實用的三年級的作文錦集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
“老師好！”“同學們好！”這句“老師好！”雖一如既往得響亮，但可以明顯地聽出里面的哽咽聲，那是我們上最后一節語文課時的情景。“同學們，不要難過，好好復習，考試時認真一點，才是大家的頭等大事呀！“嗯！”不知道是誰說了聲“嗯”然后“哇”地哭了起來，大家也都忍不住哭了。老師說：“同學們，不要哭……”可說著說著她也哭了起來。六年來，她對我們無微不至的關懷；六年來，她對我們事無巨細的操心；六年來，她對我們面面俱到的愛護，都涌現在我們的腦海中。
一年級時，她的辦公室總有告狀的同學，大家都還小，所以總有一些令人哭笑不得的事，“小明的媽媽打小明了”，“家里的小貓抓自己了”，“走路時摔倒了”。她總會跟我們說明事理。所以，進辦公室時都在哭；出來時，都在笑。現在想來，那時的舉動是多么可笑呀！
略大后，她總是放學后留在辦公室，為那些家長沒來接的孩子輔導作業。
再大些時，開始狠抓我們的學習，她教的是語文，卻兼管我們的數學與英語的學習。
最讓我難忘的是六年級，她將一模前十名的同學留下，給我們講一模的英語試卷（我們的英語老師因有事請假一周），她把“have”在前面是第三人稱時變“has”講成是因為復數而變的。當時我們啞然失笑，她明白后，也笑了起來。我現在想想她本沒必要管我們的英語學習，可責任心不允許她不管我們。
她叫段曉婷，是我們的小學班主任。我慶幸我碰到了這樣一位好老師，這樣的老師難道不配得到我們的尊重和愛戴嗎？
感謝我的老師……
三年級的作文 篇2
我的語文老師瘦瘦的，個子高高的，烏黑發亮的頭發，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說會道的小嘴。
我的老師非常嚴厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見一個同學在晃凳子，發出“咚咚咚”的聲音。老師一個箭步走到那個同學面前，嚴厲地說：“坐不好就不要坐了！”那位同學立馬老實起來，一直到下課。
我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來了，溫和地說：“你怎么了？還能堅持嗎？”我搖了搖頭。老師又說：“那我給你的家長打個電話，讓他過來接你吧！”過了兩天，我的病好了，老師關心地問：“好些了嗎？”我感動地說：“好多了！”
我的老師也很風趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時候，有時大聲地喊，有時小聲地說，有時手舞足蹈，哄的我們全班哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上，有同學硬是從椅子上掉了下來，有的同學笑得停不下來……
我喜歡這個嚴厲、溫和又幽默的老師！
三年級的.作文 篇3
今天陽光明媚我和媽媽與其他的小記者一起來到了風景秀麗的電站村。看見水淋淋的草莓，我心想：“哇！這草莓又大又紅，吃起來一定酥甜可口！”于是我情不自禁的流起了口水來！
我們穿過長廊來到大家夢寐以求的草莓園！我們沖進去。老師告訴我們一個小知識：“你們看見草莓旁邊的花嗎？其實小花就是小草莓。為什么？因為等花瓣謝了，它中間的花心會結出一個小草莓”我往前走看見了草莓，有的是綠白相間的，有的是紅白相間的，有的是紅色的。老師讓大家品嘗草莓，大家你爭我搶地去吃草莓。我們還參觀了葡萄園，火龍果……
遠處有一個美麗的五角亭，旁邊還有一條清澈的小河，小河上隱約有幾條小船。哇！你看那邊有幾頭小野豬，它們一直在叫，好像在說：“你們喜歡我嗎？”看呀！那有幾只毛絨絨的小東西，走近看原來是幾只小山羊，它有著一雙靈活的雙腳，小巧玲瓏的一雙角。往后一轉會看見巨型水果。我還拍了照做紀念呢！接著我看見一片陽光很刺眼，仔細一看原來是一片金燦燦的油菜花呀！一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。我們返回時看見了神奇的一幕，小豬們很熱，就跑進泥坑里洗澡！我也想回家洗澡了！
美麗的電站村真讓人流連忘返！
三年級的作文 篇4
初冬的一個下午，我飛快地向學校圖書館跑去，一股暖氣迎面撲來，熱氣騰騰的，安安靜靜的，我仿佛進入到另一個美麗的世界。
我把書包隨手往地上一丟，邁步走向漫畫區，結果發現一本漫畫書都沒有了，真是件不可思議的事情啊！臺階上坐著一位又胖又高的哥哥，他手中居然有十幾本漫畫書，其實我也想看，便鼓起勇氣上前問：“哥哥，能不能借我看一本漫畫書？”誰知，他瞪著眼睛望著我，嘴里低聲道：“有毛病！”并迅速站起來把書往地上一丟，嚇得我往地上一坐，瞬間感覺明亮的天空變成了黑暗。那一位高年級哥哥大搖大擺地走向出口，把整個圖書館的人都驚呆了，我的心臟都快要迸出來了。
坐在遠處的館長胡老師快步走了過來，拿著書搖一搖，檢查有沒有摔壞，有幾張漫畫書頁慢慢地飄落下來。胡老師嚴厲地說：“你要么把圖書館整理一遍，要么賠三本一模一樣的漫畫書？”我想了想，如果要媽媽賠，肯定會從我的零花錢里扣除的，那樣我的錢就花完了！耳邊不時回蕩著媽媽經常說的活：“吃虧是福，男子漢，不要斤斤計較。”哎，算了吧！又背一個黑鍋。
我慢步走到最左邊的書柜，兩手掌相對平肩伸出夾著“歪脖子”書，接著雙手用力向中間靠攏，就像兩個大鐵夾，穩穩地夾著書，用力平行拖出，輕輕地放在地面上，再按順序一本一本地從大到小擺放整齊，最后再檢查一遍。我才整理一個書柜，便滿頭大汗，氣喘吁吁了，但當我一想到不用賠錢了，就感覺輕松多了。
很快把圖書館的書整理了一遍，我還找到了幾本喜歡看的漫畫書，你說我是不是很去幸運啊？突然感覺黑暗變成了明亮，原來整理圖書也是一件開心的事情啊！
三年級的作文 篇5
你有沒有觀察過我們身邊的塑料袋？你知道嗎，我們身邊的塑料袋給我們的環境帶來了多少危害？
于是，我抱著這個問題來到了一個不大的菜市場。只見地上堆積著許多垃圾。我在市場里繞了一圈，發現垃圾隨處可見，臭氣熏天，真讓人深惡痛絕。
我隨意找了一家小攤位，那位叔叔告訴了我：“每天我大約要賣出一百個塑料袋。”這位叔叔的回答讓我十分滿意，于是我連忙向叔叔致謝！
之后，我又找了一位老爺爺，他的回答更是超出了我的意料之外了。我問老爺爺：“您對我們長汀現在的環境印象如何？”老爺爺回答：“差，差，非常差！”我對老爺爺說了聲謝謝就默默地走開了。
我想：長汀城是個歷史名城，旅游的勝地，游人來到長汀都有說不完的贊美的話語，而老爺爺的話卻讓我們警醒了。
我又返回了母親河。河面上漂浮著飲料瓶和塑料袋，母親河里污水橫流。
就在這短短的幾年里，這里驟然發生了翻天覆地的變化。眼前一幅景象使我那美麗的夢想徹底破滅了。原本清澈見底的河水變得骯臟不堪漆黑一片。我簡直不敢相信自己的眼睛，希望自己能快快醒來。
三年級的作文 篇6
周一的紅領巾電視臺介紹了一些存在于我們身邊的科學知識，這不僅讓我們增長了見識，也學到生活中的一些竅門。
記得有一次，我用熱水瓶倒了一杯開水，等我蓋好瓶蓋，轉身離開時，突然聽到“咚”的一聲，回頭一看，只見熱水瓶瓶口熱氣騰騰地冒著煙，而瓶蓋卻不見了。我四處尋找。原來，它躲在椅子下。我急忙拿起洗干凈，把它按了回去。可是沒走兩步，又是“咚”的一聲。我回頭一看，果然，調皮的瓶蓋又不見了。這回，它跳到了桌子上。我第三次把它牢牢地按回去后干脆不走了，守在旁邊，眼睛一眨不眨地盯著它。不多久，讓我親眼見識了。隨著一聲悶響，瓶蓋像郭晶晶10米跳臺從跳板上一躍而起，在半空中劃出了一道優美的弧線，落到了地上。我實在拿它沒轍了，就叫來了爸爸。爸爸對我說，這是熱脹冷縮的原理，只要多摁幾次就可以了。
于是，在我的堅持下，瓶蓋終于安靜了下來，我還是不放心，一步三回頭，生怕它又故伎重演。
看了節目，我才知道，只要把熱水瓶搖一搖，就能解決這個問題。沒想到，用科學的方法解決問題又方便又實用呢！
三年級的作文 篇7
在還未去過海邊的時候，我總是在想象大海究竟是如何的藍，是不是向天空一藍呢？直到我到達海邊之后我才知道，大海的藍就像母親一般。
面前的大海一望無際，不是有海浪打在沙地上，隨著風的吹來，我聞到了大海的味道，濕濕的、咸咸的，不時的聽到海水的拍擊聲，不似低沉的摩擦聲，也不似尖銳的叫喊聲，更不是甜甜的嬉笑聲，有的只是那一絲包容、溫和的聲音。
撿起海邊的貝殼，將貝殼放在耳邊，用心的聽著貝殼里面傳來的聲音，聽著大海的訴說，感受大海的喜悅。
大家都說藍色是冷色調，可是在這里我卻覺得藍色是此刻最溫暖的顏色，站在海邊閉上眼睛，讓海風吹拂自己的面龐，吹來自己的頭發，吹中自己的悲傷與煩惱。
蔚藍的海洋就同母親一般，給人的感覺溫暖而又不舍，此時的我就像又回到母親體內一般，被母親溫暖的包裹起來，靜靜地感受著此刻的溫暖，珍惜的享受著此時的溫馨，深深地記下這種感覺。
蔚藍的海洋，你靜靜地呆在那，包容著我們的任性，暖暖的撫平我們的悲傷。
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