三年級奇妙作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級奇妙作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級奇妙作文 篇1
在茂盛的森林里，有一棵小樹，它和自己的爸爸媽媽生活在一起，從來沒有分離過。
春日的一天，小動物們在它身下跑來跳去，小樹是多么羨慕啊！它想：“每天呆在這森林里多沒意思啊！”
奇妙的事情發生了，這天夜里，小樹忽然覺得自己眼前一亮，真長出了一雙腳，于是，它離開了森林。一路上，它看到了城市、村莊、山坡、小河，看到了從來沒有看到過的新世界。
……
小樹終于玩累了，它好渴，可是它發現自己無法再扎根在泥土中，它感到疲憊又饑餓，喘不動氣，漸漸暈了過去。等小樹再一次睜開自己的眼睛，它發現自己身處故鄉，媽媽陪在它的身邊，小伙伴們也因為它醒過來而歡喜。
小樹看著藍天白云，還有身邊綠蔥蔥的和它一樣的小樹。它想：“樹木吸收二氧化碳，制造氧氣，人們累了還可以歇歇腳。在這里一直對自然對人類默默做著貢獻，有什么不好呢？”
三年級奇妙作文 篇2
今天是周日，爸爸說要帶我和弟弟去河北省科技館看機器人，我聽了以后特別興奮。機器人我以前只在書上和電視里見過，我覺得它們是很神奇的，不知道科技館里面的機器人是什么樣子的。
剛吃過早飯，我就央求爸爸騎車帶上我和弟弟來到了科技館。這里我來過好幾次了，里面有各種各樣的科學發明，都很巧妙，可這次我的心情抑制不住的激動。
我們進去就直接來到了三樓機器人館，里面已經擠滿了好多小朋友和家長。我著急的四處張望，機器人在哪里呢？我使勁地擠到前面，終于看到了。前面有一個大大的舞臺，臺上的主持人手持話筒正在講話。主持人說：“請我們的機器人跳一支舞—小蘋果”。我這才注意到，主持人身邊有一個小機器人，它的個子只有80-90厘米高，跟我弟弟的身高差不多，它有兩個紅紅的小眼睛，一個橢圓形的小腦袋，有胳膊有腿，可愛極了。隨著音樂聲的響起，它竟然真的跟著跳起了舞，它跳的很有節奏感，動作很流暢，有點像街舞，還有很多高難度的動作做得也很好，我都看呆了。后來我聽見我的周圍響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我也趕緊鼓掌。小機器人后來還跟幾位小朋友進行了很有愛的互動。主持人讓一個小朋友拿著一個小紅球，機器人就跟著他走，還跟他玩踢球；另一個小朋友拿著一串鑰匙跟機器人玩，機器人還可以跟他幽默的對話呢，真是太好玩了。
后來，我們還看到了幾個只有兩只手臂的機器人，有的會玩魔方，有的還會畫畫呢，真是讓我大開眼界。不知不覺上午的機器人展覽就要結束了，我只好依依不舍的離開了。
出了科技館，我的心情還是久久不能平復。我們祖國的科技發展真是越來越快了，給我們的生活帶來了很大便利，我還聽爸爸說過有一個城市里面還有機器人餐廳呢，由機器人全程為人們服務。我還想到了那些為科學研究日夜奮戰，付出很多努力和心血的可敬的科學家們，真的很感謝他們。我暗暗下定決心：我以后一定刻苦努力學習，長大了也要像他們一樣，為我們偉大祖國的發展奉獻自己的一份力量。
三年級奇妙作文 篇3
有人喜歡火紅鮮艷的太陽，因為它熱情；有人喜歡閃閃發光的星星，因為它閃爍；可我卻喜歡美麗溫柔的月亮，因為它奇妙。
上了一天班的太陽總算能下班了，夜幕降臨，月亮漸漸的升起來了。剛開始，月亮像一把鋒利的鐮刀，像要幫農民收割莊稼；又像一根彎彎的香蕉，淡黃的顏色，真想讓人把它吃掉。漸漸地月亮升高了一點，變成一個小半圓，像一半香香的柚子！趁我不注意的時候，月亮就從云朵里鉆了出來，像一個又大又圓的大玉盤。說到玉盤，我不由地想起了李白寫的詩句：“小時不識月，呼作白玉盤。”看看那圓圓的月亮，月亮里面好像還有一只玉兔呢！難道真的有嫦娥仙子嗎？她是不是正在月宮里翩翩起舞呢？云朵妹妹也跑來湊熱鬧，她和月亮姐姐玩起了捉迷藏，藏在云朵后面的月亮，像一個害羞的小姑娘，悄悄地露出閃亮的大眼睛，看看人們有沒有找到她呢！
皎潔的月光像流水一樣傾瀉在大地上，地面鋪上了一層淡淡的薄紗；傾瀉在河流里，河面變得銀光閃閃。月光照在屋檐上，又照在院子里的柳樹梢，最后透過窗戶照進了我家的陽臺上，房間里也籠罩了一層銀紗，多么讓人陶醉的月色呀！
你喜歡月亮嗎？我很喜歡，喜歡它的溫柔，喜歡它的奇妙！
三年級奇妙作文 篇4
時間、時間真奇妙，一會兒感覺過得快，一會兒感覺過得慢。有時，我會想，要是我能控制時間，那該多好呀！
晚上，我在奶奶家吃過飯，迫不及待地跑回家，一看鬧鐘，才6點30分，離規定開電腦時間還有半個小時。這種情況的半個小時，是爬得像蝸牛一樣慢的。“奶奶，我們來玩沙包吧！”我用玩沙包打發時間，但是從頭到尾玩了三遍才過了10分鐘！我急得一會兒在地上蹦，一會兒把小球弄得滿地滾。好艱難呀！我看著手表，忽然發覺秒針走得是多么慢，慢吞吞地走著，走著。“秒針，你不是走得很快的嗎？快一點，快一點，快一點……”終于到了6點57分，我想：“3分鐘過不過都一樣，反正開電腦也要好長時間。”于是就提前開了電腦。
在玩電腦的時候，我一刻都不想離開椅子，身子就像是被膠水粘在了椅子上，媽媽跟奶奶說話，我總是不耐煩地說：“你們要說別在這兒說！”現在，兩個小時的時間，我感覺就像是兩分鐘的時間，搞得我特別珍惜，一秒鐘也不想浪費。
9點到了，我趁老爸還沒回家，還是不愿意關電腦。媽媽在臥室里催著：“家君，電腦關了睡覺吧！快點！”“不不不，別吵了！”直到老爸回來了我才依依不舍地關掉電腦。
時間真是一個奇妙的東西。每個小時都相同，不會一個小時多一秒，一個小時少一秒。但是有時我感覺它過得快，有時感覺它過得慢。
三年級奇妙作文 篇5
臨近中午，天氣越發悶熱了起來。我漸漸想睡了，一轉頭，便昏睡了過去……
突然，鬧鐘響了，我馬上睜開了雙眼，卻發現家里的所有東西都變得很大。或者，不是它們變大了，而是我變小了？這時，我看見床頭邊放著一瓶藥水，上面寫著：被這些水滴到的東西會變小。看到這瓶藥水，我高興得不得了。雖然衣服那么大，但被藥水一滴，就能變得和我一樣小了。
利用變小藥水，我穿好了衣服，吃好了午飯。之后，我便去書房準備拿書。啊，此時的書桌無比巨大。幸好，丟三落四的我把尺子從書桌上落到了地上，我就爬了上去，這一爬，爬得我揮汗如雨。沒想到，尺子居然像塊魔毯，帶著我晃晃悠悠地飛了起來。我坐著“魔尺”飛上了書桌。強烈的日光剛好透過窗戶照了進來，“烤”得我心煩氣躁。我又拿出變小藥水，把書包和書都給變小了，甚至變得比以前還要輕了。
在上學的路上，我一路飛奔，遇到了各種危險：經過十字路的汽車，闖紅燈的人，橫穿馬路的電動車和自行車……就差0、1毫米，我就要被汽車壓扁了！
到了學校，我馬上進入了教室，把書包放下，費了九牛二虎之力才爬上了椅子。“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，我忙坐好，卻看不見老師的.影子。忽然，有好多“怪物”飛了過來。原來那不是怪物，而是平時不起眼的蚊子！此時它顯得碩大無比，朝我飛過來，就要叮我。“天哪，以后我再也不打蚊子啦，放過我吧！”可是，蚊子又聽不懂人話，它們用翅膀來撲打我，我急忙用藥水來噴射它們，可是它們飛得太快了，噴也噴不到。我被繞得頭昏眼花……
“啊——”我拼命地喊著，想要逃離。
“醒醒，海睿，要去學習班啦。”原來是一場夢啊！
三年級奇妙作文 篇6
我做過許多奇妙想的科學實驗，令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就順利，那么接下來的幾步不就更順利了！接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油融合在一起了，可是過了一會兒后就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水；我想了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發生什么？我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水溶合在一起了，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水融合在一起的液體，第三層是蜂蜜。我想：為什么不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢？真叫人琢磨不透呀！為了弄明白這樣的道理，我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前，問道：“爸爸，你看，為什么不管我怎么攪拌這些液體，他們都不會融合在一起呢？”爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然后笑著對我說：“兒子，你想想這些液體有什么區別呢？”
于是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子，將花生油，醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子，讓我感受這三個杯子中物體的輕重，我發現裝了蜂蜜的杯子最重，放了花生油的杯子最輕。爸爸說：“這三個杯子體積相同，重量卻不同，說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大，越輕密度越小，密度大的就會在最底層，密度小的就會在最上面。”
啊！這杯“神奇”的液體，讓我懂得了液體不想溶是與密度有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”，所以說我要繼續尋找科學的奧秘！
三年級奇妙作文 篇7
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個詞，我會覺得我的媽媽是一個神仙，不過知道“想象力”這個詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過讀心術而已。
在我寫作業時，我常常喜歡開小差，不是打開抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺上的植物，總之一定會有許多的時間都在一種沒有學習的狀態下流逝掉，而這些時間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門，問我要不要喝水。
每次媽媽問“寶貝，要不要喝點水？”時，我會下意識地把手縮回，有時候是關上抽屜，有時候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門進來發現我在開小差。這樣的時刻多了之后，我就會想象我的媽媽或許是一個神仙，她不打開房門也能察覺到我有沒有認真學習，她問的要不要喝水，實際上是在說“你怎么又在開小差了！”
如果我的媽媽真是一個神仙，我想她應該是一個善良的神仙，不然為什么她總是用敲門問這樣的方式來阻止我開小差呢？如果是一個兇巴巴的神仙，一定會直接推門而入，搶過我手里的玩具，再把我的作業本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個哆嗦，還好我的媽媽是一個善良的神仙。
不過，在我們上完一節作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事，因為我發現這是我奇妙的想象在發生反應，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個神仙，還是一個善良的神仙。現在我撇開奇妙的想象不說，我明白我的媽媽或許是一個在哪里練過讀心術的媽媽，在我開小差的時候，她能夠讀到我的心，再用敲門問我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學習。
三年級奇妙作文 篇8
世界真奇妙，不說不知道。如果你還想知道更多奧秘，就跟著我來發掘知識海洋里的寶藏吧！
來，首先我們來解決第一個現象的奧秘：“海底里的生物中，為什么是公海馬生養小寶寶，而不是母海馬生養小寶寶呢？”那是因為海馬的生產量多，母海馬的體能無法承受，所以，這個偉大的任務便由海馬爸爸來承擔了。也只有讓海馬爸爸來承擔，才能保證海馬物種的延續。而老師幽默的解釋是，男生要讓女生，要有紳士風度，所以生養小寶寶的責任就交給公海馬啦！
好，現在我們來解決第二個問題：“母螳螂為什么結婚后要吃掉公螳螂呢？”這和海馬的那個奧秘是一樣的。母海馬不能生下那么多小海馬，而母螳螂卻能生下這么多小螳螂，但母螳螂生完孩子后會非常虛弱，她只有吃掉公螳螂來維持自己的體力，才能保證順利的養育小螳螂。
在這個世界上，還有很多的奧秘等著我們去探索，我們要多多觀察周圍的事物。發現其中的規律與奧妙，讓人類與大自然的相處更和諧、更美好！
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