(通用)三年級(jí)的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
在那遙遠(yuǎn)的汽車王國里，即將要舉行一年一度的汽車比賽，去年排名第一的就是法來利先生，得了第二名的是無人不知，無人不曉的寶馬女士。
“一、二、三，一年一度的汽車賽跑馬上就要開始了，要報(bào)名趕快。”不用說，這肯定就是電動(dòng)車蘇爾碼主持人拿著大話筒在汽車跑道上大吼大叫。過了一會(huì)兒，報(bào)名處就已經(jīng)車水馬龍了，由于名額只有15個(gè)，所以許多汽車都被退了下來。其中留下來的有：面包車、奔馳汽車、吉祥獅汽車……“砰“的一聲槍響，汽車們頓時(shí)風(fēng)馳電掣般的速度從起跑點(diǎn)上跑了起來，寶馬汽車說：”哈哈，這次我肯定得到第一名！”半途中，有許多的村民在向他們?yōu)⒒ǎ捡Y漸漸地有點(diǎn)驕傲了，把村民們夸獎(jiǎng)汽車的`話，全都以為是贊揚(yáng)自己的話語，它自傲地對(duì)其它車子說：“看到?jīng)]，那些村民看到我，都滔滔不絕地夸獎(jiǎng)起我來了！”“哎喲”面包車叫了一聲，別的汽車都以為面包車想移開它們的注意力，趁機(jī)超越過去。只有上海大眾把它扶起來，順便送面包車去汽車醫(yī)院。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，主持人準(zhǔn)備把第一名的排名給奔馳，這時(shí)，上海大眾帶著從醫(yī)院回來的面包車過來了，它把它和面包車的經(jīng)歷講給汽車們聽的時(shí)候，奔馳對(duì)上海大眾說：“我的速度雖然快，但是沒有一顆善良的心，這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該給上海大眾。”說完，迎來了一陣熱烈的掌聲，從此它們更友好了。
三年級(jí)的作文 篇2
在一片遼闊的非洲大草原上，生活著許許多多的動(dòng)物。其中有一只非洲獅媽媽和一只羚羊?qū)殞毶钤谝黄穑?dāng)有動(dòng)物來攻擊小羚羊時(shí)，獅媽媽就會(huì)用生命來保護(hù)它。這真是很奇怪的事，不是嗎？
羚羊是非洲獅最喜歡吃的動(dòng)物，那它們又是如何在一起的呢？有一頭非洲母獅，它的孩子生下來就夭折了，這使它很難過。而同時(shí)有一只小羚羊的媽媽被獵人打死了，孤獨(dú)的小羚羊無依無靠，它還在吃奶呢。
有一天，這只非洲獅偶然遇到了小羚羊，忽然覺得它多像自己死去的孩子呀！小羚羊不知道獅子的.危險(xiǎn)，就跟在它的身后，那只獅子就把它當(dāng)做了自己的孩子，每天還帶著它出去散步。餓極了的小羚羊又吃到了“媽媽”的奶，它以為那就是自己的媽媽了。
有一次，小羚羊到河邊喝水，一只鱷魚發(fā)現(xiàn)了它，張開大嘴要吃掉它，幸好獅媽媽及時(shí)趕來打跑了鱷魚，救下了小羚羊。從此，小羚羊一步也不離開獅媽媽了，因?yàn)樗溃瑡寢屇鼙Ｗo(hù)它。
這就是小羚羊與非洲獅的故事，它們是一對(duì)特殊的母子，但它們永遠(yuǎn)不分開！
三年級(jí)的作文 篇3
最近，媽媽迷上了多肉植物，我被媽媽傳染了，也愛上了那些肉嘟嘟的小家伙。
多肉之所以叫多肉，是因?yàn)樗娜~子很肥，摸起來肉嘟嘟的。有一次，媽媽在網(wǎng)上買了二十幾株多肉和配套的花盆，當(dāng)快遞員風(fēng)風(fēng)火火地送到我家時(shí)，我和媽媽可興奮了。我們輕輕地拿出這些小東西，它們有著好聽的'名字：虹之玉、霜之朝、觀音蓮……，每一株小多肉的名字都是那么動(dòng)聽。我們先在花盆里放上一些營養(yǎng)土，然后拿一株多肉輕輕地栽進(jìn)土里，并且讓它陷得深一點(diǎn)，再放滿營養(yǎng)土。第一盆多肉“新鮮出爐”嘍，我輕輕地灑上一些水將它放到陰涼處。媽媽說我的種的多肉比她種的要仔細(xì)，我得意地說“當(dāng)然啦！”
我們花了一個(gè)多小時(shí)才種完所有的多肉，看著一盆盆小東西，都是我和媽媽親手種的，好有成就感！
多肉就像一個(gè)個(gè)小嬰兒一樣，也需要我們的精心呵護(hù)，它才可以茁壯成長(zhǎng)。多肉不能經(jīng)常澆水，它和仙人掌一樣，大多生活在沙漠地區(qū)，不怎么喜歡水。看來要“伺候”好這些小主，也需要知識(shí)的灌溉啊！
三年級(jí)的作文 篇4
我和媽媽在一個(gè)陽光明媚的上午，來到人民廣場(chǎng)坐熱氣球。
我一到廣場(chǎng)就看到了一個(gè)超級(jí)大的彩色氣球，約有二十米高。它是用紅色、紫色、藍(lán)色、黃色、白色的面料做成的，上面還有一面五星紅旗。下面吊著一個(gè)大籃子，有很多繩子接著，是為了不讓熱氣球飛走，要是飛走了就接不回來了。
我和媽媽，還有兩個(gè)叔叔，四個(gè)人一起進(jìn)到熱氣球的籃子里。籃子里有兩個(gè)液化氣罐，連著熱氣球口子上的'噴火口。點(diǎn)火了，一條火龍躥出來，熱空氣沖進(jìn)氣球里，帶著熱氣球緩緩地升了起來。這是熱脹冷縮的原理。
我看著地面越來越遠(yuǎn)，太陽越來越近。“終于飛上天空啦！”我心花怒放地說。我們眼睛四處觀望。“快看！”媽媽用手指著遠(yuǎn)方說，“房子都變小了。”原來，我們到了半空中了。這時(shí)，籃子有點(diǎn)傾斜，我害怕地問媽媽：“要是籃子突然翻了怎么辦？”媽媽說：“不刮大風(fēng)的話不會(huì)翻的，等火滅了熱氣球就會(huì)慢慢的下降，放心吧！”這回我真的放心了，因?yàn)榻裉焓谴笄缣欤瑳]有風(fēng)。
這時(shí)，熱氣球又噴出一條長(zhǎng)約一米多的火柱，帶著我們升向高空“環(huán)游世界”。我看到了藍(lán)藍(lán)的天，各種各樣的云，真令人心曠神怡。漸漸地……我突然覺得藍(lán)天越來越遠(yuǎn)了！咦，這是怎么回事？我又看了一下地面，才發(fā)現(xiàn)我們正在下降。到了地面上時(shí)，工作人員馬上把籃子壓住，不讓熱氣球又飛上天去了。我們的“環(huán)球之旅”結(jié)束了。
我真是一次難得的體驗(yàn)。等我長(zhǎng)大了，希望能坐著熱氣球去國外參觀。
三年級(jí)的作文 篇5
一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著一個(gè)馬尾辮，她是誰?她就是鮑宇冉。我們班的動(dòng)手小能人，什么東西她都能做出來。
科學(xué)課的時(shí)候，老師要我們用報(bào)紙折的紙棍撘圖形或者房屋 ，一定要是兩層，要堅(jiān)固。
我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來，只見她先將紙棍兩端比較軟的`地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的一點(diǎn)點(diǎn)交叉在一起，再用透明膠把它捆起來，形成一個(gè)直角，再用同樣的方法再做一個(gè)直角，將它們捆起來，變成了一個(gè)正方形，之后她又在這個(gè)中間用紙棒打了一個(gè)叉，再在四個(gè)頭上打個(gè)結(jié)，就這樣鮑宇冉做出了一個(gè)結(jié)實(shí)的底座，之后我們組又運(yùn)用了我們學(xué)過的知識(shí)做出了一個(gè)美觀，堅(jiān)固的房子，得到了4分的好成績(jī)。（總分5分）
不僅是這次，很多次有手工勞動(dòng)的課，鮑宇冉的完成的非常好。
他真是一個(gè)當(dāng)之無愧的動(dòng)手小能人啊！
三年級(jí)的作文 篇6
我有個(gè)托馬斯鉛筆袋，它是二年級(jí)期末考試媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)橥旭R斯是我最喜歡的卡通明星，所以我格外愛惜它
鉛筆袋是長(zhǎng)方形的，表面軟軟的，上面印著托馬斯小火車和它的朋友們。筆袋上的托馬斯穿著七彩服，襯著身后一片藍(lán)藍(lán)的天空。每列小火車都開心地向我們微笑，好像在說：“你們好，小朋友，歡迎來到托馬斯火車世界。”
鉛筆袋的個(gè)頭雖然不大，但是用途卻不小。它分兩層，前面一層大些，里面“住”著可愛的鉛筆小姐，喜歡斗嘴的橡皮先生，還有勸架的'直尺爺爺······后面一層“住”著我的獎(jiǎng)券，它記錄著我的成績(jī)。筆袋就像它們溫暖的“家”。
托馬斯鉛筆袋陪著我成長(zhǎng)，它是我最心愛的學(xué)習(xí)伙伴。每天看到它，我都非常開心。
三年級(jí)的作文 篇7
我是一個(gè)性格開朗，活潑可愛的小女孩，我既喜歡交朋友，也非常熱愛學(xué)習(xí)。
我長(zhǎng)著一個(gè)小巧的臉蛋，臉上嵌著兩個(gè)深深的酒窩，笑起來可迷人了。我的耳朵很靈，有一次，兩個(gè)男生竊竊私語，連他的'同桌都沒聽清在講什么，盡管我與他們隔了三張桌子遠(yuǎn)，卻能夠聽得清清楚楚——說我壞話呢。本姑娘回過頭，用帶了十二萬伏高壓電的眼神一瞪，嘿……還有大家都稱我“飛毛腿”，為什么呢？因?yàn)槲业耐缺容^長(zhǎng)，跑起步來非常快。
我不僅喜歡跑步，還喜歡散步。空閑時(shí)，我喜歡抱著小貓咪或者是小狗出去散散步，每當(dāng)散步我都會(huì)忘記了時(shí)間，一散步一個(gè)多小時(shí)就過去了，回來的時(shí)候我還給它們帶回了“小吃”。
但是，我也有很多缺點(diǎn)，比如馬虎。有一次數(shù)學(xué)考試，我差點(diǎn)就可以考100分了，但是因?yàn)槲业鸟R虎，一道小小的數(shù)學(xué)計(jì)算題做錯(cuò)了，只得了98分。
說到這兒，也許你喜歡我的文章了吧！如果喜歡，那就再多看一遍吧！
教師評(píng)語：可以看出你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)和關(guān)心小動(dòng)物的孩子，如果把馬虎的壞習(xí)慣改了，老師相信你的學(xué)習(xí)會(huì)更棒的。
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