三年級作文

實用的三年級作文[精品]

　　在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　我的同桌她叫馬欣瑜，有一雙小小的眼睛，上面帶著一副粉紅的眼鏡，本來就塌的鼻梁被自己的'眼鏡壓得更塌了，但也讓她顯得更有學問了。

　　馬欣瑜可是我們的歷史大王呢！有一次張老師在上練習七的時候，問刮骨療毒的故事時她把右手用力往高升，站在操場上估計都看得到她的指尖，左手抓住肘關節助力好像要把右手從身體上拔下來似的，腳用力的蹬著凳子，手還不停的搖，那動作有多么的夸張。張老師看到了就讓她來回答，她把這個故事講的繪聲繪色，故事講完了，班級里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　聽了我的介紹大家認識她了嗎？

三年級作文 篇2

　　今天，我們新區三小來到了新湖小學，舉行了一場激烈的足球比賽。

　　第一場，與弇山小學隊展開了對決。弇山小學被我們輕松完勝，我心中涌起了得意洋洋之情。

　　第二場，我們和南郊小學打了一場硬仗。因為我的疏忽大意，開場就輸掉了兩球。我迅速進入狀態，使出了有生以來最好的水平，一人能敵三人之力。在即將射門之時，父母、同學、教練的`加油聲陣陣傳來，我又渾身充滿了力氣。忽然，對方一位球員沖上前來奪取球權，我立刻發現，隊員已經來到了守門員身后，我一橫傳，球被隊員接住，正準備抬腳射門，卻發現已有四人來搶，我立刻跑到空擋，隊員一傳，我險些丟球，便立刻從一個死角打入門內，“嗖”的一腳，球進了！歡呼聲不絕于耳。現在輪到對方發球，我直接上去便搶。對手因為一失手，把球權交給了我。我正準備突破，心里卻大叫不妙——前方有三人來搶。我立刻回傳，順便跑到前場。我的隊友一記長傳，球越過四名對手頭頂，來到我的腳下，我直接向門處進發，可又有一人追了上來，這時，我調整戰術，立刻停下，對手被擋在前頭，我猛地一傳，隊友順勢一射�！班�！”球又進了！

　　下半場，我們乘勝追擊，以迅雷不及掩耳之勢進了一球，然后就在我方半場互相傳球，以浪費時間。就在一次角球時，我沒有立刻發出，而是緩慢的發出，還沒有踢出去，就以“嘟、嘟——嘟”的聲音結束了。

　　我們贏了！太棒了！我太開心了，我們得的可是冠軍��！

　　足球踢的不僅是實力，更是戰術，是心里素質。足球比賽，不但讓我鍛煉了身體，還讓我學會了合作，學會了做人！

三年級作文 篇3

　　韓愈筆下蘇醒的二月，楊萬里詩中光華的六月，杜甫筆下激蕩升騰的八月，都不如翁卷筆下忙碌而又旖旎的四月。

　　四月的鄉村是悠閑而又忙碌的`。鄉親們一會兒忙忙農活，一會兒趕趕集市，一會兒又與街坊鄰居聊聊家常，自在而又悠閑。隔壁家的小雞崽出生了，一生就生了一大窩，花的，黃的，黑的，小雞啄食的模樣非�？蓯�，鄰居奶奶忙都忙不過來。

　　說起四月，就會想起白居易的《大林寺桃花》，恰好，我家門前也種有一株桃樹，四月初時，桃花早已褪去了粉里帶紅、粉的似霞的外衣，化成了無數個花苞，遠遠看去，只剩下碧綠的樹葉和赤褐的枝干。

　　農田里，一眼望去，全是一片翠綠，鳳一吹，農作物隨風涌動，形成一陣一陣有節奏的波浪，像極了綠色的海洋。

　　離家不遠處有一條小溪，溪水是清澈的，在陽光的照耀下波光粼粼，把在溪旁洗衣的奶奶、玩耍的小孩、忙農事的伯伯統統映入溪水中。

　　鄰居屋后，還有一大片竹林，有詩云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。“一根根高大挺撥的竹子筆直地立在那里，青葉綠竿，不禁讓人心曠神怡，感到涼爽。

　　四月正值春耕季節，正所謂“清明前后，種瓜點豆”。農民們都會在這時播下種子，種下一年的希望。

　　四月的鄉村，有時悠閑，有時忙碌。到處洋溢著春的氣息，猶如一副生機勃勃的畫卷。

三年級作文 篇4

　　在我們學校，我們班的“淘氣包”是無人不知，無人不曉。不交作業是家常飯，上課下座位是習慣。他圓圓的腦袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下課，就和揚一紅跑馬拉松，沒錯，他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

　　每天，他都要惹一些禍，弄得班上雞犬不寧的。

　　那一天，下課了，潘東寧和揚一紅飛一般地跑出教室，在外面你追我趕，等潘東寧追到汪揚一紅時，就開始進行武斗大賽。汪揚一紅一個飛踢，潘東寧用手一擋，引起了那些小朋友的注意，紛紛走來捧場，還決定投票，熱鬧非凡。許多領導都走過來，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來在打架。此時此刻，他們倆見領導都被招來了，趕緊護著臉，撒開腿就跑，真是狡猾的`狐貍也逃不過獵人的眼睛，領導一路追蹤，找到了我們的教室，扣了許多分。這事傳到老師的耳里，簡直把老師氣瘋了，潘東寧和汪揚一紅走出辦公室，已經被罵得狗血淋頭，苦不堪言。

　　這個淘氣包也是個善良的淘氣包。那天，我走在去學校的路上，走著走著，我忽然看見兩個中年人和一個老人走在一起，中年人故意把腳放在老人的前面，老人摔在地上，兩位中年人說：“眼睛長著做什么的呀？”一位小孩走過來，扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛，居然是潘東寧。

　　我覺得潘東寧不是個壞孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在學習上，成績也許會名列前茅的。

三年級作文 篇5

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！“鬧鐘響了起來，耳邊又傳來了媽媽的催促聲，豆豆，起床了，不然會遲到的！”原來是個夢呀！多希望把這個夢變成現實��！

　　閃閃發光的墻壁，像金子。屋頂開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵好像鋪了一層毯子，你猜猜這是什么地方。你一定認為這是一個公園。哈哈！那就大錯特錯了！這就是我們未來的教室。

　　未來教室的建筑材料都是高科技的，它具有一輕二薄三固的特點，設計的教室可以移動，想去哪里就能帶去哪里，如果是旅游，還可以把教室拆開隨身攜帶，到達目的地再把它拼裝好，像玩具堆積木一樣，一舉兩得，真有意思。

　　教室的門可不一般，具有防盜功能，里面有一臺微型電腦，能識別各種指紋，還有另外一種功能。如果你按時到校，門上會出現“歡迎到�！�，如果是遲到了，門上會有“你遲到了，下次注意”。教室的前后有兩個大窗戶，整個教室就像一面大鏡子。

　　黑板更有意思了，一不反光，二可以自動放大老師寫的'字，這樣，后面的同學可以看清楚老師寫的字了。椅子還有升降的功能，課桌就是一臺電腦，如果上課有什么沒有聽懂的只需要點一下鼠標，就可以再學一遍了。

　　這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里，我們學習更快樂，我長大以后一定要完成這樣的設計，做一個對國家有用的人。

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