關于三年級勝似親人作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級勝似親人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級勝似親人作文 篇1
青銅——一個不會說話、愛護妹妹的男孩。葵花——一個乖巧懂事、聰明伶俐的女孩。這就是我最喜愛的經典作品——《青銅葵花》中的主人公。
讀完這本書，我深深地記住了這一對好兄妹和那片金黃的大麥地。
葵花的父親去世后，家里沒有人養(yǎng)她，青銅一家便收養(yǎng)了她。于是，青銅和葵花便成了一對毫無血緣關系的兄妹。青銅的一家人對葵花的關心疼愛令我感動。他們一家人生活條件并不好，但還是攢錢讓來自城市的葵花能讀書;年邁的奶奶為了這個與自己毫無血緣關系的孫女，先后當掉了僅有的一對金耳環(huán)和一只金戒指。青銅對妹妹那份真摯的`愛更讓我為之動容：為了讓妹妹看清楚馬戲團的表演，青銅一聲不吭地馱著她直到演出結束;為了讓即將登臺演出的葵花更好看，青銅用凍紅的雙手給她做了漂亮的冰項鏈;在黑燈瞎火中，青銅提著燈籠冒著刺骨的寒風等待著離家出走的葵花回來
是青銅一家，讓世間又多了一份真愛——不是親人，勝似親人。有時候，我甚至有些嫉妒這個美麗的女孩，因為她有一個對自己千般呵護的哥哥時時刻刻守護自己。
讀了這本書，我也想到了自己。在家里，我是獨生女，但媽媽為了減輕舅舅家三個孩子的負擔，便接過一個表妹到我家來生活。一開始，我十分嫉妒她，因為媽媽總是接她上下學，而我卻要冒著風雨雪電獨自乘坐公交車;晚上，媽媽總是輔導她做作業(yè)，卻對我不聞不問，只是最后草草地幫我簽個字讀完《青銅葵花》這本書，我明白了人世間偉大的愛是什么。我不再嫉妒表妹，反而開始幫助她。每當她做作業(yè)遇到困難時，我總是耐心地講解，直到她懂為止;晚上，每當我做完自己的家庭作業(yè)，忍著疲憊開始為她補英語;每次家中有什么好吃的東西，我總是把最大最好的留給她
讀一本好書，就好像和一個高尚的人談話。這本好書，使我明白了人世間純真的愛有很多，除了親情、友情，還有更可貴的情誼
這就是我最喜愛的經典作品——《青銅葵花》。
三年級勝似親人作文 篇2
在鄉(xiāng)村的一個陽光明媚的星期五里，一個來自漢族的小女孩放學了，她的名字叫小A，她放學后經常會去老奶奶家。
今天，小A來到了老奶奶家，看見老奶奶的地面上鋪了很多灰塵，地上擺著一堆臟衣服和棉被。與是，小A二話不說地開始干活，她先拿地拖把老奶奶家的.整個地面前前后后拖得干干凈凈。然后，拿洗衣板和盆子，來到老奶奶花園的河邊，把衣服放到洗衣板上，上下搓著，搓了很長的時間后，她樣子看上去很累，可是，她沒有告訴老奶奶她很累，只見她一手扶著衣服，一手拿手臂去擦滿頭不停冒出豆大的汗珠，每擦一次汗，就像把疲累趕走一次，就又精神地繼續(xù)干活。
過了很久，老奶奶出來了，她看見小A還在認真積極地干活，忍不住把臉貼在小A的臉上，心疼地說：謝謝你，小A。話音剛落，眼里就閃著感動的淚花。
最后，這件好人好事傳遍了整個鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村中的孩子都以小A為榜樣，我也要學習小A那種樂于助人、不分你我、孝敬老人如親人的優(yōu)秀品質。
三年級勝似親人作文 篇3
自從5.12大地震發(fā)生后，山腳下就多了一個簡易木板房構成的小村莊。在這個村莊里有一位80高齡的老奶奶，她的親人在這場大地震中失蹤了，她腿腳又不方便，走路一跛一拐。在她家隔壁，有一個心地善良的小姑娘，樂于助人。每當有空，她就去老奶奶家，做一些她力所能及的事。
老奶奶的房子總是一片狼籍，因為老奶奶的親人在地震中失蹤了，所以她總是早上天蒙蒙亮，就一瘸一拐地走上幾十里，到以前的苗賽去打聽親人的消息，每天很晚才回來，唉聲嘆氣，滿面愁容地作在椅子上。這時，小姑娘就會送上一杯熱水和一碗熱氣滕滕的飯菜，只有在這一刻，老奶奶的臉上才會閃現出欣慰的微笑。
有一天，小姑娘哼著小曲，如往常一樣，走進老奶奶家，她看見老奶奶的被褥很臟，便立刻動手洗了起來。剛洗完一半，令她意外的`是，老奶奶居然那么早就回來了。一見小姑娘，老奶奶老淚縱橫，緊緊地摟著小姑娘，小姑娘一下子就明白了……。她緊緊地抱著老奶奶，用細嫩的小手擦著老奶奶的淚痕，說：“老奶奶，我從小就沒奶奶，干脆你就當我的奶奶吧。”老奶奶用她那粗糙的手撫摸著小姑娘的臉，擦了擦眼淚說：“孩子，你就是我的親人，我唯一的親孫女呀！”
三年級勝似親人作文 篇4
姑娘是個漢族人，她的哥哥長年在外打工，就自己一個人在村里生活。而那個老奶奶是個苗族人，她的孫子、孫女、女兒、兒子都在外生活，而且老伴也已去世，生活并不好。
一天，姑娘看到老奶奶正在吃力地打水，看樣子是要洗衣服。姑娘心里不由得泛起一陣同情和憐憫，她急忙跑過去，幫助老奶奶。而老奶奶卻把姑娘送了出去，說：“我可不喜歡麻煩人，回去吧，姑娘。”
姑娘沒了辦法，突然，老奶奶回屋里要拿什么東西。姑娘急忙跑了進去，幫老奶奶把衣服洗了，誰知，姑娘剛洗完，老奶奶就出來了，她看見了姑娘，眼鏡濕潤了，又一把抱住姑娘說：“姑娘，好姑娘呀！你比我的親人還親，你……”姑娘不自然地拽著衣襟，說：“這是我應該做的.。”
“謝謝你。”老奶奶說，微微一笑。
“不用謝。”姑娘說。之后，姑娘經常幫助老奶奶做事，她們的確勝似親人，有時超出了“親人”的界線。
三年級勝似親人作文 篇5
天的一個傍晚，我寫完作業(yè)，整理好書包，突然想起隔壁老奶奶的衣服和被單還沒洗呢。她已經八十多歲了，兒女長年在國外出差。奶奶行動不便，不能自己洗衣服。想著想著，一個主意涌上了我的'心頭。
我趁媽媽不在家，向老奶奶家走去，不一會兒就到了。我打開門一看，老奶奶正躺在安樂椅上閉目養(yǎng)神呢。我輕輕地抱著一些衣服，放到一個盆子里，好吃力咿！我一路小跑，終于到達了目的地――池塘。
我放下盆子，拿出一兩件衣服來，在水里泡了一會兒，就使勁地搓。一會兒在搓衣板上洗洗，一會兒又在衣服上打點兒肥皂，盡管我的手被凍得通紅，但我還是咬緊牙關，又費力地洗了起來……
衣服終于洗完了，我又跑向了奶奶家。離小平房還差幾米時，老奶奶就從里面走了出來，一把奪過我手中的衣服，笑瞇瞇地摟住我，說：“好孩子。謝謝你，冒著嚴寒給我洗衣服。”“這是我應該做的，奶奶。”這個美麗的黃昏在我們愉快地交談中結束了。
三年級勝似親人作文 篇6
從前有一座小村莊，住著漢族人和苗族人，村子里有一位八十多歲高齡的老奶奶，她的兒女都出城工作去了，老奶奶很孤獨，生活也很艱苦。小琪一家是老奶奶的鄰居，他們是漢族人，小琪的.媽媽，經常幫助老奶奶做一些事情，小琪也想像媽媽一樣可以幫助老奶奶做一些力所能及的家務活。
周末，小琪寫完作業(yè)了就去幫助老奶奶。小琪去到老奶奶家，發(fā)現家里沒有人，只看見一堆臟衣服在地上，小琪想：“幫助老奶奶的機會來了。”小琪拿起洗衣盆，把臟衣服放進了盆里，接著用水浸濕衣服，然后把洗衣粉放進去，用手使勁地揉，用棒槌不停地捶打衣服，洗呀洗，洗呀洗，洗得水里全是泡泡，看著這些五顏六色的泡泡，小琪里開心極了，費了九牛二虎之力，衣服終于洗完了。
小琪把衣服晾好，正要走回家的時候，突然老奶奶回來了，她看到小琪把衣服洗得干干凈凈，老奶奶感動地抱住了小琪，說：“小姑娘，你幫我把衣服都洗干凈了，我都不知道怎么來謝謝你。”小琪微笑著說：“老奶奶，幫助您做一些力所能及的家務活是我應該的，您不用謝。”晚上，小琪還陪老奶奶聊天，讓她不再感到孤獨。
人間處處有真情，真情時時暖人心，小琪幫助老奶奶的故事就是特別溫暖人心的，她們不是親人，卻勝似親人。
三年級勝似親人作文 篇7
蘭蘭生活在一個美麗的小村莊，她的鄰居是一位年過七旬，體弱多病的老奶奶，這位老奶奶的`親人常年不在家，只有老奶奶一個人孤苦伶仃，蘭蘭是一個善良的孩子，經常去幫老奶奶做一些力所能及的事情。
這天，蘭蘭來到老奶奶家，看老奶奶已經睡了，床邊有一堆臟臟的衣服。于是，蘭蘭拿著衣服來到了院子里，開始洗衣服，她先把衣服打濕，然后抹上肥皂，用刷子使勁地刷，“唰唰唰”的音樂在院子里來回飄蕩，老奶奶醒來聽見院子里的聲音，拄著拐棍顫巍巍地向院子里走去，她看到蘭蘭正在用搓衣板用力地搓著衣服，一雙小手都搓紅了，額頭上流下了晶瑩的汗珠，老奶奶看著蘭蘭瘦小的身影，不知不覺地流下了眼淚，嘴唇囁嚅著，可是半天都說不出一句話來。而蘭蘭正一邊用力地洗著衣服，一邊哼著歡快的歌兒。
蘭蘭把衣服洗完后，把衣服抖了幾下，最后把衣服晾在繩子上，大喊了一聲：“終于洗完了！”等她轉過身才發(fā)現，老奶奶正站在院子里看著她，老奶奶顫巍巍地走過來說：“你真是一個乖孩子，比我親孫女還要孝順，奶奶謝謝你。”蘭蘭說：“奶奶，您就把我當孫女兒看吧，這都是我應該做的，您不要夸我了，我會害羞的。”說完，蘭蘭雙手不自在地絞著圍裙，老奶奶開心地笑了。
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。是啊，在幫助別人時，我們也能收獲到快樂。我也要像蘭蘭一樣去幫助他人，把愛傳遞下去。
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