寫捉小雞的作文三年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫捉小雞的作文三年級(jí)，歡迎大家分享。
寫捉小雞的作文三年級(jí)1
我最喜歡的游戲是《老鷹和小雞》。"
在今天的活動(dòng)課上，我們?nèi)鄬⑼妗袄销椬バ‰u”的游戲。陳自告奮勇扮演威嚴(yán)的“大鷹”，而扮演“母雞媽媽”，我和一些同學(xué)扮演“小雞”的角色。
比賽開始的時(shí)候，我看見老鷹陳張開他寬大的翅膀，盯著母雞和小雞。母雞“——”楊思雨正忙著看守“小雞”。我也是一只調(diào)皮的“雞”。陳跑得超級(jí)快�！澳鸽u”頑強(qiáng)地抵抗著，看到自己長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法攻擊，就開始�；ㄕ�。他在“低空盤旋”，跑得很快�！澳鸽u”打了大轉(zhuǎn)盤。就這樣，“母雞”把“雞”和“鷹”帶得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有些“雞”不知所措，頭暈?zāi)垦＃湓诹撕竺�。”老鷹看到雞就“抓到了陷阱”，洋洋得意。他撲向那只暈乎乎的“雞”，一下就撲向了羅奇?zhèn)ァ４蟛恍�，被老鷹抓了，唉�?/p>
”丁零零道，“下課后，沒(méi)有聲音。我們玩得很開心，并陶醉在游戲中。我們不得不勉強(qiáng)離開操場(chǎng)。“老鷹和小雞的游戲真好玩！
寫捉小雞的作文三年級(jí)2
今天我們班的同學(xué)一起玩了兩個(gè)游戲：——《老鷹和小雞》和《抓人的人》。
我最喜歡的游戲是老鷹抓小雞，所以我去了老鷹抓小雞小組。
老鷹抓小雞的游戲方法很簡(jiǎn)單。先輸?shù)淖兂生�，然后剩下的人有手有手，誰(shuí)贏了就變成母雞媽媽。最后，老鷹抓到誰(shuí)就淘汰誰(shuí)。
我們開始玩這個(gè)好玩的游戲，卻看到老鷹左轉(zhuǎn)彎右轉(zhuǎn)彎，尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物。突然，老鷹突然轉(zhuǎn)身?yè)湎蛐‰u。母雞媽媽連忙張開雙臂保護(hù)他的孩子。跟在“母雞媽媽”后面的“小雞”趕緊左躲右閃。幾次攻擊后，老鷹見“雞”有點(diǎn)累，就擺好姿勢(shì)，然后深吸一口氣，突然轉(zhuǎn)身?yè)湎蛩��！薄澳鸽u媽媽”立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，張開雙臂截住了。鷹”真狡猾，突然彎下腰，“嗖嗖”地跳到“母雞媽媽”的翅膀下，抓起一只丟失的“雞”。
慢慢地，每一只“雞”都被老鷹抓住了。游戲太好玩了！
寫捉小雞的作文三年級(jí)3
我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候上體育課，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們班的體育委員張出了個(gè)主意，說(shuō)：讓我們用老鷹抓小鳥......，說(shuō)出來(lái)就開始用老鷹抓小雞。
我們來(lái)算算誰(shuí)是鷹誰(shuí)是雞，最后選母雞媽媽來(lái)保護(hù)我們的母雞。我們選了旺信元當(dāng)母母雞，選了張小當(dāng)當(dāng)老鷹代替他抓小雞，剩下的都是膽小怕事的小雞。哦，該玩了，大家都在喊。母雞保護(hù)所有的雞免受危險(xiǎn)，并防止它們被老鷹抓到。我想這應(yīng)該是傳說(shuō)中的驕傲吧，因?yàn)樗f(shuō)雞是不會(huì)抓的，但事實(shí)恰恰相反，雞是被抓的。抓到的雞一般都是最幽默的張欣怡，但是勇敢的徐海洋去救她了。過(guò)了一會(huì)兒，艾超又被抓了。這次母雞媽媽去救艾超了。劉春雨母雞做得很好，這并沒(méi)有讓我們有一點(diǎn)危險(xiǎn)和傷害。我們?cè)诙惚�。我們�(cè)诙惚�。母雞媽媽最難受，要伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手來(lái)保護(hù)我們。突然鈴聲響了，我們所有的同學(xué)都回到了教室。
��！老鷹抓小雞很好玩。下次我會(huì)在體育課上玩。
寫捉小雞的作文三年級(jí)4
我們的課余生活真的很豐富多彩。這些活動(dòng)我都喜歡，比如鷹抓雞，爬雙柱，折紙，但我最喜歡的是玩“鷹抓雞”這個(gè)游戲。
有一次在大課間，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩游戲。我們組要玩“老鷹抓小雞”。蘇紫英問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)是鷹？母雞是誰(shuí)？”偕林昆樂(lè)自告奮勇當(dāng)老鷹，洪木明想當(dāng)母雞，其他人只能當(dāng)雞，但大家還是很開心。游戲開始了�！靶‰u們”一只手搭在前一個(gè)孩子的肩膀上，另一只手拉著他們的衣服。我是最后一個(gè)，最有可能被老鷹抓到，所以我的心怦怦直跳�！袄销梺�(lái)了�！蹦鸽u立刻張開雙臂保護(hù)小雞，小雞緊緊地跟著母雞。老鷹找機(jī)會(huì)抓雞。突然，他發(fā)現(xiàn)我被落下了，沖過(guò)去抓住了我。我假裝哭，大家都笑了。洪慕明讓我表演一個(gè)節(jié)目。我想考慮一下。如果我不知道該表演什么，我將學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的蛙跳.“丁鈴鈴�！扁忢懥�，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，然后像箭一樣奔向教室。操場(chǎng)上回蕩著我們?nèi)玮彴愕男β暋?/p>
寫捉小雞的作文三年級(jí)5
丁毒毒！丁毒毒！鈴聲一響，學(xué)生們紛紛走出教室，在操場(chǎng)上開始各種游戲。
操場(chǎng)東面，一群小學(xué)生排成長(zhǎng)龍，從一邊跳到另一邊。原來(lái)他們?cè)谕胬销椇托‰u。
母雞媽媽不顧一切地保護(hù)小雞，而老鷹則勇敢地追逐小雞，等待機(jī)會(huì)撲向它的“獵物”。我看到老鷹先左，然后馬上閃到右邊，成功抓到兩只雞，老鷹再次躍上空中。母雞媽媽也不甘示弱，飛了起來(lái)，但是在母雞媽媽著陸之前，老鷹先著陸了，成功地抓住了兩只小雞�！爸皇芍浑u了，母雞媽媽，加油！”然后老鷹又用了同樣的招數(shù)，但是沒(méi)有抓到“雞毛”，反而讓老鷹擔(dān)心。老鷹突然靈機(jī)一動(dòng)。它慢慢減速，從左向右慢慢擺動(dòng)。母雞媽媽毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，他突然跳起來(lái)，來(lái)到一個(gè)“大海撈月”的地方，輕輕抓了一只雞。它一瘸一拐，高興得跳了起來(lái)。母雞和小雞都耷拉著腦袋，沮喪，一點(diǎn)也不開心。
寫捉小雞的作文三年級(jí)6
昨天下午，天空晴朗，秋高氣爽。親愛的周老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩捉雞老鷹的游戲。
我先當(dāng)母雞，我的一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞，游戲開始。老鷹站在一邊，似乎在想什么好主意。我身后的雞緊張得出了一身冷汗。狡猾的鷹向右邊猛攻，我趕緊展開翅膀擋住鷹的飛行方向，保護(hù)小雞。
畢竟鷹是鷹，眼球一轉(zhuǎn)骨，就想出了一個(gè)巧妙的方案。他假裝先向右跑。我拿著雞往右邊跑的時(shí)候，突然急轉(zhuǎn)彎，飛快地往左邊跑。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)又嫩又肥的雞寶寶已經(jīng)成了老鷹的美味佳肴。
就這樣，老鷹一次又一次的改變戰(zhàn)術(shù)，很快那些可愛的小雞就成了老鷹的菜。鷹開心地笑著，我坐在地上傷心地哭著。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，所以游戲以學(xué)生的笑聲結(jié)束。
寫捉小雞的作文三年級(jí)7
今天和妹妹，媽媽，爸爸玩了捉小雞的游戲。
游戲規(guī)則是：我們用石頭、剪刀和布來(lái)決定誰(shuí)是鷹，誰(shuí)是雞。被鷹抓到的雞，被認(rèn)為是鷹。母雞只能和雞一起蹲五次。蹲著的時(shí)候，鷹抓不到雞。游戲開始了，爸爸變成了兇猛狡猾的老鷹，我和妹妹是小雞，媽媽是善良可親的母雞媽媽。爸爸起初站著不動(dòng)，好像有了好主意。突然，爸爸對(duì)著我甩“翅膀”，渴望抓住我，填飽肚子�！澳鸽u媽媽”帶我們藏在西藏，爸爸抓不到我。爸爸停下來(lái)，趴在他的腰上喘著氣，好像累壞了，于是我和媽媽放松了警惕。突然，那只猙獰的老鷹向我撲來(lái)，我被抓住了，因?yàn)槟鸽u媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在我是“小鷹”。好久沒(méi)抓到“雞”了。累了就喘氣。我跑到一邊，不再來(lái)了。我姐就笑了。“姐姐不要太得意忘形，我一定會(huì)抓住你的。”說(shuō)完，我撲向妹妹，一把抓住她。姐姐難過(guò)地說(shuō)：“我好窮啊！我被老鷹吃了�！眿寢屝急荣惤Y(jié)束，我們都累得大汗淋漓。
今天的比賽真的很有趣，很享受！
寫捉小雞的作文三年級(jí)8
我的課外生活豐富多彩：騎自行車、游泳、滑板.最難忘的是老鷹抓小雞。
放學(xué)后，我和幾個(gè)朋友一起玩“老鷹和小雞”。比賽開始時(shí)，我看到狡猾的“老鷹”從左往右閃，但無(wú)論如何也抓不住“小雞”。這時(shí)，“鷹”靈機(jī)一動(dòng)，假裝先往右邊跑，突然往左邊跑。“母雞”聰明絕頂，360度大轉(zhuǎn)彎把“老鷹”拒之門外，而我們身后的“小雞”卻毫無(wú)反應(yīng)，一片狼藉。那只“雄鷹”輕而易舉地抓住了謝身后的。這時(shí)，在我面前，就在這時(shí)，我看到“鷹”向我走來(lái)。我趕緊跑向“母雞”。我很高興逃脫了這次搶劫。
這時(shí)，“鷹”似乎忍不住大叫“親愛的雞，我來(lái)了！”母雞想：“如果你從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！�。”這時(shí)，鷹向右邊沖去，母雞以為鷹不會(huì)再向左邊跑了。誰(shuí)知道，老鷹好像有讀心術(shù)，跑到左邊去了。這時(shí)，母雞還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，他身后的雞就四處逃竄。不久，兩個(gè)心愛的兒子被老鷹抓走了，母雞痛哭流涕�！柄棥痹俅伟l(fā)動(dòng)了第三輪攻擊。誰(shuí)也沒(méi)想到關(guān)羽扮演的母雞會(huì)抱著老鷹，讓它動(dòng)彈不得。這讓我明白，偉大的母愛無(wú)處不在。
你看，我們的課外生活是多么豐富、精彩、難忘啊！
寫捉小雞的.作文三年級(jí)9
老鷹和小雞
豐寧滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班虞書
星期天晚上，我的好朋友許家豪、李天久等人在小區(qū)的院子里玩捉雞游戲。
游戲開始了。李天久率先成為雄鷹。我看到老鷹兇狠的目光盯著每一只雞，生怕它們長(zhǎng)出翅膀飛走。沉默片刻后，老鷹發(fā)動(dòng)了第一次攻擊。看，攻勢(shì)這么猛！
就在照顧孩子的老母雞設(shè)法躲過(guò)第一次攻擊的時(shí)候，第二次攻擊急切地開始了。我看到老鷹啄左抓右，好像要一口把雞全吃了。幾個(gè)回合下來(lái)，他抓不到雞。李天久急得要智取自己。他轉(zhuǎn)過(guò)身假裝系鞋帶。過(guò)了一會(huì)兒，一些雞放松了警惕。這時(shí)，老鷹立刻三步并作兩步，像飛一樣沖到雞群面前。一只雞只好乖乖地?fù)涞�，其他雞一只只喪失斗志，一只只被抓住。
不知不覺天就黑了。我和朋友在路燈下依依不舍地分手了。在燈光下，我踏著沉重的腳步回家。我邊走邊想：我一定是一只高飛的鷹，而不是一只可憐的雞。
寫捉小雞的作文三年級(jí)10
老鷹和小雞
浙江省桐鄉(xiāng)市振興西路小學(xué)302班陳
老鷹抓小雞的游戲很精彩。當(dāng)朱耀華是一只鷹的時(shí)候，他真的很棒。當(dāng)張春紅還是一只母雞的時(shí)候，他一點(diǎn)也不示弱，但是小雞們被嚇壞了，在他面前拉緊了小雞的裙子。比賽開始了，狡猾的老鷹故意轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)圈！會(huì)讓雞暈，讓雞暈。突然，一只雞被落下了！母雞也不小心摔倒了。但是老鷹沒(méi)有抓住它。老鷹對(duì)母雞說(shuō)：“起來(lái)，我現(xiàn)在就去抓你�？磥�(lái)我家老鷹趁人之危，會(huì)落個(gè)不好的名聲！起來(lái)！”母雞起床了。游戲繼續(xù)，雞真的快死了�？吹剿麄儽焕销椧粋�(gè)個(gè)帶走，就成了一頓美餐。觀看戰(zhàn)斗的同學(xué)跳起來(lái)大喊：“加油，雞！母雞，堅(jiān)持��！”然而畢竟不是猛鷹的對(duì)手。最后只剩下母雞了。母雞在圈里拼命地跑，老鷹突然抓住了他。鷹拍了拍自己飽滿的肚子，吹走了牛：“哈哈哈哈，我的鷹是最好的！”
寫捉小雞的作文三年級(jí)11
我喜歡玩很多游戲，比如踢毽子、跳繩、跑步、開火車、老鷹抓小雞。
周日下午，我請(qǐng)了很多朋友來(lái)我家后院玩游戲。朋友都到了，我對(duì)朋友說(shuō)：“玩老鷹捉小雞的游戲怎么樣？”他們異口同聲地說(shuō)：“好”！
我們用石頭、剪刀和布來(lái)決定鷹、雞和母雞。結(jié)果我變成了母雞，小明變成了老鷹，剩下的都是雞。
比賽開始的時(shí)候，我看到老鷹像個(gè)老謀深算的家伙，帶著一點(diǎn)兇狠向我們撲來(lái)，而我的“母雞”也不甘示弱，張開寬厚的翅膀保護(hù)著四處逃竄的小雞�！袄销棥笨吹阶约旱挠�(jì)劃失敗了，開始了第二次沖擊。我看到老鷹張開它強(qiáng)大的翅膀，憤怒地向母雞和小雞沖去�！苞棥弊蟊挠姨�，雞藏在西藏。太晚了，然后就快了。“老鷹”抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，撲向它，抓住了一只雞，“帶著他的戰(zhàn)利品飛走了”。
當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢下山，夕陽(yáng)慢慢出來(lái)，我們所有的朋友都回家了。
“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲既好玩又有趣。它給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。我們真的很喜歡這個(gè)游戲。
寫捉小雞的作文三年級(jí)12
我的課余生活很精彩。假期里，樓下有很多孩子。我們玩“捉迷藏”、“摸瞎”、“老鷹抓小雞”——，但我最喜歡的游戲是“老鷹抓小雞”。
一天下午，我們一起玩了“老鷹和小雞”的游戲。這次小紅是“母雞媽媽”，小剛搶過(guò)母雞媽媽的衣服，朋友們一個(gè)個(gè)排隊(duì)，我是“老鷹”。游戲開始，“母雞媽媽”伸開手臂不讓我接住。我向東跑，它也向東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個(gè)也抓不到。我想：“不行，我得想個(gè)辦法。”我想了又想，終于想出了一個(gè)辦法。我輕輕地踩著腳向東走�！澳鸽u媽媽”以為我要往東跑，趕緊往東跑，我卻飛快往西跑，一下子抓了一只；慢慢地，“母雞媽媽”熟悉了我的套路，我再也抓不住雞了。這時(shí)，我想到了另一個(gè)辦法。我坐在草地上，一動(dòng)不動(dòng)�！澳鸽u”和“小雞”以為“老鷹”已經(jīng)停了；就在他們停下來(lái)的時(shí)候，我向后一仰，撲到一個(gè)人身上，我得意地笑了。母雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“你真狡猾！“我和孩子們玩得很開心。我們直到天黑才勉強(qiáng)回家。
“老鷹和小雞”這個(gè)游戲真的很有意思。它給我的課余生活帶來(lái)樂(lè)趣，開闊我的智力。
寫捉小雞的作文三年級(jí)13
同學(xué)們，你們業(yè)余時(shí)間喜歡做什么？我最喜歡和同學(xué)玩“老鷹抓小雞”的游戲。
今天放學(xué)后，我和朋友去了操場(chǎng)。我們讓小石做鷹，小麗做母雞，剩下的做雞。游戲開始：勇敢的鷹摸不到雞的毛。哈哈，它讓老鷹很擔(dān)心。他皺著眉頭，撅著嘴，不停地嘟囔：可惡的母雞，惡心的雞……我們很高興看到老鷹生氣的樣子，一邊瀟灑地躲著，一邊對(duì)他做著奇怪的鬼臉。老鷹不甘心，翻了個(gè)白眼，想出了一個(gè)巧妙的方案。我看到他先向左跳，但是剛被母雞擋住，然后他就迅速向右跳，心想：哈！這次終于能抓到一只雞了！沒(méi)想到“母雞”反應(yīng)更快。她大喊：雞，快趴下！老鷹又死了。這時(shí)，我突然聽到有人在叫我。太可怕了。我走神的時(shí)候被老鷹抓到了。哈哈，好狡猾的鷹。
你看，我的課外生活還不錯(cuò)！如果你覺得可以，給我一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下！
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