【熱門】難忘的三年級作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級作文 篇1
我們的身邊到處都可以看到文明使者，有環衛工人、有交通警察、有協管員、有護士、有教師等等，都是文明使者，他們都在自己的工作崗位上默默地奉獻著。
給我印象最深最難忘的一位就是農業路上的一位環衛工人，雖然我們不太認識她，但她的身影時時刻刻都會在我的腦海里出現。
記的有一次，我和媽媽路過農業路和東三街交叉口等紅燈的時候，那是一個非常熱的一天，太陽驕陽似火的好像達到了40度。我看到了一位老奶奶，個子不高，瘦瘦的，不停的在掃路邊的垃圾，看到有人扔的垃圾，她累得滿頭大汗，也顧不上休息就趕緊把垃圾掃起來。餓了，就在路邊上吃點自己帶的饅頭喝點水。媽媽告訴我，這就是環衛工人，我們正說著話，看到馬路旁邊還停著一輛垃圾車。從這路邊過的人都捂著鼻子，氣味真是臭的讓我們透不過氣來，蒼蠅到處亂飛，老奶奶掃完馬路，還要把垃圾弄到三輪車上，再把垃圾拉到垃圾中轉站。
媽媽還告訴我，雖然環衛工人干的工作非常簡單，但是她們干的工作是最累最臟的，有時候還有人看不起她們，但她們干的工作是最讓我們尊重的，如果沒有她們，我們生活的城市將會變得一團糟。
環衛工人每天重復著同樣的工作，一年又一年的為大家服務清垃圾，雖然我不太認識老奶奶，但她們工作時不怕苦，不怕臟，不怕累的精神是我記憶深刻，我們要向環衛奶奶學習。
愿我們大家都不亂扔垃圾，幫助需要幫助的人，不說臟話，，但愿我們身邊處處都有文明。
文明從我做起。
難忘的三年級作文 篇2
今天，我將和同學們一起興沖沖地去石燕湖春游，我激動得小心臟就要跳出來了。太高興了！
我們一下大巴，綠蔥蔥的大樹和竹子組成的畫面就撲入我的眼簾，感覺連我的眼睛都要被染成綠色的了！我們徑直走向游樂場。在路上，我東看西瞧，有了許多新的發現：竹筍寶寶們有高有矮，許多小鳥在竹枝間來回跳動、自由歌唱，仿佛在唱“歡迎小朋友！歡迎小朋友！”
游樂場到了，我第一個去玩的就是海盜船，“咻！”開始蕩起來啦！海盜船的速度越來越快，我的血液流得也越來越快，這使我癢癢的。伴著海盜船的速度，我都感覺到自己像飛起來了一樣，那感覺是多么自在、歡暢呀！
我玩過刺激的海盜船以后，來到了旋轉木馬跟前，我騎上小馬駒，它就開始“奔跑”起來，我在幻想著自己騎著真馬在草地上飛奔的感覺，馬蹄聲不斷地從耳邊流過......
到了中午，我們全班享受到了最美味的午餐，每個人都把自己心愛的美食分享給大家，每份食物我都嘗到了一股說不出來的、甜絲絲的味道......分享完美食后，我們班一起照了一張大合照，留作紀念。隨后，我們還看了動物表演等等。開心的事說也說不完！
總之，這次的春游我很開心，它留給了我前所未有的難忘！
難忘的三年級作文 篇3
我從書柜里搬出了一本舊相簿，封面早已焦黃，上面布滿灰塵，看得出它經歷了歲月的摧殘，自從我那位貼心的朋友離開后，我已久久不曾碰它了。
我輕輕抬起手，拍掉相簿上的灰塵，并緩緩的打開了那本相簿。我的心里有點猶豫，不知是否該睜開眼睛去看相片里那彎微笑，雖然很期待，但我深怕一看見她的溫柔，便會難過得流下淚來。
我鼓起勇氣，睜開眼，當我看見那雙小小的不起眼的眼睛以及卷卷的黑色長發和那永遠不會消失的微笑時，我的心里酸酸的，因為她是我最想要見到的朋友，站在一旁的我笑得好甜，這是一幅多么溫馨的畫面啊！但是，現在的我已讓眼淚弄濕了衣角，我不該流淚啊！這不正是我想看到的嗎？只是，這畫面的甜蜜只能永遠留在我心里了。
我擦掉眼淚也擦亮了相簿，我不會再哭，這是最后一次了。因為，當我打開相簿的瞬間，我的心也敞開了，我要帶著笑容迎向未來，因為這也是她所想要看到的，而溫柔的她，會永遠留在我心里鼓勵我、陪伴我。
難忘的三年級作文 篇4
星期天，我和爸爸、媽媽、舅舅、姐姐、還有表哥，一起去黃河。我們在黃河那里找到一條河，水很深也很熱，媽媽說；‘讓我們玩水’我和姐姐、表哥都說；‘好好好’，舅舅說；‘那讓他們玩會兒，一會我們去那邊燒烤’，然后我們就跳到水里，我們開心極了。
不一會，就快到中午了，舅舅說；‘別玩了，中午到了，我們去燒烤吧’，表哥說；‘再玩會兒’舅舅又說；‘快上來，你們不上來我們就走了，我們馬上上來了，跟著舅舅去燒烤。
我們把車開到了地方，舅舅說；‘就在這燒烤吧，舅舅從車里把燒烤的工具拿出來，又把美味的羊肉拿出來，爸爸說；這有風箏，你們去放風箏吧我們燒好了叫你們，我們拿著風箏就開始放啦，我們跑了幾步，風箏飛起來了，我對他們說；我們比賽吧，看誰的風箏飛的高，我說行嗎，姐姐說；行，我們開始比賽了‘砰’的一聲，姐姐的'線段了，最后，我勝利了。爸爸說；開飯了，我們一起上去，我們還沒上去就聞到了香味，我們就一起吃。
這一天，我玩得非常開心，令我十分難忘。
難忘的三年級作文 篇5
或許，一滴水一生期盼只為了瞬間輝煌，而你瞬間的眼神，卻牽動著我的一生，讓我記憶猶新
——題記
我坐在江邊的木橋上，守著碎在江水中的嬋娟，守候著那些年我們度過的歲月。
不知不覺，秋天已經邁著整齊的步伐走開了，只剩下那被白雪覆蓋著的寧靜的世界。
相識不必太久，友誼不是用時間決定的。記得小時候，也是這幾天，雪正覆蓋著大地，我獨自一個人在自家門前那不到幾平米的地方玩著雪。你就出現了，如雪中仙子，衣服是刺眼的白，你個子高挑，還瘦瘦的，有那么一瞬間，覺得你好美，你把我領回家，用那雙大手握著我這雙早已在雪中凍僵了的手。爸媽回來后，向我介紹說，這是我小姨，要在我家呆上幾天。我一臉童真的望向她，一聲清脆："小姨。''許是自己太孤獨，偶爾多了一個人，陪我笑，陪我哭。開心，喜悅，溢于言表。她便成了我的大朋友。我拉著她去江邊玩，發現了幾座隱蔽的小屋，那里便自然而然的成了我們的秘密基地。一日，我貪玩，從江邊的大壩上滑了下去，那一刻，你眼中的擔憂與驚恐，讓我記憶猶新，你一把拉住了我，萬幸的是，下面是冰。你嚇得流出了眼淚，而這一瞬卻牽動了我的一生，至今我仍十分感動。
如今的女孩已經長大了，也經常去那年我滑下的地方，可惜你已不再陪我，你已成家，不再有當年的童心，每每望向我，也不再有你當年那樣關心我的眼神。
時光荏苒，你不在我身邊不再會如有你那樣一雙眼神關心我，照顧我。
但我至今還不會忘的是，那年那日，你的眼神讓我記憶猶新。
難忘的三年級作文 篇6
我站在起跑線上，那顆緊張的心狂跳不止，不時的抬頭看看發令員，擔心那冷酷無情的槍會隨時打響
發令員機械地說了聲“各就各位”。我近乎麻木地蹲下，時間在此刻仿佛凝固了。我屏住了呼吸，靜候那一聲打破靜寂的槍聲。
“砰！”我先愣了一下，然后飛跑了出去。六道的同學一馬當先，我和五道的同學并駕齊驅。在200米彎道處我們班的趙銘超了上來，我成了第四名。超越就能進入決賽，放棄就是淘汰。這個答案在我面前再簡單不過了。我調整了一下呼吸，使勁地邁動著沉重的步伐。大約又跑了60米，我已將五道的同學遠遠地甩在了后面。
“加油！堅持！”我在心里默默地為自己鼓勁，并拼命地向前沖，試圖超越前面的兩位選手。但腿仿佛灌了鉛一樣沉重，呼吸也變得急促起來，口干舌燥，隨時都可能停下來。“加油！嚴楚童加油！”我聽見了同學們雷鳴般的吶喊聲。頓時，我眼睛一熱，感動的淚水在眼眶里打轉。“堅持住！我行！”我堅定地對自己說。終于，我用盡全身力氣沖過了那條終點線。
最后我以領先0。08秒的優勢進入了決賽，同學們為我歡呼雀躍。
難忘的三年級作文 篇7
自從上了六年級，我們迎來了一位新老師——詹老師。她有一頂烏黑亮發，兩彎柳眉下游一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，總能把枯燥無味的課文朗誦得猶如一個個動聽的音符。詹老師雖然平凡，但她在教教學崗位上所付出的一切卻是偉大！
詹老師幽默風趣，總能把沉悶的氣氛變的活躍起來！
記的有一次，同學們沒精打采的。老師一見這情景，便施展她的“才華”——風趣。詹老師提出了一個問題并請了一位同學回答。其實，這道題輕而易舉，即使是差生也會毫不猶豫的舉手回答。這道題答對了，詹老師便說：“兌，灰常兌！”(對，非常對！)同學們便哈哈大笑起來。如果答錯了，詹老師先是一笑，然后說：“恭喜你，答錯了，加0分。”老師之所以這樣逗我們開心，是為了讓我們打起精神來聽課。
詹老師不僅在學習上關心我們，在生活方面更是體貼！
有一次，天氣轉涼了，詹老師便提醒我們說：“同學們，天氣轉涼了，要多穿點衣服，別感冒了！”詹老師說這句話是那么的親切，那么的和藹可親。詹老師無時無刻不在關心她的學生。即使生病，也不忘打電話向其他老師了解我們這個班的情況。而當她的病稍好了一點回到學校上第一節課說的第一句話便是：“看到這41位同學生龍活虎，我自己也感到倍加欣慰！”
詹老師，我是您親手栽種桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。我雖然只當您一個學年的學生，但我明白了：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。在我小小的心靈里，除父母外您，將來我也做老師，我常常這樣夢想……
難忘的三年級作文 篇8
今年暑假，奶奶為了讓我學好作文，特意給我報了作文班。在這個作文班里，你就會獲得很多課外知識。我學到了很多的知識，讓我受益匪淺。讓我帶領大家一起看我的文字描述，一起走進我們課外知識豐富，文學知識濃厚的有趣課堂。
在這短暫的兩個小時里，你就會獲得很多課外知識。有一次，我和老師一起讀了一本名叫《狼道》的課外書，在書里我深入地體會到了人與人之間要互相合作，團結，不要起內訌，要有一種團隊精神。在一個班級里要團結友愛，互相幫助，為班級爭光。老師還教了我們許多文學句子，有一句是“腳踏實地，仰望星空。”對于我的人生，要樹立一個崇高的理想，為了追求自己的理想要一步一個腳印，去探索，去發現。“人生無草稿，”人生沒有第個青春所以我們要每一分鐘，每一秒，都要生活的有意志。“花有重開日，人無再少年。”老師還教我們學習書法，領我們看古代字帖，有一本字帖名叫《宋徽宗千字文》，人們對他的評價是“千秋巨匠，一代昏君。”
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