登山_小學生五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的登山_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
登山_小學生五年級作文1
經歷誰沒有啊?每個人都會有自己的經歷，而每個人的經歷也會有不同，都有自己的故事。我的經歷也不例外，也有自己的故事。故事的源頭是經歷而經歷的源頭是故事，這樣源源不斷才會有新的故事。`
小時候，我愛爬山，經常和爺爺一起去。有一次，我和爺爺去爬一座山，我們要到山頂去野餐。一個個階梯像是個永遠望不到盡頭的東西。我和爺爺一直望上走，一開始我可是一步走三步跳，一邊走一邊和爺爺談到了山頂之后的計劃。大概走到一半的時候，我開始埋怨這么這么久還沒有到山頂。
我和爺爺坐在石階上如饑似渴地吃起東西來。 我對爺爺說：“爺爺，我們回去吧！”爺爺臉色一轉說道：“登山就好像人生一樣，里面有很多困難，如果你知難而退的話你能成功嗎？”我楞了一會兒，然后說了一句：“爺爺我懂了！”
我們來到山頂，爺爺的話一直在我的腦海里回蕩。 這次經歷讓我學到了很多東西，讓我能從困難中獲得成功。登山猶如人生，只有不怕困難，堅持不懈的人才能成功。做人不能一遇到困難就退縮。只要我們能和它戰斗就能獲得最后的成功和勝利的。
登山_小學生五年級作文2
大年初二，二伯一家和阿公一家一起到我的新家——高樓東巖的房子來做客。
午飯后，有人提議去爬山，大家欣然同意。
當我們走到“八石大橋”的時候，我看見身旁有一條往下的石階。于是我就走了下去，他們緊隨我沿著一級一級的石階到了一座大山的腳下。這座山并沒有路，我們只好踩著石頭一步一步的往上攀登。
當我們登到第一個山頂的時候，姐姐和二媽已經走不動了。我們讓她倆先下山，然后繼續往上登。越往上爬雜草就越多，我只好讓二伯推上去。
當我們登上第二個山頂的時候，雜草已有一個人那么高了，我們只好往回走。
下山的時候，阿公怕我會被石頭絆倒，就用手拉著我走。身后的二伯對我說：“加勉，你看，走草叢多好呀！”話音剛落，二伯就拉起我往旁邊的草叢里鉆。沒過一會兒，我們的身后就出現了一條新路。不過，為了開辟這條新路，我被二伯絆了一下，還被一種鋸齒型的草在臉上割了一條印。
聽說爺爺和阿公小時候就是走這條路給種田的大人送飯，他們真辛苦啊！
登山_小學生五年級作文3
在我的記憶里，有著許許多多的小貝殼，有許多因為海水的沖洗失去了光澤，但還有一個還是和新的一樣。因為它給了我終生的啟示。
記得那次，我們一家三口想鍛煉一下身體，就到礐石風景區登山。
一下車，一陣陣涼爽的清風就把身上的熱氣趕跑了，我情不自禁地說道：“真涼爽！”我們隨著山路向上走著，一路上五顏六色的花朵真美啊！有紅的，白的，黃的，紫的······真是讓人目不暇接。
當我們爬到半山腰時，已經是氣喘吁吁。我叫爸爸媽媽找個地方坐下來，我嘀咕道：“腿真酸吶！”這時，看見了一位白發蒼蒼，但卻身體矯健的老爺爺。爬起山來絲毫不比一些小伙子差。我走了過去，問：“老爺爺，您已年過花甲，為什么還要來登山呢？”“因為登山可以鍛煉身體，讓自己越活越年輕呀！”老爺爺不緊不慢地說，“小妹妹，要堅持，過了這個最高最陡的地方，就能到達最高峰了。生活也一樣，要經過艱難險阻，經過不斷努力，才能到達我們的最高最遠的理想。”
聽了老爺爺的話，我恍然大悟。是呀，平常在學習中，在生活上，當我們遇到困難的時候，我們也應該像爬山一樣要付出汗水、努力，才能到達頂峰，才能成功！
登山_小學生五年級作文4
早就聽說黑龍潭雄偉壯觀，瀑布轟鳴，潭水急旋，峰崖陡峭，谷深路窄。
今天有幸來到這里，一睹它的風彩。
我和爸爸，媽媽，阿姨，哥哥，妹妹……陽光普照這大地，很快我和妹妹已經爬到第三個潭了，可是哥哥已經爬到第五個潭了。我現在十分想追上哥哥，可是我越往上爬，山路越陡，隨著山路升高我已經氣喘吁吁，我真想停下腳步，可時不時的看見像猴子一般的哥哥，在陡峭的山路上嗖嗖的向上爬。
我便加快腳步，身上好像有一種力量在支持我，便暗暗告誡自己：“堅持下去，你一定能追上前面的哥哥。”走著走著，我便看到一個有大有深的潭，里面有好多好多的游客在里面劃船，嬉戲，臉上露出了燦爛的笑容。看到這，我內心的疲倦和勞累一下子就涌上心頭。便讓不想繼續前進，想去那清涼的潭水里面玩。這是，我的腦海里突然浮現出老師常常跟我們說的”做事情，不能半途而廢。“快到山頂時我實在走不動了，這是趙阿姨便對我說：”不要放棄，無限風光在險峰。“我聽了后，腦海里想著：”欲窮千里目，更上一層樓。“又想到，第一次爬山不能以失敗而告終。于是，我振奮起來，埋頭前進。經過最后拼搏，我終于爬上了山頂。
我望著郁郁蔥蔥的黑龍譚，在夕陽的照射下，顯得更加壯麗了!
第一次爬山令我終身難忘，只要堅持不懈一定能登上峰!
登山_小學生五年級作文5
“登山”，我想大家都有自己的話題吧。有人認為是登的是現實的山，如黃山、香山等。還有人認為是非現實的山，如理想中的山、生活中的山。那現在就由我來談談對“登山”的看法吧。
登山，我看到著一詞就想到自己站在山頂往下看有一覽眾山小的感覺，但是讓我想的更多的是生活中的山。我曾看過一篇課文《在山的那邊》，這里不僅是寫了生活中的山，還寫了現實中的山。生活就象登山一樣，每一次的挫折都是你成長中的攔路虎、絆腳石，但是就是有這些困難才使你生命中的道路更堅固，使你爬的更高，更遠。
山，看似艱難、高不可攀。但是等你爬上了山頂時，你就不會覺的了，因為等你爬上了山頂時，你就會看見美麗的風景。到達成功的彼岸都是要經過永久的付出和不斷的努力，而不是空想，去等待的。美麗的風景、成功的彼岸都是要用自己的雙手獲得的。登山都是要有明確的目標的，這樣你才會有無窮的動力，才會到達成功的彼岸的。
我相信你們都會找到屬于自己的夢想，登上自己的山頂。
登山_小學生五年級作文6
重陽節，我決定和爸爸一起去爬山。晚上，我和爸爸從家里出發，來到了登山口，那里已經聚集了好多準備登山的人，有叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，還有和我一般大的小朋友。大家開始慢慢地往山上爬，爸爸叫我慢慢地走，不要急。剛開始上山的時候，別爬的太快了，要不然力氣用光了，到后面就爬不動了。山路是修砌好的樓梯樣的臺階，我對爸爸說：“爬山就好像在爬我們家的樓梯呀！”爸爸高興地說：“是的，你就把爬山當作爬樓梯吧。”可是這里的樓梯太長了，爬著爬著我就有點累了，爸爸說：“我們爬到上面的小亭子就休息一下吧。”我們坐在小亭子里休息，身邊不斷地有繼續爬山的人經過，山風一陣陣吹來，好涼爽，好舒服，喝了一點水，休息的也差不多了，我們又開始繼續向上爬。爸爸一邊爬一邊對我說：“女兒，你要做到不怕苦，不怕累，堅持就是勝利。在學習上也是一樣的，學習就好像爬山一樣，要勇攀高峰。”我記住了爸爸的話。
我們繼續努力的向上爬著，山頂就在眼前了，我開心地跳著。山頂上已經有很多人了，有的再喝水，有的在聊天，還有的在吃瓜子，每個人臉上都掛著登上山頂后的勝利的笑容。
登山_小學生五年級作文7
清晨，踏著薄薄的霧，我們登上了上山的路程。
很快我們來到了山腳下，哇!那座險峻的山峰聳立在我們眼前，像威武的士兵，阻擋我們上山的道路，我們誰也沒被屈服，依然堅持自己的意志，勇敢的爬上山去。
我們吃力的爬上了一座山峰，極目遠眺，望著山下那一片片綠油油的田野和時影時現的山峰，別有一番情趣，仿佛置身于仙境般，那心曠神怡的感覺只有付出艱辛才能看到的。正當我們在享受這美好的風光時，突然，看到隱約有紅色的影子在對面山上飄動，我們很好奇，大家都紛紛議論開了，有的說那是一對戀人，有的說那是外星人，有的說那是野生動物……為了弄清那到底是什么？好奇心驅使我們下定決心，再翻過那座高山去看個究竟。大家忘記了疲勞，又踏上了崎嶇的山路。很快我們來到了那座山頂，走近一看，大家不覺得大笑起來——原來那神秘的家伙竟是一只不知誰留下的破塑料袋。雖然大家都很疲憊，但是誰都沒有叫一聲辛苦，畢竟我們滿足了自己的好奇心，又看到了無限的風光。
順著被綠草掩蓋的嚴嚴實實的小路我們下了山，這時，我們又有了新發現……
登山_小學生五年級作文8
我讀了一篇《登山》的文章，列寧哪堅強勇敢、不怕困難的品質，值得我們學習。一次，列寧和他的向導，想去看日出，但是太陽馬上就要從海邊升起來了，為了趕時間，他們選擇走一條及其危險的下路，結果看到了日出。
回來時，列寧為了鍛煉自己的意志，還是選擇了走那條及其危險的小路。雖然小路一面是深洞，一面是高山，但列寧還是壯著膽子走過了小路。從列寧身上，體現的正是我不足的一面。以前我不會做數學題，就姑且退縮，遇到困難就逃避。我要像列寧學，學習他那勇敢、堅強、不怕困難、堅強不屈的精神。我又想到，安徒生小時候，常常被人譏笑，長大后又失去了右耳，他勇往直前，最后成了偉大的發明家。
牛頓小時候做了風車，但別人都譏笑他做不好，他不氣餒，后來也成為了偉大的發明家。這些成就都是他們堅強不懈的精神才有的結果，我要學習他們堅強不懈的努力精神。從《登山》這篇文章，我知道了，人應該有一種頑強不屈的精神去戰勝困難，而不是被困難嚇倒。
登山_小學生五年級作文9
每年大年初一，我們家都會去登山，這是我最“討厭”的一天。誰叫我是一個大胖子啊！
今年大年初一一大早，我干脆賴床不起，但我還是抵擋不了父母的嘮叨，只能無賴地服從命令。
我們來到翠屏山腳下，我看著這座大山，心里一百個不愿意去登這座山，無論我怎樣不愿意，都是無用的。懶洋洋爬上了半山腰，我就已經累得氣喘吁吁，直喊父母“下山，不登了。”
正當母親妥協了我的意見后，走在前面的父親回過頭對我使了個眼色，并說道“你現在步入初中了，你已經長大了，若這點苦都承受不了，何談成功。”我知道只能繼續登山了。以前每次登山，我都沒有登上過山頂，總是在半山腰放棄，那是因為我以前年齡小，母親慣著我，這一切都被我父親看在眼中，這一次父親終于不再妥協我的意見。一路上，我還是照常懶懶散散地登山，最后終于登上了山頂。
一瞬間，我懶意全無，我沒想到自己居然登上了山頂。
遠眺：蒼山綿綿；俯瞰：萬州全景盡收眼簾——高峽出平湖，一覽眾山小。近處的山腰，“樹木叢生，百草豐茂”，“真美啊”我由衷地感嘆。原來這上山的路上竟有如此美麗的風景。
我不禁想到：“我之前都在做什么？這么美的風景，我竟然一次次地錯過了。”
常言道：上山容易下山難。但我下山時，輕松極了。愉快地欣賞著周圍的風景。
“只有通過汗水和不斷地努力，才能體會到成功的美好。”這次登山告訴我。
登山_小學生五年級作文10
今天上午爸爸帶我去登山，還帶了兩個桶子去提水。上山時看到路邊站立著一只假的老虎，我問爸爸老虎站著什么用？（爸爸說可能是虎和黃巖話的火同音，禁止帶火上山的意思吧）半路上我遇到了幼兒園的王佳陽同學他正走下山，我們都相互問好打了招呼。往山上走，我看到了紅紅的楓樹葉對著我招招手，翠綠的柏樹枝對著我點點頭，再走上山，我還看到了兒童樂園里的游船和跑馬場，遠處的操場上在踢足球的一幫人象小螞蟻似的，立交橋上開的汽車象玩具車一樣大小，那一幢幢的房子象擺積木一樣，真是太有趣太好玩了。
走到了一座寺廟旁邊，爸爸打開水龍頭，水嘩啦嘩啦的流入桶內，在接水時爸爸抱起了我叫我看，我看見了水從巖石縫隙里往外流出，這就是我們接的山泉水吧！
下山時，我遇到了同班同學徐浩遠，我們倆都很高興的擁抱在了一起，我把在山上撿的可以在地上寫字的石頭給了徐浩遠一塊，我們一邊走一邊在地上寫字，一會兒功夫就走到了山下，我們倆開開心心的說了聲再見。
登山_小學生五年級作文11
2月26日，我媽媽帶我去爬蛇山。佘山位于甌北鎮北岸，靠近碼頭。顧名思義，佘山就像一條從東向西爬行的長蛇。山上有一座古塔，與對面的龜塔相呼應。它是永嘉的一個著名景點。
當我來到山腳時，我沒有感覺到山有多高。臺階從山腳到山頂，兩邊有各種各樣的`灌木叢。春天的氣息早已從花蕾中散發出來。因為我迫不及待地想去看這座古塔，所以我三步并兩步地跑到了山上。
我爬了200多步，視野開闊。山上有兩三個籃球場。草是綠色的，周圍的樹是繁茂的。這座古塔坐落在森林背景下的“籃球場”的東側。這座塔有七八層樓高。紅磚塔的中心是空。七肋八角塔的每一層都刻有菩薩形象的神龕。由于年代久遠，這座古塔總能給人一種滄桑和淳樸的感覺。
佘山有許多地方可供人們鍛煉和休息。早晚，許多附近的村民都會來這里散步。打太極拳的老人興高采烈，跳健美舞的阿姨風度翩翩，還有盡情玩耍的孩子。走在佘山上，你一定會聽到清脆的鳥叫聲，聞到鮮花、植物和土壤的新鮮空氣。
從佘山山頂俯瞰甌江是一種放松。河水在陽光下閃爍著鋸齒狀的波浪。河對面是溫州，蛇山下有高樓和大片綠色蔬菜種植區。
多么美麗的畫卷，山水的回聲，城鄉景色的融合，佘山古塔現在更像一個慈祥的老人，守護著這個生機勃勃的天堂，看著人們幸福地生活。
登山_小學生五年級作文12
一路上，隨著溪流，我們說說笑笑，不知不覺地來到了山腳。從山腳抬頭望，這里的山真高啊，一眼望不到山頂；從山腳向奇形怪狀石頭望，這里的山真陡啊，一塊塊石頭高突不平，仿佛隨時都會撒落下來；從山腳向山頂仰望，這里的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
開始爬山了，我曾曾曾地爬了上去，還沒到一分鐘，我就已經氣喘吁吁，汗流浹背我們邊走邊欣賞著兩邊的景色，路上人們熙來攘往，大概是因為假期的關系，看來大家都有著加強健身的意識了。我們沿著山路一直往上爬，山路兩旁都種滿了高大翠綠的大樹，隔一段路就有一個休息點，設滿了石凳，到處是綠樹成蔭，往下看山間的泉水嘩啦嘩啦地往外流，真是感覺舒服極了，那漫山遍野都開滿了不知名的花，真是一派生機勃勃的景象。
這時我們走到了一遍綠草如茵的草坪上，就像一塊巨大的綠地毯，到處都是嫩綠的小草，山里一陣清風吹來，小草和小野菊擺動著身體，好像在向我們呼喚，風把烈日下的熱浪帶走，留下一片清新，真是使人心曠神怡。
好不容易爬到了山頂，我們坐了下來，回憶起剛才的爬山歷險，而現在已經在玩耍，這就是勞動換取的成果。
登山_小學生五年級作文13
我喜歡登山，喜歡那種“會當臨絕頂，一覽眾山小”的感覺。但我不喜歡坐纜車，我喜歡自我一步一步地攀上山頂，我享受攀登的樂趣。
站在山腳下，那高峻巍峨的山峰總給我無形的壓力。我享受這種有壓力的感覺，有壓力就會有動力。
登山的旅途開始了，我不會流連路邊的花花草草，因為我明白山頂會有更美麗的風景。我不會坐下來休息，因為我明白那只會增長我的惰性。我不會尋找登山的捷徑，因為我明白登山路沒有捷徑，所謂的捷徑但就是就是投機取巧罷了。我會望著那遙遠的山頂暗暗加快腳下的步伐，我會看著腳下的山路給自我加油鼓勁。我享受這種大汗淋漓的滋味，它讓我感受到我所付出的努力。我累著并快樂著。
我登上山頂了，感受著習習而來的風兒，有一種說不出的暢快。看著自我所走過的蜿蜿蜒蜒山路，從心底一股成就感油然而生。踩著自我腳下的地皮，竟有一種把全世界踩在腳下的自豪感。我歡呼我吶喊我為自我喝彩，回聲在山谷里飄蕩，這或許就是群山對我的祝福吧！
仰起頭，云朵似乎也排成了笑臉在為我慶賀。
看著茫茫的天空，層層的山巒，我似乎看到還有跟高的山峰，它在等著我的挑戰。這并不就是一個終點而就是另一個起點。
我享受登山的感覺，孜孜不倦，生生不息。
登山_小學生五年級作文14
5月1日，我和爸爸媽媽還有妹妹來到白云山玩。我心里喜滋滋的！
一進門，我們高高興興地來到山下，我抬頭一看，“山真高啊！”我不禁地贊嘆。只見爸爸媽媽還有那平時怕登山的妹妹都登上了山。
我不敢爬，只好呆呆地站在山下。爸爸看見我沒上來，就喊：“你怎么還不上來，我知道你很膽小，但你要勇敢點，哪怕連一只螞蟻都能爬上來。”聽了爸爸的這番話，我就鼓起勇氣，一步一步地向上爬。我抬頭一看，只見爸爸媽媽妹妹都已在山頂上等我。我已爬到半路時，自言自語地說：“爬山可真難啊！”
我已經爬到山頂了，爸爸看見我爬山成功了，就對我說：“你總算爬上來了，要不我沒跟你說那番話，你恐怕不敢爬山了！”我覺得爸爸的那番話是對的。這時，媽媽看見我爬山爬得大汗淋漓，就拿里一條手帕遞給我，我連忙拿起手帕往頭上擦，頓時，不會像剛剛那么熱了！
爸爸還幫我和妹妹在山上照了相，我們還在山上玩了一會兒，就下山了！在下山的途中，我更有信心了！慢慢地向下爬，媽媽看見我會爬山了就笑瞇瞇地對我說：“我的好寶貝，你就是要學，才會成功！知道嗎？”我連連點頭說：“媽媽，我知道了！”于是，我們母女倆笑了！
我們還玩了很多的游戲，開開心心地玩個痛快！
登山真有趣！
登山_小學生五年級作文15
讀《背著石頭登山》有感今天，我讀了一篇文章，名字叫《背著石頭登山》：一個聰明的年輕人，他想在各方面都比別人高一籌，更想成為大學問家。
經過努力，他在其他方面混都不錯，學問卻一直沒長進，便去請教一位大師。大師帶他一起去登山，發現許多好看的石頭，便讓年輕人背著，不一會，年輕人就覺得自己背著石頭，根本沒有力氣爬到山頂，就把石頭放下了，他從中悟出了一個道理，高興地回家了。年輕人悟出的道理，也是我們必須懂得的：要人有所取，必要有所失，只要學會放棄，才能攀上人生的最高峰。
在生活中，為了成功我們也要舍棄一些你留戀的東西。我非常喜歡玩魔方，在玩魔方的時候就得學會舍棄，有時候只差一點就能還原了，但這一點怎么都無法還原，苦思冥想，浪費了很多時間，這時候，我便會把它打亂，重新來拼。雖然打亂的時候，心里會覺得很舍不得，但當重新拼裝成功的時候，會覺得很開心，畢竟之前的舍棄是成功的奠基石嘛！遇到困難，有時不一定非要堅強不屈，舍棄也是一種不錯的方法！
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