關(guān)于三年級教育作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級教育作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級教育作文 篇1
“人誰無過，過而能改，善莫大焉！”每當(dāng)聽到這句名言的時候，我就會紅著臉想起來那件事。
記得那是二年級開學(xué)的時候，媽媽帶著我去書店買新學(xué)期的教輔材料。就在媽媽為我精選挑選的時候，我看見了我期待已久的書《瘋了！桂寶 》，我興奮地抽出來正準備看，卻忘記手上還有奶茶，一不小心把奶茶翻到了書上。“天啦，這可怎么辦啊？媽媽不會同意我買漫畫書的。”我手忙腳亂得把書擦干凈，看看沒人看著我，就悄悄地把書放在了書架上。
回到家里，我忐忑不安，有點心虛，也有點自責(zé)。媽媽看出來我的反常，把嚴厲的目光投向我，我慚愧地低下了頭并交代了事情的經(jīng)過。媽媽看了看我氣憤地說：“孩子，這事情做的太沒擔(dān)當(dāng)、太不負責(zé)任了，還丟了一份‘心安’。走，媽媽帶你去把‘心安’找回來。”
來到書店，我找到了那本被我弄濕的書，并向柜臺阿姨承認了錯誤，沒想到的是，阿姨不但沒有怪我，還對我豎起了大拇指，夸我是個“知錯能改，敢于承認錯誤的好孩子”，我的心里坦蕩多了，我開心地抱著媽媽，對媽媽也豎起來大拇指，我們都開心地笑了！
——張妡
三年級教育作文 篇2
今天，我剛上好補習(xí)班媽媽就說要和我談?wù)劊骸拔艺f過今日要請你們吃肯德基的，但你們有沒有想過災(zāi)區(qū)的伙伴？也許你們捐上這20元可以讓他們看很多書、吃很多東西……希望你有一顆善良的心。
聽到媽媽這么說，我感到心中的熱血在沸騰。于是媽媽帶我來到銀行，我光榮地捐了那20元，那20元對我來說很重要，因為它能將我最愛吃的肯德基買下來。可上了車，我感到很傷心，很難過，很悲傷，我心里好像有點恨媽媽了，但我現(xiàn)在思考過了媽媽說得很對。因為如果我們整個中華民族的小朋友都獻上了那么一點愛心、力量那不是災(zāi)區(qū)人民能過上平常的日子了；那豈不是國家又恢復(fù)原來的樣子了；那不是大家都能團聚了；那不是大家都沒負擔(dān)了；那整個中華民族都能快快樂樂高高興興的.生活了。我覺得我這樣做一點也不后悔。大家如果這樣那我們國家不也就更強大了嗎？
啊！今天我變得神采飛揚，原來做一件好事能讓自己那么開心。現(xiàn)在的滋味好像比吃肯德基的滋味還要好。
三年級教育作文 篇3
在我的成長道路中，爸爸曾給予了我很多的幫助，特別是那一次。
記得那是星期六的一個下午，我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥垺３燥垥r我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴肅的態(tài)度時，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎？”當(dāng)時我不知道說些什么好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前過著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習(xí)方面，說以前他們連課本都沒見過，并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當(dāng)時我還不知道爸爸對我講的話的意義是什么，可今天的我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當(dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。
指導(dǎo)老師 xx
三年級教育作文 篇4
昨天下午，我和爸爸、媽媽、弟弟幾人來姥爺家玩。聽說老爺新買了一部蘋果手機，我和弟弟都爭先恐后的去玩。
我先搶到了手機，弟弟一把撲上我身奪走了手機，我不服氣，就撓他。他手機捏的很松，我一把奪了過來。弟弟見了，大怒，把花瓶給摔碎了。媽媽走來，狠狠地批評了我們倆。我沒理弟弟，拿著手機玩著上面的游戲，弟弟在旁邊，用邪惡的眼神看著我。我玩著玩著，不小心按了個圖畫。哦！這個是TOM貓呀，好久不見還穿了個警察服裝。
心里樂滋滋的看著，又望了一眼弟弟，看見弟弟正朝我一直吐舌頭。于是，我就用TOM貓錄音教育起來。我開口小聲說道：“喂喂喂！別朝我這好警察貓吐舌頭，根據(jù)規(guī)定，要尊重長輩，你沒聽說過孔融讓梨的故事嗎？和諧一下嘛！別那么倔嘛！朋友之間要和諧相處啦！.......你說是吧！”說了半天，終于說完了。我把手機舉起來讓弟弟看，這時，警察Tom貓開口道：“喂喂喂！..........”弟弟聽完笑了，我也跟著笑了，“好一個警察貓呀！真能說。”弟弟說道。
于是，弟弟改變了心情。陪我玩起手機，這個警察Tom貓真是個教育人的好幫手啊！
三年級教育作文 篇5
讀了《愛的教育》后，我對愛有了進一步的理解，以前總認為對于小孩子來說只有接受愛，沒有必要付出愛。但通過讀這個故事我明白了，愛是沒有年齡界限的，只要你心中有愛，那么無論何時你都會付出愛。該故事講述了一個名叫安立柯的小男孩成長的故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
愛的教育全書１００篇，其中掃煙囪的孩子，最讓我記憶猶新。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個掃煙囪時丟了三十銅板的小少年，并且還瞞著校長―――做了一群“無名英雄”。這個故事給我的心靈以強烈的震撼，讓我想到了汶川發(fā)生地震時，大地震讓汶川的小朋友們失去了美麗的校園，我們學(xué)校組織全校同學(xué)為汶川失去校園的小伙伴們捐款，同學(xué)們熱情高漲，紛紛伸出援助之手，我們拿出平時節(jié)約的零用錢捐給汶川受災(zāi)小伙伴們，希望汶川的同學(xué)們能在我們的幫助下盡快回到校園讀書，讓我們的愛能溫暖汶川的小伙伴們。
通過讀這本書我深刻明白了"愛"是沒有限制的，只要人人獻出一份愛，我們的世界一定會變得更加美好！
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