三年級成長作文

時間：2022-02-17 16:38:39 三年級作文我要投稿

【實用】三年級成長作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】三年級成長作文四篇

三年級成長作文篇1

　　如初升的太陽，輕輕地超出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，享受著陽光；如剛剛綻放的百合，輕揚著微笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚；像童話中的王子，享受著富足，被呵護包圍著……我快樂著，成長著。

　　漫漫的童年，如夢一樣溫馨，如同手握著的果汁，甜甜的。

　　我是個調皮的孩子，常常讓爸爸媽媽擔心。有一次，我出去玩，到了晚上8點，爸爸媽媽見我還沒回來，就連忙下樓去找我，最后在離我家很遠的地方找到了我。回到家后，我本以為爸爸媽媽會打我，可爸爸卻沒有打我，而給我講道理。

　　隨著時間的流逝，個子的長高，我不再是那撒韁的野馬，而是在家看《牛郎織女》、《海的女兒》……這一類書的大孩子了，我懂得了從書本中尋找快樂。

　　書給我快樂，我在快樂中成長。

　　升入高年級了，我不僅認真地讀書，甜美的校園生活讓我快樂，打打球，唱唱歌，搞點小發(fā)明……我喜歡，我快樂。

　　奧數(shù)比賽，取得了第一名，老師樂了，媽媽樂了，自己也樂了。

　　英語比賽，證書如同一面勝利的大旗，映紅了我的臉，獲勝的喜悅是甜的。

　　征文比賽，我取得了第一名，同學們?yōu)槲因湴粒易约阂部鞓贰?/p>

　　如嫩綠的小草，整天被人們愛護著；如美麗的鮮花，深受人們的喜愛，自己也很快樂；像富家子弟，享受著榮華富貴……我快樂著，我成長著。

三年級成長作文篇2

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”三年級暑假在滿池盛開的荷花中拉開了序幕。

　　三年級的校園生活就如白駒過隙，轉瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個重量級“大咖”——吳老師的加入，讓我整個三年級過得無比的充實，讓我在德、智、體各方面都有了不小的進步。那就讓我娓娓道來吧。

　　在吳老師沒來我們班之前，我們班大部分人跳繩都不超過一百，甚至有些人連跳都不會跳，我的跳繩個數(shù)也沒幾個。吳老師說過的話我現(xiàn)在還記憶猶新，他說：“跳繩可以增強體質，有了強壯的體魄才能更好地學習。”他規(guī)定我們每天必須認真堅持地跳繩。剛開始的時候，我是三天打魚，兩天曬網，不能堅持。但隨著時間的推移，我慢慢地養(yǎng)成了每天跳繩的.好習慣，現(xiàn)在跳繩已成為我生活中的一部分，而且跳繩成績都在堅持中突飛猛進，有時一分鐘都達到200多個呢！

　　從一年級開始，我們班大部分同學的字就像鬼畫符似的，非常爛，連我們自己都不忍直視。到了三年級，吳老師說一個人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字，也不想練字。后來，吳老師為了讓每位同學都能寫一手端正、清楚的好字，就特地買來厚厚的回宮格和臨摹本讓每位同學堅持練習，周末的時候還要寫一副書法作品，吳老師還很用心地把每位同學的每一次作品都裝訂成冊，給大家翻閱、學習。兩個學期下來，我們班的大多數(shù)人的字都越來越好看了。

　　最有意思的屬于作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因為他創(chuàng)建了一個作文發(fā)布平臺，讓我們把寫好的作文投稿給他，吳老師挑選好的作文在平臺上發(fā)表，最關鍵的是發(fā)表的作文可以領到稿費。發(fā)稿費是我們最開心的事。而且吳老師在平時還教我們怎么樣更好地寫好作文，讓我們有更多的好文章可以發(fā)表。一年下來，我也發(fā)表了三篇，掙了點小稿費。

　　這就是我喜愛的三年級。這一年讓我收獲了堅持，收獲了快樂！

三年級成長作文篇3

　　討厭的雨，早不下晚不下，偏偏今天下了起來。我要去參加伙伴快樂成長營的游學活動——真人“cs”活動，大部分活動項目都是戶外活動，下雨就增加了很多麻煩。

　　我們來到了紹興大香林，那里風景優(yōu)美、樹木茂盛、小橋流水，不知名的野花開滿了草地、樹叢、河邊。遠處，隱隱約約能能看見三五座塔樓，以及可數(shù)的一幢幢的精致的小別墅，風景奇好。

　　我們在老師的帶領下來到了一座塔樓上，那里的教官把我們分成了紅、藍兩隊。接著，教官又給我們講了實戰(zhàn)中應該注意的一些問題，然后，我們穿上了各自的軍裝，迅速跑到了塔樓的隱蔽處，開始了戰(zhàn)斗。

　　我躲在墻角邊，等待“敵人”的出現(xiàn)。只要出現(xiàn)紅影，我就會拿著槍“噠噠噠”一陣亂射，感覺很痛快。等到時機一成熟，在我的號令下發(fā)起了猛攻，“沖啊，殺啊！”的聲音震耳欲聾。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面躲著一個“敵人”拿著槍正對著我的一個戰(zhàn)友，我趕緊扣動扳機，只聽“嘀嘀嘀”，“敵人”被我擊中了，好開心！

　　雨越下越大，看來我們今天的野外活動不能進行了。老師把我們帶到了一個制作糕點的作坊，讓我們做桂花糕。我們拿著面粉，像玩橡皮泥一樣玩了起來，捏呀、搓呀，桂花的香味真好聞。在老師傅的指點下，我終于做成了幾塊桂花糕。

　　雨停了，活動也結束了，真人“cs”活動拉上了帷幕。

三年級成長作文篇4

　　十一歲生日那天，爸爸帶我到外面去玩。他把我?guī)У揭粋€神秘的地方，對我說：“我要送你一樣好東西。”像所有急于得到禮物的孩子一樣，我不假思索地說：“你別賣關子了，快說吧。”爸爸笑了，像變魔術一樣，順手從身后拿出一盆雅氣嬌嫩的花，對我說：“你長大了，爸爸不再給你買吃的穿的禮物了。”

　　我仔細看了看，只見這花呈金黃色，中間有一點點的花蕊。它跟迎春花長得差不多，不過它的花瓣裹得嚴嚴的，只露出一半來，像害羞的少女。我愛不釋手，小心翼翼地拿著它，生怕弄掉了一個花瓣。

　　回到家第一件事就是把它放到陽臺上，給它澆水。那些花瓣張著嘴，好像在品嘗美味的果汁。這種花一條枝上有好幾朵花，我問爸爸：“這叫什么花？”爸爸說：“賣的人說叫‘黃金條’，肯定不是學名，不過想討好現(xiàn)在的顧客罷了。”“黃金條”，嗯，我覺得這名字還是不錯的。

　　過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)“黃金條”的枝條又長又粗了，葉子擁擠在一起，花瓣也變大了。我給它剪剪葉子吧，對！說干就干。我拿起剪刀把它的亂枝亂葉剪掉了，花兒像理了新頭發(fā)，精神多了。我得意洋洋，又給它換了土，將它挪到大盆里。干完這些活，看著自己的勞動成果，我心里甜滋滋的。

　　又過了一段時間，“黃金條”已差不多完全長大了，花瓣也成熟了，葉子也很厚了，我像媽媽一樣撫摸著它。看了看日期，又該給它澆水了。這回我給它洗了個大澡，每片葉子和花瓣都痛痛快快地享受到水洗。洗澡后的“黃金條”顯得更漂亮了，可是我發(fā)現(xiàn)它越大越難養(yǎng)了，隔三差五不給它澆水，它就有可能死亡，我不得不像媽媽一樣照顧它，這樣不知不覺會占用我很多時間。

　　有一天，爸爸媽媽對我說：“你最近學習不穩(wěn)定，暫時先把花送給鄰居張阿姨吧。”我十分不滿，抱住“黃金條”，隨爸媽怎么說也不放手。但是爸爸還是趁我不在家將花偷偷交給了張阿姨。沒想到看不到“黃金條”，我一直很傷心，回家后心不在焉的，媽媽終于又把花要回來了。我看著“黃金條”，像媽媽看著自己失而復得的孩子，忍不住流出了眼淚。

　　如今“黃金條”已完全長大，我更加喜愛她了。我一定好好養(yǎng)她，讓她和我一同，長成一個年輕少女。

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