三年級牡丹作文

時(shí)間：2022-02-14 10:12:19 三年級作文我要投稿

【實(shí)用】三年級牡丹作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級牡丹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】三年級牡丹作文4篇

三年級牡丹作文篇1

　　我家的牡丹鸚鵡長得可漂亮了，我喜愛的牡丹鸚鵡。頭上的毛是紅色的，胸部呈黃色的，腹部是淺藍(lán)色的，而背上的羽毛是淡綠的（怎樣，顏色多吧）。它有一雙銳利的眼睛，一個(gè)鐵鉤似的紅嘴。

　　這只牡丹鸚鵡非常淘氣。它有時(shí)把你的.被子當(dāng)“蹦蹦床”，在上面跳來跳去；還喜歡在你不留神時(shí)，在你的作業(yè)本上踩印幾排小竹葉呢！更有趣的是它一高興就會跳“迪士高”，玩累了就在你的枕頭上“閉目養(yǎng)神”。

　　這只牡丹鸚鵡還很記仇呢！我要是惹了它，它居然不理我了，我不知說了多少好話，它就是不理我，直到過了好幾天脾氣才好轉(zhuǎn)，才逐漸跟我玩。怎么樣？它很記仇吧？不過，我還是很喜歡它！

　　這只牡丹鸚鵡十分善解人意。記得一次，我考試考砸了。放學(xué)后回家哭了好一陣子，眼睛都紅了。牡丹鸚鵡就像接到命令似的，飛到我身旁又是飛上又是飛下，嘴里還“吱吱”地叫著。我一下就明白了，它在叫我不要傷心呀！我擦干淚水，對牡丹鸚鵡說：“謝謝你！”它呆呆地看我，也不知在想什么。

　　啊！多么可愛的牡丹鸚鵡呀！我要在流星劃過天空的一瞬間，許一個(gè)美好的愿望——希望這只牡丹鸚鵡永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)幸福！

三年級牡丹作文篇2

　　在我家的窗臺上放著一盆漂亮的牡丹吊蘭，它是由我親自栽培的。

　　初夏的一天，姥姥送給我一株牡丹吊蘭的小苗，我不以為然地把它隨意放進(jìn)了一個(gè)小瓶子里。過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這株奄奄一息的小苗居然長出了幾片嫩綠的小芽兒，我心里暗暗贊嘆牡丹吊蘭頑強(qiáng)的生命力。

　　一個(gè)星期后，小苗的根部長出了黃白相間的根須，并且隨著時(shí)間的推移，根須越長越多，我便和媽媽小心翼翼地把它移植到花盆。在肥沃泥土的滋潤下，小苗長得很快。我定時(shí)給它澆水、曬太陽，沒過幾天，它便長大了。

　　牡丹吊蘭的葉子是翠綠色的，每一片都十分飽滿，好像里面裝滿了香甜可口的汁液。葉子是對稱生長的，左一片，右一片，形狀十分相似。過了一段時(shí)間，枝條頂端長出了一個(gè)米粒般大小的花蕾，漸漸地花蕾越長越大，一天早晨，它終于綻開了笑臉。一朵玫瑰色的小花立在了枝頭，十分鮮艷。看著它，我彷佛聞到了一陣淡淡的清香。我精心栽培的牡丹吊蘭終于開花了，我感到非常興奮。

　　現(xiàn)在，牡丹吊蘭已經(jīng)長得很茂盛了，它不僅給了我快樂的心情，也給整個(gè)房間增添了生機(jī)和活力。