有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
大自然是個(gè)大舞臺(tái)，他培養(yǎng)了四個(gè)大導(dǎo)演。他們暗中比試著看誰(shuí)的節(jié)目更精彩。
這次該秋登臺(tái)了。他選擇了校園這個(gè)場(chǎng)景。隨著燈光和音樂的開始，打扮成清潔工的秋雨，他一上臺(tái)就忙個(gè)不停，清洗掉了夏天的炎熱。讓舞臺(tái)的背景看上去更藍(lán)更高。接著扮演成魔術(shù)師的秋風(fēng)來了。她把碧綠的樹葉變成了鮮艷的彩蝶，飄呀飄……一直飄到地上。這時(shí)隨著《精忠報(bào)國(guó)》音樂的響起，葉梗們站直了身體，變成一個(gè)個(gè)小勇士，正在“撥勁比賽”中一決勝負(fù)。小鳥為勝利者歡呼著。此時(shí)音樂又發(fā)生了變化，優(yōu)美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的菊花、穿著紅衣服和黃毛衣的可愛的小果子，跟著音樂翩翩起舞。
這時(shí)只見魔術(shù)師一揮手，葉梗們變成了一群小孩子。他們朗誦著《山行》——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”回響在舞臺(tái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
秋日的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠(yuǎn)處的香樟樹被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹葉在秋風(fēng)中垂死掙扎著……發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運(yùn)，終究還是被那無情的秋風(fēng)吹落了下來……
或許，樹葉飄落就像一首悲傷的詩(shī)，但是，這又何嘗不是一種美呢？雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我說：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。，這不是死亡，這是無私的奉獻(xiàn)。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開放著。
深秋的'風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無幾了。
清幽幽的月影妖嬈地射過那片片在風(fēng)中苦苦掙扎緊緊依偎在一起的殘缺不全的紅葉，留下一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的斑斑駁駁，月光親吻的痕跡……
風(fēng)依然狠命地吹著，絲毫沒有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
要說快樂的事嘛！那當(dāng)然就是我盼望已久的秋游了。
秋游的前一天，同學(xué)們都很高興，恨不得馬上就去，我是跟班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一組，我要買：飲料、水果、干魚，因?yàn)槊魈炀鸵镉瘟耍裕瑲鈶嵑芫o張。
“去秋游了！去秋游了！”第二天，同學(xué)們興高采烈地來到民中沙灘，我們開始燒烤了，不一會(huì)，每個(gè)人的汗珠都像雨一樣流了下來，終于，一串香噴噴的熱狗就烤好了，校長(zhǎng)來了，天氣馬上就好了起來，我們幫校長(zhǎng)烤了一串韭菜，校長(zhǎng)還不停地說：“好！好！”我們都很高興。
吃飽了以后，就開始玩游戲了，是玩“捉人”，開始了，我就想起了“輕功第一式”的用法，有人來了，我輕易的躲過了他，他又來了，我用“輕功第二式”有一次躲過了他，雖然躲過了他，不過效果還不大，著幾招適合在沙地上用。
過后，我們累了，就坐了下來，吃小甜品，老師還說我們到底是來燒烤的，還是來吃零食的，不過，黃星的胃口還真大，幾瓶飲料都下了她的肚子。
該回家了，我們高高興興地回家了。
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