三年級下作文

時間：2022-03-26 18:25:14 三年級作文我要投稿

【精華】三年級下作文八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級下作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】三年級下作文八篇

三年級下作文篇1

　　在前幾天，發(fā)生了一件意想不到的事情——下冰雹了。

　　那事發(fā)生在2月24日晚上。那一天早晨的天氣很好，太陽在天上露出久違的笑臉，溫暖的風徐徐吹來，使人覺得夏天已經來臨，中午我回學校的時候，看見了許多同學都在買棒冰吃，還美滋滋地說：“真爽！”漸漸到了下午，太陽悄悄地躲了起來，刮來的一陣陣寒風，一陣比一陣強。這時，那些吃了棒冰的同學都說：“這個鬼天氣，早知道就多穿幾件衣服！”我也在心里想：早知道我也多穿幾件衣服！

　　放學時，外公來接我時，連聲說：“趕快回家，回家后趕緊穿件衣服！”吃完晚飯，我正在書房做作業(yè)，突然，外面放起“鞭炮”，“噼里啪啦，噼里啪啦”的。外公連忙跑出去，一個“鞭炮”就打到了外公的頭上，外公疼得直喊“哎呦！”于是，我也出去了，看見地上有幾個5角硬幣那么大的小冰球。“那是冰雹，”外公一邊摸著被冰雹打到的額頭，一邊說：“這是一種令人討厭的自然災害，它可以摧毀雞棚，摧毀菜地，要是你的種子被砸到的話，就會被凍死！”聽了外公的話，我順口說了一句：“百無一用是冰雹。”

三年級下作文篇2

　　軍棋，顧名思義，就是模仿打仗時激烈戰(zhàn)斗場景的一種棋。一盒軍棋，通常有紅和黑兩種顏色，里面的棋子是長方體，分為“軍旗”、“司令”、“軍長”、“師長”、“旅長”、“團長”、“營長”、“連長”、“排長”、“工兵”、“炸彈”、“地雷”。下午的時候，姐姐背著書包來我家和我一起做作業(yè)，我倆在中途休息時分，一起對殺了一盤軍棋。

　　一開始，我和姐姐先將棋子擺好，準備上演一場“大戰(zhàn)”，我偷偷將一個“師長”移動到鐵路線上，姐姐似乎發(fā)現有什么不對勁，也調整了一下戰(zhàn)術，然后輪到我，我毫不猶豫地沖了過去，順利的吃了姐姐的一顆棋，本想萬事大吉了。沒想到姐姐馬上用另外一顆棋吃掉了我的“師長”，我的“師長”就這樣“犧牲”了。隨后，我迅速調出“司令”想把姐姐的前線給攻破，剛走進姐姐的陣地，萬萬沒想到，姐姐的那顆棋也是“司令”，我還發(fā)現剛剛吃掉我“師長”的就是這顆“司令”，無奈雙方“司令”抵消，我和姐姐徹底傻眼了。后來在互相對殺中又互相抵消掉了“軍長”。

　　我們兩個對殺到最后，姐姐贏了，不過贏得很“悲慘”，只剩下了一顆“連長”。我雖然輸了，但我感受到了下軍棋的樂趣，以后有機會，可以找更多人一起玩四人軍棋。

三年級下作文篇3

　　我的家在鄉(xiāng)下，那是一個很美的地方。春夏秋冬，各有各的模樣。

　　春天到了，小河里的冰融化了，河里的水慢慢地流著。小草也從土里探出頭來，花兒開了，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的，五顏六色，好看極了。油菜花開了，黃黃的，從遠處望去就像一片黃色的海洋。小孩們在草地上奔跑，一會兒抓蝴蝶，一會兒捉蜜蜂，快樂極了。大人們則做起了家務，漁民們撒起了漁網，等待魚兒們上網。

　　夏天到了，大樹披上了綠裝。小孩們熱得跳到河里游泳或是買棒冰吃，而大人們待在空調下看電視。

　　秋天到了，大樹上的葉子落了，花兒謝了，結出了許許多多的果實。田里的稻子成熟了，人們忙著收割。

　　冬天到了，雪下了起來，使大樹穿上了白色的棉衣。河里的水結冰了，馬路上堆積了厚厚的雪。孩子們穿著棉衣，戴著棉帽，在雪地上堆雪人和打雪仗，或是拿石頭在河上打洞。大人們在空調下玩電腦。

　　這就是我的家，一個美麗的鄉(xiāng)村。

三年級下作文篇4

　　下跳棋是一項有趣的體育活動，既要動手，也要動腦，只有集中精力，才能下出精彩的棋路來。

　　我和媽媽是跳棋迷.今天，我們進行了一場別開生面的比賽。前兩盤，我和媽媽各勝一局，第三局，我先走，跳了一步，接著連跳，形成了花團狀，再連跳，直逼媽媽的大本營。媽媽毫不示弱，連連向我發(fā)起攻勢，形成了一個“包圍圈”。棋路變得越來越難走了。我走了一步邊子，給媽媽的棋子造成一種假象，媽媽果然上當，“包圍圈”出現了一個缺口。我又跳出一個棋子，沖出媽媽的“包圍圈”，只差三步，我就贏了。

　　突然，媽媽虛晃一槍，從中路直殺我的大本營。我倒吸了一口冷氣，就在這關鍵的時候，媽媽走了一步臭棋，我逢兇化吉，以二比一勝出。媽媽居然懶皮，說：“我最后一步走錯了，不算不算，重來。”“大人怎么能懶皮呢？我贏了！我贏了！”我一邊喊，以便趕緊將棋子弄亂。媽媽只好作罷，起身認輸。

　　下跳棋培養(yǎng)了我的思維能力和進取精神，我喜歡下跳棋。小讀者，你們也想玩嗎？

三年級下作文篇5

　　今天放學以后，我來到了爺爺家。我急切地盼望著爸爸早點回來。爸爸在外地工作，我已經2個星期沒有見到他了，我很想念他。還有一個更重要的原因是：爸爸在電話里說，他這次回來要帶給我一個神秘的禮物。我很想知道它是什么?

　　“叮咚……”門鈴終于響了，我一個健步沖到門口，打開了門。爸爸微笑著站在門口，我一邊迫不急待地接過爸爸手中的提包，一邊問：“爸爸，您帶給我什么禮物啊?”爸爸可一點也不著急，他不慌不忙地從包里拿出一個小盒子快速地藏到了背后，神秘地問：“寶貝女兒，你猜一猜，爸爸給你帶的是什么?”我想了想說：“是鋼筆吧!”“不對”，爸爸直搖頭。“大白兔奶糖!”我大聲喊。“不對，再猜……”爸爸故意吊我的“胃口”。我已經沒有心思再猜下去了，趁爸爸不注意，跑到他身后，一把搶過了爸爸手中的小盒子……“連珠五子棋”五個金燦燦的大字映入我的眼簾。這正是我夢寐以求的禮物啊!我高興地差點跳起來，“謝謝，爸爸!”我在爸爸滿是胡子的臉上親了一下。爸爸開心地笑了。

　　我輕輕地打開盒子，啊!好漂亮的五子棋，黑白分明，黑色棋子黑亮亮的，像玩具熊的眼睛;白色棋子像一塊塊白玉。我小心翼翼地拿出一個黑棋子，舉起來迎著燈光看，黑棋子在燈光的照耀下，就像黑色透明的水晶。我愛不釋手。

　　晚飯后，我和爺爺進行了一次家庭五子棋大賽。我是白棋子，爺爺是黑棋子。十五分鐘過去了，我們仍然沒有分出勝負，我有點著急地對爺爺說：“爺爺，我們和棋吧!”正當我準備放棄的時候，我無意中用失望的目光掃了一眼棋盤，突然，我眼前一亮，在棋盤右下角，我的白棋子已有三個連成一條斜線，我掩飾住自己的興奮，裝作很隨意地放了一個棋子，我的白棋已悄悄連成“四聯(lián)”了。這時，我緊張得大氣也不敢喘，生怕爺爺看出來。值得慶幸的是：爺爺并沒有注意到，棋盤的形勢。爺爺從盒子里拿出一個黑棋子放在左下角棋盤上，我長長地出了口氣，迫不及待地放下了關鍵的一個白棋子。我高興地喊：“我贏了!”爺爺這才恍然大悟。

　　就這樣，我僥幸贏了家庭五子棋大賽的第一盤棋。但是，我也知道：下棋不能光靠運氣，還要掌握技巧，運籌帷幄，才能取勝。我暗暗下了決心，一定要好好學習棋藝，做一個名副其實的第一名。

三年級下作文篇6

　　我有一個愛下跳棋的爸爸，在他的領導下，不知不覺中我也愛上了跳棋。每周末我都會與爸爸進行跳棋對決賽，本周有所不同，因為有了媽媽的參與（媽媽主動要與爸爸進行比賽）。我順理成章成了裁判。

　　比賽前，我一本正經的'為爸爸媽媽講解了比賽的規(guī)則并采取了石頭、剪子、布的形式判斷誰先走。

　　比賽開始，爸爸先走，媽媽緊隨其后，他們兩個鬧的不可開交，只見，爸爸眼珠子一轉，走出了決定勝負的一步，連跳了幾次棋。這時，媽媽也不甘示弱的跳了過來，可是，還是沒追上爸爸。“我宣布，第一局比賽結束，獲勝者是爸爸，休息十分鐘再戰(zhàn)！”我用洪亮的聲音說。

　　爸爸清清嗓子：“咳咳！輸了吧?哈哈，你呀你，還是沒我厲害!”媽媽接了一句：“那可不一定,別高興得太早了，我會贏你的，等著瞧吧！”

　　第二局比賽開始了，爸爸驕傲的說：“這次我讓你，你先走吧？”媽媽說：“別以為你厲害，誰輸誰贏還不知道呢。”咦？媽媽改變了上一局的棋風，好像變了一個人似的，把爸爸弄得團團轉。“哈哈！我贏了!”媽媽高興地幾乎要跳起來了。“第二輪比賽，媽媽勝出！”我高興地說。

　　“怎么樣？還說我不如你？輸了吧？”媽媽冷嘲熱諷地對爸爸說。“什么嘛，我們兩個打成了平手，沒有誰輸誰贏，想知道誰贏，看看下一局再說吧！”

　　“兩位選手，比賽已經到了關鍵時刻，如果誰贏了，那么就是最后的贏家了！請兩位盡力而為！”我說。

　　“第三輪比賽，開始！”隨著我——裁判員一聲令下，第三輪比賽拉開了帷幕。兩位選手互不相讓，爸爸這一輪遙遙領先，媽媽這輪怎么好像不行了？不對，媽媽肯定有陰謀。果然如我所料，媽媽在令我們絕望之前微微一笑，哇，媽媽居然反敗為勝了。爸爸驚呆了！“我宣布，第三輪比賽結束！這輪比賽，媽媽勝出。”經過三輪決斗，媽媽以2：1的比分戰(zhàn)勝了爸爸。

　　精彩的比賽，愉快的一天，今后我的家中會有更多的歡聲笑語！

三年級下作文篇7

　　今天是周六，我和媽媽上街，一邊走一邊閑聊，不知不覺地，我們來到超市，突然，我看見玩具柜臺有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買了回來。

　　回家以后，我連忙拆開盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對我說：“好。”于是，我們母子倆對坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤內靠近自己的一角，再移動棋子。游戲開始前，媽媽又說“要學一點技巧，應用搭橋的方法，這樣跳比較快。”我好奇地問：“什么搭橋？是下棋哩。”媽媽又笑了，她說：“要動腦筋，盡力排成連跳路線，同時設法阻止對方棋子，使之能連跳。越過棋子跳到前方空位上，不論自己或對方的棋子都可以越過去跳，前后、左右均可連跳，如無法跳時，可行棋一步。”

　　對陣開始，我們已經布好局，心想：我先跳一步，這樣媽媽就慢了一步，這樣我就會贏。于是，還沒等媽媽開口，我移動棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發(fā)現媽媽的棋子已經“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費吹灰之力，我就來到中心點，媽媽的棋子也不甘示弱，她的棋子幾乎和我挨在一起，這時該媽媽跳，這一跳阻止我前進的方向，讓我感覺大事不妙。我仔細一看，搭橋的方法也用不成，本來可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時還想到一句話“日日行，不怕千萬里。”嚷嚷再來。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過媽媽。

　　又過了一些時間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時間就常常跟他們練習下棋，終于“功夫不負有心人”，我下棋的本領提高了，現在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經不是我對手了。

　　在學習下跳棋的過程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開動腦筋，熟能生巧，就能學會一種本領。

三年級下作文篇8

　　我的媽媽是一名中學教師，她每天都非常忙，早出晚歸，披星戴月，她頭上長出了許多白發(fā)，我是看到眼里急到心里。有一天，她輔導完我的功課，就又寫她的備課薄了。我寫完作業(yè)，便悄悄拿著我的軍棋，跑到她跟前說：“媽媽，你太忙了，有點累了吧，我想叫你休息一會兒，咱們倆下一盤棋吧。”媽媽有點急燥地說：“不行，我還有很多事兒呢”。但我不放棄，“媽媽，你就陪我下一盤兒嘛，就一盤兒！”在我的再三央求下，媽媽終于同意和我下棋了。

　　我先擺好棋子，拉著媽媽坐下來，我們開始廝殺了起來。我翻開的第一個棋子，是媽媽的人，她趕緊進了行營，我不甘示弱，又翻開了一個，還是她的人。不一會兒，她就占領了所有的行營，占據極大的優(yōu)勢。我表面上你氣惱，但內心自有我的盤算，在扛軍棋之前，必須把對方的地雷挖光，所以，我要找機會把她的工兵先消滅了，她不就贏不了了嘛。我暗自調兵，認真布局，終于機會來了，在她只顧圍攻我的精兵強將之時，我用一股小部隊接連消滅了她的三個工兵。媽媽一看可急了起來，她用司令連殺我?guī)讍T大將，軍長、師長、旅團長都被她消滅了。正在她得意洋洋的時候，我用炸彈把她的司令給炸死了。可誰料想，我的司令也碰到了她的炸彈，光榮地犧牲了。

　　就這樣，你來我往，戰(zhàn)火彌漫，一會兒功夫，雙方陣地上都所剩無幾了，我就剩下一個地雷和軍棋了，媽媽還有幾個排長、連長，這下兒我可慘了，一個子都走不了了，媽媽用排長把我的地雷引爆了，然后用連長把我的軍棋扛走了。

　　媽媽贏了這盤棋，她高興極了，笑的合不攏嘴。

　　我趴到媽媽耳朵上悄悄對媽媽說：“你猜你為什么會贏？”“為什么？”媽媽反問道。“我是想讓你休息休息。”我暗笑著說。媽媽一把把我摟在她懷里說：“真是我的好孩子。”媽媽眼角里閃爍著晶瑩的淚花。

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