（薦）實用的三年級的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天到港口鎮采訪，我們先去嘉豪食品有限公司，再去龍城游戲中心。我心情很激動，很早換好衣服，做好一切準備后就出發了。
到了嘉豪食品有限公司，迎面飄來一陣人參的香味，讓我完全沉醉其中。來到會議室，我們先是觀看嘉豪的企業宣傳片，然后再聽主持人介紹嘉豪品牌的特征，最后剩下的時間就給我們提問。一位小記者提問：“你們主要生產什么產品？”那位管理人員說：“有芥辣、有雞汁、有雞粉等等。”我問道：“你們有在全國銷售嗎？”他回答：“我們除了西藏外，在全國都有銷售。”看來我們中山的'產品很受歡迎噢。接著，我們來到了他們的生產車間，在墻外，透過玻璃能看到里面的程序，一個個玻璃瓶通過輸送帶來到一臺機器上停了下來，只見那臺機器的小管伸進瓶里，那調味料從管子里噴出來，裝滿后，又來到了另一臺小一點的機器上，瓶子被運輸到機器下面，干嘛呢？我正想看個究竟，可是被一塊黑黑的板擋住了，瓶子出來后，只見瓶子的頭上多了個“帽子”，我知道了剛才的那一臺是裝蓋子的機器。就這樣，一支完整的瓶裝雞汁就出來了，真讓我大開眼界啊！
今天真是一頓豐盛的 “早餐”。
三年級的作文 篇2
我的家鄉在建德大同。家鄉富饒的山水田野哺育我，家鄉美麗的四季風景滋潤我，家鄉有用心愛我的老師、長輩呵護我教育我，家鄉的小樹小草小溪小朋友陪伴我——小小的我愛我的家鄉！
家鄉的美麗富饒，在它四季充滿生機的青山里，在它四季流淌不息的綠水里，在人們四季勤勞智慧的身影里，在人們四季的真誠善良的情誼里……
春天，陽光、春雨給家鄉的大地帶來生機與活力。陽光一灑照，春風一吹拂，春雨一滋潤，家鄉的山就變青了，水就變綠了，桃花就在天空中粉紅地飄舞著笑了，柳樹就輕輕地梳理著長長的飄拂的綠辮子了。小燕子就從南方趕回來，在綠油油的又有著大片大片黃燦燦的'油菜花的田野的上空飛翔忙碌了……
夏天，山更青了，樹木深綠色的葉子的影子撒在地上，就成了一片片跳動的濃蔭，濃蔭里，知了唱起它們不知疲倦的歌。聽到它們的歌，風便動了；風動了，田野里的稻田就翻起綠的波浪了，荷田里的荷葉就搖擺了，荷池里的荷花就紅艷艷地開放了，它們是多么美麗啊！
秋天，一排排顆粒飽滿的黃豆站成了整整齊齊的隊形；一片片的稻穗垂下了它們重重的頭，一串串的的稻谷都像笑彎了腰的老頭；漫山遍野沉甸甸的柿子、桔子綻開了它們熟透了的笑臉……最可愛的要數原來長時間躲在刺里的栗子了，在豐收的季節里，它們顯得有些心急，一顆顆叭嗒叭嗒地往地上跳下來似乎在催著勤勞的人們在忙碌的豐收里也別忘記它們呢！
冬天來了，家鄉的大地好像跟家鄉的人們一樣，忙碌了一年，就靜一些了。冬天，是家鄉的山、家鄉的水、家鄉的田野休息的季節。休息，是為了第二年，又更有力地生長更充滿了美麗又豐收的希望。于是，雪姑娘來了，它從天上來到人間，像一朵朵的大棉花，來給家鄉的山、家鄉的田野蓋上一層厚厚的棉被——在我們這些孩子們活潑歡快的笑聲里，家鄉土地里的種子正在向往著下一個生長的春天的美夢里，舒服地睡覺呢——雪白的家鄉的冬天，是多么地純潔、安寧啊！
這就是家鄉的四季，這就是家鄉的春夏秋冬，家鄉的四季是絢麗多姿、溫暖深情的！
小小的我要好好努力：努力學習、努力播種、努力豐收，用小小的我小小的努力，使家鄉的將來更美好！
三年級的作文 篇3
南大街是我們常州市區的一條街道，也是常州市最熱鬧的地段之一。一條并不寬闊的馬路，兩邊擠滿了各種各樣的商店。馬路上車水馬龍，行人來來往往，熱鬧非凡，各種聲音交織在一起，好像正在演奏著一首交響曲。行人、自行車、電動車、汽車交織穿梭在熱鬧的大街上，有條不紊。
繁華的南大街，處處洋溢著節日的氣氛。商店門口擺放著五顏六色的'各種花兒，鮮艷嬌嫩；商場外一面面彩旗迎風飄揚。路上的行人三五成群，臉上帶著幸福的微笑，來來往往地穿梭于各種商店。商店里，顧客受到服務員的熱情接待，歡迎光臨的問候聲不絕于耳。大人們流連于服裝店和鞋店，小孩們則徘徊于玩具柜邊。
夜幕降臨，華燈初上，南大街又是另一番景象，街道上亮如白晝，兩邊的高樓大廈流光溢彩，霓虹閃爍。商場里依然熱鬧非凡，人們還在挑選著各種商品。走出商店的人們手里拿著很多“戰利品”，伴隨著歡樂的笑聲踏上回家的路。
南大街真是鐘樓區的一顆耀眼的明珠！
三年級的作文 篇4
我是一個既文靜又好動的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說會道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強項就是記憶力非常棒，我能背下一大串數字和一大段文章。我沒騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來。但我這個人有一個粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說過我。
最近，媽媽也這樣說過我。那次，語文測試，本來題目很簡單，我不費吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分。可卷子發下來，由于我理解錯題目，整個大題都錯了，扣了4分，看到別人取得好成績，我心里有一種說不出的難受。媽媽知道后，嚴厲地批評了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛玻
我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？
我胸有成竹地坐在座位上，若無其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨后，我扭過頭來瞅了一眼，只見同學們盯著老師，個個的臉上都掛滿了著急的神情，就連“調皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時一樣隨便開小差。我不禁暗自在心里笑了起來。
(語言描寫生動，很好地表現出了同學們對考試的重視及緊張的心情，同時也反襯出自己的“胸有成竹”。“若無其事地望著窗外”與下文的神態描寫形成了鮮明的對比。)
就在這時，我突然聽到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒有檢查的？這次怎么考砸了？……”我一聽，嚇了一大跳：天哪！怎么會這么差的？！我低著頭害羞地走到講臺前，慚愧地接過考卷回到座位上仔細一看，呀！
這些題我明明做過的，現在怎么都錯啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學們，他們都在議論紛紛，向我投來奇異的目光。我難過極了，心里很不是滋味，一遍一遍地責備自己：為什么做的時候不認真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無影無蹤，臉就像太陽一樣火辣辣的。我后悔萬分地想：真不該粗心！(一系列生動的描寫無不表現出自己的`“后悔萬分”，下劃線標示部分準確地表現出“我”的心情和表現，比較傳神。)
唉！真不該粗心！ (再次點題。)
我，一個外表很普通的小學生。我有一頭烏黑的頭發，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開朗，凡是熟悉我的人，都說我是一個善良厚道的小男孩，但我經常因為不細心而吃虧。
記得上二年級有一次，放學寫完作業，我順手把作業本扔到一邊，興高采烈地玩起新買的悠悠球。
過了一會兒，媽媽讓我整理書包，我很不情愿地放下悠悠球，簡單地整理了書包。第二天，我到學校才發現了作業本沒有帶，老師以為我沒完成作業，我是有口難辯，被老師批評了一頓，我心里很不是滋味，非常自責。
我的粗心不完全體現在忘帶東西上，寫卷子時的粗心也使我的分數減少了，幾次都與一百分擦肩而過。
就拿這次月考來說吧，數學試卷都是因為計算時不認真，計算結果錯誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語試卷中最后一題排列語句的順序，正確的答案應該是“adecb”，馬虎的我竟然排寫成“abecb”，兩個“b”啊？！結果丟了不該丟的分數。不理想的成績，使原本覺得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來。
這就是我，一個粗心大意的我。我決心改掉不細心的缺點，努力學習，嚴格要求自己，取得佳績！
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