三年級作文

時(shí)間：2024-08-02 08:02:40 三年級作文我要投稿

三年級作文[經(jīng)典10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文[經(jīng)典10篇]

三年級作文篇1

　　春分，萬物復(fù)出，給人們帶來一派繁忙景象。春分的陽光給大自然帶來一片生機(jī)，嫩綠的青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動(dòng)物從冬眠中蘇醒，從他們的暖被窩中爬了出來，呼吸著春分的`陽光。

　　燕子從南方即將飛回來了，可愛的牡丹花也施展開枝葉，即將開放。各種鳥類都忙碌開來，它們都開始修筑它們的新家，準(zhǔn)備繁衍后代。

　　農(nóng)民伯伯也開始了一年的忙碌，他們起早貪黑，準(zhǔn)備著一年春的開始，耕種，施肥。只有春分種下種子，秋后才會(huì)有收獲。

　　大地母親也開始為她的兒女們忙碌著，她催促著懶惰的兒女們早點(diǎn)開始行動(dòng)。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們學(xué)習(xí)也是一樣，要在這春分來臨之際抓緊時(shí)間，爭分奪秒，才會(huì)取得將來的成功！

三年級作文篇2

　　周莊蝶夢，是在夢蝶，還是蝶夢周莊。

　　睡意朦朧之際，我躺在幽靜的竹林里，寧靜的夜空下，我仿佛產(chǎn)生了錯(cuò)覺，進(jìn)入了一個(gè)夢幻的世界里。偶爾有幾聲不知名的淺唱，打破了這份安寧，伴著風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，他們好像在開自己的個(gè)人演唱會(huì)。在美妙的自然之聲的伴隨下，看著天空閃耀的銀河，想起了那遠(yuǎn)古美麗的床說。

　　古時(shí)候，有個(gè)年輕人，他叫牛郎，父母早亡，哥嫂為了獨(dú)占家產(chǎn)，把牛郎趕出了家門，分給了他一頭牛和兩畝地，他就以此為生。一天，老牛開口說話了：“牛郎啊！明天你去河邊，玉皇大帝的七個(gè)女兒會(huì)在河中洗澡，最小的女兒叫織女，你趁機(jī)拿走她的衣服，她就會(huì)做你的妻子。”第二天，果然有七個(gè)仙女下凡洗澡，他偷偷地拿走了織女的衣服，織女果然如老牛所說的一樣，做了他的妻子。自此，他們過上了幸福的生活。可是好景不長，王母娘娘發(fā)現(xiàn)了他們，令人將織女捉回。老牛說：“牛郎啊！我要死了，我死后你剝下我的皮，披上它，便可追上織女。”說完，便死了。牛郎滿懷熱淚的剝下了老牛的皮，去追織女，眼看就要追到了，可王母娘娘卻無情的劃分了一天河，將他們隔開了。

　　我眼中銀河的兩岸仿佛出現(xiàn)了呼喚彼此的.牛郎織女。手，不由自主地伸出，攪亂了漫天的繁星。在波濤翻滾的銀河中，建立了一條藍(lán)色的橋梁。直到看見牛郎織女相會(huì)，我才滿足的笑了。

　　我是我，亦非我；神話是神話，卻亦非神話。清醒后的我，躺在床上，看向窗外銀河的兩岸，牽牛織女星正在遙相呼應(yīng)。我想，待到七夕，我定要再次“臥夢牽牛織女星”。

三年級作文篇3

　　夏天是什么？是蟬兒急躁地嘶叫；夏天是什么？是吃冰涼的冰棍；夏天是什么？是待在涼爽的空調(diào)房里……然而，我以為夏天是去清涼的湖中戲水。

　　總之，夏天是美好的，也是快樂的，更是有趣的。

　　夏天的傍晚，可以去河里游泳戲水了。西邊的紅日倒映在平靜的湖面，羞澀地洗漱著臉頰，白里透紅，漸漸地染紅了白色的云朵；小魚兒也趁機(jī)享受著此刻的寧靜，穿梭在這輪紅日周圍，好似在天空飛翔。

　　渴望戲水的我哪還顧得上如詩如畫般的風(fēng)景，“撲通”一聲，扎進(jìn)水里，闖進(jìn)了魚兒的世界，小魚兒都拼命地四處游散，我如魚得水般地又鉆出湖面，吐了一口水，用力甩了甩頭上的水，哇！這張床兒真爽！這時(shí)發(fā)現(xiàn)我的死黨們也來了，他們可也是游泳高手啊！一個(gè)接一個(gè)地縱身躍入河中，頓時(shí)，水花四濺，河面上蕩起了一圈圈金色的.漣漪，打破了剛才的寧靜，霸占了魚族的地盤，這張床的誘惑真大啊！高手過招，豈能就此罷休，我們比拼誰的跳水姿勢最完美，輪到我了，我濕漉漉地爬上岸，準(zhǔn)備跳個(gè)最完美的姿勢給他們瞧瞧，哼哼！還沒等我來得及多想，我踩到了一塊大石頭上面，瞬間人仰馬翻，如泥鰍般地滑入湖中，引得大伙都哈哈大笑，這下我可糗爆了。我用憤怒的眼光掃向那塊石頭，痛罵道：“臭石頭，大熱天的戴什么綠帽子。”很快，心中的怒火被這清涼的河水“擺平”了。

　　每每想到這些，我便會(huì)情不自禁地笑出聲來。要是你問我：“夏天是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“夏天就是在清涼的湖中戲水。”

三年級作文篇4

　　從奧運(yùn)會(huì)開始,我就一直關(guān)注劉翔哪天出場.爸爸告訴我是18日,我非常高興,劉翔是我心目中的英雄.這天,我守在電視前準(zhǔn)備觀看劉翔出場,劉翔一出場,全場觀眾一片歡呼,我一邊鼓掌,一邊喊:"劉翔加油劉翔必勝."劉翔在進(jìn)行著最后的熱身，他先穿著長褲跑了兩趟，換上比賽服后，又跑了一趟。從終點(diǎn)返回起點(diǎn)時(shí)，劉翔一瘸一拐，表情痛苦。我開始擔(dān)心起來，暗暗地為劉翔加油，你一定能行。11點(diǎn)50分，劉翔走路已經(jīng)踉蹌，他慢慢地蹲在起跑線上。第五跑道上的選手搶跑，大家重新回到起點(diǎn)，劉翔已經(jīng)明顯一瘸一拐了，他撕掉號碼布，回頭望了一眼“鳥巢”，慢慢地走回運(yùn)動(dòng)員通道，在一個(gè)臺階上靜靜地坐著。當(dāng)大會(huì)廣播說劉翔退賽，我立刻目瞪口呆，“哎！太遺憾了，怎么會(huì)這樣呢？”

　　這時(shí)，劉翔一定很難過，我想對劉翔說：“不要傷心，要好好治病，好好休息，雖然在自己家門口失去機(jī)會(huì)，讓你特別難過，但你還是我們的`英雄，以后你一定還能拿到冠軍。

三年級作文篇5

　　一場大雨，洗去了燥熱與煩悶。

　　夏天，這個(gè)充盈著熱情的如火季節(jié)，有人厭惡，有人歡喜。雨后的天空最為明麗，看著天空湛藍(lán)的色彩，心中平靜如水。時(shí)光荏苒，光景依舊，人卻已不似從前，每個(gè)人都在沿著未知的迷途一路前行，偶然間的停留，看到似水的流年里，自己已面目全非，陌生的容顏是令人不愿承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，歲月是最好的雕刻家，無人能躲過他的.刻刀。

　　絕美紅顏終將老去，蓋世英豪終將退幕，在滄桑的歲月里誰又能保證永不改變呢？本以為說好了要做一世的好友，便真能如愿，卻也終將逃不過歲月的篆刻，既如此，又何必計(jì)較那微不足道的毫厘之事呢？珍惜眼前之人才是此時(shí)應(yīng)做的。

　　蟬兒在窗外歌唱，多年的暗無天日換來這幾周的歌唱，該說它執(zhí)著還是傻呢？

　　人們常說人生苦短，那么蟬呢？即便生命短暫，也要拼盡全力，付出所有，在那陽光之下盡情歌唱。若是人也能如此，有著堅(jiān)定的信念，縱然前路坎坷、危機(jī)四伏，依然勇往直前，無所畏懼，該有多好！

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”夏花燦爛，為人所欣賞，縱然生在荒野，也要開出最美的花；秋葉祥和，為人所詠嘆，縱然生命將盡，也要展現(xiàn)最美的姿態(tài)。

　　雨后的夏日微涼，心中的夏花花開有聲。

三年級作文篇6

　　我最喜歡的水果是荔枝，它是一種熱帶水果。

　　春天，荔枝樹貪婪的吮吸著春天甘露，橢圓形的葉子在雨露中歡笑著。沒過多久，荔枝樹開出了淡黃色的小花，散發(fā)出一股淡淡的清香。不時(shí)引來蜜蜂和蝴蝶的光顧。

　　端午節(jié)前后，荔枝大多都成熟了。一眼望去，果子是像葡萄一樣掛在樹上，一般是一寸左右的圓球形狀，外形是薄薄的硬殼，里面包著白嫩透明的.果肉，中心是深棕色的核。中國荔枝之鄉(xiāng)在廣西靈山，但是，現(xiàn)在我們盤縣也能培育出荔枝了，一到荔枝上市的季節(jié)，水果攤邊總有新鮮的荔枝賣。從外面看上去，它那紅色的硬殼像雞皮一樣不好看，但撥開皮時(shí)那晶瑩透亮的果肉讓我垂涎欲滴，咬一口，滿口的肉流著汁，酸里透著甜，爽極了！荔枝罷市的時(shí)候，媽媽便買回一大堆，放進(jìn)冷凍室。當(dāng)天炎熱的時(shí)候，我就會(huì)從冷凍室里拿出幾個(gè)荔枝來吃。

　　我最喜歡的水果是荔枝，荔枝，我愛你！

三年級作文篇7

　　我左盼右盼，終于盼到了星期一，那是我去拿期末考卷的日子。

　　清晨，媽媽把我送到學(xué)校門口，我的腳步很輕，輕得仿佛飄了起來，又像有一只靈巧的手，輕輕撥動(dòng)著我的心弦。我心里迫不及待的想一個(gè)箭步?jīng)_到教室里去拿考卷。這時(shí)一陣嬉戲聲傳進(jìn)我耳中，抬頭一看我已經(jīng)站在了教室門口。

　　我前腳剛邁進(jìn)教室，后腳馬上老師就進(jìn)來了，宣布集體開會(huì)。所謂的開會(huì)就是站在操場上聽校長講話，不一會(huì)，全校的學(xué)生便站在了操場上。唉，還是老內(nèi)容，不準(zhǔn)滑冰，遵守交通規(guī)則……我背都背得下來，便想找個(gè)同學(xué)說說話，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)，她好像是一雙憤怒的眼睛在責(zé)備我，我趕緊又認(rèn)真聽起來。校長說的每一個(gè)字都在敲著我心中的警鐘，是呀，這些我平時(shí)注意了嗎？我慚愧得低下了頭。開完會(huì)，我的腿酸溜溜的像灌滿了醋似的麻木了。

　　回到教室，開始發(fā)考卷了，我的心口像只兔子似的撲通撲通直跳。我的成績是思品一百，數(shù)學(xué)九十九，英語九十八、科學(xué)九十七，我看著成績想：從一百依次往下我的.成績還蠻有規(guī)律。正想著，孫老師進(jìn)來發(fā)語文試卷了，我想這回該不是九十六分吧！九十七、九十六、九十五……分?jǐn)?shù)越來越低，還沒發(fā)到我的，我的心提到了嗓子眼。“邢瑞敏，八十一點(diǎn)五。”我的頭嗡的一聲，怎么會(huì)這樣呢，我強(qiáng)忍著淚花把試卷拿回來。放學(xué)回家的路上，我的腿像灌滿了鉛，頭像一塊沉重的石頭抬不起來，手中的三好學(xué)生證書也引不起我絲毫的喜悅。

　　回到家，我的眼淚像斷線的珠子一樣流個(gè)不停，孫老師的話一直在我耳邊響著：“根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)，邢瑞敏的成績不應(yīng)該這么差，回家好好想一想怎么回事。”是該好好想一想了，為什么會(huì)這樣？

三年級作文篇8

　　“夕陽無限好，只是近黃昏阿！”我看著傍晚的天空，情不自禁地感嘆到。但是，今天，我可不是看夕陽的，而是每到這時(shí)都去陪伴它的晚霞。

　　這晚霞，似乎特別害羞，你看人家都沒注意它，它已經(jīng)羞得滿“臉”通紅，趕快跑到夕陽陽光的懷抱里，但臉卻還是那么得紅，夕陽只好將金黃色的手絹送給它遮住臉。

　　這晚霞，因?yàn)楹π撸宰兂汕f個(gè)模樣，讓人家認(rèn)不出來，時(shí)而變成一個(gè)個(gè)大大的馕，為辛勞一天的人們送去誘人的美食；時(shí)而變一個(gè)場景，映著中華兒女抵抗倭寇時(shí)同仇敵愾的.英雄氣概；時(shí)而變成一個(gè)熾熱的沙漠，隱隱約約現(xiàn)著“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”的大字；時(shí)而變成許多爭齊斗艷的串紅。哎，晚霞變得更紅了，是因?yàn)樽兊锰郏幌伦映闪饲f個(gè)血紅的布條，告誡著我們不忘國恥，振興中華。然后，嘩——，散成了一個(gè)個(gè)血紅寶石。風(fēng)弟弟見了急忙把他拼成一個(gè)美觀大方的牡丹，送給了大自然媽媽；又拼成一個(gè)巨大的錘子，向我頭上敲，這可把我嚇壞了，他要干什么呢？我思考片刻，恍然大悟，原來天色已暗，不要忘回家呀！

　　我收拾好書包，在晚霞錘子的陪護(hù)下，回到了家。

三年級作文篇9

　　假如我有一對翅膀，我會(huì)飛到大海，因?yàn)榇蠛＠镉猩碁铱梢栽谏碁┳襟π贰？晌颐恳淮味甲讲坏剑驗(yàn)轶π贩浅C(jī)靈，就算我是悄悄地去捉，它也早已察覺到我要捉它，又鉆到沙子里了。我還可以拾貝殼，每次拾到的貝殼都是各種各樣的。有的像蝸牛，有的像饅頭，有的像獅子，還有的像扇子。它們的顏色也是五彩繽紛的，有紅色、白色、黃色，有黑色和黃色在一起的，還有黑白相間的.。拾累了，我可以躺在沙灘上，聽著大海的聲音。大海的聲音像一曲交響樂，一條條海浪像一個(gè)個(gè)音符，陶醉了我的心。大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，像遼闊的藍(lán)地毯；有時(shí)非常憤怒，像野獸一樣叫。但它大多都是風(fēng)平浪靜的，這時(shí)，一群魚兒在水中游來游去，有的頭向下、尾向上，像演員；有的直向水底，像一位探險(xiǎn)者，所以我要飛到大海。

　　假如我有一對翅膀，我會(huì)飛到高山上。一座座高山像一面面大墻，像一個(gè)個(gè)巨人，還像一把把寶劍，也像一座座金字塔，大山可真美呀！

　　假如我有一對翅膀，我會(huì)飛到茂密的樹林。因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物，我要看他們怎么玩耍，看看他們的生活習(xí)性，還看看他們怎么吃飯、睡覺。我要把這些都記下來，將來成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家。知道它們的特性，還和動(dòng)物成為朋友，愛護(hù)它們、保護(hù)它們。

　　假如我真的有一對翅膀，我一定會(huì)讓家庭變得更美好，讓社會(huì)變得更美好。讓社會(huì)變得更美好，讓我們一起努力吧，我一定要做出一個(gè)人工翅膀。

三年級作文篇10

　　“沙沙沙，沙沙沙……”，教室安靜地出奇，只有老師講課和同學(xué)們寫字的聲音。

　　一個(gè)坐在窗邊的小男孩，他并沒有寫字，也沒有聽老師講課，而是靜靜地望著窗外，望著窗外那一叢叢花叢中翩翩起舞的蝴蝶，這個(gè)小男孩并不是從未見過蝴蝶，而此時(shí)，在枯燥乏味的學(xué)習(xí)面前，他覺得看蝴蝶飛舞是一種無限的樂趣，他多么希望自己能長出一對翅膀，破窗而出，和這些蝴蝶一起過著無憂無慮，自由自在的'生活。

　　忽然，不知是不是老天眷顧了他，一只長得像白色天使一般的蝴蝶朝他飛了過來，在窗戶口停住，這小男孩趁老師寫字的功夫，悄悄地打開了窗戶，他想讓這只蝴蝶飛進(jìn)來與他一起玩。當(dāng)蝴蝶從他面前飛過時(shí)，他笑了，笑得那么甜，可這笑容卻逃脫不了老師那嚴(yán)厲的目光。老師的臉被氣紫了，這位老師多想把這蝴蝶給趕出教室呀！可他不能這樣做，因?yàn)樯险n時(shí)間是很寶貴的，他可不想浪費(fèi)大家的時(shí)間。

　　“你，站后面去，誰讓你把這該死的蝴蝶放進(jìn)來的？！”老師大聲地吼著。

　　無奈，這個(gè)小男孩不得不站在教室的最后面，他只能對這“白色天使”道別：“下課了，我再來找你！”小男孩在心里默默地說……

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