關于旅游的三年級作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的旅游的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旅游的三年級作文 篇1
今天我們去了松贊林寺，在寺外拍了許多照片。我們看見在順德難以看到的天空上飄著朵朵白云，就像伸手可以摘到的棉花一樣。
松贊林寺不僅風景優美，而且里面還有許多佛像，比如：如來佛、觀音菩薩等等。聽導游說讀一個佛要幾十年才可以呢。我還知道神鳥每天都圍繞著松贊林寺飛翔，如果有好人死了，神鳥就會把他們的尸體吃掉，這就是藏族有名。
今天又學到新的知識啦！
旅游的三年級作文 篇2
快8月份了，爸爸媽媽決定我們全家五口人一起去漳州東山島旅游。
一路上我十分高興，到了東山島后已經是中午了，我們先去吃午餐，吃完后，我們坐車趕往馬鑾灣海浴場。我和爸爸媽媽來到沙灘邊，讓海浪一次次沖過我們的腿，我們真是又驚又喜。我們坐在那潔白細軟的沙灘上，看著一粒粒沙子平緩地延伸到碧藍的海水，那一刻我內心有說不出來的高興……晚上我們就回酒店吃晚餐，然后休息。第二天早上我們吃完自助餐，來到風洞石景區。聽導游介紹：“風動石以奇、險、懸而居全國六十多塊風動石之最，但這塊風動石被譽為‘天下第一奇石’。七七事變后，日本倭寇企圖搬走風動石，日艦‘太和丸’用鋼絲索系于風動石，開足馬力，可多條鋼絲索被拉斷，可風動石卻輕輕晃動了幾下。最后日本倭寇放棄了這個企圖”。^_^我們還參觀了關帝廟、黃道周紀念館……最后導游讓大家自由購物1小時，吃完午餐返回溫馨的家！
我覺得這次旅游很有意思很快樂也很充實。不僅我感受了大自然中的陽光、沙灘和大海等。而且知道了風動石的悠久歷史。
旅游的三年級作文 篇3
大相國寺是開封的著名景觀，有許多偉人曾經在這里待過。 一進門，就是《水滸》中的魯智深倒拔垂楊柳。魯智深雙手猶如在那棵樹上生了根，面部猙獰可怕，那棵可憐的柳樹只得被連根拔起了。這尊雕像表明了魯智深不愧是力大無窮的花和尚！
再里面就是本寺的鎮寺之寶——千手千眼觀音，為什么這么說呢？因為她每個手里都有一個眼神，這尊像一共四面，每尊像都有六雙手，頭上一雙，胸前一雙，肚子上一雙，頭上的意義是天神保佑平安；胸前的意義是一心一意；肚子上的意義是大肚平安。這尊像全部用木頭做成，還有一棵銀杏樹，據說一共長了一萬多年，很驚人吧！
我喜歡大相國寺！
旅游的三年級作文 篇4
今天一大早吃過飯，爸爸就開著車子帶我們去重元寺玩。
我們一到，就看見大門口掛著一個大大的屏幕，第一行寫著“ 20xx年重陽節重元寺大型放生活動”，第二行寫著“ 慈悲、 護生、關愛、孝親”， 這時我們恍然大悟今天可是重陽節呀！
我們從大門進去，看到湖的兩側排列著放生的隊伍，他們有的在放魚；有的在放蝦；有的在放烏龜；有的在放泥鰍；還有的在放黃膳，岸上圍滿了觀看的人群。放生活動結束后，湖面上游著好多好多的剛被放生的`小動物，它們不時地抬起頭看著岸上的人們，好像是在對放生的人說：“謝謝你們放了我們”。
我們看了很久都不愿意離去，快樂的時間總是過得太快，不知不覺到了關園的時間了，觀看的人們戀戀不舍地離開了重元寺，我轉過頭對水中的小動物們說：“再見啦，有空我再來看你們”，我邊走邊暗暗下定決心：一定要保護小動物。
這是我過的最有意義的一天了。
旅游的三年級作文 篇5
我非常喜歡旅游，因為旅游可以學到很多知識。通過旅游我能看到很多的美景，見到不同國家的人，每次旅游我都非常的開心，開心的享受美麗的自然風光，開心的享受天倫之樂。
我去到過很多的地方，記憶清晰的有桂林、北京、少林寺、青島等美麗的地方。一直聽說“桂林山水甲天下”為了領略被萬人稱贊的桂林，我和我的家人一起去了桂林，初次來到桂林就被它美麗的山水風景圖所吸引，“桂林山水甲天下”果然名不虛傳，我和我的家人就像古代的偉大詩人一樣流連忘返于山水之間，我們還會時不時的吟唱描寫桂林山水的詩詞，一加熱在一起其樂融融。
心中一直向往著雄偉壯觀的天安門廣場，想看一次莊嚴肅穆的升國旗儀式。來到北京的第一天已經是晚上了，就在住宿的地方休息了一晚上，第二天就早早地來到天安門廣場參加升國旗儀式，面對著雄偉壯觀的天安門廣場，聽著國歌看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，心中熱血沸騰，愛國主義熱清油然而生。
從小就喜歡少林武術，為了更多的了解博大的少林武術文化，我親身來到少林寺體驗少林武術。在這里我看到了很多的少林小子，他們一個個血氣方剛，從他們的身上能夠看到中國功夫的精髓所在，我對他們充滿了敬意，因為他們是中國功夫的繼承與發揚者。
旅游不僅僅是體能訓練，還能放松身心，體驗大自然的美妙，領略不同的社會文化，擴大自己的知識面。此外你最重要的是我們一家人還能享受天倫之樂。
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