三年級的作文

[實用]三年級的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　觀察螞蟻的作文300字(一)：奇妙的小螞蟻

　　雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發現同伴的尸體，它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內，而是舉行一嘲追悼會”，所有螞蟻站成兩排，幾個螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過，算是最后的告別。及罷，他們便轉身離去，將同伴的尸體掩埋。

　　相信嗎！小小的螞蟻竟然會有自己的娛樂方式！

　　每當有空閑時間，這螞蟻賽場上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來，用力一扭，倘若誰扳倒了誰，那他就是不可否認的摔交大王了！

　　小小的螞蟻學人一樣過日子，真是不可思議！！

　　觀察螞蟻的作文300字(二)：

　　今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節一節的，樣子十分可愛；它在地上不停地爬來爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不知道它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》。找到了！找到了！原來螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動物所具有的防御本能。

　　通過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進一步的認識，也使我對生物產生了更濃厚的興趣。

　　觀察螞蟻的作文300字(三)：螞蟻的生活

　　跟往日一般，又是一個微風徐徐的傍晚，走出高聳的大門，好家伙！

　　望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點的東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟著他們的隊伍來到他們舒適的王國，一個年邁的“公民”揮動著手臂，指揮著這支隊伍，讓他們把食物放到糧倉，嘿！我覺得他一定是最資深的指揮員了！

　　近處的草叢中，兩個優雅的公民正有節奏似的揮動著觸角，在原地打著圈，綠草是他們合身的舞衣，樹葉飄落之聲是他們優美的音樂，不時的有懂音樂的公民們經過，他們碰著觸角，閑聊著，當著評委。

　　公民的生活可真多彩。

　　觀察螞蟻的作文300字(四)：聰明的小螞蟻

　　作者：劉欣雨|學校：六中|時間：20xx-11-08

　　今天傍晚，我坐在院子的樹下寫作業，剛做完作業，忽然看見一群螞蟻在樹下忙碌著。

　　好奇心促使我蹲下來仔細看，幾十只螞蟻圍著一塊面包屑，上下左右亂轉，有的拖、有的推、有的拉，看樣只是使足了力氣，沒有偷懶的。不一會兒，他們把面包屑都搬進了洞。

　　回頭一看，有一群螞蟻拖著一只蒼蠅向洞口方向移動。那死蒼蠅雖大，由于它們齊心協力，把蒼蠅搬到了洞口，可洞口太小，進不去，這真有好看的了。我正笑著說，只見螞蟻把蒼蠅分成了幾份，把他搬進了洞。

　　我被震撼了，小小的螞蟻竟會這樣聰明。

　　觀察螞蟻的作文300字(五)：螞蟻搬骨頭

　　一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發現草叢里躺著一個龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了，心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭。可是，骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉。

　　突然，小螞蟻想起了一句話“團結力量大”。于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好主意，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們，叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、三，一起把骨頭抗上肩。“嘿呦嘿呦”，螞蟻們扛著骨頭往前爬，骨頭也慢慢地向前移動。在大家的齊心協力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著美味的食物，一邊欣賞著外面的風景。

　　觀察螞蟻的作文300字(六)：螞蟻和蝸牛

　　有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了，螞蟻看了看蝸牛羨慕地說：“蝸牛兄，你的生活一定很好吧！你的爸爸媽媽在你出生的時候就給你準備好了房子，而且還是活動房。不像我不僅要自己造房子，下雨下雪時還要隨時維修，可費力了。”蝸牛說：“才不是這樣呢！我的房子讓我行動緩慢，不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變，不像你可以照自己的心意隨時裝修。”螞蟻吃了一驚，它一直以為蝸牛對自己的生活很滿意，沒想到蝸牛還羨慕自己。螞蟻回想著蝸牛的話，自言自語地說：“原來還有很多事我不知道啊！”

　　小螞蟻過河

　　秋天來了，樹葉紛紛揚揚地從樹上落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。天氣也冷了，許多人都感冒了，小黑的好朋友------小白也感冒了。它們倆家離得不怎么遠，但是中間隔著一條清澈見底的小河。

　　今天，是個陽光明媚的大好日子。小黑的'媽媽讓小黑去看望生病嚴重的小白。它手提著籃子，哼著樂曲，一蹦一跳地出門了。到了小河邊，小黑突然停了下來，驚訝地說“：這條河好深呀！我又不會游泳，怎么辦呢？”這時，一條活潑可愛的小魚問：“你不如坐在我的背上過河吧！”小黑說：“你的身子太滑，我會淹死的。”小魚說：“那我無能為力了。”說著，便擺了擺尾巴游走了。可是，這并沒有難倒聰明的小黑，經過冥思苦想后，它終于想出了一個好辦法。

　　小黑跑到一棵高大挺拔的梧桐樹下，用力地搬起一片樹葉朝水中扔去，為了安全起見，小黑用腳踩了踩樹葉，看一看樹葉有沒有沉下去。“沒有沉下去！”它高興地嚷到，連忙跳到了樹葉上。

　　正當小黑在欣賞著美麗風景的時候，突然一陣大風吹過，樹葉隨風飄蕩，小黑東倒西歪地站在樹上，它心跳的很快。突然，又吹來了一陣大風，可小黑卻一點都不退縮。

　　經過一番顛簸，小黑終于到了好朋友——小白的家，只見小白咳嗽得厲害，小黑便跑到大樹下，用力地搬起落在地上的葉子，便把樹葉磨成汁水給生病嚴重的小白喝，它親手磨出的葉汁。

　　不久，小白感冒的病終于治好了，小白的全家都很喜歡小黑，因為小黑是一個活潑可愛，樂于助人的小螞蟻，但是更喜歡小黑肯動腦筋，是一只聰明，機靈的小螞蟻就這樣，它們成為了永遠的好伙伴。

　　當你走在小河邊的時候，一定能看到它們在一起玩耍，直到天黑才回家的身影。

　　觀察螞蟻

　　聽說螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動物摔不死？我決定觀察一下。

　　我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看，啊！螞蟻沒有死，有的還向我搖著觸角，好像在說：“我生命力頑強著呢！”我覺得這個臺子太低了，要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無疑了！為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡，快來看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說：“你看，他們從那么高的地方掉下來，都沒有摔死，生命力多頑強！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。

　　螞蟻這真的不會摔死，他頑強的生命力值得我們學習。

　　螞蟻也是大力士

　　一天下午，我看到了一大群螞蟻出來覓食，便把剛捉到的一只長達一分米的螳螂和它們來一場“昆蟲決斗”。

　　決斗開始了，螞蟻見前面來了個“擋道人”，立刻停下來，搖擺著觸角，示意它離開。可螳螂好像沒聽見，仍然站在那里不動。

　　它們站了有半個小時了，終于，螳螂發火了，舞動著那兩把“大刀”，使出了獨家絕技“螳螂拳”！螞蟻的士兵死的死，傷的傷。

　　可他們絲毫沒有恐懼，蟻后發出了進攻的口令，蟻族的士兵向螳螂沖了過去。十幾只螞蟻咬住了螳螂，螳螂疼的飛到了半空中，一直都沒松口的螞蟻，并沒有被甩下來，反而螳螂的腿被螞蟻咬掉下來了。

　　螞蟻的將士們把戰利品搬回了家，而我的螳螂變成了瘸腿。

　　螞蟻的力氣可真大啊！

　　這場戰爭使我明白了一個難忘的道理：團結力量大。這句話我會永遠銘刻在心里的。

三年級的作文 篇2

　　“放學嘍！”我大叫一聲，興沖沖地回到家。

　　打開家門一看，呵，一個書包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的，表面是一個星空圖案，美得讓人窒息，仿佛這就是一個從太空來的書包。這肯定是爸爸媽媽送給我的，我就先用吧！我迫不及待地飛奔到房間里，把那個已經破得不成樣的舊書包扔得遠遠的，背上“星空”書包在鏡子前左照右照，得意地笑了。

　　第二天，來到學校，書包立即引來了許多人的羨慕。我自豪地把書包穩穩當當地放在座位上，準備上課。

　　“請把昨天的試卷拿出來，現在開始評講……”這句話猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了！我把試卷忘在家里了，而且沒簽字，慘了慘了慘了，這次老師肯定要發消息給家長！十萬火急，我裝模作樣地在書包里翻找著，心里暗自嘀咕：不能讓老師發現我沒帶試卷！

　　“嗒嗒嗒”，正當我大汗淋漓地在我的書包里翻著找著，老師的腳步聲從遠到近。我心虛地抬起頭，沒想到正巧碰到老師銳利的眼神：“你的試卷呢？”

　　“在……在……書包里。”我結結巴巴地說。

　　“哦，拿出來吧！”老師的聲音雖很溫柔，但在我聽來卻摻雜著嚴厲的味道。

　　我連忙把頭壓倒書包里，一遍又一遍地翻著根本就沒有試卷的書包，以此來拖延時間。“滴答，滴答”，墻上時鐘的秒針一分一秒地走過，時間一分一秒地流逝。終于，我像抓到救命稻草似的，把一張皺巴巴的.試卷拿了出來。“怎么皺成這樣了？”說完，老師便去講課了。

　　我仍然心有余悸，試卷不是放在家的嗎？怎么會到書包里來的呢？難道書包有超能力？我自嘲著否決了這個想法。

　　但隨后的幾次卻讓我不得不信，課本雖然在家里，但每次都會到關鍵時刻出現在書包里。我的書包有超能力！難怪這書包是星空圖案呢！我欣喜若狂，哈哈，丟三落四的我以后再也不怕找不到書了……

　　我醒了，原來是個夢啊！我拍拍胸脯，壓壓驚。目光無意間掃到寫字臺上，有一個“星空”書包！

三年級的作文 篇3

　　我們今天設計了一枚郵票。郵票還叫作郵資，聽說，郵票上還有許多的小故事呢！

　　今天，我就講講我設計的郵票上的故事。首先，告訴你們一個小秘密，我設計的這枚郵票是準備送給我親愛的媽媽的，因為是她給了我生命，是她陪伴我成長，是她教我知識，是她給我做飯……

　　我先把郵票的框子畫出來，再把分值寫上去，然后把里面的線勾出來。當時，我高高興興地把自己的畫拿給媽媽看。可是，媽媽左看看右看，說：“你畫的郵票還缺點什么？”然后，我也學著媽媽的樣子左看看右看看，哦！原來是缺少繪畫！

　　畫點什么呢？我眼珠一轉，快速地把畫畫了出來。我把畫出來的'畫遞給了媽媽，她看了以后自豪地說：“我的兒子真的太棒了，你是我的驕傲！”我美滋滋地笑了一下，心想：我下一次一定要把郵票畫得比這一次還要好。這時，媽媽對我說：“你可不能驕傲哦！”我開心地說：“我一定不會驕傲的！”

　　我設計這枚郵票，是為了讓我的媽媽更快樂，幸福！