這樣的我三年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的這樣的我三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的我三年級(jí)作文1
我叫李昊天，快9歲了，在漢豐一校讀三年級(jí)。我很愛(ài)干凈，穿著很整潔，時(shí)常把白色的鞋子擦得亮亮的，我有一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常撲閃撲閃的，顯得特機(jī)靈，大人們都叫我小帥哥呢！我很聽(tīng)爸爸媽媽的話，常常幫媽媽做家務(wù)。有一次，媽媽還沒(méi)回家，我看到地上好臟呀！
媽媽上班很辛苦，于是我就拿起掃帚，先將地上的垃圾掃干凈，掃完之后，我就用拖把把地板上的灰塵拖得一干二凈，不一會(huì)兒整間屋子在我的辛勤勞動(dòng)下一下子變得干干凈凈了，雖然很累，但我卻很開(kāi)心。
媽媽回來(lái)看到這番景象，高興地說(shuō)：“兒子，你真棒！”我善解人意的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你上班太辛苦了，這是我應(yīng)該做的。”我不但幫媽媽打掃房間，還經(jīng)常洗碗，做我力所能及的事呢。不過(guò)我有優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)，比如我學(xué)習(xí)很粗心；依賴性比較強(qiáng)；見(jiàn)到陌生人很靦腆；有時(shí)也很任性，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的這些缺點(diǎn)后，從今后我一定要改掉這些毛病，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，從每一件小事做起，不斷鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。
這樣的我三年級(jí)作文2
很多孩子過(guò)暑假都是快樂(lè)的，我卻不同，我的暑假過(guò)得是特別的累。
雖然我只補(bǔ)兩科，但是暑假作業(yè)卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會(huì)崩潰的。
早上，我還在被窩里做著美夢(mèng)，這時(shí)候突然襲來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，那就是媽媽把我的小被子拽走了，我全身裸露出來(lái)，但仍然沒(méi)起來(lái)。媽媽見(jiàn)我不起床，火冒三丈，說(shuō)：“申國(guó)睿，你是想癱瘓還是想找死啊？”我說(shuō)：“什么都不想。”“那你快去寫作業(yè)。”媽媽大喊道。我無(wú)奈地穿好衣服，坐在書桌前，媽媽開(kāi)始給我布置今天的任務(wù)：暑假作業(yè)——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各5頁(yè)、1篇日記、1篇讀書筆記，5頁(yè)字帖。“我的天哪！”“天你個(gè)頭！”媽媽說(shuō)道。“還有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業(yè)，寫不完，哼哼！看我怎么收拾你。”我忙說(shuō)：“知道了。”
媽媽走后，我獨(dú)自在像蒸籠一樣的屋子里寫作業(yè)，作業(yè)終于寫完了，爺爺卻又把我送去了補(bǔ)課班。
到了補(bǔ)課班，我無(wú)精打采地聽(tīng)著課，同學(xué)們目光呆滯，有的甚至要睡著了。我的頭也磕在了桌子上，感覺(jué)到有些疼，這才不迷糊了。
我不想過(guò)這樣的暑假，感覺(jué)我就是一個(gè)學(xué)習(xí)的傀儡。
這樣的我三年級(jí)作文3
老師像一根紅燭，燃燒了自己，把光和熱，獻(xiàn)給了我們。
我是這樣尊重老師的：一天，我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備下操場(chǎng)打籃球的時(shí)候，我們碰到了一群老師，我看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：老師好。我說(shuō)完了，還鞠了一個(gè)躬，然后，我又向其他的老師同樣的問(wèn)好，我的背一上一下的，同學(xué)們和老師看見(jiàn)了我這樣都哈哈大笑。
我是這樣尊重老師的，有一天，我有一個(gè)題我不會(huì)做，就去問(wèn)老師，老師給我講完了這個(gè)題以后，我說(shuō)了一句：謝謝老師！老師便說(shuō)：不錯(cuò)，真有禮貌。
我是這樣尊重老師的，一次，我們想玩球，可是又沒(méi)有球，于是我們一群同學(xué)就向體育器材室進(jìn)軍，我敲了敲門，看看有沒(méi)有老師。過(guò)了一會(huì)，體育王老師開(kāi)了門，我說(shuō)：王老師，能不能借一個(gè)球。好，等一下。王老師說(shuō)。兩分鐘過(guò)去了，王老師拿球來(lái)了，我說(shuō)：謝謝王老師。王老師說(shuō)：不用謝。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師一生真實(shí)的寫照，老師我尊敬您。
這樣的我三年級(jí)作文4
你也許十分了解你的家人、朋友、同學(xué)……你也許能夠洞察周圍的一切，但最令自己琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是一個(gè)這樣的人。
五歲。膽怯?勇氣?
“媽媽，媽媽，我怕!”我怯生生地企求。“不行，這可是你第一次在幼兒園講話呢!連這點(diǎn)兒勇氣都沒(méi)有，以后怎么做大事!不就是一次講話嗎?”我慘遭回絕：“講錯(cuò)了怎么辦?”“那你讓嘴別講錯(cuò)，媽媽相信你能行!”這句話頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，我便鼓足勇氣上臺(tái)講話。講得怎么樣，我不知道，但我很開(kāi)心自己終于做成了自己想都不敢想的`事。五歲的我，卻膽怯，又不乏勇氣。
八歲。天真大膽
暑期開(kāi)始，我和哥哥、姐姐一起去一座廢墟中冒險(xiǎn)在二層時(shí)我看見(jiàn)一件衣服說(shuō)了一聲，我姐嚇了一跳，我和哥哥哈哈大笑，在四層時(shí)嚇我，我不害怕。在六層我姐又嚇我，我還是不害怕。八歲的我卻天真又大膽。
十二歲。充滿快樂(lè)
在我生日的那天，大家都在復(fù)習(xí)，忙得不可開(kāi)交，而我卻開(kāi)了個(gè)小差-籌劃了自己的生日爬梯。會(huì)是掛著氣球，有個(gè)大蛋糕。還會(huì)是一個(gè)普通的房子，普通的蛋糕，可有一個(gè)大驚喜……我的思緒像一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂!十五歲的我，十分迷茫!
這樣的我三年級(jí)作文5
我是一位性格開(kāi)朗的女孩，今年八歲了。
我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，水靈靈的，個(gè)子中等，我的心情很簡(jiǎn)單，開(kāi)心的時(shí)候會(huì)一天開(kāi)心，傷心的時(shí)候就會(huì)埋著頭哭起來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間也不開(kāi)心，其實(shí)我更喜歡笑。我的興趣是喜歡彈鋼琴今年考級(jí)得了個(gè)優(yōu)秀，老師在學(xué)校表?yè)P(yáng)了我，我不知有多開(kāi)心呢！我也很喜歡看書有的時(shí)候沒(méi)事就要看一整天呢！有一次，我正在寫作業(yè)，忽然一本叫《我可不想考第一》這本書吸引了我，我津津有味的看了起來(lái)，一下忘了時(shí)間，也忘了我在寫作業(yè)，我看了一半的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：你干什么呢？不是讓你寫作業(yè)了么？我嚇了一跳，不情愿的放下了書開(kāi)始寫作業(yè)，可是媽媽剛一走我就拿起書繼續(xù)看，心想：我就看一小會(huì)。時(shí)間就這樣過(guò)去了，媽媽看我寫的作業(yè)怎么樣，走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我正在看書生氣的說(shuō)：不準(zhǔn)看書了。我只好收下了書，開(kāi)始寫作業(yè)，媽媽繼續(xù)說(shuō)：你都看了40分鐘了。我這才發(fā)現(xiàn)，寫呀寫呀，平常八點(diǎn)半就寫完了，可今天寫到九點(diǎn)半才寫完，于是我記住了這個(gè)故事我再也不寫作業(yè)時(shí)看書了。
我就是一個(gè)小書迷，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
這樣的我三年級(jí)作文6
我們班有六十個(gè)同學(xué)，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個(gè)又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個(gè)圓圓的鼻子……總之，他的外貌特征，只需要用一個(gè)字來(lái)概括，可能誰(shuí)都已經(jīng)猜到了，那就是DDD圓。
們是這樣認(rèn)識(shí)的：當(dāng)我在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，還是爸爸來(lái)接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見(jiàn)他就一個(gè)人，就問(wèn)他：“你一直自己坐車回家么？”他說(shuō)道：“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又說(shuō)：“那下學(xué)期你們一起坐車回家吧。”他爽快地答應(yīng)了。那天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，我下車地站，就在他下車的后一站！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，如今我們已經(jīng)成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請(qǐng)他去我們家打游戲，可見(jiàn)我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好，在期末考試?yán)铮覀兊某煽?jī)不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
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