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獲獎的感覺真好作文（通用15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的獲獎的感覺真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
獲獎的感覺真好作文 1
今天媽媽下班后，一進門就高興地對我說：“寶貝，你參加的‘新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區選拔賽’得獎啦！是二等獎哦！”“真的？”我簡直有點不敢相信自己的耳朵。
幾天前，老師帶著我來到比賽場地時，那里早已坐滿了小選手、評委和觀眾們，我坐在10號位置上，等著我上臺那一刻的到來。只聽主持人說道：“接下來請10號選手上場，她演奏的曲目是《繡金匾》。”我胸有成竹地走上舞臺，向評委和觀眾們鞠了一躬，轉身坐在鋼琴凳上，然后深吸一口氣，手指慢慢地敲響了第一個音，接著是一串倚音，漸漸地彈到了高潮、結尾，此時此刻，整個比賽現場仿佛只有我一個人，沒有一絲慌張，直到彈完了最后一個音，我聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我起身，鞠了一躬，然后慢慢地走下臺。
當初報名時，只是想去練個膽的，沒想到還能得獎。我接過媽媽遞給我的獎狀，心里有說不出的欣喜，我捧著獎狀看了一遍又一遍，表哥也忍不住說“真是高大上啊！”想想剛放假那幾天，每天練琴的'情景，不斷地練習、重復彈奏，枯燥無味，每天練到手酸，我不禁感慨“這張獎狀真是來之不易啊！”
獲獎的感覺真好啊！它讓我經歷了痛苦，更讓我知道了勤奮的重要。
獲獎的感覺真好作文 2
在我的人生中有許許多多的好感覺，比如：幫助、成功、團結還有獲獎的'感覺。其中最讓我印象深刻的是：助人。
大家都應該聽說過“我為人人，人人為我”這句話吧！我們一定要學會幫助別人，這樣別人才會幫助你。自然，你也就會得到幫助別人的感覺。
小時候我不怎么喜歡幫助別人的。一次，媽媽對我說：“人人為我，我為人人。”那時我還小不懂，隨著我的年齡漸漸變大，知識也逐漸變多了，我就懂了這個道理，便開始幫助人了。
記得我幫助第一個人的時候有多么開心。
有一次，我要去上課。突然，我看見有一個人摔倒了，就不顧一切地跑過去幫助她。我把她扶到了附近的小椅子上，她在椅子上哇哇大哭起來。我就問她：“你哪疼啊？”她指了指腳，我幫她清理了一下傷口，她還在哭但是沒有剛剛那么疼了。這時候，突然一個阿姨叫道：“女兒你怎么了？”“媽媽我沒事，多虧了這位小姐姐！”她們特別感謝我，我被夸得滿臉通紅。那一刻的感覺像吃了蜜一樣真好真甜。
獲獎的感覺真好作文 3
在一個星期六的上午，我和媽媽還有我的阿姨一起去園區參加鋼琴比賽。
我和她們找了好久才找到了“小金鐘”鋼琴比賽地點，我在那里練了半個多小時才上樓。那里面有三個評委和一個主持人，評委們的后面有著五六行排列整齊的椅子，正前方有著一個大大的舞臺，舞臺上有一架烏黑發亮的大鋼琴。
比賽開始了，我的心立刻緊張了起來。當主持人說到：“接下來有請四號上臺！”我的腳和手突然軟了，連坐在椅子上都感覺到身體隨時可能倒塌，我用纖弱的聲音對評委們說：“我要表演的'節目是《快板》和《月光》。”
比賽結束后，我和媽媽還有阿姨一起開心地回家了。回到家里，老師立馬發來一條微信說：你女兒今天表現得怎么樣？我媽媽回道：還行吧，有獲獎的可能性。去上鋼琴課的時候，老師高興地說：“陳茗薈，你猜你的比賽成績怎么樣啊？”我有些緊張地回答道：“我……我不知道，我彈得怎……怎么樣啊？”“你獲得了第三名！”老師笑著說。“那是什么獎勵啊？”我激動地問。“是水晶杯和一張證書！”“哇，好豐富啊！”……我和老師談得幾乎要忘了上課……
獲獎的感覺真好作文 4
我獲獎了！我獲獎了！我站在游泳池旁邊拿著獎品和證書，媽媽正在給我拍照，我是什么時候接到通知呢？那要從上個星期說起。
上個星期六下午，我正在寫作業，這時媽媽接到一個電話。媽媽10分高興的對我說：婷婷，我們收拾一下東西去游泳館吧！我覺得很奇怪，去游泳館干什么？媽媽好像知道了我的心思就對我說：教練剛才給我說，下個星期六有個比賽，已經給你報名了。我非常高興，雖然只是剛剛學會游泳，但我還是想試一試。
從那之后，我每天都練兩個小時的蛙泳，晚上從五點練到七點，有幾次不想練了，想放棄，我只能鼓勵自己，讓自己更加有信心接著練下去，終于我能夠用一分鐘時間去游50米。
這天晚上，比賽就要開始了，我緊張極了，我心里在想，萬一沒有發揮好，萬一我游到了最后，怎么辦？我的心怦怦直跳，后來我對自己說：小婷，你先休息吧，休息好了，發揮就一定會好的。
終于到了比賽的這天，比賽前我的心就要跳出來了，還沒有上臺，我就有一點想放棄的心態，這時媽媽走了過來，她看出了我的心思就對我說：婷婷，不要緊張，你一定是最棒的.。我點了點頭，放松了心態，準備開始比賽。等發令槍一響，我們幾個拼命的往前游，我身邊的姐姐一直在看我，想比我游得快，我一會兒比她快半個腦袋，她一會兒比我快半個腦袋，就在我快到終點的時候，她比我快了一點點，和我比，最終我還是輸了，就在我上岸的時候，爸爸走了過來，對我說：你在這組排第3名還不錯。
幾個小時過去了，終于評獎了，我跑過去認真聽，特等獎，沒有我，一等獎沒有我，二等獎，小婷，我不敢相信，我竟然獲獎了！爸爸媽媽都跑過來祝賀我，我拿著獎品和證書幸福的笑了，臺上的觀眾用掌聲祝賀我，我心想，獲獎的感覺真好。
獲獎的感覺真好！
獲獎的感覺真好作文 5
當我還是一個一年級的小豆豆時，就對那高高在上的主席臺有著深深的敬畏感，也對那些能登上那個神圣臺子領獎的人深深地羨慕，也曾發過狠，起過誓，有朝一日，我也要登上這個臺子，光榮的領一回獎。
上了五年級，老師對我們說：只要是積極參加小記者活動，就有可能評上“十佳小記者”,就可以站在臺子上，領一張紅彤彤的證書。我聽了以后，自然不想放過這個大好的機會。以后的'時間中，我積極參加小記者活動，并及時寫參后感，不斷投稿。為了更好的寫出稿子，我都會把文章在投稿之前讀上好幾遍。
盼星星盼月亮終于到了年終，該是評獎的時候了。我緊張地期待著會不會有我的獎呢？忽然，聽見媽媽手機“叮”傳來報告新信息的聲音：“陳昱含，被評為優秀小記者，請于周一7:30到主席臺領獎……”，我聽到這個消息，高興得眉飛色舞，差點沒在地下打滾，心中比吃了一兩桶蜜還要甜。媽媽聽到我獲獎的消息，眼睛也笑的瞇成了一條線，親切地摸著我的頭，對我說：“寶貝，你真棒”！
星期一，我早早地到了學校的主席臺前，看見來上學的弟弟妹妹都用羨慕的眼神看著我，好像在贊揚我：真棒呀!真棒呀！我仿佛聽見了他們無形的贊美聲，頭抬的更高了，腰挺的更直了，好像是一只高傲的白鵝，正居高臨下的看著一群灰小鴨。
很快，就該升國旗了，老師開始發獎，當讀到我的名字時，我微笑地走上臺去。只見魏校長一改往日嚴肅的作風，臉笑成了一朵花，把紅彤彤的大獎給我，并摸摸我的頭，笑瞇瞇的看著我。我有些受寵若驚，慌忙把眼神轉到臺下，只見同學們個個都伸長了脖子，看我的目光有著絲絲敬佩和羨慕，我得意極了，腳下像是踩了一朵幸福的云，飄飄欲飛。
結束了發獎儀式，我感到小鳥在為我唱贊歌，小樹在為我鼓掌，此時，再看看那張鮮紅的證書，我頓悟：苦盡甘才能來，只有靠自己的努力換來的榮譽才是最好的，最甜的！
獲獎的感覺真好作文 6
當有人問我什么感覺好，我會不假思索的回答說：“現在我覺得是獲獎的感覺最好了！”那是因為我們現在是學生，首當其推的任務是學習，那怎樣可以證明你的學習狀況呢？我們就要獲得獎狀，用獎狀來證明自己的學習。人生道路中經常有許多磕磕絆絆，也許在這段道路中你會傷痕累累，成功如同春雨一般甜潤，如蜂蜜一般甜蜜，可以去掉你一身的傷痕，重新站起來，繼續前進。
我也有過令我很開心的事，那就是在四年級時我作文獲得了一等獎，那篇作文題目是《春江之源》，前天晚上，老師帶我們去參觀了學校里的春江之源，我看了以后，便心想：春江之源意味著這是春江的源泉，是為春江提供精神的“母親泉”，于是我便寫了這些。當下午頒獎儀式時，我仔細地聽著，當報到一等獎時，我便有些著急，會不會沒有我呢？正當這時，我的名字便如同一個來為我送喜悅的小天使，頓時，我如同吃了蜜一樣，不知所措，還是同學們提醒我，我才一下子醒悟過來，勝利的.喜悅總是令人如此興奮，雖然這只是學校里的一個獎，但這獎意味深長，在我的心里增強了自信心，使我更加自信，也嘗到了成功的果實是如此的甘甜，但成功的背后也有坎坷的經歷，我們只有一條路：忍耐——堅持——決心，才能走出黃沙遍地的沙漠，看到美麗，圣潔的彩虹。
與此同時，我們也要想想蒼鷹是怎樣飛得那么高？是一次次的失敗筑成的；海鷗是怎樣戰勝風浪的？是堅強不息的精神；蜜蜂為什么會被人稱贊？是它們一次次不停息的采蜜……
獲獎的感覺真好作文 7
當我知道我獲了一個“感情抒發獎”和“想象力大王獎”時，我的心情無比激動，這是與老師的教導分不開的。
我以前的作文很差，從不知道該怎么寫，但我并沒有灰心，在老師的教導下，在我自己的不懈努力下，我的作文蒸蒸日上，從發表到得獎，從得市里的獎到得省里的獎，從得省里的獎到得全國的獎，我逐漸走向成功。我在作文的海洋里遨游，我在作文的天堂里進步，這都是老師的功勞呀！老師輔導我寫作，讓我懂得了寫作的快樂，讓我體會到了寫作帶給我的快樂。我失落過是寫作帶給我的，我也成功過這也是寫作帶給我的，有成功就必有失敗，的確，我失敗過，但我并沒有從此爬下，我站起來了，勇敢地站起來了，“失敗是成功之母”的確，我在一次次失敗過后，成功了！我除了高興還有什么呢？獲獎了，我高興，沒獲獎但我還是很高興，因為我知道了自己的不足之處，以便今后改正。獲獎與沒獲獎其實是一樣的，因為我獲獎了還是很高興，即使沒獲獎我也還是很高興因為我看透了這兩著之間密切的關系，有時我的心情的確是很矛盾，我獲獎了我有希望我沒獲獎，我沒獲獎我有希望我獲獎，有時我的`腦子常為這個而爭吵。我獲獎了，我又怕我回太驕傲，我沒獲獎我又怕我會灰心，從此墮落下去，我盼望獲獎又希望沒獲獎，我盼望獲獎是因為我要證明自己的實力，我希望沒獲獎是因為我好修復自己的缺點，總之，我很矛盾！我獲獎了，我很高興，這是很普遍的，內在的是因為我千萬不能驕傲，但我相信我一定不會驕傲的，我還會“成長”下去！
獲獎的感覺真好作文 8
人人都希望能得獎，如果得獎的感覺不好，那還有誰愿意得呢？我也希望能得獎，穿著漂亮的新衣，一手拿著證書，一手抱著獎品，把手揮來揮去，站在領獎臺上大模大樣，那神情瀟瀟灑灑，煞是神氣啊！有時還有一群人對著你“咔嚓”“咔嚓”得照相，誰不高興去拿一次獎啊！
人人都希望能得獎，如果得獎的感覺不好，那還有誰愿意得呢？我也希望能得獎，穿著漂亮的新衣，一手拿著證書，一手抱著獎品，把手揮來揮去，站在領獎臺上大模大樣，那神情瀟瀟灑灑，煞是神氣啊！有時還有一群人對著你“咔嚓”“咔嚓”得照相，誰不高興去拿一次獎啊！那一次得獎的感覺最好了。我以前的作文很差，從不知道該怎么寫，但我并沒有灰心，在老師的教導下，在我自己的不懈努力下，我的作文蒸蒸日上，從發表到得獎，從得市里的獎到得省里的.獎，從得省里的獎到得全國的獎，我逐漸走向成功。我穿著整齊的藍色印花牛仔裙，拿著我自己的國畫作品興沖沖得準備領獎，一個個從臺上下來時都是眉飛色舞，喜形于色，時不時都在笑著。“汪芷曄，《臨淵》……”所報到我的名字了，我跑上領獎臺頓時眉飛眼笑，燈光照在我身上也是暖洋洋的，心里比吃了蜜還甜100倍。我抱著沉甸甸的紅皮“榮譽證書”，右手還拿著獎品舉過頭頂，揮來揮去，在燈光的映襯下發出五顏六色的光芒，漂亮極了。我沉浸在喜悅中，高興極了，笑得喘不過氣來了。
我獲獎了，我很高興，這是很普遍的，內在的是因為我千萬不能驕傲，但我相信我一定不會驕傲的，我還會“成長”下去！
獲獎的感覺真好作文 9
那天中午，我從學校回到家，匆匆抓了幾口飯后，就讓媽媽趕緊騎車送我。到教室后剛坐下還沒有半分鐘，就聽見有人敲門，我以為是數學老師來了，就趕緊拿出小練習冊，開始寫作業。誰知，同學打開門一看，不是數學老師，而是另外一個素不相識的人。我想，她可能也是一位老師吧，就沒管那么多，繼續寫我的作業。誰知她在教室轉了一會才問：“誰叫宋鴻德？”一邊問一邊從身后拿出一封信來。我一聽，連忙抬起頭來，心想，這個人和我素不相識，她是怎么知道我的名字的？再一看他手中的信，哦，原來是給我送信的。可是會是誰給我寄信呢？我一邊想一邊往她跟前走。一看信封，我才想起來：前一段時間我二姨幫我發表了一篇文章，也沒想會得什么獎，只是覺得好玩罷了，沒想到出版社竟然給我來信了，這令我欣喜萬分。再一想，還可能是出版社給我的退稿呢，不禁又失落起來……
等那個給我送信的人剛走到教室門口，我周圍的同學都圍過來，你一句他一句，讓我趕緊把信拆開，王菲還開玩笑地說：“快點打開，看看是幾千元的支票，哈哈哈……”我被吵得實在受不了了，才叫了一聲：“我打開就是了。”可是我剛開了一個小口，黨一龍就搶過去幫我拆開了。打開一看，紙的正上方工工整整用紅色打印出四個大字：獲獎通知。再往下看，原來是“中國青少年作家杯作品大賽評委會”給我來的信，信上說我的作品被評為同齡人中銀獎獲得者之一！我看了以后激動得難以言狀，一心想著趕緊回家把這個喜訊告訴媽媽。
終于等到放學了，我幾乎是狂奔出校門的，到了家，我興奮的對媽媽說：“媽媽，快來看這是什么！”媽媽從廚房聞聲走來，看了以后激動的.抱著我說：“我的好兒子，太棒了！”吃飯的時候，媽媽拿著獲獎通知書不停地看，誰都勸不了她……
原來獲獎的感覺真好啊！
獲獎的感覺真好作文 10
想起那一次獲獎，我至今還激動不已。這份獎狀是多么令人高興。
記得那一天上午，天氣很好，晴空萬里。我們在舉行升旗儀式，連老師走過來對我們說：“第八屆春雨杯獲獎情況如下：一年級……”我心不在焉的聽著，心里想：反正也沒有我的，我干嘛聽啊。說說心里話，我真希望連老師也能念到我的名字，畢竟我也有投稿啊。其實，心里還是羨慕被念到名字的人，他們獲獎了，肯定很高興。
不知不覺間，連老師念到了四年級：“四年四班：夏榕煒，三等獎……”什么？我的名字被念到了？而且還是三等獎？我頓時呆住了，懷疑老師念錯了。真的是我嗎？同學們看見我愣住了，覺得我很傻，于是便又氣又好笑，紛紛對我說：“快去啊！”有的還說：“你不去我去啦！”“別別別，原來真的是我！”我連忙回答道。其實心里還是半信半疑：上面念得是我的.名字，班級也沒有錯，可是真的是我嗎？懷著這種心情，我又懷疑又激動地沖了上去。
站在升旗臺前，我無比激動。連老師給我發了一本獎狀和價值一百元的書。我當時的心情真是無法形容，連話都說不出來。真的是我！真的是我！我獲得了三等獎！我自豪！激動！恨不得跳起來！向全世界大吼——“我獲獎咯！”我緊緊地拿著獎品，手心都出了汗，當聽到全校師生為我們鼓掌時，我更是激動了。心里想：“我一定要把這個好消息告訴爸爸媽媽！”
當我捧著獎品走進隊伍里時，同學們紛紛向我投來羨慕的目光。我的臉一下子變紅了。當時我是多么自豪啊。散隊了，同學們都圍著我，可羨慕了。我的臉更紅了。
獲獎真是一件好事，獲獎的滋味也是最好的：自豪。激動。無比幸福。無比快樂！
獲獎的感覺真好作文 11
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
我們應該多閱讀，讓自己積累底蘊，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入生活之中，把閱讀當作享受。
元末明初的宋濂，小時候家里貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池里的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫，抄寫完畢，跑著把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？
西漢時，有個叫匡衡的人，家里貧窮，但聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把墻鑿了個洞，讓隔壁家的.燈光從洞里射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家干活，只要允許他看書就能，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？
古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能克制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？
古人能把讀書當作快樂之源，而我們為何不努力讀書呢？
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家說過：“讀過一本書，像交了一位益友”。
書——快樂之源。
獲獎的感覺真好作文 12
記得剛學書法才四次課時，書法老師就推薦我參加“德藝雙馨”江蘇賽區的比賽。整個培訓中心只推薦了包括我在內的3人參賽，另外兩位都是學習書法一年以上的優秀學員。
我不淡定了，“心魔”說：還是放棄吧，書法學習才入門，怎能比得上其他兩位師兄呢？“天使”卻說：怕什么？！老師推薦你，說明對你有信心；再說還有1個月呢，只要你堅持不懈地練習，就算沒有獲獎也問心無愧啊！一番掙扎后，我決定積極應對比賽。
于是，我每天加強書法練習的.強度：從1張加到四張；又請老師書寫一篇作品供我臨摹；還請教了老師完整作品的格式、所需印章等……獨立完成一副完整的書法稿時，我帶著它請老師指點一二，師兄們卻一窩蜂地涌過來圍觀了：“哎呦，你看那個字是蚯蚓在找媽媽嗎”“抬頭章和落款章顛倒了，這是玩乾坤大挪移吶”……各種奇聲怪調鉆進我的耳朵。我又不淡定了，大概我還是不能勝任比賽吧。
老師卻“驚艷”道：“照這狀態堅持，比賽絕對行。”我雄心再起：接下來備賽的日子里，不間斷地進行練習。
誰料，比賽時看到那些談笑風生的自信考生們，我再度退怯了，“心魔”催促我趕緊撤吧……想想這一個月的付出，我將“心魔”驅逐出境、挺直后背地走進考場：盡力了，失敗又如何！
最后的結果很意外：我獲得了銅獎，兩位師兄卻是鼓勵獎！開心地那一刻，腦海里浮現出毛澤東爺爺的名言字幅“堅持就是勝利”。我相信這句話會一直伴隨著我！
獲獎的感覺真好作文 13
最近，食品安全生產比賽正在火熱進行中，媽媽給我報了書法和畫畫兩個項目，我每天都待在房間里練習書法和美術。
到了比賽當天，參賽人員非常多，人山人海的。我找到了自己的位子，開始寫書法作品。不一會兒，書法作品就寫完了。開始畫起美術作品，不一會兒，我把畫畫也完成了，我出去找媽媽了。
媽媽一見我出來，就很擔心。因為我才用了一個小時多點就把作品完成了，很害怕我能不能得獎。
媽媽每天都很著急的，感覺我獲獎的機會很少，覺得自己浪費了錢去報名。
過了一段日子，食品安全生產比賽獲獎名單出爐了。媽媽大聲喊：“兒子！快過來！”我心想：難道是不好的事情？難道是我沒有獲獎？難道我沒有獲得好的.名次？……我帶著滿臉的疑問，一步步往媽媽的房間走去。
我每一步都走得艱難，最后慢吞吞地走到媽媽房間。我躲在房門后偷偷地往里看，媽媽說：“不用躲了，快進來吧！”這時我心里更緊張了。心里一直在想那幾句話。我慢慢地走到媽媽旁邊，猶如一只受驚的小烏龜。媽媽激動地說：“兒子，食口安全生產比賽你書法獲得一等獎，畫畫三等獎！你太棒了！”我連忙搶過手機看去，我真的獲得一等獎和三等獎，我獲獎了！我手心里一把汗，背上也汗流浹背，心怦怦跳，好激動呀！我和媽媽在房間里歡呼。
這次獲獎真是意料之外呀！
獲獎的感覺真好作文 14
那天中午吃完飯，早早去辦公室見了學長組的妹妹莫莉。我們先穿上演出服，然后開始化妝。妝抹在臉上，很難看。再看看莫莉的妹妹，我們倆都變成了紅貓。你看我，我看你，我倆都笑了，但后來聽老師說：“擦化妝品，可以讓評分員打高分。”只能忍一忍。
我們來到比賽場地，石齊區太平小學。節目剛開始，我是低年級組第十名選手。還好學妹組速度快，我在短時間內就準備好了。我的心在準備位置上如坐針氈。不過演完之后看到我們學校在場的陳老師，一下子就不害怕了，就把我最拿手的戲演完了，從頭到尾流暢準確的講完了整個故事。
最后，在激動人心的時刻，該頒獎了。聽說三等獎沒有我的.名字。老師說：“有二等獎。”但是二等獎也沒有我的名字。我認為我不可能獲得一等獎。所以我沒有得獎。但是后來老師跳了起來。我問他們：“我沒得過獎。你還跳什么？”“誰說沒有獎品了？你得了一等獎！”老師說。大家都有獎嗎？我臉上掛著微笑。“哇，”莫莉的姐姐回答我。“是啊”我做了個勝利的手勢，拿到了證書。看著證件上我的名字，我差點淚流滿面。
回到學校，我回憶了剛才的場景。我以為是白日夢，但是我手里的證件不是假的，所以我肯定剛才發生了。
最后，我想說“我終于有真正的獲獎證書了”。
獲獎的感覺真好作文 15
我們的校園位于延安西北方向，一年四季景色宜人，是我們學習的好地方。
春天，校園里一片生機勃勃，春意盎然的景象。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳，好像在說：“春天來了，春天來了。”柳樹姑娘的秀發在春姑娘的輕撫下翩翩起舞。我剛踏入校門，一些五顏六色的小花就映入我的眼簾，他們像一個天真可愛的孩子，在對我微笑，爭先恐后的向我展示她們美麗的'身姿。清晨，同學們來到學校，朗朗的讀書聲，伴隨著大自然形形色色的聲音，顯得格外動聽。小鳥在枝頭一動不動的聽著同學們的朗讀聲，好像已經陶醉其中。
夏天，校園里最引人注目的景物就是操場和充滿活力的同學們。中午同學們火速吃完飯，三個一伙，五個一群的去操場上玩耍。他們有的跑步，有的打沙包，有的踢足球，有的跳繩，還有的在打籃球，上課鈴一響，同學們就像腳底生風似的跑回教室。
秋天，校園里的落葉真是數不勝數。美麗的校園小路頓時鋪上了一層層五顏六色的地毯。紅紅的楓葉和小扇子般的銀杏葉都爭著搶著比美。同學們把銀杏葉撿起來，一片片收藏起來，當成是秋天留給我們的記憶。
冬天，你們以為同學們會躲在教室里面不出來，不，你們錯了。冬天的校園比夏天的校園更熱鬧了，雪姑娘給大地披上了一層白色的外衣，顯得格外美麗。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把雪車帶到學校里玩，校園里一片白茫茫的景象，同學們的歡聲笑語為這冷清的冬天增添了一份溫暖。
我愛我的校園，它承載了我許多美好的回憶。
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