【推薦】我的三年級作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
暑假了，爸爸帶我去了方特歡樂世界，其中在我記憶中最深刻的是那有驚無險的過山車，那真是太刺激了，太過癮啦！
那天，爸爸想坐過山車，可是我又不敢坐。爸爸一直在討好我，我鼓足了勇氣說：“好吧！”我系好安全帶，扣好紐扣。列車進入軌道，隨著轟隆隆的聲音，就像一只巨大的海龜在列車上一樣，列車開的可慢了。爸爸說::"沒事，你睜開眼吧|！你看一點都不嚇人。”我慢慢地睜開了眼，列車正在上高坡。突然，到了下坡之處，列車猛地一下沖了下去，就像一匹狂奔的烈馬拉都拉不住。我似乎正像一塊巨大的石頭撞去，嚇得我只哇亂叫，我又趕緊閉上眼睛，兩只手緊緊地抓住鐵桿，生怕掉下去。我想把頭抬起來，可是這風的威力太大了，像龍卷風正向我們襲來似的。我偷偷睜開了眼睛，發現快到拐彎處了，列車把我弄的.搖搖晃晃，東倒西歪。像是正在漩渦里一樣，讓后又猛地被提上來，一下子三番五次的都是這樣的。接著又是一個Q形的彎，那是真正刺激的時候，開始列車慢慢的爬了上去，接著，又猛地沖了下去，又是一個小尾巴，這個小尾巴更刺激了，開始時不刺激，后來我們猛地被拋到九霄云外，讓后又恢復到了以前的車速，接著就到了終點。我才松了一口氣。
我喜歡方特，也喜歡過山車！
我的三年級作文 篇2
我喜歡的學習用品有橡皮，鉛筆，但我最喜歡的是鋼筆。今天，我來介紹我的鉛筆吧。
我的鋼筆是伯伯從北京買回來的，它是由兩支組成的一對。它的大小和一枝鉛筆差不多，像一根木頭。它的形狀是圓柱體，上面還有半個愛心，像一個士兵保護一位公主。它的圖案很漂亮，一支是藍色的，上面是米奇的圖案，蓋子是藍色的。在藍色的蓋子上鑲著半個心。另一支是紅色，是米妮的'圖案，蓋子是紅色，在紅色的蓋子上也鑲著半個心。如果把它們連接起來就能形成一個愛心。聞一聞鋼筆，發出檸檬味的香氣。捏一捏它，硬硬的，很舒適。
有一次，學校要舉行寫字比賽，我用我平常寫字的表現，拿出這支藍色的鋼筆，結果，它為我贏得了勝利。
別小瞧這枝筆，它的用處可真大啊！
星語教育老師點評：
思婕，你的習作中介紹了你最喜歡的鋼筆，對它們的樣子，尤其是它們共同組成一個“愛心”這一點介紹得特別形象。文中還運用了事例說明鋼筆為你帶來的好處，具有可信性。如果在介紹鉛筆的圖案時，能展開豐富的想象，就能使文章更具有趣味性哦。
我的三年級作文 篇3
我喜愛吃蘋果，因為蘋果能幫助消化，并且對我的生長發育有益，還能增強記憶力，但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果要記得漱漱口哦。
蘋果圓圓的，像小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。一口咬下去紅色的小臉露出了黃色的肉。還有一種淡淡的香味撲鼻而來，甜甜的汁水直往喉嚨里鉆。那味道真的美味極了。
蘋果不僅僅外表好，顏色、口感好還有很多的`營養價值哦！
所以我最喜歡蘋果了，喜歡它那可愛的模樣，喜歡它那甜甜的汁水，它的營養對我的記憶力最有幫助。
我的三年級作文 篇4
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
還記得第一次去“中國第一險山”華山時，一開始爬山，山勢就很險惡，山峰拔地而起，連綿起伏，到處都是懸崖峭壁，不過最險惡的莫過于華山絕頂的“長空棧道”。要走“長空棧道”，必定掛安全繩，不然的話，可能會有“一失足成千古恨”的危險。當我們慢慢的爬到了“長空棧道”時，我探頭往下一看，便感到頭暈目眩，差一點兒倒在地上，原來我的腳下是萬丈深淵，而我只有那塊又薄、又窄的木板支撐著，那時候我連大氣也不敢出，腳上一點力氣都沒有，而我又害怕失足掉下去，所以雙手像鉗子一樣牢牢地夾住鐵鏈，等到后邊的人催促時，我才緩緩的磨出一步，后來，我一直懷著恐懼心理顫顫巍巍地走到了終點，剛踏上堅硬，厚重的地面，我便委頓在那里，回憶起剛剛的事，我就冷汗直冒，不過還需要返回，因為有來時的經驗，所以這次我并不害怕了，我三步并作兩步回到了起點，這一次讓我知
道要勇敢，就會克服困難，取得你人生中的冠軍。
對錯誤看法說“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數學題而爭吵，一開始，我連說話的底氣都沒有，心想：“媽媽經驗多，知識豐富，應該是對的吧。”但我轉念一想：“我驗證了許多次，我應該是對的。”頓時，我的`信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結果是正確的。媽媽沒有生氣，反而贊揚我，說我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對錯誤說“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠將會有絢爛的色彩。
我的三年級作文 篇5
三(五)班有一個胖乎乎、剪著小平頭的男孩，那就是我。我今年8歲了，名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉，白里透紅，有一對濃濃的眉毛，眉毛下面長有一對水汪汪的`大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說會道的嘴巴。
微笑著學習，微笑著生活，微笑是我最美的“明信片”。我是一個陽光快樂的男孩，還是一個刻苦學習的孩子，而且很有愛心喲!不信?我給你說說吧!
有一天，我學完三胡回來，在公交車上看到 一位老奶奶背著一個大行旅包吃力地走上車。我就連忙給她讓座了，老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次，學校舉行捐款活動，我把媽媽給我的用來買書的僅有的十五元錢都捐出去了，雖然書沒有買到，但是我很開心。還有一次，我們小區有一個朋友的手受傷了，一直在流血，但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家，給他用絡合碘清洗傷口，再給他貼上創可貼。
“贈人玫瑰，手留余香”， 只要 我力所能及的，我都會獻出我的一份愛心。你覺得我是一個有愛心的小男孩嗎?
我的三年級作文 篇6
劉敘是我的'好朋友。他誠實可愛，活潑機靈，樂于助人。
去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是。我心里很不安，我想他一定會和我發火。說不定還會讓我賠衣服呢！出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學時還幫我拿書包，讓我很感動。
從此，我們一起學習，一起玩耍，成了好朋友。
我的三年級作文 篇7
一雙水汪汪的眼睛，嵌在這張不大不小的瓜子臉上，鼻子挺挺的，下面有一張小嘴巴，一頭又長又密的'頭發扎成馬尾披在后面，讓大家一看就是個干凈利索的小姑娘。我因喜管“閑事”，被同學們推選為副班長。
副班長雖說是老師的左右手，但也因喜管“閑事”經常得罪同學。我的管理同學方法具體有以下妙招：一是遇上同學之間打罵情況時，我通常會用我的“大嗓門”讓他們安靜下來，認真學習。如果“大嗓門”也不行，我就使出絕招－－“動手打人”。我走到那個同學的桌子前面，對他說：“還不認真學習呀，剛才都這么提醒你了，怎么都不自覺，信不信我打你呀。”有時候我會在忍無可忍的情況下用巴掌打到他手上。這種管人效果特別好，就連班級里最調皮的同學有些時候都被我治得服服貼貼的。
有時候，依靠“大噪門”“動手”的招法不靈時，于是我就警告他們再講話就告訴老師。當然，他們有時候也以為我是開玩笑的不理會我。于是，我假惺惺地我走出教室，在老師辦公室門口轉了一圈，威風地回到了教室，告訴他們：“老師說了，讓你們安靜，不然她一過來就罰你們”。這招真的叫管用，因為同學們都怕老師，一下子就安靜下來，認真學習了。
除了會管同學的紀律外，其實我還很喜歡跳舞。有一次，我和朋友們約好了時間去廣場上溜冰，竟然在家應付著音樂考級而忘記了，傷害了朋友之間的感情。
這就是我，一個人見人愛，花見花開，車見爆胎的小姑娘。希望自己在成長的路上，特別在與人處事方面少些“大噪門”，多學會些智慧。
我的三年級作文 篇8
夏天的雨后，經常會有蝸牛的出沒，這個蝸牛膚色是棕色的。它有著長長的觸角，小小的眼睛，還有一張兩萬60000個牙齒的小嘴。
這些蝸牛膽子可小了，只要我一碰到它的`觸角，它就會縮回殼里。過了一段時間，它又出來了，再碰一碰它又縮回殼里去了，它好像一個害羞的小姑娘。
我把他放在桌子上，它就會慢悠悠挪動，過了十分鐘才挪動一分米，啊！小蝸牛真可愛呀，我太喜歡他了。
我的三年級作文 篇9
看了題目，你們一定覺得很奇怪吧？我——一個平凡的小姑娘，怎么會與眾不同呢？呵呵，讓我來講一件小事你就知道了。
那是一個陽光明媚的周末，我跟著奶奶去逛大潤發超市。到了超市，我首先看到了各種各樣的書，于是對奶奶說：“奶奶，我想看會兒書，這里的書真多，要博覽群書嘛！”奶奶微笑著答應了，推著購物車獨自一人去買菜了。我就聚精會神的看起書來，這里的書真有趣，一會兒，美妙的故事逗得我開懷大笑；一會兒，那扣人心弦的故事情節又把我帶到緊張的世界，書讀起來可津津有味了。
超市里人來人往，車水馬龍，熱鬧極了。奶奶經過幾次長長的排隊，終于帶著挑選好的“戰利品”回來了。我們該回家了，我很不情愿走，可是畢竟奶奶是長輩呀，我不能惹奶奶生氣。來到超市出口購物車的聚集處，我們把買來的東西裝進手提袋，奶奶又讓我把購物車放好（取超市的購物車時必須把一塊錢的硬幣放入手推桿內才能推出，等買完東西后要把前面購物車上的.扣鏈扣到自己的購物車上，然后把一塊錢取出）。我已經很熟練的掌握了操作方法。當我們準備走時，我看見一位老奶奶拿完東西后就走了，一塊錢還沒取出，這時老奶奶已經走遠。我以平生取一塊錢最快的速度把老奶奶的一塊錢取出，一邊跑一邊喊：“老奶奶！老奶奶！等等我……”追上她時，我把用手握得緊緊的一塊錢交給她，上氣不接下氣地說：“老奶奶……您的錢……忘拿了。”老奶奶一拍額頭，“哎喲，真的呀！”接著老奶奶摸了摸我的頭，說：“謝謝你小姑娘。”我趕忙搖搖頭，甜甜地笑了笑轉身走了。
不用說你也知道我的與眾不同了，這一塊錢，在平淡的生活中沒有多大的意義，但在我遞給老奶奶的一剎那變得是那么的有意義。此時，讓這一塊小小的硬幣變成了一顆助人為樂的心。這就是與眾不同的我！
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