孩子的三年級作文300字（通用35篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的孩子的三年級作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子的三年級作文 1
以后，我希望我生的是兩個女兒。姐姐叫“劉佳琪”，“劉”當然就是我的姓；“佳”呢，就是讓她學習越來越好，也讓她天天心情棒棒的；而“琪”，也就寓意著奇樂無窮，反正，我就是想她每天開開心心，快快樂樂的。
妹妹的`話，就叫“劉佳依”。“佳”就是讓她勇氣可佳，可以保護姐姐，更在班里不受人欺負，不像我；“依”就寓意著她是有個非常值得依靠的人。
在家里，我會她們的小名。“佳琪”可能會叫“樂樂”，與她名字的寓意一樣；而“佳依”，一般會稱她為“佳佳”，這兩個“佳”，有兩方面很好，第一：勇氣可佳，第二：學習更佳。
在小學時代，我的名字，常常被同學當成笑話。所以，我當然不希望你們的名字在學校出現風波與笑語。
女兒們，真希望你們天天開心，真希望你們身體非常健康，真希望你們長相不凡，可與西施相對比！
孩子的三年級作文 2
他是一個活潑可愛的小男孩，他長得高高的，眼睛圓圓的，像海一樣深邃，眼珠像美麗的`大珍珠，他的鼻子挺挺的長在橢圓的瓜子臉上。
他特別愛打籃球，他們班的老師和同學都說他打籃球特別靈活。他太愛打籃球了，幾乎到了癡狂的地步，打起籃球來甚至會忘記吃飯、忘記回家、忘記……他在打籃球的時候，由于太投入了，很多時候手表電話響了，他都聽不見。總是等打完后，才會發現好幾個未接電話。
你問他籃球為什么打得那么好？他認為那是天生的身體靈活，再加上后天努力的共同結果。
他的缺點是太急躁，比如，在籃球場上，別人不給他傳球，他會生氣的去搶——但也只有在打籃球這件事上，他特別容易犯“急躁癥”。他是我們班的籃球“巨星”，他的偶像和目標不是姚明而是喬丹。
這就是他，一個愛打球，活潑好動的孩子。
其實，這個孩子就是我。
孩子的三年級作文 3
今天，我豁出去了，和您說說真心話！
是您撫養我長大，可經常“黑打”我的也是您。您設計了一種程序，缺少人性化裝飾，所以，它只能算垃圾程序。
我長大了，想和同學做相同的事，但得不到您的支持，因此，我總是在大家的談論中“隱身”。
我長大了，我有脾氣，有自尊。我的夢想在彩虹那頭，您可以走過去看看嗎？
我只是一只小小鳥，一飛就會摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起。可我還沒有飛起，您為什么非要我現在就去摘月亮呢？
我只是一只小小鳥，飛翔是我的特長，鳥的心不能生活在鳥籠里，總是要飛出去展開翅膀。天空是我一生的`追求！您可以幫我鍛煉翅膀，我會飛得更高更遠。
我只是一只小小鳥，小鳥也有顆易破碎的心。自己的心破了，修理工是自己，但助手是您！
也許您的心里有一桿秤，但秤上的砝碼太重了，請您拿掉一些吧！
孩子的三年級作文 4
我叫小霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個聰明的孩子，經常能幫上大人的忙。
一天，爺爺正看電視，看著看著，爺爺不知按了哪個按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂別著急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最后按＂確定＂這幾個按鈕，弄好了。爺爺夸獎道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明！＂
又有一次，爺爺在找著什么，我問他：＂你在找什么呀？＂爺爺答說：＂我的鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能！＂我答應了爺爺。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進門做過的事，走過的地方都看一遍，最后居然在放衣夾的.盆子里找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說：＂不用謝，我幫助長輩是應該的。＂
我是一個聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學習吧。
孩子的三年級作文 5
人本來就有想做什么，就做什么的一面，但也因為喜歡什么，就做什么，給身邊的人帶來困擾。
我還記得小學五年級的時候，我們最喜歡惡整老師和我們不太喜歡的同學，當時我們能做的有放板擦在門上、把老師的棍子藏起來、上課的時候隨便冒出一句可笑的話，把上課的秩序帶到最吵，我們甚至把老師給用哭，看到了這些畫面，我們不禁開始捧腹大笑，但也因為我們笑了，反而引來一群可怕的野狼，開始他們的訓話，當時我們也在自己的心里說：“只要我喜歡，有什么不可以。”然而我們為了整老師和同學，當然成績就一落千丈。
或許在某個年紀，就會有所謂的“叛逆期”，但在叛逆期之中，可能會表達出我們想要什么的一面，如果不做，就將會受到奇怪的懲罰和對待，這也就是我們說的，“只要我喜歡，有什么不可以。”
我們都有最調皮、最壞的一方面，大家又何嘗不是這樣呢？每個人精力都不同，有的`人很小很小的時候，有的人在該叛逆的時候叛逆，任何人都一定會有的時候，當這種時候，要用比平常還要更多的耐心，來對待這叛逆中的學生，但也不是他們喜歡，就放任他們去做。
孩子的三年級作文 6
看看整天忙碌的大人們，像一只只快艇，每天在不同的地方駛來駛去。也許他們會說，這是為了自己有生活來源。他們還會說，這是為了祖國“做奉獻”。那么，“快艇”們啊，我想問問你們：你在“做貢獻”的時候，有沒有想過孩子孤獨的坐在餐桌旁等著重熱的`剩菜熱完？有沒有想過孩子稚嫩的眼睛總會有意無意的向門口那邊一瞥？有沒有想過回到家之后看看孩子的臉上是否掛著淚痕？問一問自己的心，它不會自己騙自己。
也許，你還會說：這是為了讓他們更幸福，但是，我問你，有多少高官的兒女，他們覺得自己幸福了？又有多少有錢人的兒女，用假笑掩飾自己？
前幾天在網上看過一個卡酷少兒的一個欄目的廣告，名字叫《媽媽聽我說》。里面的話，說出了所有孩子的心聲。“我調皮，只是為了讓你多看我一眼。”把孩子逼成這樣，家長也不開心，認為孩子開始逆反家長了，甚至有些家長抱怨：“我孩子小時候特別乖，但是現在為什么變成這樣了呢？為什么就不能站在我的方向考慮一下呢？”但是問問你自己，你有沒有站在孩子的方向考慮過？
多陪陪孩子吧，多看看孩子吧，不要把你看成一刻不工作家人就會餓死的人。
孩子的三年級作文 7
有一群水果孩子，他們要好好地迎接夏姑娘的來到。為了歡迎她，他們都要穿著漂亮的衣服去參加派對。
到了晚上，蘋果出來散步時，看見了火爺爺，蘋果輕聲細語地說：“火爺爺，都這么晚了，你怎么還沒睡呀？”
火爺爺摸了摸蘋果妹妹的腦袋說：“呵呵呵，你為什么不睡呀？”
“是因為再過幾天，我就要去開個派對，而我身上還沒有漂亮的衣服，正發愁呢！”
火爺爺聽了，笑道：“那我把我的`火紅借給你吧！”說著，他用手點了一下蘋果的腦袋，她一下子變成大紅色。蘋果謝過火爺爺后就高高興興地回家了。
第二天香蕉想到了金黃發亮的銀杏樹，所以他早早就去找銀杏樹葉了，沒想到過一會兒他就找到了銀杏樹，他對銀杏樹說：“銀杏樹，你不是我最好的朋友嗎？你這次能幫我一個忙嗎？”
“要我幫你什么忙？”
香蕉不好意思地說：“再過幾天，我要開個派對，可是現在還沒有服裝，你能借給我一件衣服嗎？”銀杏樹這么一聽，趕緊亮出他的金盔甲，香蕉接過金盔甲就蹦蹦跳跳的回家了。
西瓜呢？他的服裝是從彩虹妹妹身上的綠跑道上滾了一圈變來的，綠中還帶點花紋呢！
最后，他們都穿著心滿意足的衣服去開派對了。
孩子的三年級作文 8
我是個出生在鄉村的孩子，家庭不是那么富裕，但我感到幸福溫馨。我生下來大概就很小，彈指一揮間，十三年過去了，我的個子比同齡人矮一個頭，是個小不點，但老師同學都很喜歡我。
兩道又細又長的眉毛彎成了月牙，紅潤的臉上，兩只深深的小酒窩，更感到美的神韻，嗅覺、聽覺也都很靈敏。我的身材雖然不標準，身體也不是那么結實，但我能做的事，盡量自己做，我不想當“小王子”，因為我長大了，一些力所能及的事也不用爸爸媽媽操心了。
男孩大多好動，我也不例外。喜歡參加符合自己身體條件的體育活動，打乒乓球我還可以，一開始我覺得打乒乓球是件很難的事，便虛心向同學請教，拜師學藝，功夫不負有心人，興趣便越來越濃，球技也與日俱增。從中我也得到了快樂，遇上煩悶與苦惱就和對手切磋切磋，心情馬上有陰轉晴，不愉快的.事情便拋到了九霄云外。
我也有缺點，遇到困難會繞道走，或者跳過去。缺乏責任心和緊迫感，做事拖拉，作業經常需要老師提醒才勉強上交。
我決心改正缺點，好讀書，讀好書，以書為伴，我知道讀一本好書就是和許多高尚的人談話，相信我，我會記住的，我會努力的!
孩子的三年級作文 9
寒假期間看了黃姵嘉阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級學生金玲，是一個聰明善良陽光，學習成績中等的女生。為了做一個讓父母開心，老師滿意的“好孩子”，她做了各種努力，和父母老師做了很多“掙扎”，以保持自己內心的純真和純潔。
這本書我最喜歡的一章是《絕望的`數學》。金玲是一名學生，有一些輔修科目。她的語文和英語都很好，但數學成績不盡如人意。有一天數學考試，金玲考了70分，排名第47(班里只有54名學生)。讓她為難的是要求父母簽字。她回家時沒有告訴她媽媽。第二天，她用了一個“詭計”來欺騙她的老師。
在學習中，我也覺得數學不是很好學，但我不認同金陵的做法。我這輩子都騙不了對方。如果我考試不作弊，我就不會。我的成績不理想。沒關系。下次盡力就好。狼來了的故事一定不能在我們的現實生活中表現出來。人活在世上，首先要相信自己，對自己有信心，對自己評價高。只有通過努力，才是最好的成績。
我希望所有的學生都努力成為人們喜歡的“好男孩”
孩子的三年級作文 10
隨意敲打熟悉的鍵盤，過著電腦和咖啡的生活。我以為時間又會從我的指縫中溜走，但眼前出現了一條意想不到的線。我去了你家，想知道我是怎么打領帶的。
我匆匆打扮了一下，就是不懂。走了那么久，我們只是普通朋友，但我還是想打扮一下，然后坐在電視機前發呆了一會。在想，我該不該見他？電話的聲音打斷了我的思緒，隨手拿起，卻意外的是他。一年，原來他記得陪伴他兩年的那個號碼。更讓人驚訝的是，我還背了他的號碼，雖然我從來沒玩過。
他說他不會來了，讓我去接他。原來他在騙我。他還記得去我家的路，但他只是像以前一樣喜歡和我開玩笑，喜歡看我為他跑來跑去。該死的家伙，他又打電話來了。這時候他才讓我開門。我突然有一種恐懼。是害怕見到他嗎？是的，這一年，我經常想問他，你過得怎么樣，還一樣嗎？這些問題一直困擾著我，但現在我可以當面問他，我卻退縮了。
還是開門，站在他面前，還是那么帥氣，那么舒服，只是眼神里多了一點憂愁，可能真的長大了。至于我，我傻乎乎地看著他，似乎一下子就彌補了一切。不讓我進來？我想念他的'語氣。我敢肯定，站在我面前的那個，還是一年前的那個我，還是我，只是我們都在懷念年輕時的那個狂野。
孩子的三年級作文 11
“叮咚！叮咚！”門口傳來了一陣門鈴聲，我興奮地跑到門前，將門打開并做了一個請的手勢，究竟是什么原因讓我這么興奮呢？原來是干媽帶著小侄女和小外甥來了，他們倆一個叫雨桐，一個叫雨楊，是一對龍鳳胎，而這次我的任務就是照顧他們，因為媽媽和干媽要出去逛街。
媽媽和干媽剛走，這對龍鳳胎就開始哭鬧，于是我就拿起了珍藏已久的神器——竹編，準備先來個下馬威，果然雨彤和雨楊一下子就被嚇的臉色煞白，我趁他們正在嚇呆的時候，將他們倆分別抱到嬰兒座椅上，然后把安全帶扣好反鎖，接著將雨桐雨楊的座椅搬到了距離電視機約三米的地方，最后我將電視機打開，用手機彈屏了《小豬佩奇》雨桐雨楊立刻就停止了哭鬧，開始聚精會神地盯著電視機，我趁他們盯著電視機的'這會兒急忙去廚房切了一盤水果，然后分成兩份，緊接著我又做了兩份蛋羹和一份豌豆臘肉糯米飯，再往vc飲料里面加上補鈣粉和300克營養粉，一頓豐盛的晚餐就做好了，兩個小家伙吃的津津有味呢。
吃完晚飯，媽媽和干媽也回來了，雨桐和雨楊都說我是一個好姐姐呢。做完這份作業，我覺得自己將來一定會是一個賢惠能干的人，你覺得呢？
孩子的三年級作文 12
我是一個生活在夢里的孩子。從小就熱愛自己的夢想，夢想王國已經在腦海中成型。
我夢見自己是一個擁有自己魔杖和無限能量的小巫婆。輕輕揮動魔杖，你心里想的，腦子里幻想的，都隨著魔杖的擺動而實現
我夢見自己是公主，有自己的城堡，有自己的天堂。在城堡里，我是每個人的掌上明珠。我擁有最高的權力和無數的財富。和我一起吃美食，穿著天使的服裝，讓我可愛
我夢見自己是灰姑娘。雖然我沒有自己的魔杖和無限的財富，但我會比女巫和公主活得更幸福。因為我有一個白馬王子，一個把我從沉睡的蘇醒帶回來的`王子。這是女巫和公主們得不到的
做夢是個壞習慣，但也不一定完全是壞的。至少在我的世界里，我認為夢是一件好事，它創造了我的想象力，但我的生活是充實的，我不再孤獨。但是有時候人會迷茫，誤入歧途
夢就像那些夏夜的小星星，被對方綻放的光芒驚到，以為世界從這一刻開始，然后會有一個漫長的相聚，于是相視而笑
這些都是夢的享受。顯然，夢并不可怕。它們也是心靈的窗戶。讓我們看到光明、希望、更美好未來的開始。
孩子的三年級作文 13
1937年8月28日，黑暗籠罩了整個上海。因上海北站成為了戰區，上海南站就成了唯一的一個出路口，大批的人民便向南站蜂擁而至。可惡的日本侵略者先后兩次駕駛飛機轟炸上海火車南站。日軍第一次駕駛兩架飛機，炸死了500多人，第二次又駕駛了8架飛機，炸死了200多人。
無數顆炸彈像老鷹一樣從天空急劇而下，一顆，兩顆，三顆…這有誰會想到，日本侵略者居然如此的瘋狂。頃刻間，上海火車南站變成了一片廢墟。橫七豎八的尸體，鮮血流淌的大地無聲地訴說著日本侵略者的暴行。
在這一片廢墟中，一個孩子與死神擦肩而過，幸運地存活了下來。他在煙霧彌漫的站臺上號啕大哭，他不知道自己的爸爸已經死在了敵人猛烈的炮火之下。他也不知道自己的母親為什么躺在地上一動不動。他絕望地哭喊著，他不知道自己接下來會如何生存？也許他會被好心人收養，也許會在站臺上活活餓死，也許會在站臺上被仍在轟炸的炸彈給炸死。我想：那時的`他可能在心里絕望地呼喊著如果這個世界是和平那該多好啊！在父母的懷抱中健康地生長，擁有一個幸福美好的童年。
是呀！如果這個世界沒有戰爭，只有和平那該多好啊！我真希望全世界的人民都能在和平的環境下幸福地生活！
孩子的三年級作文 14
小豬和猴子是好伙伴。一天，小豬去小猴子家玩。玩了一會，小豬的肚子開始咆哮。他問小猴子吃什么，但是小猴子的房子里沒有東西吃。所以他們出去尋找食物。他們走到山坡上。他們發現了一棵大果樹，樹上結滿了紅色的果實。非常吸引人。兩個人都饞涎欲滴。猴子敏捷地爬上樹，猛烈地搖晃著樹枝，果實像雨點一樣落下。看著地上的水果，小豬說：“我們可以把水果運回村子，和其他伙伴一起開水果派對。”小猴子從樹上下來說：“我們先嘗嘗水果，確定安全了，再分給大家。”然后他們每個人都嘗了一個水果，味道很好，又甜又爽。然后，兩個小伙伴分兩路把村里的小動物聚集起來。過了一會兒，小動物們聚集在大樹下，他們齊心協力地把水果運回村子。
晚上，村里所有的小動物都聚集在一起，開始了一場水果聚會。他們吃著美味的'水果，有說有笑，有唱有跳，非常熱鬧。他們說：“這是小豬和猴子的功勞。”
小豬和猴子真的是兩個懂事的好孩子。他們知道如何與他人分享。這種性格值得學習。
孩子的三年級作文 15
寂寞悲傷的人總是喜歡看寂寞悲傷的文字。快樂的人是不需要那些文字來給自己帶來溫暖的。
總是用悲觀的思想去猜忌著自己的一切。原諒我的悲觀，我是一個沒有意志和毅力的憂傷的孩子，總是將所有的壓抑裝進即將崩潰的大腦。我想擁有一個知己知彼，志同道合的朋友，可那比登天還難。我一直是個重友誼的好孩子，或許是我對友誼太推崇，所以導致我無數次的被友誼傷害，我可以為我所值得珍惜的友誼負出生命，可我卻永遠也等不來可以和我做的同樣沉重的另一位朋友。
總喜歡生活在自己幻想的世界里，但每天起來還是的面對這個骯臟的塵世，憔悴的'生命有意無意延續著。我一直以來都不是貪欲者，我只希望我所關心的那些人幸福的活著。
從小父母的溺愛讓我變的及其任性，要什么就有什么，今天要得都不能拖到明天。這樣慢慢的讓我變地失去了堅強的毅力，也是這樣讓我變的如此悲觀。其實人在世最大的幸福莫過于和自己心愛的人在一起快樂幸福的生活著，即使生活在貧苦可心里總是甜的。錢，并不是富裕的東西，快樂才是精神的支柱，愛一個人就要好好的去愛，三心二意的人到頭來是一無所有并會被世人所厭惡，唾棄。人最不能背叛的就是自己的心和自己的感情。
孩子的三年級作文 16
聽，聽到那脆稚的聲音嗎？看，看到那一個個洋溢在臉上的笑容嗎？“童年”這個詞，是否深深印在心上呢？在孩子誕生的一瞬間，隨著他們的哭聲，他們聽見了自己的心跳聲，觸碰自己肌膚，看見父母的喜悅，他們終于有了生命了。“孩子”這個名詞，現在屬于他們了，每天聽見人人叫自己：孩子，孩子……有沒有想過，在叫他們孩子的.時候，他們的心情是怎樣，這一個名詞，并不會永遠屬于他們，這只不過是以名詞，但卻隱藏了許多許多……第一次看見他們站起來了，第一次看見他們可以使筷子了，第一次會叫爸爸媽媽了。
在他們心里，這是多么光榮，不要忽視這樣的小小舉動，將會改變他們的一生。學會走路的他們，想著怎么可以跑起來，想著怎樣可以跳起來，如果他們跌倒的時候，請伸出一只手，而不是一雙手，用你的那只手撫摸他們，告訴他們自己可以爬起來，不要畏懼一切。當他們可以認字了，請教他們一個詞“孩子”，告訴他們，這個詞是他們第一個名字，第二個詞是自己，告訴他們要信任自己，靠自己。他們會問你，天上的太陽和月亮是什么關系，請不要告訴他們，是親戚，告訴他們，那是他們的爸爸媽媽，在天上看著自己一直成長，你猜會不會相信呢？呵呵。伍泳蓓
孩子的三年級作文 17
今天，天氣轉涼，上午下著小雨，我們心情也隨著雨點一樣歡快，真是令人意想不到——下午雪孩子突然來到了我們的世界。
一出宿舍門總感覺臉上沙沙的，我們都還在下小雨，我心里面就想：“不對勁，上午的雨點是很光滑的，到臉上都可以感到輕輕地痛，但是這個好溫柔，在臉上還是沙沙的。”正想著，我低頭一看，看到有雪白的小粒粒在空中飛舞著，我瞬間知道，雪孩子降臨我們的世界了，我心里面很高興，不禁的想到了上年下雪的景象，那一年下的是鵝毛大雪地上鋪面了一層厚厚的地毯。
雪孩子越來越多，他們都在空中頑皮的玩耍，他們讓冬天的寒意更加清晰，雪孩子調皮的跳到我們都頭上，組成團兒在我們的頭上玩耍，他們倒是開心了，我們卻增加了寒冷，他們跳到我的衣服上，不肯下來，他們在上面坐著，我帶著他們參觀了學校的.大樹和學校的教學樓還有學校的同學們，當我走進教室的時候，雪孩子們就趕快從我的衣服上下來跑走，雪孩子的調皮可愛讓同學們增加了快樂，當同學從教室出來時，雪孩子看到我們不開心，就跑到我們臉上給我們送來涼爽和開心。
雪孩子的降臨讓同學們的心情變得更加美好，我希望明天雪孩子可以長大，為大地再一次鋪上厚厚的地毯。
孩子的三年級作文 18
毛茸茸的蒲公英飛累了落入了大地媽媽的懷抱。雨滴撲通撲通往水里跑湖泊媽媽不禁漾起笑臉向日葵寶寶見了很羨慕人人都說我是太陽的孩子。為什么我回不到天上?為什么我不能擁抱太陽媽媽。
夢
夢中我闖進不知名的湖泊差點兒撞破小荷的花苞一抬頭我發現游湖須知“歡迎您，尊敬的`訪客。別嚇壞調皮可愛的小蝦，別驚擾練習唱歌的青蛙，別吵醒正在熟睡的魚兒。離去時，請帶走原本不屬于這的東西。”
歡歡
我的寵物狗，歡歡是一個小女狗，非常好玩。記得有一次，我領小狗歡歡散步，突然一只狗跳了出來，它一直看著我和歡歡，我心想：（它肯定是只流浪狗）。于是我就把它抱回家養了起來。它是個小男狗，我給它起了個名叫丁丁。它們成了要好的朋友，形影不離。
歡歡生了五只小狗但卻生了病不吃也不喝，丁丁守在它身旁寸步不離。兩天后歡歡離開了我們，我非常難過。不久丁丁也一樣離開了我們，就剩五只小狗，因為它們太小又吃不著媽媽的奶也相繼死去了。爸爸說：“甜甜不要難過了，小狗它們在天上相聚了。”我想：小狗們一定不會忘記我的，因為我也不會忘記它們。
孩子的三年級作文 19
一天早晨，小白兔打開門，她看到外面一切都是白的，她大吃一驚，冬天來了．小白兔非常高興，她想堆一個雪人，她先做了兩個圓圓的雪球，然后把小的雪球放在大的雪球上面，她又回家拿了胡蘿卜、小點心、還有掃把。她用胡蘿卜給雪娃娃做了長長的鼻子，用小點心做了雪娃娃的眼睛，用掃把做了雪娃娃的尾巴，她又用手指畫了一條弧線作雪娃娃的嘴巴，她瞧了瞧，覺得少了點什么？差點什么呢？她瞧了瞧，差了一條圍巾，她把自己的圍巾圍在了雪娃娃的脖子上，小白兔說：“我的`雪娃娃做好了”她高高興興地對雪娃娃說：“你好，我是小白兔”沒想到雪娃娃也對小白兔說：“你好，我是小雪人”小白兔說：“我們做好朋友吧”他們在一起玩呀玩。
......
小白兔玩累了，她想睡覺了，她對小雪人說：“你能不能幫我看我著媽媽，如果我媽媽回來了，就叫我一聲”雪娃娃說“可以”小白兔就回家睡覺了，小白兔睡的很香佷香。突然，雪娃娃發現屋里著火了，它喊了幾聲小白兔，小白兔沒聽到。它用最大地力氣把小白兔抱了出來，小白兔沒事了，可是雪娃娃變成了一灘水，小白兔覺得很奇怪，雪娃娃怎么不見了，哦，原來變成了一朵云，在天空中飄來飄去。
孩子的三年級作文 20
我還剩下考試的那一天我就要離開，我在這個學校生活了2年多時間。有一部分是不舍，我舍不得那些和我一起經歷過那么多的同學們，雖然我們以前鬧過，我也把男生踢青過，但是許久我們都就忘記了，就算記得，誰也不會說出來。
我現在明白了很多很多，世界上沒有一個班永遠在一起的，在這6年我換過很多的班，認識了許多的同學，但是和我是好朋友的我確不記得幾個，常和我打架的男，或被我打的青一塊紫一塊的，把我打了的。我記的都非常清楚。來到這個學校之后，我認識了靈，她和我是無話不談的朋友，那時我還以為我和她永遠都是這樣，可是自從偉對她說愛她的那以后一切都變了，她對我說的不再是真的話，有是也是半真半假。就象我聽別人說的一樣，愛會讓一個聰明的人變的很笨，而且會背叛自己的好朋友。現在我多不敢再面對她我不知道她說的哪一句話是真的哪一句是假的。也許是她怕失去偉吧？
也許有心事就等于我們不再是無知的'孩子了，代表我們長大了。可是就這個愛字還是把我搞的暈頭轉向，可能這所謂的愛給靈的安全敢，依靠感吧。反正最后受傷的還是靈吧！
孩子的三年級作文 21
一個晴朗的早晨，兒子在客廳玩彈彈球，砰，——一聲響，彈彈球打到鏡子了，兒子連忙輕手輕腳地去撿球，球是撿到了，但是鏡子上破了一大塊窟窿，兒子坐在冰冰涼涼的地上，有一些不知所措，心里正想著：我太笨了，我怎么會把鏡子打破呢？老爸會不會打我？有什么辦法可以讓鏡子復原呢？哎。
忽然，兒子想到一個絕妙的方法：把破玻璃用雙面膠粘起來，然后，再把爸爸畫上去，不就好了。“哈哈……哈哈……我真是太聰明了，哈哈。”兒子正在自戀當中。“事不宜遲，馬上開動。”兒子又自言自語道。
兒子飛快地拿來筆、雙面膠，馬上開動了。馬上就大功告成了。
這個時候，爸爸來到了客廳，原來，爸爸要去上班了，你看，他把新買的領結都系上了，肯定要去公司炫耀一番。他一弄弄領結，一下看看自己有多么帥，一下又弄弄衣領，絲毫沒有發現在一旁的`兒子緊張的滿頭大汗，兒子心里正想著：爸爸會不會知道鏡子被我打破了？
正當爸爸想看看自己又都么帥時，發現鏡子中的自己不會動，目瞪口呆，兒子呢，默默地跑走了。
孩子的三年級作文 22
我是一個“調皮大王”，只要是關于調皮的事情，問我就可以了！因為什么問題都難不倒我，我有著好多本“調皮秘籍”，這些東西只有我知道，只要被別人發現了，一定會有很可怕的下場，我一定會把它們藏好，不讓任何人發現。
是我的秘密，如果有人問我的問題，太多了，我就會請他去我的密室，讓他自己找出你要的答案，我還會告訴他，在哪一本書的什么位置。
調皮是我每天會做的一件事情，也是我的精神加油站，只要看見別人對我做的事情搖頭，我就會打起精神，去尋找下一個目標，這時會讓我精神百倍，把累完完全全丟在腦后，或是忘了這件事，雖然被發現了會被臭罵一頓，但我還是玩得很開心。
我調皮時，會在不喜歡的那一個人，最常走的地方，放一個香蕉皮，讓他一踩到，就會摔個四腳朝天，這時我就會開心的大笑，這時我就會逃離現場，不讓別人知道是誰做的'。
我是一個調皮鬼，我喜歡調皮，雖然很好玩，但是不可以太超過，要不然會讓別人對你留下一些不好的印象，那時你想要改變別人對你的想法，也是一件非常困難得的一件事。
我是個“調皮天王”，歡迎加入我們的調皮的一個大團體。我們是一個調皮團，是由我這個“調皮大王”才有的團隊哦。
孩子的三年級作文 23
從前，有一個殘忍的母親。其實她是后媽。他有三個孩子，其中兩個屬于她，一個屬于她丈夫的前妻。孩子出生時母親去世，于是父親娶了另一位母親。
表面上，母親似乎對孩子很大方。在丈夫面前，兩全其美地奉承她，在背后，她要么打孩子，要么罵孩子。當然，另外兩個孩子衣食無憂，另一個天天吃面包，天天挨餓。直到父親去世，孩子連家都住不下，母親把她趕出家門。她不得不呆在她家門口，直到她媽媽向她扔了一桶水，她放棄了。在街上慢慢地走著，走累了，坐在街上的燈柱下，燈光照在她的臉上，看起來很瘦，她的頭發變成了銀色.她忍不住饑餓的折磨，慢慢地，她的呼吸漸漸停止，雙手被放下.在我的生命中，除了傷害她的父親，沒有人傷害過她。所有人都不喜歡他，所有人都遠離他。
突然，天黑了，下起了傾盆大雨。雨水落在她的臉頰上，她分不清哪是眼淚，哪是雨。漸漸地，她被黑暗籠罩和吞噬.她是——年離開的。
看，這個可憐的`孩子，一生都沒有享受過愛情的沐浴，父母的離去，給了她很大的打擊。如果大家都在排斥這些可憐的孩子，那是一個怎樣的社會？愚蠢的人類，醒醒吧！
孩子的三年級作文 24
在四川，有一個村子叫“懸崖村。”傳說，那有一把金鑰匙。
鄉下的孩子每天早早地起床，那時，月亮還沒有叫太陽上班。他們走在泥濘的路上，蛇在草叢中吐著信子，它已經3天沒有吃東西了。
上學的路，對他們來說是危險的。八百米的藤蔓，搖搖欲墜。饑不擇食的螞蟻咬著“天梯”，死神，已經成為了他們的好友。上學、下學，死神與他們形影不離。他們怕了嗎?沒有，因為他們夢想改變這里的窮樣貌。看!一排排的樹由黑變綠了，女孩子的裙子由黑變紅了，新升的紅日擁抱著他們。
放學了，路邊的花由紫變黑了，皓月的清輝蓋住了他們的艷麗。遠處，饑餓的狼群在哀號，誰也不知道哪里會有小深坑。遠遠近近，說說笑笑，他們成群結伴，互相幫助又一次平安回到家中。
但在家里等著他們的，不是光滑的書桌和凳子。有的，只是冰冷的地面，和凹凸不平、馬上要壞了的“書桌”，可他們仍舊專心致志地寫字。地是冷的，墻是臟的.;衣是難聞的;書是暖的、是新的、是香的、也是有方向的;書是他們的火爐，是他們的香囊，是他們的指針，也是他們金鑰匙。
他們要用這知識的金鑰匙，改變村子的窮面貌，改變我們的祖國!
孩子的三年級作文 25
“丁零零”上課了，老師抱著試卷走進教室。同學們看著試卷又緊張又激動，試卷發下來了，同學們有的愁眉苦臉，有的連蹦帶跳，有的耷拉著臉，還有的`一蹦三尺高。小軍看了看試卷發現上面有一個神氣的“100”分，小軍開心極了，嘴巴一裂變成一條彎彎的額眉，眼睛瞇成了一條線。好像有只兔子在怦怦直跳，小軍心里美滋滋地想：這下不用被媽媽罵了，能得到小紅花，還能得到想了很久的玩具了。
突然，小軍的笑容消失了，眉毛擰成一條線，嘴巴翹了起來，原來小軍把“兔子”寫成“免子”了，而老師還在上面打了一個大勾，怎么辦呢?小軍想：要不要告訴老師呢?要是告訴了老師，小紅花沒了，禮物沒了，要是不告訴老師我就不是一個誠實的孩子了。小軍矛盾極了，想了很久，還是拿不定主意。
這時，小軍想起了老師說的話：“我們要做一個誠實守信的孩子。”于是，小軍拿起試卷，走到老師身邊說：“老師，您有一道題改錯了，請您幫我改過來。”老師接過試卷，仔細地看了看，拿起紅筆劃去了“100”分，寫上了“99”分。小軍差一點就哭了，老師摸著小軍的頭，語重心長地說：“你雖然語文沒有考‘100’分，可是你的誠實卻得到了滿分。”小軍聽了高興地笑了。
孩子的三年級作文 26
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國繁華的上海火車南站。當時，繁華的上海火車南站被日軍炸得七零八落、殘破不堪、一片狼籍。
就在這廢墟中，傳來了一陣陣凄慘的悲涼的哭喊聲，只見一個只有兩三歲的、衣衫破破爛爛的小男孩，坐在被炸毀的`火車軌道中間，哭著喊著，他正在四處尋找他的爸爸媽媽，可左看右看，前看后看，一直都不見爸爸媽媽的蹤影，他的爸爸媽媽到底到哪里去了？原來就在幾分鐘前，他的爸爸媽媽為了保護他幼小的生命，奮不顧身地用自己的身體擋住了敵人的彈片，他的爸爸媽媽已被炸得面目全非了。盡管他不斷地喊著叫著，卻始終沒有得到爸爸媽媽的回音。他是多么孤獨無援啊！如此小小的年紀，他未來的命運又會如何呢？也許他會在這片廢墟中活活餓死，也許會被好心人救下來，等他長大后，可能會成為雨來似的小英雄，他會為他的爸爸媽報仇的。
日本帝國主義為什么敢在中國的領土上胡作非為呢？那是因為當時中國貧窮落后，科學技術不夠發達，加上日本帝國主義狼子野心不死……我們一定要牢記這段屈辱的歷史，勿忘國恥。“落后就要挨打，科技才能強國。”為此，我們從現在起，一定要好好學習，發奮圖強，振興中華，讓歷史的悲劇不再重演。
孩子的三年級作文 27
常言道：“百善孝為先。”孝順是件重要的事，因為從小到大，父母對我們付出了許多，我們應該知道感恩，孝順他們。但怎樣做個孝順的孩子呢？其實對父母的感謝，我們可以在日常生活中表現出來。
黃香溫蓆、楊香打虎救父、老萊子彩衣娛親……等等，都是古代家喻戶曉的孝子故事，他們孝順的事跡，或許現在已不合時宜，但他們的孝行，真的令人敬佩！有人常說：“我將來要賺大錢供爸媽花用，讓他們享受富裕的生活！”而在外奔波，卻忘了家中的長輩，沒有子女的陪伴后，是多么的孤單寂寞。其實，父母的心愿很微小、很簡單，只是希望兒女能多陪他們、多說說心事而已呀！不是嗎？
只要回家后，對父母一個溫馨的問候、熱情的擁抱，或做點家事，減輕長輩的負擔，就是現在小孩可以對家人表達孝順的方式，持久不懈的`去執行，相信你我都能成為一個孝順的孩子喔！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”當子女想好好的孝順父母時，可能他們都不在這世上了！孝順是不能等待的事，要從“現在”做起喔！今天回家后，別急著打開電視機收看，先到廚房洗洗碗、刷刷浴缸和馬桶，爸媽看見了，一定會感動到無法用言語表達。加油！“以孝傳家”！
孩子的三年級作文 28
這一天，人們提著東西，背著包袱。等待著火車的到來。突然，天空中出現了幾架飛機，原來是日本鬼子的轟炸機！這可把人們嚇壞了！人們四處逃散，可是誰又能跑得贏飛機呢？傾刻間，一枚又一枚炸彈猶如雨點般傾瀉下來，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻吟聲與炸彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起。往日喧鬧的火車站如今成了人們的煉獄。
一對夫妻拉著兒子的手東奔西跑。不一會兒，一個炸彈突然飛瀉下來打傷了那個孩子的媽媽。只聽見媽媽微弱的聲音：“孩子他爸，你一定要帶好孩子呀！”說完，媽媽便倒下了。
爸爸擦干眼淚，扔下手中所有的家什，抱起孩子拼命的跑著。他知道自己已經不行了，就把孩子藏到了一個非常安全的地方。隨著一聲巨響，站臺塌了，孩子的爸爸不見了。
過了一會兒，爆炸聲停息了。孩子爬了出來。他一邊哭一邊喊：“爸爸，媽媽你們在哪里？”這聲音，傳到了一個年輕的`八路軍的耳朵里。八路軍看著小孩鮮紅的血；聽著小孩痛苦、悲傷的哭聲，決心要把那個孩子養大成人。
日復一日，年復一年，孩子終于長大了，他成了一名非常出色的情報員，就像夜鶯和雨來一樣。
孩子的三年級作文 29
上周星期四，爸爸給我買了一個大西瓜。那個西瓜又大又圓，西瓜瓤特別的紅。我看著西瓜饞的都直流口水，抱起了半個西瓜就開始吃，吃到嘴里又脆又甜，我邊吃邊想起了《孝經》的這一段：“孝子之事親也，居則致其敬。”然后我就挖出了西瓜瓤，用勺子擠壓出了西瓜汁，要送給爸爸媽媽喝。我先嘗了一口西瓜汁，味道好甜。我想爸爸媽媽肯定喜歡我做的西瓜汁。接著我叫爸爸媽媽來嘗我的西瓜汁，可是爸爸沒有喝我做的西瓜汁，只有媽媽品嘗了西瓜汁，媽媽說：“好甜呀！”剩下西瓜汁還是留給我喝完了。
第二天（上周星期五）的'晚上，我想起爸爸沒喝西瓜汁的事，我就問爸爸說：“爸爸，這是我辛辛苦苦挖出來的西瓜汁，你怎么能不喝呢？”爸爸說：“好孩子留給你喝吧，不早了，你先睡覺吧！”
又過了一天，一早我再一次問爸爸：“我給你留的西瓜汁你喝了沒？”爸爸說：“喝了。唐若豪真是個孝敬父母的好孩子。”我聽了心里美滋滋的，爸爸終于喝了我做的西瓜汁。
通過給爸爸媽媽喝西瓜汁的事情，我終于懂得：“百善孝為先”的道理。爸爸不是不喜歡喝西瓜汁而是不舍得喝。在以后的日常生活中，我要對爸媽恭敬，很多事情要做得完備周到，盡到做孩子的責任。
孩子的三年級作文 30
在我們眼前展示出的那張發黃的照片是一位外國的記者冒著生命危險拍下來的，拍攝于1937年8月28日。
當時的情景是：日本侵略者派來了轟炸機，轟炸上海，隨后，一座座房屋倒塌了，最后變成了一片廢墟。原本美麗的天橋最終也坍塌了。
繁華美麗的上海，到處都是日本飛機的轟炸聲，罪惡的炮彈一塊塊地墜落。在北站附近的人們紛紛向南站跑去，突然，后面又傳來了“隆隆”的轟炸聲，日本鬼子開始轟炸南站了。人們更加恐慌了，大家驚慌失措地擠來擠去，擠得水泄不通……
火車南站的鐵道上坐著一個正在哭泣的孩子，他的'身上滿是血，衣服上也濺滿了血。他的親人呢？原來他的親人被廢墟壓死了，他只能眼睜睜地看著眼前的這一切，他只能哭泣。誰知道他未來的命運是怎么樣的？我們眼前的這張照片，是在警示我們不可忘記的國家恥辱，是不可忘記的歷史見證。
可惡的日本侵略者，你們嘗試過被別的國家侵略的感受嗎？你們知道失去親人的痛苦嗎？你們甚至連一個三歲的孩子都不放過，你們到底能殘忍到什么程度啊？
戰爭已經過去，如今的我們生活在和平的環境中，但是我們更應該好好上學，這樣才能讓我們的國家變得更加強大。
孩子的三年級作文 31
大人們常說，孩子是無法自主的，什么也不懂。卻不知道他們懂孩子的什么，是花錢的多少？還是喜歡好吃的多少？固然，這些東西會令單純的孩子感到開心、滿足，但畢竟是一時之利，把它們用完之后，還不是開心、滿足一走了之？
每次下雨，大街上人來人往，躲避大雨的突然襲擊。大人們急壞了，擔心自己的`孩子著涼；孩子高興極了，在雨中蹦蹦跳跳、歡聲笑語。好景不長，大人厲聲叫孩子不要去淋雨，孩子在大人百般勸說下不情不愿地回到大人身邊。
沒錯，大人關心、關愛孩子的舉動無非是正確的，卻是在未來的路程當中，隔絕了孩子的樂觀、奮勇向上的精神和快樂、單純的本質，使孩子變得憂郁、悲觀、不自信等等不良的態度，漸漸得讓孩子走進內向的世界。所以是不是大人得換一個方式，來教育孩子？
現在孩子的負擔太重，所以渴望自由的感覺。長大后，孩子有可能想脫離‘囚牢’，想像小鳥一般自由自在地飛翔在無邊無際的天空中，不再被‘補課’、‘成績差而受到的打罵’等所束縛。許多的教育方式都一個一個地展示在孩子的身上，徒增孩子的心理負擔。殊不知——
自由的孩子都是在風雨中長大。
孩子的三年級作文 32
星期一，老師把上次的考試卷成績改出來了。丁丁考了99分，他的同桌紅紅考了100分。他的嘴張得大大的，眼睛死死地盯著試卷，手里緊緊地握著試卷，好像要把試卷撕破了一樣，心想：那么簡單的試卷我為什么才考了99分。
第二次考試，他很開心，但是他仔細一看。他非常驚訝地自言自語：“這道題錯了，為什么老師給我打對呢？”突然丁丁腦子里跑出兩個精靈。誠實的`精靈說：“去老師的辦公室把你考的100分改成99分吧，要做個誠實的好孩子。”不誠實的精靈說：“不能去，這樣你就沒有100分了。”
丁丁糾結了很久，還是去辦公室找老師了。老師看見丁丁來到辦公室，奇怪地問丁丁：“你為什么要帶著試卷來到辦公室呢？”“老師這道題明明是錯的，你把我改對了。”丁丁說著把試卷遞給老師。
老師接過試卷看了看，拿起筆把丁丁考的100分改成了99分。老師豎起大拇指夸了夸丁丁誠實的表現，雖然丁丁考了99分，但在老師心里丁丁考了100分。
孩子的三年級作文 33
一天，上海的火車站車水馬龍，人挨著人，幾乎用人山人海來形容都不過分！和平時一樣有去看爺爺奶奶的，也有匆匆出差的工作人員。整個車站非常熱鬧！
“轟隆隆！”幾架由日軍派來的'轟炸機緩緩升空，無情地投下了幾顆罪惡的炮彈，將上海火車站炸成了一片廢墟，使火車站變得滿目瘡痍。鐵道、天橋成了一片破爛，成了一塊塊破磚頭與木板堆積成的垃圾堆！房屋倒塌、瓦片流落，種種慘不忍睹的場景令人不忍直視。樹木倒下了，從前那繁華的火車站，如今卻成了彌漫著戰火硝煙的戰場。
“哇！”一聲撕心裂肺地哭喊聲從廢墟中傳出來，果不其然，是一個大約兩三歲的小孩在哭。他身上穿的衣服已經成了一塊塊破破爛爛的布條，臉上已被紛飛的戰火炸得漆黑。死神即將到來，奪走他的生命，他的父母現在還不知去向……
戰爭給人們帶來的痛苦不亞于任何一次的自然災害，其傷亡指數遠遠超過了自然災害！讓我們一起呼喚和平，給現在生活于戰爭中的孩子美好的童年與未來吧。！
孩子的三年級作文 34
我今年十一歲，個子僅比拿破侖矮半公分。模樣呢，用媽媽的話說，還算對得起觀眾。
左鄰右舍都夸我是個乖孩子。
去年，媽媽單位團購房子，媽媽報了名。交完首付，媽媽微笑著說：“兒子，咱家攢的錢全給銀行了，還遠遠不夠，只能去銀行借。以后咱們就得省著花。該買的就買，不該買的就不買，省下錢來還銀行。”自此以后，我總是很節儉。在超市東西，先看價格，只要是貴的'，再喜歡也不要。爸媽勸我買下來，可我卻說：“我不喜歡這個。”
有一次，我見褲腳上破了一個洞，就找了張貼畫貼上。媽媽見了，笑著說：“褲子上貼了這玩意兒可不好看！”媽媽一彎腰就扯了下來。一看，才發現上面有一個洞。媽媽說：“買了房，也不至于讓兒子這樣省啊！再買一條吧！”
家里買的大紅棗只剩下三個，我吃了一個，給媽媽留下兩個。媽媽不住地夸我是個好孩子。
一個雨天，雨下起來沒完沒了，我仰著小臉，沖著天大喊：“老天爺啊，您這泡尿怎么老撒不完呀？我還想出去玩呢！”逗得爸媽哈哈大笑！他們更說我乖了。
如果喜歡和我做朋友，熱烈歡迎！
孩子的三年級作文 35
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一個真實的故事。
那一天，大家都在向火車南站方向逃亡。人群中一個嬰兒被父母抱在手中。擁堵的人群減緩了他們一家的速度，好不容易到了火車站。這時，日軍的轟炸機在空中出現了。飛機一到火車站上空，便開始了一番狂轟濫炸，地面上頓時血肉橫飛。叫喊聲、尖叫聲、炸彈的爆炸聲，不斷地在人們的耳旁響起。不一會兒的工夫，已經幾乎聽不到聲音了，只是偶爾聽見幾聲呻吟。為什么呢？因為日軍已經幾乎把人都炸死。
轟炸機的聲音漸漸遠去，地上殘留的只是倒塌的天橋，炸碎的火車碎片，還有隱約可見的斷裂的鐵軌。地上原本繁華的景象已經變為一片廢墟。就在這一景象中，那個嬰兒的.啼哭聲打破了這里的寧靜，這突如其來的哭聲，好像晴天一個霹靂，震撼大地。他的父母在轟炸中相繼而亡。看到這個畫面，我思緒萬千。這個嬰兒真可憐啊，家沒有了，父母不在了，以后的生活該怎么辦呀！我真為他擔憂。
孩子需要歡笑，人類需要和平。全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。只有和平才能讓世界更美好！
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