【精華】三年級敘事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
暑假到了，爸爸決定帶我們一家人去南陽漂流。去南陽的路上，我們在車上有說有笑，開心極了。大概過了兩三個小時，我們就到了南陽。
用過豐盛的午餐之后，我們就開車前往向往已久的漂流地。快到終點時，只聽到有人喊道：“看，就在那里漂。”我趕緊趴在窗戶邊，順眼望去，只見一條曲折蜿蜒的小溪躺在兩座山澗中，周圍是茂密的小樹林，嘩嘩的流水聲大老遠(yuǎn)都能聽得見。不遠(yuǎn)處，有數(shù)條皮艇在激流中旋轉(zhuǎn)著。
終于，下車了，我們幾個孩子迫不及待的換好衣服跑到了皮劃艇處，想快些體驗漂流的緊張刺激。我和一位叔叔以及一位姐姐共乘一艘皮艇，懷著興奮又激動的心情，漂流開始了。剛開始，水流很平穩(wěn)，濺起的水花讓我立刻感覺清涼了許多。劃著劃著，我們的皮艇撞上了石壁，船重重的一擊，濺起來的水珠立刻涌入到我們的船中，頓時，一股恐懼之情涌入心頭。只見，叔叔和姐姐冷靜地用槳慢慢地頂著石壁將船一點點推出了死胡同。終于，我們安全地離開了，我和姐姐激動地抱在了一起。看來，漂流還真需要點勇氣啊！
就這樣，我們經(jīng)過了一處又一處的'激流。還好，最終姐姐和叔叔都化險為夷了。
快到終點時，水流逐漸平穩(wěn)了，我和姐姐在溪流的石頭縫里發(fā)現(xiàn)了許多小蝌蚪。我和姐姐興奮地用手撈起蝌蚪來。可是聰明的小蝌蚪在水中自由自在的游來游去，我和姐姐費了好大的勁一條也沒有捉到。
很快，我們就劃到了終點，真舍不得下船呀，還真想再漂一次！
這就是我暑假里最特別最難忘的日子。從中我學(xué)到了要冷靜做事，遇到什么事情都不要害怕。這次漂流既鍛煉了我的勇氣，還讓我有了一段快樂的回憶。
三年級敘事作文 篇2
馬上就要過教師節(jié)了，我要送一份禮物給老師。可是，哪種禮物可以表達(dá)自己的心意呢？想來想去，還是自己動手制作賀卡比較好。
于是，我找到了卡紙、油棒畫、直尺、橡皮檫、還有削得很尖的鉛筆。開始做賀卡了。我先把卡紙對折折好，然后設(shè)想封面上畫花紋。畫什么好呢？此時，老師的音容笑貌又閃現(xiàn)在我眼前，珍藏在我記憶的深處，的點點滴滴，像一場場電影一樣，歷歷在目。
我們班以前是全校出了名的差班，自從李老師接管了我們這個班，不管是哪方面都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，這和老師的辛苦是分不開的。老師為了讓我們學(xué)到的知識更豐富，每天中午、下午放學(xué)后都給我們補(bǔ)課。我們班的人數(shù)很多，備用話筒又壞了，老師為了給我們聽得更清楚，不得不放開嗓子，一遍又一遍的大聲說話。由于長時間這樣，喉嚨總是發(fā)炎，常常打針、吃藥堅持上課。每次上課時，老師又忘記了疼痛，因為此時她的眼中只有學(xué)生
老師對我們很嚴(yán)厲，批改作業(yè)很仔細(xì)。錯一個字，錯一個標(biāo)點符號都逃不過她的眼睛。每當(dāng)我的成績開始下降時，她就會找我談話，還會打電話告訴媽媽。記不清有多少次，她表揚(yáng)我時，我是多么的激動；也記不清有多少次，她苦口婆心的批評我時，我又是多么的難過。望著她失望的眼神，我感到無地自容，但又令我有了奮發(fā)向上的斗志只覺得：師恩如山，師恩是海，為了感謝老師對我的培養(yǎng)，讓我這樣的中等生也能成為：三好學(xué)生想到這里，我選擇了畫獎狀上那種畫框。頂上寫了：祝老師節(jié)日快樂七個大字，中間畫了一個大大的紅蠟燭，在里面畫了許多小星星、桃花、蜜蜂老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤奮又勇敢；老師像園丁，桃李滿天下；老師像媽媽，美麗而善良；老師像本書，交給我們很多知識。我畫著畫著，終于把我心中的老師畫進(jìn)了我的賀卡里。
看著自己親手制作的精致工藝品，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師高的敬意，和最真摯的祝福！
三年級敘事作文 篇3
今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽、姨爹爹,一起去西壩尋找春天。我們先到了安谷，再到了我們的目的地----西壩。
我們在路途中看見了：紅紅的桃花在風(fēng)中，像紅色的蝴蝶一樣，在天空中飛舞著；白白的李
花像冬天下下來的雪花一樣，覆蓋在大地上；金黃的油菜花布滿了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉蘭花就像盛滿了美酒的酒杯，挺立在樹枝上；牛兒在田里幫農(nóng)民伯伯耕地；幾只鴨子在池塘里游來游去；燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了的好消息；公路上有騎自行車的人們，我想他們在尋找春天吧！
我們聽到了：鳥兒在樹枝上唱歌；樹葉和花朵被風(fēng)吹的有沙沙聲；小河發(fā)出的潺潺聲；還有人們的歡笑聲。
過后，我們高高興興的回到了溫暖的家。我的收獲是：春天真美麗呀！我們應(yīng)該珍惜春天。一個名人說過：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”
三年級敘事作文 篇4
今天我和好朋友XX去體育場比賽跳繩。
我們各自拿好跳繩來到院子里，還沒開始，XX就說：“我一分鐘能跳50個，你行嗎？”我說：“行不行到了比賽的時候就知道了。”比賽開始了，爸爸說：“誰一分鐘跳得多誰就獲勝！”先是XX跳，一下、兩下、三下……
她快跳到40下的時候看起來還很輕松，她一邊跳一邊問我：“怎摸樣，認(rèn)輸吧！”我不服氣：“我不會認(rèn)輸?shù)模 彼娢液茏孕诺卣f不認(rèn)輸，就繼續(xù)跳，隨著時間的流逝，爸爸說：“時間到。”XX總共跳了53下。該我了，我做了一個深呼吸，“開始！”爸爸話音剛落，我便飛快地跳起來，剛跳的時候我心里很害怕，可是一看爸爸期待的眼神，我心里就充滿了自信，XX見我很輕松的樣子，不禁有點兒慌了。我見她如此慌張，就更加自信了！“時間到！”我一共跳了60下，“我贏啦！”我高興地叫著，XX見我贏了，很生氣地要走，我一把拉住她：“不要灰心，只不過是一場小小的比賽，你只要不緊張，好好練習(xí)，總有一天會跳得比我多！”她聽了這句話，高興的點了點頭。
風(fēng)和日麗的那一天。
三年級敘事作文 篇5
在一個晴朗的上午，我們學(xué)校舉行了一場足球賽。我們對戰(zhàn)五（3）班。比賽開始了，我方郭宇飛先帶球，一鼓作氣連過了三人，一個完美傳球傳給了早在敵區(qū)潛伏的龍冠華，這一套配合真是一氣呵成，他一拿到球，就被三個肥頭大耳的胖子圍住了，沒辦法，球被搶了，敵方精英單刀直入，但我方后衛(wèi)在大禁區(qū)來了一個漂亮的鏟球，球又跑到了我方前鋒馬云飛的腳下。“嘟”裁判吹哨了，原來是上半場結(jié)束了。休息和調(diào)整方案后，雙方嚴(yán)陣以待、整裝待發(fā)。發(fā)球了！張宇像一顆子彈帶著球飛進(jìn)敵方深部，對手還沒反應(yīng)過來，他就把球射入了敵方球門，來了一個釜底抽薪。“歐！球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！”觀眾歡呼著。但進(jìn)球后的三分鐘被大眾稱為“黑色三分鐘”，因為球員太興奮了，對方很容易進(jìn)球，果然，對手在不到兩分鐘就拉平了比分，我們十分沮喪，忽然，裁判吹哨了。這次可不是休息，而是對方犯規(guī)了！給了我們一個點球，正好還有十秒就結(jié)束比賽了，我們趕緊叫點球大王黃俊博來踢，他一腳踢了一個“弧線香蕉球”，在最后五秒鐘，球進(jìn)了！我們獲得了冠軍。
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