三年級作文精品(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
五一是勞動的節日，大家都在勞動。
我也勞動了呢！是收拾房間，我收拾時，都會把桌子上的東西拿起來，然后擦一遍，最后小心的放下。那時我感到很開心！掃地時，我把每個屋子，每個角落都掃了，這時我開始出汗了……刷碗時也要小心一點，害怕把碗盤打碎……挺多的`吧！可累了，勞動雖然流汗水，但是看著自己的勞動成果，心情很好！通過勞動，使我懂得：更應該珍惜別人的勞動成果。
現在我才發現，勞動是一種成長的快樂，只要你動手去做，就一定有收獲——成長的快樂！
三年級作文 篇2
“鐺!鐺!鐺!”現在是凌晨三點。正當人們在美夢中時，從文具盒里傳來了一陣霹靂巴拉的響聲。原來是他們正在開魔術會呢!
主持這場魔術會的是大體積的文具盒爺爺，“咳咳，第一個上場的是可愛的鉛筆小姐。”
好戲開演啦，只見鉛筆小姐抬著頭，挺著腰，一副趾高氣昂的樣子。她找來一張紙，在紙上扭動著自己的身軀，不久，紙上就出現了一個個漂亮的圖案。鉛筆小姐在大家的掌聲中結束了表演。
“第二個上場的是橡皮弟弟。”
橡皮弟弟拿著鉛筆剛剛表演的那張紙就上場了，他也像鉛筆一樣，擺動著身軀，唯一不同的是，這次沒有添加圖案，反而把圖案給擦了，白紙變得干干凈凈。大家都夸橡皮比鉛筆厲害。
過了十幾分鐘，終于輪到最后一位表演者——尺。
尺很有禮貌的走上臺，先向大家鞠了一躬。說：“剛剛大家表演的`都是一些本能的技巧，今天，我來給大家露一手絕技。”說完，他跳到一張紙上，平躺在紙上，滾來滾去。大家瞪著眼睛仔細的看著。突然，尺又突然站起來，把紙撕成了紙片，又躺下去，就在他站起來的那一刻，大家都被眼前的一幕給嚇呆了。被撕碎的紙片被尺給吸在了身上，此時尺就像是一個大磁場一樣。尺的表演贏得了大家全部的掌聲，大家都說尺是最棒的魔術師。
同學們，你知道魔術中的奧秘了嗎?只要你熱愛科學，你也能像尺一樣成為魔術師。
三年級作文 篇3
我很喜歡小鳥，尤其是我家養的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛干凈的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個朱紅色的點，像動畫片里的哪咤似的。最特別的是它的'嘴，長長的，有好幾厘米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴。”
我每次都親自喂它吃食，和它說話解悶。
突然有一次，我發現珍珠鳥不停的往籠子里銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“為什么珍珠鳥老往籠子里銜樹枝呢？”爸爸笑瞇瞇地告訴我說：“因為珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩。”“啊！真的！？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。
有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發現雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發現有兩只小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉著眼睛吱吱的叫著，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子里跳來跳去，好像在說：我該做些什么？真是一幅全家樂的情景。
在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那么清澈、透明！
可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我帶來了快樂，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！
三年級作文 篇4
今年暑假一開始，在老師的帶領下我們觀看了《小小飛虎隊》這部電影，它主要講述的是三個小孩兒—大壯、虎子、小銀背著家長要獨立組成小飛虎隊找到大飛虎隊一起打小鬼子的故事。先是整天三孩子呆一塊兒，商量著怎樣找到大飛虎隊，怎樣把情報送給老洪？最終三個孩子找到了飛虎隊，送到了情報。他們從一開始，就經過了長途跋涉，歷經千辛萬苦，遇到了重重險阻，遇到鬼子，他們從來沒有害怕過，總是勇敢的與鬼子打拼到底，正因為他們的頑強與執著，聰明與機靈，勇敢與堅持，使他們找到飛虎隊并飛虎隊一起打鬼子。
電影里的人物我特別喜歡大壯，雖然他一開始膽小怕事，但是在一系列的情節當中，他卻變得機智勇敢，所以我特別喜歡他。
這部電影讓我了解了抗日戰爭時期的'艱辛和困難，也讓我知道了現在的生活來之不易，我被這些小飛虎隊不畏艱難的精神打動，我明白了只有堅持才會勝利，他們是我們的榜樣，我們一定要向他們學習。
三年級作文 篇5
我的媽媽高高的瘦瘦的，有一雙炯炯有神的大眼睛，她漂亮又能干，尤其是做飯特別的好吃，但是她非常愛嘮叨。
每次回到家媽媽就會說：“先洗手，記得用洗手液。”我剛剛拿出做業本準備寫作業媽媽說：“認真做作業，字要寫整齊，計算要細心。”電視才看了一個小時媽媽又會生氣地說：“看這么長時間眼睛會近視，以后不能再看了。”我剛拿起手機想玩一會兒，媽媽又開啟了嘮叨模式，我的腦袋都快爆炸了……
記得有一次我寫語文生字作業，剛拿起筆，媽媽就走過來嚴肅地說：“記得要橫平豎直，一筆一畫認真寫，不能邊寫邊玩兒。”中途我剛想休息一下媽媽又說：“一共也沒有幾個字，堅持寫完再休息。”我邊寫邊想，媽媽真的很煩人。我便加快了速度不一會兒就寫完了，我把作業遞給媽媽，她臉色一沉說：“圈字的口太小了，里面的字都看不清楚，方字的橫太短了，慕字寫錯了，少一個點兒，其它的字也不規范……”說完沒等我反映過來直接把我寫的這頁撕了，讓我重新寫。我心里難過極了，邊哭邊認認真真又寫了一遍。第二天我把作業交給老師，王老師笑著說：“今天的字寫的有很大的進步要堅持。”聽到王老師的表揚我心里美滋滋的`，這才發現媽媽是對的。
伴隨著我一天一天的長大，我深深地體會到媽媽無時無刻的嘮叨是對我無限的愛，我很愛媽媽。
【三年級作文】相關文章：
三年級作文-三年級作文04-12
云三年級作文-三年級作文04-12
三年級夏季作文-三年級作文04-12
三年級大海作文-三年級作文04-12
母親三年級作文-三年級作文04-12
植物的想象作文三年級-三年級作文04-25
慶六一三年級作文06-01
別樣的六一三年級作文05-27
（經典）三年級作文08-27
(經典)三年級作文08-27