【推薦】花三年級作文4篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的花三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花三年級作文 篇1
星期天一大早，我就醒了，因為今天我要去觀賞一種我最喜歡花——桃花。一路上充滿了我們的歡聲笑語，不久就來到了桃花園。
遠遠望去，一大片的桃花在周圍叢山綠樹的環繞中，就像春姑娘在碧綠的錦畫上繡上了一團紅色的火球，顯得那么耀眼、那么美麗。走進桃花園，滿眼的桃花看的我眼花繚亂。有的桃花簇擁在一起，看上去像幾朵掛在樹梢的紅云；有的散落在枝頭，好像是樹姑娘發梢的頭飾；有的被風吹落下來，悄無聲息地落在了柔軟的像翡翠一樣的.綠草地上，“化作春泥更護花”了。
遠處的桃花很美，進出的桃花也很美。走近細看，便看到各種各樣的美麗姿態。有的桃花挨挨擠擠，不知不覺中擠出了一陣陣淡淡的清香；有的欣然怒放，看上去就像一位落落大方的小姑娘；有的含苞欲放，看起來飽漲得像要破裂似的；有的已將怒放到了極致，花蕊都要掉出來了；有的還是花苞，想一個剛出生的粉嘟嘟的小嬰兒；有的則兩三朵地湊在一起，像幾個好朋友在說悄悄話……
我看的入了迷，忽然覺得自己也變成了一朵桃花，站在枝頭，被溫暖的陽光照射著，和煦的春風吹來，我就隨風翩翩起舞。一只勤勞的小蜜蜂飛過來豎起大拇指說：“你跳得真好！”
忽然，背后傳來了爸爸的聲音：“何，你在干嘛呢？”我這才清醒過來，原來我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花真是迷人的花，我愛桃花，怪不得詩人都說：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”！
花三年級作文 篇2
桂花是在秋天開放的，俗話說：“桂子花開，十里飄香。”
我家住在秦淮河畔。桂花的香氣總是跑到我家，跑來跑去。一天晚上媽媽提議我們去看桂花聞桂花。晚飯后一家人漫步在彌漫著香氣的河畔，心情舒暢極了！陣陣花香撲鼻而來，香味越來越濃。到了桂花樹跟前，看見滿樹的桂花都開了，像一把把星星點點的小傘，撐開在碧綠的枝葉間，更像一位位穿著長裙的仙女在綠葉間。一簇簇的桂花大概有七八朵，它們像是七八個兄弟姐妹在說著悄悄話。它們的'顏色普遍是黃色和淡橙色的。遠看像一顆顆金黃的星星在眨著眼睛。一陣微風吹過，花瓣兒紛紛落下，像下著金色的雨一樣，好玩極了！
桂花摘下下來曬上幾天，保存好，還可以泡茶喝，還可以做香甜可口的糕點和桂花鹵。在回家的路上我還摘了點桂花放在袋子里做香袋。我一邊走一邊不禁想到倪瓚的詩句：桂花留晚色，簾影淡秋光。
花三年級作文 篇3
正月十五的晚上，爸爸帶著我到中山公園賞花燈。中山公園里十分擁擠，簡直是人和燈的海洋。公園里的人。有的在賞花燈，有的在賣燈籠，還有的'在拍照，熱鬧極了！燈籠有很多種，如：昆蟲世界，卡通世界，獅子戲球。栩栩如生，漂亮極了！
最讓人喜歡的還是“卡通世界”，他把許多卡通人物制作成花燈，如：藍貓，淘氣。每個卡通人物都活靈活現。菲菲嬉皮笑臉，非常惹人喜愛，淘氣正在看書，學習知識，讓人覺得淘氣是個勤奮好學的人。
中山公園的花燈圍繞著和諧廈門，溫馨廈門，也將祖國科技文化成就的造型制作成花燈，讓我即觀賞花燈有能學到很多知識，真是受益匪淺。
花三年級作文 篇4
今天，老師給我們留了一個特殊的作業——繡花，繡花。
我是個男孩子，對繡花是一竅不通，老師的命令又不能違抗，只好試一試。
我想了想，腦子里浮現出一個念頭：我可以繡一個水壺，因為這個好繡。說干就干，我拿起一根針，再抓起一條藍色的線，往針眼里一穿，弄成兩股，再在線尾上打個結，端起網布，準備繡水壺，小學四年級作文《繡花》。我先用勾邊法，“畫”出了幾條直線。正當我要繡壺蓋時，突然呆若木雞了，這水壺沒有把柄啊！就連壺嘴也尖得像把刀子。如果真是一把水壺，想倒出水還得將壺底朝上才能倒出水！正當我無比失望的`時候，我眼前一亮，自言自語：如果再給它添上眼睛、鼻子和嘴，不就成了一張人臉了嗎？我的左右手一同登上“戰場”，共同團結起來，使枯燥無味的破“水壺”變成了一張笑臉，讓這破“水壺”多了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛、頭發和胡子。頓時，一張活生生的人臉展現在我的面前。
“我成功了！”我興奮地叫著。我還給它取了一個名子——我的貪玩的老爸。我的老爸張著嘴，好像在對我說：“你在失敗時，千萬不要灰心喪氣，只要努力，一定能有收獲。”
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