三年級作文

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三年級作文常用[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文常用[8篇]

三年級作文篇1

　　前幾日，媽媽在往上訂購了三盆睡蓮。沒過幾天，睡蓮便到了。打開快遞包裝一瞧，一袋睡蓮種子擠擠攘攘地躺在包裝袋中，一袋培養(yǎng)土，足矣。按照包裝說明，我們先把種子放在清水中浸泡了多日。在日光充足的陽臺上，小種子盡情喝著水，沒過幾日便發(fā)芽了。看來，這小植物好養(yǎng)活！我們把培養(yǎng)土放進(jìn)青花瓷花盆，接著，又把一粒粒發(fā)了芽的種子均勻地插到泥土中，讓它們排列整齊。放在日光下，等待小種子快樂地成長起來。

　　有一日，我照例在早上給睡蓮澆水，頓時發(fā)現(xiàn)花盆中躥上來的小芽中有一株頭頂頂出一篇半卷半舒的葉子。你瞧，那葉子愛心形，兩邊葉片朝中央微微打著卷兒，舒展開來的葉身上交織著細(xì)細(xì)的葉脈。葉子呈墨綠色，葉脈卻是紅褐色。主葉脈從愛心中間穿過，分葉脈往兩邊散開來去。葉片中央還躺著一顆小露珠，晶瑩剔透，透過水珠，被放大了的.葉脈清晰可見！

　　那一刻，望著這個幼小的生命，突然內(nèi)心被什么東西觸動了似的，一陣緊促！多么嬌小的小生命，卻對生有著如此強烈的渴望。不需要大花盆，不需要精心呵護(hù)，只要你給它澆澆水，它便把最美麗的生命模樣挺拔給你看！

　　小睡蓮，我會繼續(xù)等待你盛放時的模樣！

三年級作文篇2

　　昨天，媽媽帶我到奶奶家去。到奶奶家了，奶奶興高采烈的走過來說：“明天咱們?nèi)フ枞~。”我說：“好啊！”

　　又一天來臨了，一個陽光明媚的早晨，陽光照射在我們的臉上，真舒服。我和奶奶準(zhǔn)備好了，走了一條漫長的路，才到了目的地，看見那里的水清澈見底，山上的樹木密密麻麻，真像一幅多姿多彩的畫。

　　我看見茶葉綠油油的'，趕快跑了上去，奶奶也在后面追著，奶奶一心一意的在教我摘茶葉，我學(xué)會了，我一片一片小心翼翼的在弄，一會兒就弄了一小堆了，我是多么的開心啊！

　　一會兒茶葉摘了一大半，雖然我茶葉摘的還是不多，但是這是我勞動的成果。每天看這摘茶葉的工人一天一天的起早摸黑，他們一定很累吧！我真佩服他們啊！

　　天已經(jīng)很黑了，我的手也很累了，我和奶奶提著竹簍，一起滿載而歸，臉上都掛著笑容。

三年級作文篇3

　　“文文，寫字注意三個一！”“文文，看書別躺著看！”……每當(dāng)聽到這些嘮叨我總會不耐煩地說：“好啦！好啦！我知道了。”但總不行動起來。

　　終于，因為長時間的寫字和看書姿勢不端正，把眼晴熬成了斜視。這時才明白媽媽說的話有多重要了，從此，保護(hù)眼晴成了我的頭等大事。媽媽見后“嘮叨”聲也少了些急促，漸漸地，多了些柔和。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音是那么的.甜美，為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)呢？或許，是我還沒學(xué)會聆聽吧！

　　我聽過一個故事：一個14歲的小女孩，站在父母離婚的法庭上，左右為難，無法選擇和誰生活在一起。媽媽在澳大利亞有一份很棒的工作，繼承了外公留下的巨額財產(chǎn)，過著奢侈的生活。爸爸在中國，有份普通的工作，拿著不太高的工資，過著精打細(xì)算的日子。

　　面對兩個最親的人，在艱難擇決的時候，女孩閉上眼睛，雙手放在胸前，靜下來，聆聽心的抉擇。10分鐘過去了，女孩緩緩地睜開雙眼，因為她已找到答案。她選擇陪著，細(xì)心、憨厚、純樸的爸爸，因為她明白自己就是爸爸最珍貴的財富。只有她才能聽懂爸爸的心聲。

　　聆聽是世界上最美的詞。聆聽父母的喃喃細(xì)語，讓我學(xué)會怎樣與人相處和做事的原則。聆聽心靈的點點鐘聲，讓我能在黑夜里不孤單。聆聽大自然中鳥語蟲鳴，宛如人間仙境一般，讓人如癡如醉。在人生的大舞臺上，聆聽是最美好旋律。

三年級作文篇4

　　我的爺爺是一名退休老師，今年已經(jīng)八十多歲了。他滿頭銀發(fā)，慈祥和善，熱心快腸。他每天臉上都笑呵呵的，和鄰居、同事、學(xué)生、家人都很友好。他是社區(qū)合唱團(tuán)里聲音最洪亮的那個“老先生”，每到“鄰居節(jié)”的時候，都會精心做幾道好菜讓大家分享。有的地方發(fā)生了地震、水災(zāi)、臺風(fēng)，爺爺都非常關(guān)注災(zāi)區(qū)的新聞報道，還會掏錢捐款。

　　我的'爸爸是一名大學(xué)老師，他是學(xué)生心目中的“男神”。過年過節(jié)有很多學(xué)生給他打電話、發(fā)祝福、寄賀卡。現(xiàn)在他幫扶了兩名貧困學(xué)生。爸爸每天都很忙，但他還是堅持熱心做公益。他目前正在研究“殘疾人無障礙旅游”項目。他是中國西部地區(qū)教育顧問，經(jīng)常組織活動向貧困地區(qū)學(xué)校捐衣服、捐文具。

　　我也是一名熱心有愛的少年。當(dāng)別人做出成績時，我會給熱烈的掌聲；當(dāng)別人需要幫助時，我會關(guān)心問候。

　　我們家不是土豪，只是普普通通的家庭，我們沒有很多的錢去做慈善。但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個笑容，送人一本書，捐出幾件舊衣服，給老人和孕婦讓個座，幫陌生人指指路，獻(xiàn)一次血，開車禮讓行人，給貧困學(xué)生買一件羽絨服，這些都是舉手之勞，但是對于那些需要幫助的人，它們就像是雨天里的一把傘，夏日里的一杯茶。

　　我們語文課上學(xué)過一句話：贈人玫瑰，手有余香。善良、關(guān)愛就在平凡的生活里。善良有愛心的人，比如愛心接力的母女倆、義務(wù)修車的孔勝東，他們就在我們身邊，他們也許是同事鄰居，也許是大叔阿姨，也許就是我們自己。

　　用關(guān)愛去觸摸別人的心，用力所能及的幫助去給人歡喜、給人信心、給人力量，這就是我們家的好家風(fēng)。

三年級作文篇5

　　生活中，沒有人可以一帆風(fēng)順，每個人都會經(jīng)歷重重困難，這些困難如同路上的絆腳石，如同天上的烏云，如同大海里的礁石，每個人遇到的困難都是不同的。

　　有人覺得滑冰難，有人說游泳難，有人說舉手難......可在我心中，對別人說“不”是真的很難。每一次，別人跟我要東西，我都會給別人，可我內(nèi)心是不同意的，但我不敢說。

　　我覺得一直這樣也不好，所以我要改一下，我坐在椅子上，心里想著，下次有人要東西，我要對這個人說：“不給！”但我緊張，心一直在加速跳動，仿佛一不留神，心臟就會飛出去。

　　這時，一個蠻不講理的走到我的身旁，看到了一本書，就說:“把這本書給我看吧。”我緊張地說：“不......不給。”“你說什么？”我一臉淡定，深呼吸了一下。

　　“既然你偏要看，那我就給你告訴老師。”我怯生生地說。他惡狠狠地說：“我敢肯定你不敢告訴老師。”還真被說中了，我膽小確實不敢告，這該怎么辦，我用力掐自己一下，壯壯膽。

　　我小心翼翼地說：“來石頭剪刀布，你贏了給你，輸了還我。”“我才不要呢。”說完，他拿起書，迅速離開了，看著他的'背影揚長而去，我心里難過極了。真想打他一頓，可我打不過他呀，我也真是的，連拒絕都不會，真是太軟弱了。

　　不知怎么了，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可我不能哭，一哭就會被別人笑話，我下次一定不能再這樣軟弱了，下次我會強大起來，奪回我的東西。

　　指導(dǎo)老師點評：小作者是一個文靜內(nèi)秀的男孩，膽子小，怕惹事。本文生動寫出了他面對強者的想反抗而又不敢反抗的微妙情感，惹人憐愛。文字樸實，情感真實。

三年級作文篇6

　　鼠小弟總是不打招呼就搬走了！

　　剛采來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的.皮鞋咬出個洞來……所以，貓先生一直想找他談一談。

　　這一天，它們相遇了，貓先生氣沖沖地對鼠小弟說：“你啃壞了主人的東西，但我卻被主人罵一頓，這不公平，今天我非吃了你不可，我吃不到你，那我就不是貓。”鼠小弟輕松的說：“那就開始吧！反正今天你抓不到我的啦。”

　　開始了。首先，鼠小弟跑到了桌子下面，而貓先生緊追不舍，那速度猶如火一般，跑時后面成土飛揚。接著鼠小弟加速跑步，但就在貓先生會抓住鼠小弟時，鼠小弟身子一閃，躲過了這一災(zāi)難，快速跑到窗簾上，哎，貓先生卻轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，頭昏眼花。然后，等貓先生清醒時，鼠小弟已經(jīng)逃得無影無蹤，而貓先生氣的火冒三丈，它只好無可奈何地在鼠小地洞旁等著。

　　最后，鼠小弟自己送上門兒來。他左顧右盼，可它看到貓先生時已經(jīng)晚了，貓先生趕緊把鼠小弟抓住。鼠小弟想，這下我可倒霉了。貓先生壞笑著，一口就把鼠小弟吃掉了。

　　從此，主人的東西再也沒壞過了。

三年級作文篇7

　　星期三，午休時，陳老師邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室，高聲問：“班里誰要當(dāng)打分員？”我立刻舉起了手，望著全班三十幾個舉起手的'人，在心里嘀咕：我一定要選上啊，幾乎屏住了呼吸，停住了心跳，頭上直冒冷汗，結(jié)果陳老師第二個就選了我，我安撫不住自己的心，幾乎想跳起來，陳老師告訴我們：“星期四中午去開會。”我心中波濤洶涌：“我該怎么打分呢？”心中回蕩著這個疑惑。

　　星期四中午，我像一只金翅大鵬張開翅膀，用盡極速般沖下樓，跟同學(xué)們玩起游戲來，徐司淇說：“林昊霆還去不去開會啦？”這句話打開了我的記憶之海，發(fā)現(xiàn)我的確要去開會，趕緊和徐司淇去找其它三位同學(xué)，后來，我們經(jīng)歷千辛萬苦，費了九牛二虎之力，找齊了他們。

　　我們跟著徐司淇向?qū)В瑬|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西走走，有些路不知走了幾次了，猶如被一個復(fù)雜的迷宮搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我看到一個空曠的位置，癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣，這樣下去可不行，我拍著腦呆瓜，希望想出一個好辦法，當(dāng)我們走到一樓時，徐司淇靈機一動，說：“我們?nèi)枂枅D書館的老師吧，我跟她很熟的。”我們?nèi)抠澇桑w奔到圖書室，問那個老師在哪里，那個老師回答道：“今天沒有啊！”我撕心裂肺，就在這時，上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，教室里議論紛紛，一些同學(xué)問：“會開得怎么樣？”我哭笑不得。

　　最后，我在星期五開完了會，來到大隊部，拿走了表示扶助員的紅繡套。

　　這次我總算當(dāng)上了扶助員，真是一波三折！

三年級作文篇8

　　今天是周六了，又要去特長班上課了，上午我去了課后的輔導(dǎo)班，去輔導(dǎo)班寫周五學(xué)校留的作業(yè)，然后交給輔導(dǎo)班的老師批，批完之后我要把錯題改正過來。

　　中午輔導(dǎo)班會給我們做飯，吃過飯大概待一個小時左右，媽媽就會接我回家，帶好需要的舞蹈服裝和鞋子就去舞蹈班上課了，每天舞蹈班都要進(jìn)行壓腿訓(xùn)練，跟著音樂的節(jié)拍，之后老師會教我們新的`舞蹈動作和復(fù)習(xí)原來學(xué)過的舞蹈，每天回家以后，我的腿都會很酸。

　　我不想去舞蹈班，但是媽媽說如果不去舞蹈班的話，就讓我選一個別的特長班，可是我想既然舞蹈班已經(jīng)堅持了這么久，如果換成別的，一切都要重新開始，而且班里的小伙伴也沒有我認(rèn)識的了。

　　媽媽總說，現(xiàn)在所做的一切都會我的以后有用處，是為了我好，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)一些特長，以后想學(xué)也來不及了。媽媽說的話我不太懂，但是我好久沒有過一個該屬于自己的周末了。

　　同學(xué)也是報了很多特長班，有跆拳道，有鋼琴，還有書法，我的朋友她每個周末比我還要忙的多，她上完奧數(shù)，還要去學(xué)珠算，還要去彈琴。就算是她回家以后，也要趕快把作業(yè)寫完，練習(xí)在特長班學(xué)的東西。

　　不知道我們的周末為什么這么累，好希望能和以前一樣可以和小伙伴出去玩啊。

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