動物作文三年級
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動物作文三年級，希望對大家有所幫助。
動物作文三年級1
動物學校要招聘了！他們需要音樂老師，舞蹈老師，保安，醫生，司機……
一大清早，動物們就陸續來應聘。
第一個應聘的是小猴，小猴說：“我要應聘教師因為我很有耐心，也很溫柔。”招聘人員說：“我覺得你當司機最合適，因為你眼疾手快。你有駕駛證嗎？”小猴忙說：“有的有的。”“那就入選了，好嗎？”小猴高興的同意了。
第二個應聘的是百靈鳥，百靈鳥說：“我要應聘教師。因為我唱歌很好聽，大家都喜歡。”招聘人員說：“我覺得你的音樂教師最合適。”百靈鳥開心的同意了。
第三個應聘的是小兔，小兔說：“我跳舞很好，跳的也很美！我適合當什么教師呢？”應聘人員說你當舞蹈教師吧，好嗎？小兔說：“好的.。”
第四個應聘的是小狗，小狗說：“我會看家護院，保護主人。”應聘人員說：“你最適合當保安。”小狗說：“好的。”
第五個應聘的是啄木鳥，啄木鳥說：“我會幫動植物治病，我能當什么教師呢？”應聘人員說：“你當醫生吧！因為你能幫助動物們治病。”啄木鳥同意了。
招聘人員說：“選好了教師，你們就等好通知吧，等到動物學校開學了，你們就可以來啦！”動物們聽后就回家了。
動物作文三年級2
我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓
圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。
農忙時，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。我把豬圈門打開，把調好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來，似乎在向我求饒。看著它們那可憐的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。
小白豬漸漸長大了，更暴露出了它們的.本性－－貪吃、貪睡。每當媽媽喂它們時，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來，還不停地發出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來。
小豬剛來我家時總惹人生氣。或許是因為環境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門插得死死的，怎么也不能超越第二道防線跑出去。過了一兩天，它們也就老實了，找個水窩，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，還不停地弄得泥水飛濺，當然小白豬也就變成小泥豬了。家中的人不管它們在院子里如何折騰，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。
動物作文三年級3
我家養了一只小狗，它的品種是狼狗。它有一條不大不小的尾巴，小小的眼睛，它的毛是黑色加白色合成的，它的身高到我腰那里，性別男，叫“王子。”
記得某一天，我剛下到店里沒多久，它就像箭一樣飛跑出去，一直到晚上它才回來。我很想知道它去干什么了，我就對媽媽說：“我帶王子出去玩，”媽媽答應了，我就帶王子走了，走著走著，我看見了我的'好朋友，我就問：“陳茜，你有沒有看見它跑去干什么了？”陳茜說：“看見了，它跑去你家了，還抓到了老鼠，抓到之后，它把老鼠放了，又把老鼠抓回來，這樣反反復復的，直到老鼠被王子嚇死為止，才繼續抓下一只老鼠，”我“啊”了一聲。原來我的狗那么厲害，都會貓的本領了！
過了幾天，我發現了幾個有趣的事情，原來全部的狗喝水的時候，是舔著喝水的，真有趣。還有還有，如果它不餓的話，它只會把排骨吃了，把飯剩下來，吃完排骨之后，它只喝一點水。如果它餓的話，無論你裝多少飯它也吃得下去，吃完之后，還要喝好多水。
這只狼狗，有時它會逗我笑，有時會惹我生氣。我感覺它好可愛。
動物作文三年級4
有一次，小白兔和小狐貍去對面的山坡上參加考試，小狐貍不想考試，悄悄的跑出去玩去了。它在外面玩的不亦樂乎，回家時卻迷了路，著急的四處尋找。
小白兔考完試走在回家的路上，心里特高興，蹦蹦跳跳地安靜不下來，不小心把迎面走來的小羊撞了一下，小羊手里的面包掉在了地上，小羊傷心的.坐在地上“哇哇”大哭起來，小白兔驚嚇過度，一溜得跑掉了，慌張中也迷了路，走著走著小白兔竟然遇見了小狐貍，驚奇地問：“你怎么會到這里的？”小狐貍講了事情的來龍去脈后，它們一起開始尋找出口。
小白兔的眼睛雪亮，一轉眼就看見了旁邊的草叢里有一個小東西，它蹲下身撿起來一看，呀！是指南針。它興奮的對小狐貍說：“快看！有指南針”，我們回家就方便多了。”可是它倆怎么看都不會用指南針，這可麻煩了。小白兔端詳著指南針，卻意外發現旁邊有一個很小很小的按鈕，小白兔按下了按鈕，指南針動了動指向南邊，小白兔和小狐貍高興地跳起來。它們朝著指南針所指的方向，一路前行，順利的回家了。
動物作文三年級5
這是陽光明媚的一天，每個人都抱著愉快的心情經過一條條馬路。
忽然，一群憨態可掬的.小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭，它們邁著整齊的步子向前走著，排成一排搖搖擺擺地跟在鴨媽媽后的小鴨子，一個個“嘎嘎”叫著，司機們見了，立刻剎住了車，讓鴨子們順利通過。但是，幾只小鴨子不小心跌入了路旁的下水道。鴨媽媽急忙安頓好小鴨們，攔住一輛警車，使巡警下車。鴨媽媽死死拽著巡警不放，焦急地大叫起來。
巡警們很奇怪，于是鴨媽媽調頭沖向自己孩子落下的“出事地點”。巡警們忙跟它去了。鴨媽媽用嘴指了指下水道，并繼續叫著，巡警往下一看，啊呀！幾只小鴨子正在里面不斷地撲閃翅脖叫喚呢！巡警一看小鴨子將要被沖走了，急忙一起來來撈。這些巡警從下水道中撈出了將要被沖走的中鴨子，放回路面，鴨媽媽高興得直叫，小鴨子沖上去依偎在鴨肚子上，顯得高興極了。
幾位巡警會心地笑了。巡警讓車輛停住，護送鴨子們上路，于是，鴨媽媽走在前面，小鴨子們一個個跟在后面，愉快地叫著，巡警目送著它們穿過了馬路，不見了。小鴨在失足落水后，巡警把它們撈了出來，人與動物之間的關系越來越近了，每個人都會懂得保護動物。
可愛的鴨子們，向我們展示了巡警的愛心，還有動物的聰明。有一些人們獵殺動物，這種行為十分可恥。動物死了，人類也會滅亡，不能因為我們比其動物聰明就殺動物，這也太不公平了。
一起保護動物吧！保護動物就是保護自己。
動物作文三年級6
星期四的早上，沒有下雨，我很興奮，因為由學校組織的社會實踐活動不會取消了。媽媽幫我裝好了背包，準備帶我去學校。
到了學校后，兩位導游也來了，他們進行完自我介紹后，我們就排隊陸續下樓上車了。
在車上，導游叔叔再三的強調，要保管好個人的財物。另外，我們也進行了文藝表演活動。
終于到了動物園！我們在動物園前照了一張全家福。然后，我們就進入了動物園內。
我們先進入了食草動物區，里面有幾只可愛的樹熊，他們在樹叢里爬來爬去，很是可愛。我們接著往前走，看到了長臂猿，他們在在樹枝間飄來蕩去，做著常人不可能做出來的技能，惹來眾人的稱贊。接著往前走，我看到了一種類似動物長廊的一條街，里面有很多我以前沒見到過的動物，不過，他們都分別用一個鐵欄圍好，以免互相攻擊。
最激動的`時刻到了！我看到了藍孔雀，而且他們見到我們后，竟開屏了。何老師說，孔雀不會輕易開屏，它看到熱鬧的時候才會開屏呢。
接著，我們進入會場，觀看猛獸表演，他們的表演太精彩了！我們又趕到了水上表演的地方，觀看跳水隊和海獅的表演。
最后，我們來到了猛獸區，以前在電視中見到過的猛獸我都在現實中看到了。
我們回到了學校，告別了動物園。
動物作文三年級7
一大早，爸爸媽媽就圍在魚缸前，爸爸激動地說：“魚缸里即將有奇跡誕生！”
我聞聲跑去，擠在爸爸和媽媽中間，興奮地叫道：“哪里？有什么奇跡誕生？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“我們家鳑鲏魚馬上要生寶寶了。”我瞪大眼睛仔細看，好奇的問：“哪條，哪條？”媽媽指著一條肚子上有一根又黑又細的線的魚，說：“這就是魚媽媽。”爸爸在旁邊解釋：“這條黑線是產卵管。”
魚媽媽一直慢悠悠地游在一只河蚌旁邊，目不轉睛地盯著它。魚缸里最大最漂亮的一條鳑鲏魚緊緊地跟在魚媽媽后面，并且警惕地觀察著四周。爸爸告訴我：“這就是魚爸爸，它在保護魚媽媽。”這時，一條魚朝魚媽媽游過來，魚爸爸用迅雷不及掩耳之勢向它沖去，直到把那條魚趕到魚缸的角落。
我目不轉睛地盯著魚缸，生怕錯過了產卵的過程。這時候，河蚌打開了一個縫，魚媽媽以飛快的'速度把產卵管伸進河蚌的縫里，緊接著魚爸爸貼著河蚌把卵也產在里面，一眨眼的時間，還沒等我反應過來，它們就產好了。我看見魚媽媽的產卵管一下子變成白色了。
我等待著魚缸里的下一個奇跡，希望那些小魚能快快從河蚌里游出來。
動物作文三年級8
大熊貓穿著一身毛茸茸的黑白相間的“毛衣”，這可是它天天都穿的衣服。它好像每天晚上熬夜似的，有一層黑黑的眼圈；他的鼻尖、耳朵、四肢和尾巴也是黑色的，你知道為什么嗎？它是可以在黑暗環境中躲避敵人。
大熊貓是中國特有物種，它主要棲息在中國四川陜西和甘肅的`山區。大熊貓是一種哺乳動物，屬于熊科，但不屬于熊，也不屬于貓。因為大熊貓和現存的其他動物都有著較大的差異，所以現在我們把大熊貓獨立了出來，成為單科單屬單種類動物。
記得去年假期，我去四川成都大熊貓基地玩，發現剛出生的大熊貓寶寶粉撲撲的，身體上沒有毛，是在保溫房里由飼養員人工喂養的（因為大熊貓媽媽不會照顧熊貓寶寶，放在戶外，熊貓寶寶會被凍死），像小嬰兒一樣，也是吸奶瓶的。參觀完熊貓寶寶，我還去看了大熊貓，咦！大熊貓怎么在吃肉？媽媽告訴我：“熊貓是雜食動物，它要吃竹子、竹葉、竹筍，也會吃蘋果呢，有時還會吃一些小型動物。”我驚訝不已。我又去了另一個展館，那里的大熊貓在爬樹，一會兒爬到樹中間，一不小心摔了下來，一會兒又爬到樹頂上，夾在樹枝上下不來。那個傻傻萌萌的樣子，真是太可愛了。
大熊貓還是我國的國寶，它還能“越洋”，帶著中國人民的友好去國外“旅游”。每年也會吸引許多外國的朋友前來參觀，它那憨態可掬的樣子給人們帶來許多歡樂，但是數量稀少，瀕臨滅絕，我們都要愛護它，保護它。
動物作文三年級9
一、 教學目標：
1.指導學生通過觀察寫一種小動物。
2.通過觀察指導學生按一定順序寫出自己喜愛動物的特點。
3.表達對小動物的喜愛之情，感受人與動物和諧相處。
二、教學重點：
1.把小動物的外形特點和生活習性寫具體。
2.在描寫小動物的特點的過程中，自然的融入自己的喜愛之情。
三、教學準備：
觀察小動物的特點和生活習性。
四、課時安排：
1——2課時
五、教學過程：
（一）創設情境，引發興趣。
（二）新課：
1.按順序，觀察外形。
（1）指名說小狗、小貓、小兔的外形特點。教師隨機指導，鼓勵學生按不同的順序說出自己喜愛小動物的外形特點，鼓勵學生用上一些生動的詞語。
（2）小結寫法：寫外形——抓順序
2.抓特點，介紹習性
（1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
（2）學習交流看到的情景，了解小狗的'生活習性，指名描述。
（3）小結寫法：寫習性——抓特點
3.舉事例，寫出感情
（1）引導學生舉出事例來表達對小動物的喜愛。
（2）小結寫法：寫感情——舉例子
4.全班合作，完成習作。
（1）把學生分成三個小組，一個小組寫小動物的特點，一個小組寫小動物的習性，一個小組寫小動物發生的故事。寫哪個小動物都可以。
（2）學生自己習作。
（3）全班匯報。
5.每個小組請一個代表讀自己的習作，師生評議。
（三）小結
動物作文三年級10
大家好，我叫海豚，你們可能在水族館里見過我。
我身長約1。2米，重約23千克。嘴里上下頜各有約101顆尖細的牙齒、我主要以小魚、烏賊、蝦和蟹等為食物。我渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。這樣的衣服，是不是很酷？我的尾巴呈扇形，能上下擺動，身體下側有兩片鰭，用于撥水游動。我的嘴非常尖，臉上嵌著一雙烏黑水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。
你們可不要太小看我哦！我很聰明伶俐，比大猩猩還聰明呢。這和我大腦的結構有關。人的大腦占本人體重的百分之二點一，我的大腦占我體重的百分之一點七，是不是快要趕上你們聰明的人類？70年代美國的三位科學家，花了33年時間，教會了我們700多個英語詞匯。你們說我們厲害不？要是經過人的訓練，我還能打乒乓球、跳火圈、做算術呢！要是把我的眼睛蒙上，把水攪渾，我也能迅速、準確的追到食物，所以人類讓我來承擔海港警戒，搶救遇難者以及尋找海上失事的飛機和海底沉船等。
我不但有驚人的`聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領，我的潛水記錄是300米深。我游得可快了，每小時能游40公里，每秒可游15米，能把漁船遠遠的拋在后面，你們知道為什么嗎？那是因為我游泳時整個肚皮表面能按水流做波浪起伏，變得和水流波的形狀一致，這樣就減少了90%水的摩擦力。
你們想和我做朋友嗎？想的話就來水族館找我吧！
動物作文三年級11
“努特”是一只全世界最有名，也最可愛的北極熊。每次看到電視上介紹努特時，它那活潑又逗趣的動作，以及跟在飼養員身邊撒嬌的模樣，都讓我看得目不轉睛，深深的喜歡上他。
從此，北極熊就成為我最喜歡的動物。北極熊有一身雪白的毛皮，蓬松柔軟，圓滾滾的。這全身的白毛在雪地里是最好的保護色。小的北極熊像毛茸茸的玩偶，再加上一雙烏溜溜的眼睛，真是可愛極了。不過，長大后的北極熊，體型就變得龐大，直立起來時比人還高。北極熊的.身手矯捷，是游泳、捕魚的高手，它最喜歡吃海豹，也會吃貝類和幼鯨。
北極熊的平均壽命可以活到四十歲，在陸地上時沒有其他動物能威脅到他，但在海洋上，它有一個天敵，那就是虎鯨。如果北極熊在海底游泳時，遇到了虎鯨，是很有可能被吃掉。
現在，北極熊的數量減少了，因為地球暖化愈來愈嚴重，造成冰山漸漸融化，影響到北極熊的生存。如果人類繼續破壞地球，幾十年之后，北極熊就會滅絕消失了。因此人類應該要好好愛護大自然，讓每只北極熊都能自由自在的活著，冰原也能永遠美麗壯觀。
動物作文三年級12
我家原來有一只狗，可它并不像是一只“狗”，而是家里的寶貝。因為它吃得比我還好，天天被家里人呵護得像個“小皇帝”。這就是我家的泰迪狗——熊熊。
熊熊身穿咖啡色的“虎皮大衣”，耳朵恰如一把蒲扇，彈珠一般的眼，又粗又短的小腿兒，身后邊兒還跟了個球兒似的尾巴。因為它長得很“熊”氣，爸爸便給這狗取名“熊熊”。
熊熊最愛吃的'不是“狗糧”，而是排骨。每天吃飯時，它就會在飯桌旁竄來竄去，時不時用它那水靈靈的眼望著我們，好像是說：“主人啊，高抬貴手，給點排骨吧的！”
夏天的時候，熊熊還會自己洗澡。給它接一盆鹽水，喚入浴室，它便不假思索地跳入盆中，開始在浴盆里翻滾起來。那樣子，感覺挺享受的。對了，熊熊還是我們家起得最早，睡得最晚的一個呢！
熊熊有一個特別“愛好”，那就是睡覺必須睡我們家沙發。夜深人靜時，熊熊用不法手段打開籠子，竄上沙發，酣然入夢。可不一會兒，把小毛毯托到沙發上睡覺的熊熊被上衛生間的爸爸一眼看見，爸爸氣得七竅生煙，拿起雞毛彈子，給熊熊一頓“筍子炒肉”……
熊熊雖然有時候惹我們生氣，但帶給我們家更多的是溫暖與歡樂。可惜好景不長，在我三年級的時候，我爸媽毫不留情地送人了。
動物作文三年級13
聽，“喳喳、喳喳”，那是鳥兒在跟媽媽撒嬌的聲音，“喳喳，喳喳，媽媽，媽媽，好冷啊！好冷啊！冬天是不是馬上就要來了。”鳥媽媽出去捉蟲剛回來，聽到小鳥們的嘰嘰喳喳，心疼極了。于是，趕緊銜來樹葉做了一條又好看又溫暖的毯子，輕輕的蓋在它們身上，然后把捉來的蟲子一條一條喂給它們吃。天色漸漸暗了下去，鳥媽媽和孩子們一起進人了甜蜜的夢鄉。
聽“嘎嘎，嘎嘎”，那是小鴨在水里游泳的音樂。看，一群活潑可愛的小鴨子們正在水里嬉戲呢，它們有的用翅膀拍打著水面，濺起一串串水花，有的剛從水里鉆出來，正使勁抖灑著羽毛上的水滴，有的用力撥動腳掌，正舉行劃水比賽呢，有的鉆到水底下捉魚吃······天漸漸的黑了，鴨媽媽游過來說:“嘎嘎，嘎嘎，回家嘍，咱們回家嘍！”小鴨們說：“嘎嘎，嘎嘎，我們回家嘍，回家嘍！”小鴨子們梳理梳理各自的羽毛，愉快的`跟著鴨媽媽回家去了。第二天，鴨媽媽和鴨寶寶醒了，鴨媽媽說：“嘎嘎，嘎嘎，我們出去捉魚吧。”鴨寶寶們撲扇著翅膀，興奮的說：“嘎嘎，嘎嘎，好啊好啊。”于是，鴨媽媽帶著鴨寶寶們來到了昨天玩的地方。它們爭先恐后地跳進了河里，認真的捉起魚來。一會兒，一只鴨子興奮的說：“嘎嘎，嘎嘎，媽媽，媽媽我捉到小魚了，我捉到小魚了！”鴨媽媽說：“你真棒！”在鴨媽媽的鼓勵下，鴨寶寶們紛紛捉到了小魚，河面上傳來一陣陣“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”興奮的聲音。
用心聆聽吧，動物世界的聲音是多么豐富，多么有趣！
動物作文三年級14
不知道在什么時候，忘了為什么，媽媽的同事把一只小松鼠寄養在我們家。小松鼠成為了我們家的臨時居民。
小松鼠可比它的本家兄弟——老鼠討人喜愛多了。它那黑珍珠似的眼睛比夜空中的星星還要亮。它披著一身咖啡色的毛，每一根毛的末端都帶著一絲橙色，宛如一個時髦的姑娘在發梢上染了色。它的尾巴蓬蓬松松的，據說冬天的時候松鼠可以當被子蓋，從高高的樹上跳下來時可以當降落傘。這大尾巴肯定很柔軟吧!我多想去摸一摸啊!說不定這只松鼠就是我在西湖邊上見過的那只，現在來和我做伴了!我對這個新家庭成員又多了幾分愛意。
聽說松鼠喜歡吃果仁，我們就撒了一把白果給它吃。沒想到，一直到第二天，那些白果也“毫發未損”。于是，我們又改喂外婆親手種的花生，這一下，松鼠狼吞虎咽地吃了起來，只留下一籠子的花生殼等著我們去清理。我們又每天定時喂它胡蘿卜、蘋果，給它增強營養。每天傍晚去看它時，還為它加一點水。
有一天傍晚，我發現小松鼠把屎拉在了它的喝水槽里。我連忙叫來媽媽一起清理籠子。而小松鼠卻睜著那兩顆黑珍珠似的.大眼睛，不解地望著我們，仿佛在說：“你們人類有馬桶，我們動物就不能有嗎?”哎，真是一只不講衛生的小松鼠啊!我們又是洗，又是擦，忙活了好一陣子。
過了不久，媽媽的同事回來了，我們依依不舍地送走了小松鼠。那天晚上，我做了一個夢，夢見小松鼠來和我告別。它回到了綠意蔥蘢的山林間，正和它的小伙伴們一起奔跑、跳躍……
動物作文三年級15
快看！它毛茸茸的，穿著黃色的衣服。聽著！那清脆而微弱的叫聲，你一定會是我，是什么？
哦！這是一只可愛的鴨子。它突然來到我的生活，讓我很開心。它像一個使者一樣喚醒我的快樂和活動，它像一朵花，如此美麗。是個調皮的'小精靈，逗我笑。它穿著黃色的衣服，像一個穿著裙子的小女孩。
他餓的時候，我撒了一把米，他就沖了過來，好像家里又有一只餓小鴨子，他想和它一起吃。后來我給小鴨子起名叫“可可”，因為可可很討人喜歡。
可可來到我們家，就像多了一個“好朋友”。無論我走到哪里，他都會跟著我，就好像我是他的母鴨一樣。我吃飯的時候，可可爬到我的鞋子上睡著了。它不是仰著睡，也不是趴著睡，只是像個軍人一樣坐著睡。
可可有時候也很好。那天，我正在洗澡，可可跟著我進去了。為了不讓它弄濕，我把它關在外面。我以為它會到處跑，沒想到Coco沒跑，而是乖乖地坐在門口，等我出來和它玩。
可可有好的一面，也有兇的一面。妹妹來我家的時候，一眼就看到了可愛的可可。他伸出手去觸摸可可的金色羽毛。當可可看到一個不速之客摸它的羽毛時，她用鋒利的嘴啄了啄妹妹的手，讓她哭了。
快看！這是我最喜歡的動物——可可小鴨。
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