關(guān)于三年級滑冰作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級滑冰作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級滑冰作文 篇1
聽說新開的維多利有一個水冰場，我迫不及待地來到這兒。準(zhǔn)備在這兒學(xué)會滑冰。我穿上冰刀，戴上護(hù)具，當(dāng)我站起來的時候腳下就像踩了高蹺，搖搖晃晃怎么也站不穩(wěn)。好不容易到了冰上卻發(fā)現(xiàn)寸步難行，兩腳不由自主地向兩邊滑，看來滑冰不哪么容易，我扶著墻慢慢向前挪動，保持著身體的平衡，不一會果然能走了。
我開心極了，就開始得意忘形起來，剛一疏忽，咚的一聲重重地摔了一跤，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不疼。于是我離開墻大膽的練習(xí)起來。正當(dāng)我滑出感覺的時候，冰場下班了。回到家里我穿著拖鞋搓著八字繼續(xù)練習(xí)。第二天再來到冰場的時候，我只練習(xí)了半小時，盡管頻頻摔跤，但滑起來已經(jīng)有模有樣了。
我心里高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。這次我不愿浪費(fèi)一分一秒，一步一個腳印的練習(xí)著。終于能在冰上熟練地轉(zhuǎn)彎、滑行，我還試著練習(xí)各種花樣。雖然不知道摔了多少跤，我并沒有放棄，當(dāng)我在冰上自由滑行時，別人投來羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會了滑冰。現(xiàn)在我可以輕松自然地在冰上滑著，有種要飛的感覺，真好！
三年級滑冰作文 篇2
一次，媽媽帶我去莘塍的廣場上玩。廣場上有許多人在滑溜冰，我很羨慕，就讓媽媽也給我買了一雙溜冰鞋。
我穿上溜冰鞋，心想：溜冰有什么難的，不和走路差不多嗎?于是，我便像只小鳥一樣從媽媽的懷里掙脫出來，沒想到還沒站起來，就摔了個屁股墩兒，我又試著站起來，可結(jié)果摔得比剛才更疼。“唉，真難，算了，不學(xué)了不學(xué)了!”我一邊揉著摔疼了的屁股，一邊說。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“高樂，別灰心，要慢慢來，先到草坪上聯(lián)系吧!誰能一下子就學(xué)會呢?”聽了媽媽的'話，我這只才剛泄了氣不久的皮球好像又重新鼓了起來，于是，就讓媽媽把我先扶到了草坪上，我便認(rèn)認(rèn)真真地走起來。也不知過了多久，我已經(jīng)走得很熟練了，媽媽就讓我到平地上練習(xí)，當(dāng)然，是她扶著我的。漸漸的，我不用媽媽扶了，顯示小心翼翼地、慢慢地滑，最后，就是飛快地滑了。
那天，我不但學(xué)會了滑溜冰，還懂得了一個道理：只要堅(jiān)持，就能成功!
三年級滑冰作文 篇3
我大致在8、9歲的時候?qū)W滑冰的，那時候我穿上滑冰鞋，就東倒西歪，很難找到平衡，一開始很害怕，動也動不了，那時候我的朋友鄭茜來了，她也穿上了滑冰鞋，也沒找到平衡。鄭茜問我說“你能動嗎？”我站在那兒不敢動，我說：“我還好，能滑，就是站不起來。”最后我們倆放棄了。
這時候，鄭茜的媽媽和我的媽媽來了。見到我們放棄滑冰了，就說：“這就不行了嗎？”我和鄭茜異口同聲地說：“對啊，實(shí)在是太難了。”兩位媽媽說：“不能遇到一點(diǎn)小困難就麻煩放棄，有句話不是說失敗是成功之母嗎？你們都忘啦？別怕。媽媽們來幫你們。”
于是我們又開始滑冰。滑著滑著，突然，我腳底一滑，差一點(diǎn)就要摔倒了，幸好媽媽一把拉住了我。只見這時，我的大姐姐來了，她說：“昕悅，你們在滑冰呀！還不會滑嗎？”“對呀，滑冰好難呀，我們都掌握不了平衡。”我傷心的說。大姐姐說：“來！我教你們！”大姐姐先是扶著我們，讓我們抬頭，可是我們害怕摔倒就一直低著頭。大姐姐說：“頭要抬起來，你們低著頭怎么看前面的路呢？萬一碰到墻壁呀，欄桿啊會受傷的！”大姐姐耐心的一次次提醒著我們，后來，我們不知不覺的就轉(zhuǎn)了好幾圈了，慢慢地我們就學(xué)會了。
太好了！我和鄭茜都學(xué)會滑冰了！
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