【熱門】神奇的三年級作文匯總7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級作文 篇1
啊，我掉進了一個時空隧道里！現在這是哪兒呀?我到處看了看，發現前面有一所學校，于是我就向學校的方向走去了。
我走進了學校，發現里面的構造十分特別，于是我就進去瞧了瞧。發現里面分兩個教學樓，一個是A教學樓，另一個是B教學樓，一個在南邊，一個在北邊。我先去A教學樓里面看了看。發現里面的東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚嘆。里面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會化的巧克力做的。坐椅是用餅干做的。如果早上沒有吃飯，也不用擔心會低血糖了。桌子是用藍莓蛋卷做的，地板是用新研制出來不會化的冰棍做的，如果到了夏天，整個屋子都是涼涼的，空調都不用開了，而且一到了冬天冰棍就會變成棒棒糖了。那里的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛吃筆頭也不用擔心會中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍莓布丁做的。燈是用檸檬片做的，開燈的時候還有一種清涼的香味呢！墻壁是用烙餅做的。整個都是可以吃的，想想都就讓人流口水。
接著我又去了B教學樓看了看，發現那里的東西全部都是高科技。黑板上寫出來的粉筆字，老師只要指著說消除這一部分黑板上的粉筆字就會自動消失。而且消除完之后，一點痕跡都不會有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對黑板說復原。而且那里有一個專門留作業的機器人，如果老師在那里留得作業是太多的話，作業機器人會根據同學們今天的時間情況來消滅一定的作業而留下來有用的作業，讓同學們去做，這樣同學們，既不會有太大的壓力，還能讓成績變得更好。桌子會根據同學們喜歡的角度來調整，每個同學都不一樣，所以同學們可以自己調整。座椅是按照同學們的高低來調整，所以老師就不用為同學們看不見黑板而發愁啦！照明燈還會根據天氣和時間來調整亮度。有的時候下雪的時候地板上會很滑，因為會有水結冰，但是這個地板可不一樣，這個教室的地板，是不會結冰的，因為它有一個特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會立馬發熱把水蒸發掉。
B教學樓也讓我刮目相看！這個學校可真神奇呀！
“快起床啦，快起床啦。”我聽見了媽媽的聲音，這是怎么回事？我又突然感覺身上突然一涼，啊，原來這是一場夢，夢中的教室可真是神奇呀，要是未來教室真的是那樣就好了！
神奇的三年級作文 篇2
爸爸媽媽告訴我，有三個字有著一股神奇的力量，它就像一陣春風能吹散臉上濃密的烏云，又像一場春雨能熄滅心中的怒火。這三個字就是——“對不起”。
記得有一次，由于我在學校樂器比賽中獲得了銀獎，心里美滋滋的。放學到了外婆家，我就像一只歡快的小兔子得意忘形地舞蹈起來。忽然，“啪”的一聲，我把表弟的一本書掉在了地上。這下糟了，美麗的封面被撕破了，這怎么辦呢？這可是他的新書呀！
只見表弟瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的，嚇得我全身發抖。他一邊流著眼淚，一邊大聲地問：“你為什么弄壞我的書，你難道不知道這是我剛買來的新書嗎？”
“對不起，我不是故意的，”我紅著臉低聲說，“下次我一定會注意的。”
當弟弟聽到“對不起”，握緊的拳頭松開了，說：“算了吧，不就是一本書嗎，沒關系，撕破了可以補，下次注意就行了。”說完，我和弟弟一起拿來透明膠，把撕破的書補好了。
“對不起”真神奇，讓我避免了一場“災難”，真像爸爸媽媽說的那樣，它像一陣春風吹散了表弟臉上濃密的烏云，像明明朗朗的天空，又像一場春雨熄滅了表弟心中的怒火。
神奇的三年級作文 篇3
星期天，我和爸爸去登山。我(看到)吃驚地發現有人在砍樹！鋒利的斧頭將一棵棵粗壯的大樹砍下。我心里難過極了。大樹是小鳥的家，現在小鳥無家可歸，多可憐！森林是地球的肺，地球母親不幸受傷，真讓人心疼！我還看到幾個小男孩用彈弓射小鳥，小鳥慘叫著，拖著傷殘的翅膀跌落下來，喂，你們太過分了吧？
晚上，我翻來覆去睡不著，一直想著被砍倒的樹和受傷的小鳥。媽媽又給我講了沙塵暴、酸雨等災害性天氣，全球氣候變暖現象，這些都與人們缺乏環保意識，肆意破壞環境有關。我聽得入了迷。突然，我看見一位身穿白紗裙的姑娘，輕輕地來到我身邊，溫柔地撫摸著我：“孩子，別難過了，你看！”我順著她手指的方向看去，啊，那不會就是傳說中的仙境吧。天空湛藍深遠，一朵朵棉花般的浮云，漂浮在天空。森林郁郁蔥蔥，高高的枝干上好多鳥窩哦，小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲歡耍。草地上開滿五顏六色的小花，蝴蝶蜜蜂嚶嚶地飛著，真美！江河清澈，小溪里魚蝦成群……高科技把垃圾、污水變廢為寶，地球家園變得四季分明，風調雨順，生機勃勃。人們呼吸著新鮮的空氣，吃著天然綠色食品，生活環境優美，健康又快樂……
“叮叮叮。”一陣急促的鈴聲把我吵醒，哦，剛才的一切原來是一場夢。不過我相信，只要我們從現在開始愛護地球，這個美夢在不久的將來就一定會實現！
神奇的三年級作文 篇4
未來的教室，是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，保安就會禮貌地向你問好：早上好！歡迎來到神奇學校，如果你是外面的人想進入學校探個究竟，保安就會嚴肅地說，你的指紋不存在，不能進入學校。如果你是外面的人想進入學校，保安就會馬上攔截住他，并把他驅逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，竟相開放仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣，原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春，夏，秋，冬，在墻上變換動態的四季美麗景色。
窗戶的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調一樣。
課桌上有紅黃藍綠四個按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡，只要你按一下按鈕抬頭一看，今天要上的課都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課，黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說“寫錯了”？藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供xxx使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛個一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 篇5
考試那天，在考場上小明做了一個神奇的夢。
夢見自己正躺在草地上玩，突然一位白胡子老神仙從天而降，微笑地對小明說：“你好呀！小明！”“您是誰呀？您怎么知道我的名字呀？”小明莫名其妙的問。“我是神仙，當然知道你是誰，我這有一瓶神奇魔水，就送給你當見面禮好啦！”小明一聽，連忙就問：“那這瓶神奇魔水，有什么用處呢？如果沒有用出的話我就不要了。”“小明你這是什么話，那我就告訴你吧！如果你喝下它之后，就會變聰明、勇敢，機智一百倍。”“哇！有那么神奇，那您還有什么寶貝要送給我呢？”“你還想要啊！那我就給你一支神奇鋼筆吧，考試時你把它放在考試卷上，它會自己寫上答案，而且每次都會考一百分呢！”“哇！簡直就叫人難以相信。”小明高興的說。“快給我，我要神筆寫答案。”小明叫拉起來。“交卷”，突然，有一個熟悉的聲音在叫他。小明睜開眼睛一看，自己在考場上呢，老師正在搜卷呢，搜到他這，而他正在睡覺，老師把他喊醒了，同學們哈哈大笑。小明不解的看著周圍，莫名其妙的問：“老神仙去哪里啦？我怎么會在考場上考試呢？”老師嚴肅地對小明：“小明，你考場上怎么能睡覺呢？你還要從考！”小明一下子明白了，原來自己做了一個夢；不學習，怎能有本事，怎能考試呢。 從此，小明更加努力學習，考試時再也不敢打瞌睡，睡覺啦！
神奇的`三年級作文 篇6
四月的小記者活動又開始了，這次我選擇了“未來生活，不是夢”，因為這個活動，“機器人小白”讓我興趣倍增。它會是怎么樣的一個機器人呢？帶著這個疑問，4月8日下午，媽媽帶著我來到了心意廣場27樓的活動現場。
我和其他小記者一起坐在一個房間里，看叔叔演示最先進的智能操作。只見叔叔拿著一個手機，遠程操控另一個房間里的一切。比如：開燈關燈、打開窗簾關閉窗簾，還有各種模式的操作。突然，屏幕上出現了一個機器人小白。這時，叔叔開始跟它對話，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上學，放音樂……
我也很想跟小白對話呢？正想著，叔叔說帶我們去跟小白近距離接觸，我和小伙伴開心不已！
小白是個機器人，是個聰明的機器人，更是個會說話的機器人。我們說什么，它就做什么。有時候，它也會答非所問，更可笑的是，不理它的時候，它會說“我要睡覺了”，逗得大家哈哈笑。這真是個非常厲害的機器人，有機會，我也想買一個呢！
神奇的三年級作文 篇7
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會說出：土壤栽培、基質栽培、水培技術，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農業的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進行大面積的果蔬種植，實現他的綠色環保、向空中要土地的夢想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報小記者團組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動，讓我大開眼界，體驗了一堂生動的戶外課。在麥河農業的5樓養生館，待大家各自找好位置后，方老師就開始給我們講課了，首先他給我們講了有關農業的發展歷史，告訴我們栽培模式按技術分可分四類：1、土壤栽培技術，2、基質栽培技術，3、水培技術，4、氣霧栽培技術，他們現在就是采用氣霧在屋頂進行果蔬的栽培，因為這種栽培方法，培育出來的植物綠色環保，可以延長建筑物的使用壽命，結省占地空間，降低城市的熱島效應等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。
第二項任務是方老師帶著我們去屋頂參觀，我一來到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們去做第三項任務：小朋友自己動手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領來了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂的時光總是過地比較快，活動很快就結束了，通過這次活動讓我知道了栽培植物的新技術——氣霧栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細觀察，就能有很多發明、創新。
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