【精華】春節的三年級作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的春節的三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春節的三年級作文 篇1
我盼望已久的春節到啦。
你想知道春節是怎么過的嗎？我給你們介紹介紹吧！臘月二十四是小年，小年那天晚上要掃塵。為什么要掃塵呢？因為要除舊迎新。
最熱鬧的是年三十晚上，大年三十要吃團年飯。南方要吃年糕叫年年高升；北方要吃餃子。餃子的形狀像元寶。
我們吃飯的桌上肯定有兩種特別的菜，這兩種菜分別是魚和圓子。為什么要吃這兩種菜呢？因為年年有余、團團圓圓嘛。
團年飯后，要貼春聯、放鞭炮、掛紅燈籠。第二天就要出去拜年啦。
歡快的春節過去啦，我多么希望春節能留下來啊！
春節的三年級作文 篇2
除夕的晚上，我們一家人坐在電視機前一邊包餃子，一邊看新春佳節聯歡晚會。可熱鬧了！
爸爸和媽媽包餃子。爸爸搟的面皮是中間厚邊緣薄，都快趕上機器操作手了。媽媽的手又快又巧，一會兒就包了許多各種各樣的餃子。最吸引我的是小魚樣餃子，我問媽媽，“這個代表著什么呀”？媽媽說：“這個代表著年年有余，幸福吉祥。”我就迫不及待地想嘗嘗爸爸和媽媽合作的手藝了。于是，爸爸給我煮了一大盤餃子，味道好香啊！
在新春佳節聯歡晚會上我看見了魔術大師劉謙為億萬觀眾表演精彩節目，還有許多小品我看得津津有味，不知不覺新一年的鐘聲敲響了。我和爸爸去樓下放鞭炮來迎接新年的第一天。
我覺得這是我過得最有意義的一年了！
春節的三年級作文 篇3
歲時節日由來已久，歲時源于古代歷法，節日源于古代季節氣候，簡單地說是由年月日與氣候變化相結合排定了節氣令。
與二十四節同時并行的節日，在我國主要表現在各季各月朔望之間。確定節日的標準之一是以月的朔望圓缺為記。所謂朔日，是各月之初一，又稱元日，正月的朔日，謂元旦，舊歷新年之始。元旦為一歲最早的節日。一年之始的正月元旦是古俗中大慶大祭的節日延續至今，雖改稱春節，但民間仍然習慣稱新年。
年，既是時間概念，也是記時單位。年節無凝起源于計時單位的年。人類在漫長的蒙昧時代，沒有時間的概念，過著山中無歷日，寒暑不知年的生活，隨著生產的發展和人類生活的需要，逐漸從天象和實踐活動中總結出了一套測定和計算時間的方法。
我們的祖先早在以采集和漁業為生的舊石器時代，就對寒暑來往的變化，月亮的圓缺，萬物生長和成熟的季節，逐漸有了一定的認識。到了新石器時代，中國進入了原始農業社會，人們為了掌握耕作時節、不誤農時，在長期的生產實踐中根據星象循環的規律，發現了春夏秋冬四季交替的周期；這對農作物的種植、管理和收獲起了重要的作用。同時也結束了人們盲目度日的狀況，開始有計劃地安排自己的生活了。
年的名稱出現較晚。根據《爾雅》記載，堯舜時稱年曰載，夏代稱年為歲，商代改歲稱招，周代才稱之為年（后來唐玄宗天寶三年公元744年也曾改年為載，唐肅宗三載公元758年，又改為年）。中國古代是一個以農業發達而著稱于世界的國度，據《史記周本紀》記載：周人從他們的遠祖棄的時候起，既好種樹麻菽，棄被人民推崇為農業的始祖，號稱后稷。到公劉之時，仍然務耕種，行地宜，所以，周民族是一個十分重視農業的民族。因此，年的時間概念最初就是根據農作物的生長周期循環而逐步認識的。在《說文解字》中，最早對年解釋是谷熟也！《谷梁傳》記載：五谷皆熟為年，五谷皆大熟為大有年。這里所謂有年指的是農業大豐收。在大有年的時候，人們一定要慶豐收。據記載，早在西周初年，人們就開始了一年一度的慶豐收活動。
在先秦時期，各地各代的歷法不一。西周時行周正，即以建子為歲首，（周歷的正月相當夏歷的十一月）。同時在豳國又行豳歷，豳歷的歲終是十月，即周歷的十二月；豳歷的歲首為一之日，即周歷的正月，夏歷的十一月。在《詩紀豳風七月》中，就記載了西周時期新舊歲交替時的風俗活動。一般庶民結束田間的農業勞動基本上已到了十月，進入冬季了。冬季室內是人的主要活動場所，人們常把向北的窗戶堵上，在室內生火，用煙熏鼠，準備過年。所謂八月剝棗，十月獲稻，為此春酒，以介眉壽，人們收得棗子，釀制美酒，慶豐收，敬老人。朋酒斯饗，日殺羔羊，臍彼公堂，稱彼兕觥，萬壽無疆，美酒犧牲，歡慶新年，成為一項隆重的慶祝活動。與這種人的歡慶活動相對的是對神的敬獻。在豐收之后，人們為感謝神的保佑而舉行酬神賽會。酬謝神明的保佑，祭祀列祖列宗，用新米做的飯、新谷釀的酒，求神降福，求列祖列宗保佑來年再獲得豐收。在《詩紀周頌》中保留著一首秋收后祭祀祖先時唱的樂歌《豐年》：今年糧食收獲多么多呀！糧倉是那么高大，用豐收的五谷釀成酒和醴來祭祀祖先妣和神靈，讓神靈的恩澤遍施人間。
周代的這種歡慶豐年和祭祀活動，并沒有一個固定的日子，因此還不能算作嚴格意義上的節日，但由于每年都有收獲后的慶祝以及冬季的來臨，這種天定日的祝豐活動基本上是一年一度，形成了一個基本的規律作為年節的雛形，為以后年節的形成奠定了基礎。
春節的三年級作文 篇4
我在春節之前和姐姐看了一部動漫叫做：小門神……
春節這天我就拿著一張紙去問我的爸爸：“爸爸，這個上面是不是門神啊？爸爸！”
“對，這張紙上面畫的就是門神，門神可以保護我們，他可以避邪驅災哦！”
我爸爸捧著那張紙對我說。
午餐時間到了，我又跑去問媽媽：“媽媽，中午吃什么啦，怎么這么香啊？是什么了，快說！”
“啊，今天中午我們吃餃子，好不好呀？”我媽媽一只手包著水餃，眼睛卻看著鍋里面的水餃問著我。我便對著我媽媽說：“好呀好呀，我去告訴姐姐中午吃水餃嘍！”
電腦室門外：我聽著從里面傳來的一陣陣歌聲，我就知道肯定是我姐姐又在玩YY了，我推門而進：“姐姐，你才中午吃什么呀？”“我猜中午肯定吃水餃哦！”
我姐姐盯著我看“對呀對呀！姐姐好棒呢！”
我的眼睛里閃爍著崇拜的光芒。
幫媽媽買完醋回來后，我一眼就看到爸爸再貼門神了。
午餐時間過了，我和姐姐就在網上找春晚的視頻，我們就在那里看春晚，一直看到晚餐開始的時間……
春節的三年級作文 篇5
今年的春節，我們是去外公家過得。
我外公家住在火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進門，外公就迎進來了。"外公，恭喜發財，紅包拿來!"外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個紅包，我打開一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可觀呀!
在外公家吃了中飯，我們又來到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!看見哥哥是我最開心的事了，因為他總是能想出很多好玩的鬼點子。他迫不及待地拉著我一起他家玩起賽車游戲，好刺激啊!
這一天過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，晚上肯定要留下來品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦!面對著一桌子香噴噴的`飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了"生活比蜜甜"的滋味呢!
過年真好，我不禁開始盼望明年的新年了!
春節的三年級作文 篇6
我國有許多的傳統節日，其中，我最喜歡春節！春節是農歷的正月初一，即一年的第一天。
在春節時，親人歡聚在一起，總結前一年的收獲，計劃當年的生活；走親訪友，互相問候，真親熱。我們小孩子表現好，還可以得到長輩的壓歲錢的。
我們在春節可以用壓歲錢來參加一些有趣的活動，比如：騎馬，跳蹦蹦床，猜謎，套金魚，用槍打氣球，坐電動小火車，放煙花……一玩就是好幾天，對我們小孩子來說真是好玩極了。
其中，放煙花是我最喜歡的活動，既刺激又好玩，煙花有各種類別，主要根據放出后在空中形成的圖案而取名，如：降落傘，蝴蝶花，蜻蜓展翅，小老鼠，煙霧彈，大地開花……
春節給童年留下了很多的歡歌笑語，中國兒童都喜歡過春節。
春節的三年級作文 篇7
《宋書》中就有關于古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區里大街小巷的大人牽著迫不及待想要掙脫著去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手里呀，則提著點了燈的小燈籠嚷嚷著，站在一盞盞花燈下驚嘆著，歡呼著。
那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿著不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲制成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽里放著旋轉的屏幕，上面放著泉州各地的風景。
“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵后就寫下這句詩。人們跟著踩街的隊伍行走，人們抬著轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們抬著轎子和神，在篝火旁跳躍著，歡呼著，半個村的村民們都提著紙燈籠繞著村落行走，花炮照亮著人們前行的路。
春節的味道，彌漫在廟宇的煙霧繚繞里，在熙熙攘攘的大街小巷里，在爆竹聲聲里，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴里忙不過來的年糕湯圓炸食里，在我們每一個人的心里。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。
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