精選三年級感恩作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級感恩作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級感恩作文 篇1
千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師就是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。
我感恩我的老師，因為老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。
記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進教室，上課一向不能專心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次應對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識，而就是無窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的情緒學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動成果布滿天下。
老師，我們感謝您！
三年級感恩作文 篇2
我的爺爺已經六十多歲了，滿頭銀發，額頭爬滿了皺紋，可是精力還是那么旺盛，使人感到親切、祥和。
冬天來到了，刺骨的寒風呼呼地刮，人們凍得面紅耳赤，急急匆匆地向家跑。記得那次，爺爺騎車去超市買了一個大西瓜，想起我愛吃，便把西瓜送往我家，頂著寒風爺爺用盡全身的力量騎呀騎，終于在半小時后到達了我家，盡管天氣寒冷無比爺爺卻滿頭大汗，上氣不接下氣地說：“給……西瓜。”我欣喜地看著西瓜，但再看看爺爺那豆大的汗珠，我忍住了眼淚，請爺爺進屋坐，爺爺推辭了，看著那遠去的`背影，仿佛爺爺老了許多。后來聽奶奶說爺爺又去買了一個大西瓜回到家中。
他的愛更無私；他的愛更嚴峻；他的愛更甘甜，這就是老人的愛——爺爺的愛，他會讓我感動；讓我感慨；讓我流淚。
我感恩我爺爺的愛，愿天下的孩子都能感恩老人對我們的愛，因為他們的愛是那么無私。
三年級感恩作文 篇3
今天是我們三年級的家長開放日，我們都非常興奮和緊張，這不僅是我們的家長開放日，也是我們三年級的集體十歲生日會，你說我們能不興奮嗎？可家長每時每刻在我們身邊看著我們，我們又怎能不緊張呢？
上完第一節美術課后，大家蜂擁而至地來到了階梯教室，經過一番有條不穩的準備后演出開始了，首先我班的唐甜甜和三（1）班的徐佳樂走上臺，這兩位“久經鍛煉”的主持人代表我們三年級全體同學向家長們表達了深深的問候與衷心的感謝，接著第一個節目——詩歌朗誦《謝謝您，老師》開演了，演員們的精彩表演贏得了老師、家長和同學們的熱烈掌聲。少兒京劇五班同學表演的現代京劇大連唱，不僅贏來經久不息的掌聲，掌聲中還夾雜著家長們的贊嘆聲。下面輪到我表演了，我心中一陣緊張，心想：一定要展示出自己最好的一面。在我們全體演員的共同努力下，我們演的白局同樣獲得很大的成功，贏得了持久而熱烈的掌聲……
這次家長開放日的演出在我們的歡聲笑語中結束了,大家都在心里默默地念著一句話：謝謝您，老師！感激你們，爸爸、媽媽！感恩與愛同在！
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