給路上的行人送去清涼，還擋住了馬路上嘈雜的聲音，讓同學們在安靜的校園里學習。

　　秋天的爬山虎，就像顏料盤被打翻了一樣，葉子由綠變黃。隨著天氣轉涼，又由黃色變成深紅色，遠遠望去，就像一團團火焰，給路人帶來陣陣暖意。

　　冬天的嚴寒，讓爬山虎的葉子慢慢枯萎，一片一片落到地上，最后，只剩下它的莖頑強地貼在院墻上，傲霜斗寒，等待著春天的到來。

　　我喜歡學校的爬山虎，喜歡它夏天的綠，喜歡它秋天的紅，更喜歡它的枝繁葉茂和生生不息。

學校的山作文篇7

　　“校園是我們成長的搖籃，校園是人生第一起跑線。在這個美麗的地方，我們寫下了童年的詩篇。啊，玉林！啊，玉林！我們童年的樂園。”想起這首歌，我就想起了我美麗的校園——成都市玉林小學。我還想起了那滿墻綠綠的爬山虎！

　　春天，草綠花開，爬山虎的嫩芽從綠色的莖桿中鉆出來，綠中透著一點嫩，嫩中又有一點潤，讓我想起嬰兒的肌膚。爬山虎卷卷的又像一個個小畫軸，慢慢地舒展開，摸上去滑滑的。

　　夏天，大地一片翠綠，鮮花盛開，爬山虎也長得更加茂盛了，葉子變成深綠色，每一片葉子都像一把把紙扇子。有時你感覺到很涼快，說不定就是“紙扇子”在為你扇風呢！

　　秋天的爬山虎，一片金黃。站在高處往下望，整個藍天樓被這一片金黃包圍著，有時也會落下幾片，這個時候，我們學校的小花園也成了葉子和花的天堂了。

　　冬天，爬山虎的葉子落盡了，露出了它那枯藤，雖然只剩下枯藤了，但爬山虎仍然靜靜的附在墻上。這時我心里有無數個問號：這些爬山虎是怎樣牢牢地爬在墻上的呢？卷須是不是爬山虎的手？爬山虎又是怎樣爬上去的呢？帶著這些問號，我上網查詢了資料。原來，卷須就是爬山虎的“手”，這只“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球也可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢長在墻上的法寶。

　　爬上虎讓我想到了我們玉林小學團結一致、互幫互助的精神。

　　啊！我喜歡婀娜多姿的爬山虎，我更喜歡美麗的成都市玉林小學。

學校的山作文篇8

　　我的學校校園里有許多美麗的角落，其中最美的還是秋天教學樓墻外那火紅的爬山虎。

　　秋高氣爽，大雁南飛，大地一片豐收的景象。秋天是我們校園最美的季節，花壇里的菊花競相開放：有盛開的、含苞的，有黃的、粉的……讓人留連，讓人陶醉。不過最惹眼的還是那一墻墻的爬山虎。

　　爬山虎在初秋時最漂亮。橙紅色的葉子映襯著血紅色的葉子，層層疊疊，遠遠望去仿佛墻上著了火一樣。一陣風拂過，一墻的葉子就蕩起波紋，一片片英姿颯爽，好像小學生在做韻律操一樣，很是好看。偶爾有幾片葉子飄落下來，好像一只只紅色的蝴蝶在空中飛舞，給我們的校園增添了無限生機。

　　爬山虎不但秋天很美，其他季節也很美呢！春天，爬山虎吐出嫩紅色的小葉芽，仔細看看，仿佛蛟龍的爪子。在陽光的映照下，一墻爬山虎如同一灣濃濃的湖水。夏天，爬山虎一片深綠，葉子挨挨擠擠，不重疊，也不留一點兒空隙，像一個個小精靈在墻上玩要。下課了，校園一下子熱鬧起來，同學們跑出教室在操場上做著各種游戲，爬山虎也舞動葉子為同學們喝采加油。上課了，爬山虎又靜靜地躺在墻上，傾聽著教室里傳出朗朗讀書聲。我愛美麗的校園，我愛校園的爬山虎。

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