三年級(jí)作文10篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我們來到這個(gè)世界開始，就會(huì)面臨各種各樣，或大或小的困難。這些困難有時(shí)候很棘手，你甚至不想面對(duì)，只是一味地逃避，但是以后的應(yīng)該會(huì)后悔當(dāng)初那個(gè)懦弱的你。但是如果你勇敢邁出那一步，向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝了它，你會(huì)變成一個(gè)全新的自己，更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。
我們往往會(huì)在困難面前顯得十分軟弱，膽怯，這也是很正常的。困難如果像一座大山，那么你就是在山腳下猶豫不決的那個(gè)游客。你又想體驗(yàn)"一覽眾山小"的`豪邁，又怕"蜀道難，難于上青天。"的絕望。可是請(qǐng)你問問內(nèi)心的自己，困難是否真的能講你打敗，你那純真的理想抱負(fù)是否就這樣被擊得粉碎。如果你的理想不值得你承受這些壓力，那放棄是一種解脫，可如果你還相信心中那至高無上的理想，那你就得為之奮斗，犧牲，這是不可避免的。你不可能只是在心中想一想，就可以達(dá)成你得終生理想。每一枚勛章都是用汗水換來的。請(qǐng)不用害怕去面對(duì)他，一個(gè)必須面對(duì)的敵人，你不需要逃避，只需要順其自然，讓自己強(qiáng)大，自然就能征服他。
也許我們每個(gè)人都很普通，但是每個(gè)普通人都可以戰(zhàn)勝困難，困難是真實(shí)存在的，同時(shí)也是一個(gè)心理上的障礙。不要因?yàn)楝F(xiàn)階段自己的狀態(tài)和能力就懷疑自己，當(dāng)你戰(zhàn)勝了困難你自然會(huì)煥然一新，成為全新的自己。所以，請(qǐng)鼓起勇氣，向那些困難發(fā)出挑戰(zhàn)，你們并非不可戰(zhàn)勝，我來了！
三年級(jí)作文 篇2
不知怎么了，最近的心情總是好悶好亂。是放假的緣故吧。可是“無事可做”的我卻又是何曾的忙碌，籠罩在心中的灰云不知何時(shí)可以散去。
安逸的生活使那些曾經(jīng)用汗水、堅(jiān)持甚至犧牲一切換來的濃咖啡沖淡了、沖清了。沖出一圈圈漣漪又沖進(jìn)了心底的那片灰云。
記得冰心在《繁星》中這樣寫道：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，當(dāng)初她的芽，侵透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊！多么令人難以忘記、美麗而又成功的花啊。可是又有多少人知道花綻放的意義。
你成功了嗎？不！你沒有，你仍然可以奮斗的走下去。雖然五彩的霓虹依舊亮起，雖然七色的禮花依舊在黑幕中綻起，雖然安逸的那聲不知疲倦的問候依舊在耳邊響起。但是，只要心底充滿對(duì)未來的憧憬就一定有勇氣勇敢的走下去。
忽然覺得時(shí)間過得好快、好快。十八歲了，這是夢(mèng)的春天吧，何苦在記憶的回想錄中描繪那凄淡秋日的.悲傷呢！
不要再沉溺下去，不要再安逸下去了。去想一想你的家人，你的夢(mèng)想，你的未來吧！勇敢地在安逸的漩渦里爬起。去接受寒風(fēng)肆虐你的衣襟，去接受黑日雷雨的洗禮。無論將會(huì)怎樣帶著你的希冀勇敢地走下去，擁有一顆青春蓬勃的心緒，因?yàn)橛觎V一定會(huì)來臨。
三年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許多有趣的事，它們不僅伴隨著我的成長(zhǎng)還讓我從中受益匪淺。
一天下午吃加餐的時(shí)候，老師給每人發(fā)了一個(gè)桔子。我突然想自制一杯果汁。因?yàn)閶寢屆看谓o我榨的橙汁和桔汁味道都特別的好，外面賣的果粒橙味道也不錯(cuò)，說不定我也能做出好喝的果汁呢？
我先接了半杯水，剝開了桔子的外皮，把桔子剝成一小瓣一小瓣的。然后我拿了一瓣桔子剝開它白色的內(nèi)皮，把桔子汁擠在水杯里。我發(fā)現(xiàn)，水變得有一點(diǎn)點(diǎn)黃了。我嘗了一下，怎么和純凈水的味道差不多啊！我想，是桔子太少了吧。我就又拿了幾瓣擠在水里，嘗了嘗味道還是很淡。接著，我又把所有的桔子瓣都擠到水里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水的顏色已經(jīng)變成玉米糖的顏色了。我心想，這次的.桔子汁該好喝了吧！我又嘗了一下，味道酸酸的還很淡。哎！和媽媽榨的果汁和外面賣的果料橙差遠(yuǎn)了。這該怎么辦呢？我只好把這杯果汁拿回家了。
我正在寫作業(yè)的時(shí)候，姥爺嘗了一口說：“這是什么啊？難喝死了！”我聽了，心里郁悶極了。晚上，媽媽回來了。我把事情告訴了媽媽，問媽媽：“為什么我做得桔子汁不好喝呢？”媽媽聽了哈哈大笑，說：“你知道媽媽榨的桔子汁是沒有加水的嗎？如果味道酸的話，還會(huì)調(diào)味。而外面賣的果粒橙，是添加了許多其它的成分的。”
這時(shí)，我終于明白了，做事情不能只看外表，還要看內(nèi)在，要了解它的方法和原理。看來，想做好一件事情還真是不容易呢！
三年級(jí)作文 篇4
曉來雨過，往昔何在?一池萍碎，春意三分，二分牽掛。細(xì)看來，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。
題記
窗外下起了大雨，窗內(nèi)的我默默捧著一卷泛黃的古詩集，點(diǎn)一盞西窗燭，我在古詩中追尋關(guān)于你的回憶。“悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”，這是蔣婕此時(shí)的心境也是此時(shí)我的心情。讀著這句話，想起了那一年單純的我們，想起了那一年彼此對(duì)彼此的牽掛，那一夜夜的陪伴是最好的證明。人生若只如初見，我們的相遇是不是會(huì)成為最美麗的童話;我們的話語會(huì)不會(huì)成為溫暖人心的句子;我們的憂傷是不是便不會(huì)泛濫成災(zāi);把最美麗的那一刻做成永恒的畫面留在彼此的心里。
我常常寫作業(yè)復(fù)習(xí)到凌晨，在以前的這個(gè)時(shí)候是我在給你打電話的時(shí)候，因?yàn)橄肽钜咽歉菜y收。關(guān)上燈，黑黑的房屋里只有那一處亮光，好像天空上那顆最亮的啟明星一樣，引導(dǎo)人們走出黑暗與困境。此時(shí)此刻的我在想漫天的繁星中有哪一顆是指引我走出黑暗的星星?只有在和你用電話通話的時(shí)候，讓我有一點(diǎn)安慰，有一點(diǎn)溫暖，有一點(diǎn)幸福。是你教會(huì)我的幸福，你卻自己失掉了幸福。年少單純的我只想著如何讓你開心，卻忘了疼。青春被著黑暗所吞噬掉了。其實(shí)我一直在想你，也一直在牽掛著你。我們上學(xué)的路線是兩段平行線，我們不會(huì)再有交集。有的只會(huì)是我對(duì)你默默的祝福。
雨就這么下著，像絲一樣剪不斷，理還亂。我牽掛著那個(gè)放學(xué)路上曾陪我一起回家的女孩，牽掛著那個(gè)與我賭氣不顧一切跑進(jìn)雨幕中的你。那次下的雨很大，好像是有人從天拿著一大盆水忘大地上倒一樣，那是那一年秋天中最大的雨。我以全身濕透了為代價(jià)把你追了回來。你全身上下都濕透了，好像剛從水桶里泡過似的，因?yàn)槟阒淮┝艘患䥺我拢阅汶p臂緊抱著自己溫暖著自己的`身體。我脫下外套替你披上，那是不用言明的感情，僅僅是因單純。所以我轉(zhuǎn)身離開，所以我沒有去擁抱你。那時(shí)怎樣的深情。雨下的好大好大，你走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我再也不能象那次把你從雨中追回來。能做到的也只是無聞的牽掛，像最初我那為愛找的羞澀的借口。何事秋風(fēng)悲畫扇?我知道你曾經(jīng)想要更幸福一點(diǎn)，所以我總是會(huì)寫一些東西給你。現(xiàn)在同樣，我想要傾盡筆尖上的青春打造一個(gè)屬于你關(guān)于幸福的世界，盡管這你不會(huì)看見，但是因?yàn)闋繏炷闼韵鹿P念你。
既然嘗過了幸福，就不能停留太久;離別是在夏天，那個(gè)艷陽高照的夏天。為了夢(mèng)想，為了不想讓自己就這樣渾渾噩噩的下去，我選擇了離開，更選擇不再見你。或許是不想直面這場(chǎng)青春中的摩天輪游戲吧。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是走不出現(xiàn)實(shí)。只有這一種感受：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。
碎了一地的誓言就由這思念去補(bǔ)齊吧。
期年之后，各安天涯，除了你，誰還會(huì)記得誰。
三年級(jí)作文 篇5
路邊的柳樹輕輕的揮手，送別戀戀不舍的夕陽；靜靜的天空微笑著，等待著第一顆星星的誕生；最后一抹晚霞悄悄的隱去，宣布著夏夜的.來臨。
夜是美麗的。商店的櫥窗里 列的商品琳瑯滿目，熠熠生輝。路邊的霓虹燈五彩繽紛，燦爛奪目。汽車來來往往，川流不息，車燈像閃亮的寶石，匯成了一條條耀眼的銀河。
夜是柔軟的。晚飯后，大人們領(lǐng)著孩子出來散步，走累了就坐在柔軟的草坪上休息，說著悄悄話。月色朦朧，星光迷離，鮮花在微風(fēng)中搖動(dòng)著，散發(fā)出絲絲縷縷沁人心脾的幽香。風(fēng)輕輕的，草柔柔的，這一切編織成了一個(gè)柔軟的夢(mèng)。
夜是熱鬧的。孩子們?cè)趶V場(chǎng)上喧鬧著，有的在做游戲，有的在唱歌。廣場(chǎng)中央有許多老年人在跳舞，還有的在高談闊論，時(shí)而發(fā)出一陣陣快樂的笑聲。
夜像一個(gè)調(diào)皮的孩子，又像一個(gè)古怪的老人。它是那樣美麗、溫柔、自然，又是這樣真實(shí)、多變。夜色如水，包羅萬象，我喜愛夜，喜愛夜的性格。
三年級(jí)作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，漫畫也漸漸融入了學(xué)生的世界里，有些同學(xué)愛看漫畫甚至到了茶飯不思的境界，而有些同學(xué)則對(duì)漫畫嗤之以鼻。那么，漫畫到底好不好?
當(dāng)今的學(xué)生課業(yè)繁多，課余時(shí)間少，自然就缺少娛樂，而一本搞笑的漫畫書，當(dāng)然會(huì)倍受學(xué)生喜愛。本來嘛，生活是枯燥的，而一劑調(diào)味劑——漫畫書，當(dāng)然是不可或缺的了。但是，偶爾看看可以，沉迷于此的做法是絕對(duì)不可取的，沉迷于漫畫只會(huì)讓我們把學(xué)業(yè)荒廢，而且，如果學(xué)漫畫里的不良行為，更是荒唐。所以，看漫畫一定要有節(jié)制地看，絕不能因此而耽誤學(xué)習(xí)。
有些人對(duì)漫畫持有一些偏見，認(rèn)為漫畫沒有好處，我認(rèn)為這樣說是不完全正確的。其實(shí)，漫畫也是有許多好處的，比如說：可以通過一些“反面教材”來懂得逃學(xué)、曠課、搗亂的嚴(yán)重后果;通過看一些英文漫畫可以懂得英語中的一些日常用語、句型和單詞等等。
但量也有一些不良的漫畫根本不適合我們看，毒害青少年的`心靈，因此這些漫畫就能不能看;有些漫畫完全是仿照別人的風(fēng)格，這些漫畫也不值得我們看。
看漫畫一定要有節(jié)制、要適度，既不耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也娛樂了自己。否則，會(huì)造成不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果，到最后一定追悔莫及。
聽了我的講述，希望大家對(duì)漫畫有一些新的認(rèn)知與了解。
三年級(jí)作文 篇7
八歲的我，個(gè)子不高不矮，長(zhǎng)的又帥又壯實(shí)。皮膚黝黑黝黑的，肉乎乎的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的冒著靈氣。有一對(duì)厚厚的.耳垂，大人們都說這寶寶，長(zhǎng)大了肯定有富氣。
我很愛穿籃球服，愛運(yùn)動(dòng)。
我很誠實(shí)、很乖巧。不愛多說話，但是我又活潑好動(dòng)。上課時(shí)，不愛舉手發(fā)言，但老師提問我，我會(huì)大聲的、認(rèn)真的回答。平時(shí)在家很聽大人的話，從不淘氣闖禍。
我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名飛行員，駕駛著飛機(jī)在藍(lán)天上飛翔。
這就是我，一個(gè)健康陽光的小男生。
你愿意和我做朋友嗎？
三年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽從街上買來一袋又大又新鮮的草莓。
我把它洗干凈，放在盤子里，堆得像一座小山，那水靈靈的樣子真叫人喜歡。
草莓像是精心挑選的，每個(gè)都差不多一樣大小，像我的大拇指那么大。上端尖尖的，末端圓圓的，大大的`，就像平常見到的“心”形圖案。表面不光滑，像是鑲上了許多小點(diǎn)點(diǎn)。
沒有熟透的草莓是大紅的，熟透的草莓是深紅的，每一個(gè)都像小燈籠。
草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，沒有核，洗干凈放進(jìn)盤里，再放進(jìn)冰箱里，一會(huì)兒拿出來吃，清涼可口，味道好極了。
這就是我最喜歡的水果——草莓。
三年級(jí)作文 篇9
天高云淡的秋天到了，在這幾天里，真正感受到了秋風(fēng)瑟瑟。前幾天非常涼，還有那盈盈秋水，更照出了世界的美好。尤其是那疊翠流金的秋之葉，更讓人沉醉。
秋天的葉子在漂亮的校園里、在美麗的公園里花園里、在繁忙的馬路旁、在安靜的小區(qū)里，或者在溫暖舒適的.家里。這些葉子全是美麗的秋之葉。
葉站在枝頭，有的上面有許多小洞，我覺得是那幾只調(diào)皮的小蟲子給吃成這樣的。有的完好無損，可能是剛剛長(zhǎng)出來，小蟲子不舍得吃呢！還有的有兩種顏色，深棕色和橙黃色，非常好玩。我猜，可能是被上面的樹葉把太陽光給遮住了，也可能是很有奉獻(xiàn)精神，把自己獲取營養(yǎng)的機(jī)會(huì)給了最小的。
葉飛在空中，這幾片葉子像魚，像蝴蝶，像蜻蜓，又像飛毯。如果是飛毯，她一定能把種子帶到田野里；如果是蜻蜓、蝴蝶，可以把花的種子帶到田野里；如果是魚，就可以把蓮花的種子帶到泥巴里。
看到秋葉，我便想起來被秋葉滋養(yǎng)的大地。
三年級(jí)作文 篇10
提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鼻梁上帶著一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個(gè)子，她心地善良，和藹可親。
有一次，上課時(shí)刺眼的陽光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說話聲音很小，老師就用王寧亞的`聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對(duì)我們非常好，上課時(shí)有人不認(rèn)真聽講，老師沒有批評(píng)他，而是耐心的對(duì)他說：“要好好聽講，積極回答問題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯(cuò)后就認(rèn)真聽老師講課了。
張老師的一舉一動(dòng)都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習(xí)生涯送上知識(shí)與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠(yuǎn)愛你。
【三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文03-10
【經(jīng)典】三年級(jí)的作文03-16
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）01-25
三年級(jí)作文【精選】01-22
(經(jīng)典)三年級(jí)的作文04-18
三年級(jí)的作文(精選)05-14
【精選】三年級(jí)的作文05-02
[精選]三年級(jí)作文03-02
【經(jīng)典】三年級(jí)作文07-22
三年級(jí)作文12-12