三年級作文

時間：2023-08-05 10:20:42 三年級作文我要投稿

【優選】三年級作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【優選】三年級作文6篇

三年級作文篇1

　　由于我考試時都比較粗心，因此每次考得都不理想，爸爸在考試前都會叮囑我考試時一定要認真。為了徹底改變自己這一不好的習慣，我一直在思考如何才能考得高分呢！

　　有一天，我在馬路上散步，突然看見一家克隆公司，我進去看了看，發現了克隆機器，然后我就和老板商量，能不能克隆一個認真仔細的我。老板聽了，立即叫來一位工作人員，不一會兒，我的克隆版伙伴就誕生了，這個克隆的我和我長得一模一樣，我對克隆的我說：從今天起，你每天早上替我去上學。而我則呆在家里看電視、玩電腦，真是太過隱了。每次考試，克隆的我都考滿分一百分。而我卻依然如故，還是老樣子考不到滿分。

　　期末考試中，克隆的.我考了三個一百分，回到家里，爸爸以為我進步很大，表揚了克隆的我，而我則慚愧的告訴爸爸，說這是假的，這是克隆的我。可爸爸反而說我才是假的，后來只有把克隆公司里的人叫來才知道事情的真相，爸爸非常生氣，克隆“風波”終于平息。

　　通過這件克隆風波，我終于明白，做任何事情依靠別人是不行的，必須靠自己去努力解決問題，最后才能改變自己的缺點。

三年級作文篇2

　　在一片森林里，住著一只大灰狼，它每天都要抓一只小動物吃，因此，動物們都十分討厭它。

　　有一次，小兔歡歡和小貓咪咪去山泉里洗澡，洗著洗著，看見大灰狼向他們走來，而這時小狗飛飛、小馬云云、小豬笨笨都朝這邊走來，歡歡和咪咪想：呀！大灰狼來了，云云他們也來了，那云云他們不等于是來送死嗎？“不行，我要叫他們別過來！”歡歡大聲喊到：“飛飛、云云、笨笨，你們別過來！”可是，云云他們跟沒聽見似的'，徑直來到泉水邊，云云對歡歡和咪咪說：“我們一起攻擊它。我和飛飛在下邊，笨笨、歡歡在中間，咪咪在上邊，讓我們組成一個大巨人吧！笨笨、歡歡，你們等下一人拿一個木籃子，里面放滿石子，咪咪就從籃子里拿石子扔大灰狼，因為大灰狼見到我們一定會害怕的！”一切準備完畢后，就開始進攻了。

　　大灰狼見到他們果然害怕了，因為小動物們此時此刻十分像大巨人，變得比大灰狼要大得多。大灰狼掉頭就跑，小動物們就緊追不舍，還向大灰狼扔石頭呢！飛飛和云云突然停了下來，大灰狼以為他們怕了，還得意洋洋的呢！咪咪趁機扔了一顆石頭，砰！咦？大灰狼怎么躺在地上不動了呢？哦，原來它死了。“太好了，大灰狼死了！”大伙歡呼道。

　　從此，大家過上了安寧的日子。

三年級作文篇3

　　暑假，在老師的帶領下，我們班四十多名同學去淄博原山游玩了一番。

　　早晨，我們分乘三輛客車出發了。在路上，我的心情異常激動。過了很長時間，車進入了淄博境內。這里的景色真美啊！連綿起伏的大山上長滿了樹木。車行了一個半小時，我們到達了目的地——— 原山。

　　在山下，我們稍事休息，便開始爬山了。我們在樹林中穿行，看到了雄偉的'齊長城，游覽了神秘的恐龍谷。不過，我最喜歡的還是那里的滑草場。同學們一個接一個地滑草，不一會兒就輪到了我。剛開始，我在滑草車里一點也不敢動。坐了一會兒，我覺得沒什么可怕的，就伸開手臂，像飛機一樣沖了下去，沖了一半就有失重感，這種感覺持續了幾秒鐘，滑草車就慢慢地停了下來。

　　中午，我們在長廊進行了愉快的野餐。回家的時間到了，我們依依不舍地踏上歸途。

三年級作文篇4

　　為了你，打開一扇窗；等待，你的思緒蔓延我的世界；讓你住進我的心里。——題記·紀念我的奶奶

　　那扇別離的心窗，仍在吱吱作響，不舍關閉，不愿被鎖。害怕，關上便無法再打開。因此，為你永遠打開一扇窗，即便被風雪吹打，也甘愿受傷。

　　你還記得嗎？每當我心中多了一絲憂愁、一絲煩惱、一絲苦悶……你就會從這扇窗，為我拿走這一絲絲繁亂的思緒，留下美好、快樂。

　　如今，你走了，再也不會回來。

　　為什么？童話只講了一半，你就無聲無息地遠離，如此不負責任，讓我措手不及。而你，就這般無情的離去，卻不知道在我心中凝聚了一層層迷霧、一縷縷火焰，模糊了我的雙眼，畫出兩行淚痕，然而滴落的點點水珠平息不了那火焰的殺戮，只余無盡的悲涼。

　　窗邊，來回摩擦的軸承，忍受著疼痛，早已殘破不堪，卻堅持著，等待你的降臨；窗上，一縷塵埃，遲遲不定，承載著想念，飛往天堂去看你；窗框里，破碎的玻璃，搖搖欲墜，不肯掉落，雖片片殘裂，但上面映著我們之間的回憶。

　　夜闌人靜，燈火搖曳，慈祥的笑臉，講述著一個古老的故事，仿佛睡眠花粉般盤旋再打開的那扇窗，散發困倦的熏香，讓懵懵懂懂的我步入夢的國度。只是現在的我，夜夜只做著一個思念的夢——飄渺，深邃。

　　夢醒時分，打開天窗仰望藍天，看那斷了線的紙鳶，隨風飄去了何方？或許是一朵浮云，忘卻塵世；亦或是一片凈土，沒有悲哀；又或如那青煙般消散，不留痕跡。

　　奶奶，為你打開一扇窗，讓我一生受用，可你已不在。那憔悴的身影雖被歲月所掩蓋，但磨滅不了你在我心中的'存在。其實，上天對我們每個人都是不公平的，當我們有所得時，總會有所失去。而我因為你，天使的愛護下，所得到的遠多于所失去的，而我卻還不滿足，經常抱怨自己所失，不曾珍惜現有的關愛。

　　終究，被上天掠奪去，逃脫不了那魔咒的束縛，驚你從我身邊帶走。無可奈何的我，冷漠的看著眼前所發生的一切，不知所言，卻心痛失去你而黯然淚下。

　　皚皚白雪禁封了花草的遺骸，淡淡的晨光滲過窗幕，倒影斑駁，在這良辰美景，放任時間流逝，打開一扇窗，遙看云淡風清。——后記

三年級作文篇5

　　今天是星期天，難得爸爸休息，一早我就吵著要回老家，因為我想回老家去看老家的小貓。

　　剛一到家我就直奔小貓的屋子卻沒有找到它，這時奶奶走過來問我：“吃飯了嗎？”我說：“不餓。小貓呢？”奶奶說：“就在家里呢。”說著趕忙遞給了我一袋牛奶。我接過牛奶繼續尋找小貓，終于在東屋茶幾底下看到了它。

　　也不知道小貓是歡迎我回來還是因為我手里拿著牛奶，就飛快地向我跑來，“喵喵”地叫著，我想它應該是餓了。我趁奶奶不注意，把牛奶倒在小貓的小碗里，它喝得好快，不一會兒就喝完了。

　　小貓咪吃了東西有勁兒跟我玩耍了，我和它你追我趕地在屋子里跑來跑去，弄得家里雞犬不寧。為了更好地跟小貓玩耍，我偷偷地從廚房里拿來一塊肉，小貓看到后一直跟在我的身后，我走到哪兒，它就跟著到哪兒，我把它引到院子的一個角落，隨手把肉扔了過出去，它快速地跑過去抬起小爪子按住，生怕肉“飛”走了一樣！然后香噴噴地吃了起來，我在一旁看得好開心！吃完肉它歡蹦亂跳地順著家里的`梯子很輕松地上了房頂。小貓上去后，在房檐邊上向下注視著我，好像在說：“我上梯子的水平還可以吧！”我為了和它玩，又拿了一塊肉放到地上，小貓立刻跑了下來，速度飛快。我和小貓在院子里盡情地玩耍，小貓累了，我也累了。

　　這時奶奶喊我吃飯，我想小貓吃飽了就該睡覺了，就輕輕地把它抱到小床上讓它睡覺，安排好它我就放心地去吃飯了。

三年級作文篇6

　　“生命的意義是什么？”這個問題困擾了我很多年，一直沒能找到答案。經過這些年在生活、學習中的尋找，答案漸漸浮出了水面——生命的意義在于奉獻。

　　在生活中，我經常奉獻自己。某一次在公交車上，我看到有老年人或抱嬰兒的人，我便會主動給他們讓座，避免他們的困難。哪次在路邊、在街頭，我看到有可憐的乞丐沿街乞討，我便會毫不猶豫地向他們伸出援手——拿出自己的一部分零花錢給他們。“他們是一群可憐的人，他們需要幫助。社會拋棄了他們，我們還有什么理由再去漠視他們呢？我們應該幫助他們。”我心中這樣想著。在四川汶川大地震發生后，我非常悲痛，十分同情四川那些可憐的同胞們，一瞬間便和我們陰陽兩隔。那時，我心一狠，將自己的全部零花錢拿了出來，捐給了災區。比起我來，災區的'人們更加需要救濟。在小區里，如果有人不小心摔倒了，我便會放下手中的事情，跑到他那里看看他受傷了沒有，并將他扶起來送回家。我的朋友生病了，我每天在空閑時間，都會去他那里探病，問候他的病情，心中一直期待著他快點康復。“為了朋友，費掉一點時間也值得，他曾經不是也幫助過我嗎？”我心中這樣想。

　　在學校中，如果有誰有解決不了的困難來找我，我馬上會停下下手中所做的事，耐心的幫他解決困難。如果他是有題不會，我就不厭其煩的為他講解；如果是問我借東西，只要是我有的，我便會毫不猶豫的拿出來借給他。如果別人幫我解決了困難，我一定會對他說一聲謝謝。我是班上的生活委員，我盡職盡責，全心全意的為班級服務。班上的粉筆不夠了，我趕緊去拿，讓老師上課有足夠的粉筆用；拖把不夠了，我趕忙去領，以保證打掃衛生能順利進行；有某個椅子壞了，我會趕緊找人來修，讓同學們都能好好上課。

　　我默默地為班集體工作著，我不想要什么榮譽，只要同學、老師順心，我也就知足了。

　　在學校里、生活中的這些事使我明白了——生命的意義在于奉獻。但我心中清楚，奉獻只是生命的意義之一，生命的意義還有很多，都等待著我們去尋找。

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