（實用）三年級的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一只非常可愛的小鳥，它不僅聰明還很可愛。它為了我而失去了自由，我很想把它放走，但又怕它被獵人抓住，成了獵人的食物；怕它成了貓的下酒菜，失去了生命；怕它在外面受凍挨餓……所以我把它收養在家里。
它長著尖尖的小嘴巴，圓溜溜的小眼睛，短短的羽毛，特別的可愛。還不時地給我唱出美妙的.歌曲。
它非常的聰明可愛，模仿出的聲音特別的像。記得有一次，爺爺聽到電話鈴響了，他從兜里掏出手機來正準備接電話，卻發現手機顯示屏根本就沒亮。“沒人打電話呀！哪里來的手機鈴聲？”爺爺自言自語地說道。站一旁的我也覺得很奇怪，四處張望，尋找著聲音是從什么地方傳出來的，這時才發現是鳥籠里的小鳥，正在“嘰嘰喳喳”地叫個不停。我和爺爺都望著它哈哈大笑了起來。可愛的小鳥好像害了羞似的，扇動著翅膀轉了過去。
我很精心地照顧著它，給它最好的食物，最好的水，給它最好的生活。
可愛的小鳥，你給我帶來了這么多的歡樂，我一定會好好的愛你！
三年級的作文 篇2
今天就是我們的國際六一兒童節。
早上我們愉快地來到學校，帶上我們要賣的東西。我們今天要過一個有趣的六一節。
來到操場上，我趕緊擺攤，我和徐鑫澤一起叫：“賣書啦！15元到10元一本！”叫了好久好久，都沒有人來買，突然，我想到了一個買一送一的方法，我又和徐澤鑫澤一起叫：“賣書啦，快點來買呀，買書送字典。”又叫了好久，還是沒有人來買，我默默在心里說：“只能使用殺手锏了。”我又和徐鑫澤一起喊了：“賣書啦，快點來買，5元一本，快來買呀。”我喊到嗓子都快啞了，還是沒有人來買。我就叫徐鑫澤到外面去賣，過了一會徐鑫澤過來了，我就問他有沒有人買書。他回答到：“三本書15元，本來一本書15元的.，現在沒有人要書了。”然后，我看見徐奕陽那邊人多，我就過去了。我聲音越叫越低，最后只能稱得上說了。接著一個老奶奶帶著一個一年級的小朋友過來，老奶奶問：“這本《新華字典》要多少錢？”我說5元，老奶奶說：“3塊錢。”我想想3元總比沒錢好，最后交易了3元錢。
下午，我玩了很多東西。古詩串串燒，我進去蓋好章，就來猜古詩，我看見有人猜了“功蓋三分國，名成八陣圖。”我就上前去猜，同學搖一搖，我就直盯那張紙，最后我猜的就是“功蓋三分國，名成八陣圖。”我還玩了童眼看世界，珠圓玉潤，接二連三……真的很好玩。
今天真是個快樂的六一節！
三年級的作文 篇3
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的`教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等，不管你是成績好的學生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點名批評。
說過語文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業，為我們尋找缺點。當我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
三年級的作文 篇4
我每天都鍛煉。我每天都吃水果和蔬菜,我每周吃一次垃圾食品。我從不喝咖啡。我每天晚上都睡九個小時。我的'生活方式幫助我取得好成績。鍛煉和良好的食物幫助我學習更好。
三年級的作文 篇5
秋天來了，藍藍的天空上飄著朵朵白云。秋姑娘來到了田野里，把農民伯伯的莊稼都吹熟了。
高粱把臉龐笑的紅紅的，就像一把正在燃燒的火炬。棉桃咧開了嘴，吐出了雪白的棉花，如同天空上的朵朵白云。稻子的谷穗變的金黃，一陣陣風吹過，那田野就變成金色的地毯。玉米像穿著層層外衣的士兵，筆直地站著。
菊花開了，有黃的，有紅的，白的，粉的，黃的.如金，紅的像火，白的像雪，粉的似霞，真是美極了！
我愛這美麗的秋天！
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