三年級借書作文（精選42篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級借書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級借書作文 1
二年級的一個暑假，我有一點作業沒做完，就在家認真做了起來，
而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的.小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會了。
過了幾個鐘頭，他們才回來，
妹妹吃了點小點心，對我說：“跟你講羅，姐姐家有一套《少兒百科全書》，可好看了，哪天你也借來看看吧！”“好。”我非常樂意地同意了。
第二天，我興奮地來到姐姐家。我看到姐姐的大書柜里的書可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書，我問姐姐：“能借這套書給我看看嗎？”“當然。”姐姐爽快地回答。我提著沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想，以后可不要錯過讀好書的機會，要多借點書回來看。
三年級借書作文 2
星期二的早上，我剛要走出家門時，突然覺得我的“借書卡”好像幾天沒有看見了。心里一慌，打開書包亂翻一通，接著又把書全倒了出來，還是沒找到，我感覺到"借書卡"不見了。爸爸看見了氣沖沖地對我說：“什么，借書卡不見了，你每天都丟三落四，什么時候才能把這壞毛病改掉。”我的眼淚忍不住嘩嘩地流了下來。媽媽見狀溫柔的對我說：“沒關系，再仔細找一找吧，也有可能丟在了學校。”我同意了媽媽的'話。
到了教室，我在座位上亂翻，急得像熱鍋上的螞蟻，可還是沒有找到。這時，早讀快開始了，我還在回想，每個星期都要調組，會不會丟在了以前的座位，我越想越覺得自己的推理是正確的，下了早讀課，我便跑到上個星期的座位上，果然在里面找到了“借書卡”。
我暗自欣喜，心里的石頭終于落了。我對自己說：“一定要記住這次教訓，一定要把丟三落四的壞毛病改掉。”
三年級借書作文 3
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準備借書。當我們正準備辦卡時，管理員說：“辦卡需要身份證或戶口本。”這兩樣我們都沒帶，于是決定一起先去看一下圖書。當我走進三樓時，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書柜上排列著整齊的書本，書柜側面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會兒，媽媽就說該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館，當把身份證給到管理員時我的心里很激動，我見管理員幫我們辦好借書卡后，我開心極了，我終于可以借書了！可是書怎么還呢？我又看了下借書卡，原來卡的背面寫著書可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的.服務臺前，我把書給了管理員阿姨，阿姨把借書卡一刷，很快借書的手續就辦好了。
原來借書這么容易，我要努力多讀書，成為生活中的智慧人。
三年級借書作文 4
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。
他到了圖書館后，認真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發出“哈哈哈”的笑聲，就連教室旁邊的一個大大的'“靜”字也沒有發現。這是，教室里的同學探出頭來，指了指那個大大的“靜”字，對他說：“請你安靜！”他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
三年級借書作文 5
在一個陽光明媚的早晨，我吃完早餐準備去圖書館。
到了圖書館，我挑選了一本最愛的書《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說：“你憑什么拿走我的書呀，我先看到的。”那個女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的從我身邊走過，我氣不過把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說：“你是誰呀，憑什么搶我的書？”我心想：你以為你是誰？哼。她繼續生氣的說：“你知道我是誰嗎？”我也不服氣地說：“我管你是誰？”
她瞪著我憤憤地說：“我昨天就看的這本書，還給我。”我振振有詞的`反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書也太慢了吧？。”于是，我抱著書到了前臺買下了它。我心想：這下追不上我了吧？
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，知道事情的前因后果后，媽媽教導我說：“你們都有錯，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應該互相謙讓。”我慚愧的說：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例。”我和媽媽都笑了。
三年級借書作文 6
11月15日 星期四 晴天我后面的`大眼睛王依琳不知道在什么時候買了一本我最愛看得《查理九世》，于是，我像她借這本，這不借還好，一借，盡然借出了一大攤事。這天放學，她正要把書借我們班的王琪穎這個王琪穎可是我們班寫字最漂亮的一個，學習好，很文靜，我可惹不起。我說：王依琳，把書借我嗎？不行，哼。我為什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死對頭，她要把書借我，太陽就從西邊出來了)可以啊！讓我打一百下手，我就借，行不？她漫不經心的說。我想了想：等我拿到了書，我才不聽不擺布了。開始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下個星期吧，借你可惡啊！我都忍著，哎！真不甘心啊！
三年級借書作文 7
一天早晨，我醒來發現我家的寵物狗“王子”無故遇難了。我很傷心，哭泣了好半天。媽媽告訴我是的養狗方法不當所造成的。我很是吃驚，于是想到圖書館借一本關于養寵狗的書來看看。
說到做到，隨后，我就來到市圖書館。可是有一問題冒出來了，這么多的書，我到哪去找關于怎樣養寵物狗的書。我正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的.時候。一位圖書館的阿姨似乎看出了我的心思，便走過來問：“小妹妹，你是不是要借書啊？”我點點頭說：“嗯！”阿姨又問：“你要借關于什么方面的書啊？”我回答說：“阿姨，我想借關于怎樣養寵物狗的書，請問這兒有嗎？”阿姨笑瞇瞇地說：“當然有啊！”說著就把我領到一個大書架前說：“你要的書都在這兒呢，你慢慢找吧！”我高興地謝過之后，就開始找書了。大約過了30分鐘，我終于找到了我所要的書了。那是一本《中國寵物大全》，我拿著書到前臺付押金，阿姨說：“小朋友，一個月之內要還的，記住哦。”我點點頭，跟阿姨說了再見就直奔家中。
回到家，我馬上拿起借來的書，開始看，恨不得一口氣看完呢。后來我找到了原因，原來我的“王子”是因為我吃了喂的冰淇淋過多而死的。還真是我的喂養方法不當而造成的。
通過這次借書的經歷，我知道了看書一定要看對自己有所幫助的書。現在我還懂得了以后我要多看書，然后運用到生活中來。
三年級借書作文 8
星期天，我做完了作業，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的'人真多啊！他們個個都在認真地看書學習，為祖國實現“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費臺走去，交了押金，便回家去了。
借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的判斷是錯誤的！
三年級借書作文 9
今天，我們的圖書柜又添了一部分新書，同學們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的'字音剛落下，全班同學像餓虎撲食一樣都撲向了書柜，這個同學剛借完，那個同學又擠了進去。兩個圖書管理員忙得不亦樂乎。
我勇敢地竄進“虎窩”，但剛竄進去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢”第一個奔向圖書柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最后一個走出來的，因為后來到的同學把我圍得水泄不通。剛剛統計好，又上課了。
第三節課剛下課，我趕快把這本歷經了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。
唉！想看本書怎么就這么難呢！
三年級借書作文 10
暑假里，我一有時間就看書。結果家里的書都快看完了。我媽帶我去姐姐家借書。姐姐借給我一本《笑貓日記》，提了個好建議：可以帶我去少年宮辦借書證。嘖嘖，真是個好主意！
一個炎熱的下午，我和媽媽騎馬去了少年宮。交了50元押金和15元手續費后，全新的借書證馬上就有了。
滿心歡喜，我跳到書架上。這里的書太多了，讓我眼花繚亂。一眼就看到了楊的很多作品，書架上還擺放著我最喜歡的《笑貓日記》。它們是：《保姆狗的.陰謀》，《塔頂上的貓》，《想變成人的猴子》，《能聞出孩子味的烏龜》，《幸福的鴨子》，《藍色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，很快就拿下了前兩本書。而且我媽借了一本她喜歡的小說。
我們有說有笑地走出了少年宮。我抬頭看看天空，天空是藍色的，白云在自由地玩耍！今天真好！我忘不了這一天！
三年級借書作文 11
"小懶蟲，快起床，今天要去圖書館借書了。"我聽了媽媽的話飛快地爬起來，快速的吃完早飯來到圖書館。
到了圖書館，哇！這里的書可真多呀！大家可以根據自己的需要選擇不同的樓層借書，我來到了二樓屬于少兒圖書層，滿滿的好多的'大書架，有：文學類，科普類，漫畫類，教育類，兒童讀物……好多好多。于是我就和媽媽開始仔細的找書，媽媽很快的找到了她要的書，而我還在認真地挑選：幫你學作文起步帶我學習如何愉快的寫作文，海寶來了帶我領略動畫的樂趣，魯賓孫飄流記正邀請我去和他一起冒險，太多太多的書是我想要的，我還學會了在電腦前查詢自己想要的書還有沒有借出，但是我和媽媽的杰書證只能借8本，好遺憾，我好像把握喜歡的書都帶回去，看來只有加油看，下次再來借了。
我和媽媽一起拎著沉甸甸的一袋書回家，一路上我的心情特別的好。真想媽媽說的讀書使人愉快，然而借書卻是更加使人快樂！
三年級借書作文 12
星期二的中午，我和同學們一起來到學校的圖書館去借書。
一進圖書館大門，“啊”這里各種類型的書好多好多!讓我看得眼花繚亂的，這是同學們紛紛來到自己喜歡的.讀物前仔細地翻看著、尋找著要自己想要的書。
我迫不及待地來到兒童小說書架前，從書架中拿起這本書看看，又拿起那本書翻翻。沒有找到我要看的《藍貓超級3000問。》這本書。又來到動漫書架前看了看，還是沒有找到。南老師看我轉來轉去地就問我：“小同學你要借什么書啊?”“我想借《藍貓超級3000個問》”我說。“奧，你就去科普類看看吧。”“謝謝南老師。”
說完，我就來到科普類的書架前。我左看看右看看，找了半天，最后，終于在左邊第二層上找到了這本書。我高興得趕緊拿了下來，看起來。一會兒南老師走過來說：“快上課了，快回班吧，別遲到。”“謝謝南老師。”于是我們飛快地跑回班上課去了。
我拿著書高高興興地回到班里。
三年級借書作文 13
五月的一天，陽光燦爛，暖風徐徐。
佳佳正在往圖書館走的時候，好友洋洋追上來，大聲問：“佳佳，你去哪里呀？”佳佳回答：“我去圖書館借書。”洋洋高興地說：“那我和你一起去吧！”佳佳點了點頭。于是佳佳和洋洋就手牽手，去圖書館借書了。他們一起來到圖書館，佳佳選了一本書，到阿姨的辦公桌旁問：“阿姨，我想借本書行嗎？”阿姨回答：“可以呀，但十天內要歸還，還要愛護書。”佳佳答應了。佳佳把書帶回了家，輕輕地翻開書，發現有一頁紙被撕破了，佳佳大叫：“呀，書怎么破了？我得想個辦法把它們修好。”
于是，佳佳拿起雙面膠，小心翼翼的把破損的地方粘起來。看完了之后，再去圖書館還書。
當還書的時候，阿姨翻了翻書，笑瞇瞇的.說：“原來書是破的，是你修好的嗎？”佳佳害羞的說：“阿姨，是我修好的。”阿姨豎起大拇指，夸道：“你真是個愛惜書的好孩子。”
佳佳的心里像吃了蜜一樣甜。
三年級借書作文 14
今天，我閑著每事，想看書，但家里的書全部都看過了，出去玩，一個人玩沒意思，于是我去找鄰居玩，可摁了半天門鈴也沒人來開門，
原來鄰居正津津有味地看著《門薩大師》呢！它可是一本既知識豐富、又帶趣味、又刺激的書哦，我做夢都想買了它，但是因為零用錢不夠才放棄了。
如今，別人有了，還不趕快借來看看！指導教師：孫定國）
于是我對他說：“你可不可以把書借給我看一會呀？”鄰居搖搖頭。我用盡花言巧語試圖說服他，可他還是搖頭，并提出一個要求：用其它書來交換看。
我垂頭喪氣地走回家里，忽然想起他最愛看刺激的`書啊！我可以借《冒險小虎隊》給他看啊！
我興沖沖地走到鄰居家，他一看是《冒險小虎隊》就答應了，還約定下午6時還。我高興地跳回家里，津津有味地看起來，連家里人叫吃飯也聽不到了。
不知不覺到還書的時間，書還沒看完不想還，可又一想做人要有誠信呀，我只好悶悶不樂地去鄰居家還書了。
三年級借書作文 15
有一天，我去圖書館借了一本我最想借的書，名字叫《安徒生童話》。
回家的路上，我高興得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，我開心地翻開書，興奮地看著。當我翻到第23頁時，我發現書的一角破了。我想：管他呢，反正我沒弄壞。我為什么要修？但是，我又想，如果我不補，那么后面別人會看到這里的破角，別人也不會完全看到。除此之外，老師也教過我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，我拿來剪刀和膠水，剪下一張紙，在上面寫上原話，然后用膠水把紙粘好。過了一段時間，書寫完了，我很開心，因為我做了一件好事。然后我把書從頭到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。
下午，我把書還給圖書管理員。她檢查了一下，看看它是否損壞了。當他翻到第23頁時，一眼就看到了修它的痕跡。圖書管理員問：“這本書是你修的'嗎？”我說：“是的。”圖書管理員稱贊我是一個愛護書籍的好孩子。
三年級借書作文 16
昨天下午，洪老師對同學們說：“明天上午第三節課，我要帶大家一起去圖書室借書啦!”耶，太好了。同學們都興奮極了，我也高興地蹦了起來。
我們等啊等啊，終于等到了去借書的時間。大家都走到走廊上，按學號順序排好隊伍，等著老師一起去圖書室。不一會兒，我們就到了圖書室，洪老師小聲地說：“我報到哪一組，哪一組就進去找自己喜歡的.書。大家注意，一定要輕拿輕放，不想借的書要放回原處呦!”輪到我們組時，我們五人快步走進圖書室。一進圖書室，我就驚呆了。這是一個挺大的圖書室，書架上擺滿了書，看得我眼花繚亂。我走到架子前，細致地挑選著書。突然一本書跳入我的眼簾，我一看是《小巴掌童話百篇》。我高高興興地拿著它跑回教室看了起來，同學們也借回了自己的心儀的書，大家都開心極了!
今天的圖書室之行讓我們收獲了知識和快樂，期待下次再去圖書室借書。
三年級借書作文 17
暑假里，我一有空就看書。結果把家里的藏書基本上看完了。媽媽帶我到姐姐家借書。姐姐借給我一本《笑貓日記》，并提出一個好建議：可以帶我到青少年宮辦借書證。咦，真的是好主意！
一個炎熱的下午，我和媽媽騎著車，來到了青少年宮。交了50元押金，15元手續費，嶄新的'借書證一下子就拿到手了。
滿心歡喜的我一蹦一跳地向書架跑去。這里的書好多啊，簡直讓我眼花繚亂。我一眼就看到了楊紅櫻的很多作品，我最喜歡的《笑貓日記》也排列在書架上。分別有：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》、《幸福的鴨子》、《藍色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，連忙拿下前面兩本。而媽媽也借了自己喜歡的一本小說。
我們有說有笑地走出了青少年宮。我抬頭望天，天空湛藍湛藍的，潔白的云朵在自由自在的嬉戲呢！今天真好！我忘不了這一天！
三年級借書作文 18
今天，我去借書了！
今天早上，我在很早的時候就醒了過來。因為在今天中午有事，所以，我要在上補習班之前去借書。
我飛快的洗臉、刷牙、吃早飯。在一切都準備就緒的`時候，我們便坐車去圖書館了。
到了圖書館以后，我和媽媽便“各奔東西”：我去了少兒閱覽室，媽媽則去了成人閱覽室。在我進閱覽室之前，媽媽對我說：“現在快到九點二十了，你找書的時間只有二十分鐘，記住，千萬別在里面看書！”我聽了以后，立即跑進了閱覽室。
進了閱覽室之后，我便按照媽媽的吩咐，找起書來。剛一進閱覽室，我就看到了一本《書包里的老師》，我立馬把這本書拿到手中。隨后，我便找呀找呀找呀，終于找到了一本《永不消逝的電波》以及一本《孫悟空科學七十二變》。
在借完書，我們便去上課了……
三年級借書作文 19
寒假的大好時光不用來借書閱讀實在是太可惜了。正好爸爸有張借書卡，機不可失、失不再來。我便去了“江寧圖書館”借書。
江寧圖書館在人民大會堂對面，我來的時候發現大門竟然是關著的，只有旁邊的“24小時借書亭”開著門。爸爸讓我獨自去還書、借書 ，可我什么都不會，心里一直發毛。我在排隊時就一直盯著看別人怎樣還書借書。輪到我了，我也學著前面人的樣子，先把讀者證放在感應器前面掃一掃，然后把借的'書放到下面的一個小孔里，最后打印還書的紙票。爸爸吩咐的事干完了，該我自己借書了。
可惜今天是周一大門沒開。我問了一下說今天閉館。我仰起頭，看著一排排的書，思考著計劃選那本書。借書和還書是不同的，但都要把讀者證放在感應器上進行識別，再輸入書的編號，書就能從還書的洞里“吐”出來了。
我選了一本，借好書后我決定明天再來，明天不閉館，可以借更多的書了。
三年級借書作文 20
今天是星期二，論到我們四年級第一次借書。中午下課后，我們便排隊去圖書館了。
到了圖書館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛的書了。在圖書館里，有各種各樣的.書，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！
我一直在找科幻類的書。可繞了半天，也沒有找到。過了一會兒，不知是誰叫我：“范冰，這里有《哈利·波特》。”我一天，高興極了，順著聲音找去，果然找到了。最后，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來以為借不到這類小說，沒想到真借到了。再看看周圍的同學，臉上洋溢著笑容，似乎都借到自己想要的書。
學校為我們設了圖書館，真是讓我們受益良多啊！所以，同學們要好好珍惜學校為我們創造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！
三年級借書作文 21
一天，我的好朋友來我家借書，我說：“借什么書?”我的好朋友說:“一本故事書。”我把那本借給了他，她對我說了聲：“謝謝。”我說：“不用謝。”她把 那本書拿回家了。
到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書，我卻在家里寫作業，我的家庭作業做完了，我還看見她在家里看書。
到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書放到他的床上了，他和我們一起玩起了游戲。
到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的`故事書給撕了，她回到家里，發現我借給她的故事書給撕了，她非常生氣，過了一會，她看見她弟弟手上有故事書上的插圖，她知道了是她弟弟撕的，就說了她弟弟幾句。
第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我并沒有叫她賠，反而我還給她說：“你下次還可以來借書哦!”她說：“真的嗎?”我說：“是。”
最后，我們成了最好的朋友。
三年級借書作文 22
前幾天我和爸爸媽媽到江干區圖書館借書和還書，因為我借的《古希臘神話》到期了，所以要還回去，可我還想借，所以看看還能不能續借。
到了圖書館我看到左邊的是1臺借書與還書的機器，我們把這本《古希臘神話》放到再借圖書的機器上，然后輸入身份證號碼和續借數目，終于續借成功了。
繼續借了《古希臘神話》后，我就在這個圖書館里開始尋找我喜歡看的書，我一圈一圈地逛，一圈一圈地找，可還是找不到喜歡看的.書，這使時我腦袋里靈光一閃想到《斗羅大陸》不是出書了嗎？我可以試著讓爸爸幫我找找看啊，我找到了爸爸提出了我自己的想法，于是爸爸去旁邊專用電腦上查詢了一下，可是電腦只說在這個圖書館里有，卻沒有說具體在圖書館的那個地方，這時旁邊的叔叔告訴我們這本書在第五個書架的右下角，于是我們趕了過去，終于找到并成功借到了這本書。
我們一家拿著借到的書，高高興興的回了家。
三年級借書作文 23
暑假里老師要求我們每天半小時的讀書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。
我們來到文化城，遠遠就看見幾個大字“臨澤圖書館”。我突然明白：圖書館里有許多書，這下正好可以見識一下。我們很快在管理室辦好了借書證，并知道在這里借書是不收費的，但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢就看到書。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭，滿是書。有文學的、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我在書架中不停地穿梭著，挑花了眼睛，要哪一本好呢？時間很快就過去了一個多小時。爸爸看著我茫然的'樣子，笑呵呵地對我說，“孩子，看，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書館。
三年級借書作文 24
暑假的一天，我讀了所有從圖書館借的書。我打算從普陀區圖書館借一本書。
第二天，我乘163路公共汽車去了圖書館。乘電梯到6樓“青年文學借閱區”。我給姨媽看了我的`借書證，然后走進了圖書館。
一進門，我就發現了各種各樣的書。我開始尋找我想要的書。首先我來到作文區。當我看到一本名為《好詞好句》的書時，我坐下來讀了起來。我感覺很好，可以幫我寫好作文。我繼續尋找它。不久，我發現了一本名為“60個年輕人最喜歡的實驗”的書。我最喜歡做實驗。我借了這本書。接下來，我找到了《實用英語讀本》和《世界通用的十種思維方式》，分別給我的母親和父親看。
我來到書桌前向我的阿姨借書，但她對我說:就從對面的機器借吧。”我把書放進一臺機器，在屏幕上做了一個簡單的操作，書就被借走了！這真的是高科技。
我帶著我最喜歡的書快樂地回家了。
三年級借書作文 25
去年放寒假的時候，我閑的無聊，所以到姑媽的學校借一本圖書看看。
到了姑媽學校圖書館，那里鴉雀無聲，只有翻書的聲音。我向上一看，這里有教科區、小說區、童話去、還有故事區等等。我來到了小說區，東找找、西找找，終于找到了我最想看的《最好的小小說大全集》。
我捧著書開開心心的'盤腿而坐在地板上，津津有味地看起來，時間一分一秒的過去了，很快到了下午一點，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時候，下定決心一定要把這本書借下。
我帶著書來到了圖書管理員阿姨跟前，我紅著臉問道：“阿姨，我可以借一下這本書嗎？”阿姨給我開了張紙條，說：“可以，但是你要在一個月內歸還”，我爽快的答應了。我帶著這本書開開心心的回家了。
這次，我成功借到了書，下次我一定還要借很多的書，因為書中自有黃金屋。
三年級借書作文 26
最近，媽媽給我買了一套書，名叫《幻想數學大戰》，我帶了一本到學校看，沒想到竟然引起一次班級借書“接力”。
中午時，我準備看書，不知怎么了，我把書拿到了班級光線最亮的地方看。慢慢的，有許多同學圍過來看我的書。我注意到了，驚訝極了，有十幾個同學圍在我旁邊。
有人還大聲求我，“借我一天吧！”“求求你！”我心里想到底給誰先看呢？還是先給我同桌吧。一放學，同桌來找我，理直氣壯地說：“借我書！”“好吧。”
第二天，剛從同桌那拿回書，正準備放進書包里，一位同學又看見了，跑過來苦苦哀求道：“你都借他了，怎么不借我？”我沒法拒絕，只好借他了。就這樣，今兒借給他，明兒借給她，全班同學幾乎都看遍了。
全借好了之后，這本書總算回到我這個主人手里。我開始檢查起書來，破了的`頁面也有，少了的頁面也有，被水弄濕的更多……
我生氣極了，真想把借書不愛書的同學切成兩半，可是當初我為什么要借出去呢？真氣人！
三年級借書作文 27
周二早上，我正要出門，突然覺得自己的“借書證”好像好幾天沒見了。慌慌張張地打開書包翻找。然后把書都倒了出來，還是找不到。我覺得我的借書證不見了。爸爸看到了，生氣地對我說：“什么，借書證沒了，你每天什么都沒了。什么時候能改掉這個壞習慣？”我的眼淚忍不住涌了下來。我媽溫柔地對我說：“沒關系，仔細找找，不然可能會留在學校。”我同意媽媽的意見。
到了教室，我在座位上翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，還是找不到。這時，晨讀即將開始，我還在想這件事。我每周都要調整我的小組，我會在以前的座位上失去它。越想越覺得自己的推理是正確的'。上完早讀課，上周跑到座位上，發現里面有一張“借書證”。我暗自欣喜，我的石頭終于落下了。我對自己說：“一定要記住這一課，改掉丟東西的壞習慣。”
三年級借書作文 28
前些天，媽媽給我買了非常系列中的一本書《非常爸爸》，我覺得很有意思。我看了《非常爸爸》以后還想看《非常媽媽》，可是媽媽卻說：“書店離咱們家太遠，只能下個星期天才能去。”聽了媽媽的話，本來興高采烈的`我一下子變得垂頭喪氣。媽媽見我這副摸樣便提醒我說：“你可以到樓上跟高廣旭去借啊!”
媽媽的話還沒有說完，我就早已跑出家門去高廣旭家借書了。我邊走邊想：高廣旭是不是能夠心甘情愿地把書借給我呢?他會不會舍不得借我?要是他不借給我，我又該怎么辦?我帶著滿腦子的問題就來到了高廣旭的家。到了他家門口我都不敢按門鈴。讓我想不到的是，當我提出借書的要求后，高廣旭不但大方地把書借給了我，還熱情地留我在他們家吃飯。不過我拒絕了他，因為我要趕快回家看書去。
這本書不但圖文并茂，它的內容也非常有意思。同學們都快來讀《非常媽媽》吧。非常系列的每一本書都非常有趣哦!
三年級借書作文 29
今天早上細雨蒙蒙，我的心情就像這時的天空一樣烏云催媽媽密布的，那是因為媽媽答應我去圖書館還書順便借倆本看看，現在看來是不能如愿了。不過太陽公公似乎聽見了我的心聲，綻開了燦爛的笑臉，雨慢慢停了。
一路上我興奮極了，催媽媽快點開，最后終于到了圖書館。
不過我吃了閉門羹，原來還沒到開館時間。我和媽媽在外面吃了兩碗牛肉面，還吃了一串串香噴噴的麻辣串，那味道真是十里飄香。開館了，在外等候的人一窩蜂地擠進去，在書柜前認真地挑起書來了。我也不例外，我看了又看，書柜上的書真多呀，看得我眼花繚亂。突然，我雙眼發亮，眼睛直直地看著一本《我是超級優等生》的'書，毫不猶豫地拿來了下來，繼續搜索。這時，媽媽高聲喊我，我走過去，媽媽遞過來一本愛的教育讓我借，于是我拿著兩本去登記，就興高采烈地回家了。
今天真高興，借來了我一直想看的書。
三年級借書作文 30
我的妹妹很愛玩。有一天，我要去圖書館借書，正好我妹妹在讀書，其實她不想讀的，都是我阿姨逼著她讀的，這樣她才肯讀課文。這時，我爸爸對我妹妹說：“汝渝，你去不去圖書館?。”我妹妹高興極了說：“我去，我非常愿意去。”我在爸爸的耳旁悄悄地對爸爸說：“她肯定愿意去的，不用讀書，她高興死了。”爸爸聽了我的'話，眼睛都瞇成了一條線。”
我們乘著205公交車來到圖書館。我走進圖書館先去還書，啊，這條隊伍可真長，像一條龍，必須過好幾分鐘才輪到我，所以就叫爸爸幫我還書，我去借書，這樣可以省好多時間，妹妹跟著我去借書。
我在漫畫館里找了好長時間，才借了一本《櫻桃小丸子》很一本《大頭兒子和小頭爸爸》，借好了書，再和妹妹去四樓借小學生的童話書，找來找去，覺得《一個人的時裝秀》和《野蠻女友沈克克》這兩本書好看。
書已經都借好了，而且已經下午了，我和妹妹以及爸爸都戀戀不舍地離開了圖書館。
三年級借書作文 31
今天太陽花類庫開館了。老師讓我們做一張借書證。不要覺得沒必要。我們老師說“每個人的性格都不一樣，所以每個人的書簽都要有自己的風格”。
開始畫書簽！我迫不及待地拿起筆，先畫了一棵臘梅樹。我把臘梅樹畫成像臘梅一樣怕冷。俗話說得好，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。我還畫了一個小房子，象征臘梅的精神永遠伴隨著我。我把我所有的想法都寫在紙上。樹枝上還畫著一個栩栩如生的鳥巢和一只捕鳥的昆蟲，這意味著我們也應該從書中吸取豐富的`營養。書簽反面寫著千古名句：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。因為我要提醒自己，每次借書帶書簽，我都會想起梅花堅韌的品質，督促自己要想劍一樣鋒利，要想像臘梅一樣在寒風中傲然綻放，就要吃苦。
書簽準備好了。愿這小小的書簽，永遠陪伴我，見證我的成長。
三年級借書作文 32
星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車去杭州少兒圖書館還書。
媽媽騎公共自行車，我騎自己的自行車。一路上暖風吹來，好舒服啊！
到了圖書館，我們來到自助借（還）書機前還書。排在我前面的叔叔不太會操作，我主動上前幫助他還書。叔叔連聲說：“謝謝！”我說：“不用謝。”心里美滋滋的`，幫助人是一件快樂的事。
還完書后，我們到樓上借我喜歡的書。
出了圖書館，我和媽媽來到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫著放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進去，可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎著往水面下按，我照著做，果然水很快就灌滿了。
媽媽說別看這水很清澈，但里面有很多細菌，要燒開了才能喝。我點了點頭。
三年級借書作文 33
上幼兒園的時候，我以為好朋友借了一本書，現在還沒忘。
記得上大班的時候，一個星期五，同學帶了一本有趣的`小繪本，里面有各種可愛的小動物，我很喜歡。我尷尬地問：“你能借我這本書嗎？借我回家看看。”沒想到他欣然同意。當時很開心。
下午放學后，我帶著書匆匆回家。一到家，我就津津有味地看著。晚上吃飯的時候，我看書，吃蛋糕。突然，一個蛋糕掉在書上，書立刻變臟了。當時我不知所措，很擔心。我能怎么做呢？想著干脆裝作不知道，把它還給他。
我星期一把書還給他了。過了一會兒，他發現了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“不知道。”他非常生氣。
后來我媽學著教我：“做人最重要的是誠實，做錯了事，敢于承認錯誤，這樣才能做個好孩子。”聽了媽媽的話，第二天我向孩子認錯，他原諒了我。我們成了非常好的朋友。
我明白了誠實比書更重要。
三年級借書作文 34
我是個小書迷，爸爸媽媽經常給我買書看，可我覺得還不夠，我要像被人一樣去借書，聽說圖書館那有各種各樣的書。
我九歲那年春天一個星期六，吃過午飯，我一個人興沖沖地騎上自行車向圖書館飛奔而去，一路上春風向我輕吹，鳥兒向我歌唱，忽然我的自行車掉進了泥潭，我用盡全身力氣，終究還是拉不動，我想起媽媽一句話：“不管做什么事情都不能灰心。”我又用盡全身力氣拉了起來，最后我終于把自行車從泥潭中拉了起來。
到了圖書館我好想到了另外一個安靜無比世界，每個書櫥都擺滿了一行行整整齊齊的'書，人們有坐著，有站著的，都在認真的看書。
我走到童話書類的角落，拿了一本安徒生童話，付了押金就走了。
我第一次借書很緊張，但最后我覺得借書是一件很簡單的事。
三年級借書作文 35
第一次借書，我還在原來的學校――廣西桂林工學院附小讀書。
一天，課間十分鐘，李英捧著一本書，在津津有味的品讀著，連上課鈴聲響了，她都沒有聽見。是什么書這么吸引她呢？我好奇的把頭探過去，看看封面，咦，這不是我非常喜歡的`《奧秘》嗎？
“李英，能不能把這本書借給我看……”話到嘴邊我又咽了下去。因為我想起上次她向我借《上下五千年》的事，我因為害怕她把我心愛的書弄臟，而沒有借給她。這一次我向她借書，她會借給我嗎？第一次借書我真難為情。
但我又忍不住《奧秘》的誘惑，只好鼓起勇氣向她借書。心里像揣了只小兔子似的砰砰跳。沒想到，她爽快的把書借給了我。我緊握她的手連聲說：“太感謝你了。”到了放學，我連蹦帶跳回到家就迫不及待地捧趣書讀起來。
通過這次借書，我懂得了做人要學會寬容，要互相幫助，書可以讓人成為好朋友。
三年級借書作文 36
小芳在學校閱讀室借了一本《十萬個為什么》這本書。拿回家發現里面有好幾頁有點破。頓時，就沒有看書的興致了。
小芳在床上翻來覆去，想到明天該咋辦？現在到底是補還是不補呢？如果補好的話，同學們會誤認她把書搞壞的，如果再不補好，就會殘缺不全。她非常疲倦，想睡覺卻怎么也睡不著。就在這時，小芳想到了曾經看到的一篇文章，大意是：一個老人在沙漠中，栽種著棗樹，一位路人經過不解的.對他說：“這棵樹要５－１０年的時間才能開花結果。等它成熟了，您可能已離開人世。”老人慢慢地回答說：“我雖然吃不到，但以后經過這里的人會吃到，這也是我的目的。”
想到這，小芳立刻跳下床，從抽屜拿了透明膠，把書一頁頁粘好。
第二天，小芳帶著書，高興地來到學校還書。她把事情經過告訴管理員，管理員連連夸贊小芳做得好。
通過借書，我們要做個仔細的人；也要做一個熱心的人。
三年級借書作文 37
今天下午，我和媽媽還有妹妹，一起到紹興圖書館借書和還書。妹妹還的是笨狼的.故事中的奇遇記和旅行記，我還的也是笨狼的故事，不過，我還的是奇遇記和家庭記。
我們終于走進了書的海洋。
我走到了第八排第一個柜子，發現了六年級怪事多，我想：一年級和二年級我看完了，接下來就要看三年級和四年級了！于是，我就來到了第二個柜子前，終于發現了三年級花樣多，我把它拿下來，就到第三個柜子前，繼續尋找四年級煩惱多了。
可是，上下左右我都找遍了，就是找不到四年級煩惱多。最終，媽媽說：“時間差不多了，我們該走了，后來，我還是拿了六年級怪事多，借完書，我們就把書放進消毒柜消毒，然后，就開開心心地回家了！
今天真是一個難忘的日子呀！
三年級借書作文 38
暑假里，老師要求我們每天讀半小時的書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。
我們來到八一路口，遠遠就看見“臨澤圖書館”幾個大字。早就聽說圖書館里有許多書，這下正好可以見識一下。我們穿過大廳來到辦證處，在圖書管理員的熱情指導下，很快就辦好了借書證。管理員告訴我：“在這里借書是不收費的，但是損壞要賠償。”我想：這正好可以不花錢就看到書，只要把書保護好就行了。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學的.、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我看看這又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？時間很快就過去了。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說：“孩子，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書館。
三年級借書作文 39
那是一個星期天，媽媽帶我去圖書館借書。
到了圖書館，我發現圖書館的書真是琳瑯滿目：有工具書，也有小說；有四大名著，也有漫畫；有童話故事，也有神話故事；有雷歐幻像的《查理九世》，也有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》……看得眼花繚亂。
我迫不及待地來到漫畫那一欄，挑了兩本心儀的書——《十三歲的夢》和《女巫在身邊》；還到神話故事一欄挑了一本《中國古代傳說》。可是一次只能借兩本，我只好在圖書館看《中國古代傳說》。
我津津有味地看著……
當我看完這本書時，我終于體會到了“書中自有黃金屋”的含義。本來還想再看一本，可是，肚子突然“咕咕”叫了起來。我看了下手表，哇！都已經中午了！我只好到借書處借了書，依依不舍告別了我的`“黃金屋”。
讀一本好書，像交了個益友。圖書館的“益友”們，等我下次光臨吧。
三年級借書作文 40
一個星期五的晚上，老師給我們留了一個作業，讓我們尋找一些關于雷鋒生前的資料。我們家沒有，同學家也沒有，所以我只好去圖書館借書了。
星期六早上吃完飯后，我就來到了圖書館，準備借書。我先辦了個借書證，然后走到圖書室去找雷鋒的資料。我走進去，哇，書可真多啊！書架上擺著一排排的書籍，有動畫類的、生活類的、歷史類的、還有文學類的……我不知道關于雷鋒故事的`書是那個類的，就問了管理員。管理員讓我到文學類里找，終于我在文學類的書架上的第三排，找到了我要找的《雷鋒的故事》。
最后，我在登記處辦理登記手續。只見管理員熟練的敲擊鍵盤，輸入書名和借書的日期，最后告訴我一個星期后還書。
回到家里，我細細的品讀了雷鋒的快樂，和艱苦的經歷。我感受到讀書不僅能充實我們的大腦，讀書更能提高我們的閱讀能力。
三年級借書作文 41
星期天，我用墊板做了一個借書卡，專門用來借爬山虎讀書會的書哦！我覺得做得挺好看的，你知道我是怎樣做的嗎？讓我告訴你吧！
首先，我在墊板上貼上一條雙面膠，把A4紙先固定。貼整齊了，就接著往下貼......哦，不！我的天哪！“稀有”的雙面膠用光了！怎么辦？怎么辦？爸爸說用固體膠來貼，我一想，是個好主意耶，我忙去找。找了這里找那里，把屋子“倒”過來也找不到。唉，只好用膠水了。我得用很少才行，不然紙濕了，就慘了。呵，總算貼好了，不過弄臟了一些地方。
接著，我開始用尺子量。量上量下，筆開始出動了，跟著尺子大哥畫呀畫，一個整齊漂亮的'表格做好了。我用鉛筆畫了個小太陽，添上可愛的表情便完成了。我還畫了云朵，也有表情。一只可愛的小兔子立在綠色的草地上，一大排大雁在藍空翱翔......這幅畫真是美！
你覺得我的借書卡做得漂亮嗎？
三年級借書作文 42
書是人類進步的階梯。爸爸為了讓我進步，我們便每個星期都去少兒圖書館借書，今天也不例外。
我們剛到圖書館，爸爸突然沖我笑了笑：“要不你一個人去借書吧？”我一聽，滿臉興奮的答應。
我手里緊緊地攥著借書卡，先到前臺把書還了，然后便去了二樓的圖書室。圖書室里人不算太多，我全然不注意他們，只顧在書林中尋找我要的《西游記》，可過了老半天，我不但沒有找到西游記，還把我急的滿頭大汗。
真沒法，只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前，找書的工作一直是爸爸擔任，他還說找書有方法，小時候我還一直認為書會說話，所以才那么容易。
剛準備下樓，突然，我看見了書架上貼著的分類標簽，頓時，我恍然大悟，原來，爸爸說的`方法是這個呀！我覺得《西游記》應該是小說類，我便在小說類書架上排查，很快就發現了一本《西游記》。
回家的路上，我的心里美滋滋的！常言道：“處處留心皆學問。只要細致入微觀察，就能得到很多收獲。
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