三年級事情作文

時間：2022-09-18 14:15:05 三年級作文我要投稿

三年級事情作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級事情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級事情作文9篇

三年級事情作文篇1

　　今天做完作業后，我覺得無聊極了，“有什么好玩的呢？”我一邊自言自語，一邊東看看，西瞧瞧。突然我眼前一亮，看見木板上有一灘水，受到了啟發，心想：我可以木板上畫畫呀！

　　說干就干，我拿著凳子來到木板前，然后找來一支寫完了的筆，把木板上的水擦掉后，用我的“雷鳴火鉆”在木板上鉆了幾個洞，把顏料倒進洞里，然后用廢筆沾著這些顏料，在木板上肆意地畫了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我的畫終于畫完了。

　　你們想知道我畫了什么嗎？好吧，告訴你們：我畫的是一座繁華的城市，城市里面有許多高樓大廈、有來來往往、形態各異的人、有川流不息的車輛，當然少不了綠綠的草地，草地上夾雜著五顏六色的花朵，像戰士一樣筆直的大樹挺立在路旁。接著往下看，還有清澈見底的小河，清得能看到水底黑青相間的石頭和三個一群，五個一伙正在玩耍的小魚，小河邊還有一些人在觀賞美景呢！

　　當然這些都只是我美好的`想象，事實上當我指給媽媽看的時候，媽媽聽著我眉飛色舞地描述，哈哈大笑著說：“你說的很好，可是這不就是塊花花綠綠的木板子嗎？哈哈哈！”

　　這一次在木板上畫畫不僅很有趣，而且讓我明白，只要留心觀察，用心體會，生活中處處都是美好。

三年級事情作文篇2

　　在我的童年，有一件趣事，使我至今難忘。讓我講給大家聽.....

　　那是一個炎熱的'星期六，我去了我大姨家，上午我去學乒乓球，我出門前把學習用品放在了桌子上，然后就去學乒乓球了。我剛走，小姨和上托兒所的表妹也來到了大姨家，表妹看見了我的學習用品很好奇，便拿出來玩....中午我回來了，我一看表妹把我的鋼筆和修正液都弄壞了，我很生氣！立刻跟小姨說：“必須給我賠上。”小姨說：“我正在做飯，一會再說可以嗎？”我只好答應了。但小姨很快就忘了！吃完午飯小姨一家要走了，我一想，小姨還沒有給我賠錢呢！我馬上跑到門口，伸出手來把她們攔下來說：“賠給我錢”小姨哈哈大笑，說：“多少？10元夠了吧！”我說：“不用，5元就行。”小姨給了我5元錢，我才讓她們一家走了。

　　晚上爸爸媽媽到大姨家接我，大姨把這件事說給他們聽，爸爸媽媽大笑著說：“你表妹不懂事就算了，你怎么也跟著不懂事啦！你這個小鬼頭，真是拿你沒辦法......”我又跟媽媽講了我的理由：“我妹妹不懂事，難道看孩子的也不懂事嗎？一直讓她給我弄壞。”我至今還奇怪，當時怎么想出來讓小姨給賠上呢？現在一想也覺的好笑人呀！

三年級事情作文篇3

　　在我小時候，姑媽帶我去北京，本來我不想去，可是爸爸開著車已經走了，所以只能跟著去了。

　　不看不知道，一看嚇一跳。北京太大了，也很好玩。我首先去了天安門。天安門紅墻黃瓦，雕梁畫棟，十分壯觀。天安門前有一條河，我以前不知道它是什么河，現在知道了，是金水河。我看完這么多的東西，心想天安門城樓上一定還有很多東西。于是，我嚷著姑姑帶我去樓頂。到了樓頂上我看了看下面。真美呀！只見下面花團錦簇，姹紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。我看的`很高興，因為我知道毛主席就是在那里宣布新中國成立的，你說我能不高興嗎？

　　去完天安門姑姑又開車帶我們去長城，長城像一條巨大無比的巨龍盤旋在大地上十分雄偉。長城太難爬了，突然睡著了，哥哥背著我又開始爬了，爬到通風口那里我才睡醒。正好天也黑了，回到家里我睡不著，看動畫片了。看完才睡，第二天去完動物園就回家了，心想北就真好玩呀！有機會我一定再去北京玩。

三年級事情作文篇4

　　樂趣是一片樹林，里面的一草一木都讓我們回憶；樂趣是一片天空，顆顆星星讓我感動。

　　一天下午，我感到非常沒意思，電視不能看，手機不能玩，突然我看到我家泰迪狗大球在喝水，我靈機一動：大球能像馬一樣騎嗎？我試試看，肯定很好玩。我小心翼翼地走到大球身邊，它聽到動靜轉身看看我，好像在說：“你想要干嗎？”我擺擺手說：“沒什么，你趕緊喝水吧！”等到大球轉過身去喝水時，我看準時機，以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住大球，準備坐到它身上。但大球好像知道了我的計劃，它大叫一聲跑掉了，我一屁股摔了下去，直接坐在了地上，屁股摔得很疼。我咬著牙、忍著疼心里暗暗下定決心：大球，我一定要想辦法抓住你。

　　回到房間，我拿出大球最愛吃的動物餅干，假裝叫喚著它：“大球，來吃餅干啦，你最愛吃的動物餅干哦！”只見一旁的'大球突然沖了過來，一口奪走了我手上的餅干，還沒等我反應過來，它老早已經跑遠了。我心里氣憤極了：大球你成精了嗎？你怎么會這么厲害，知道這是我的圈套！這時遠處的大球大叫了幾聲，好像在說：“哈哈，我才不上你的當，我可不想被你捉弄，大笨蛋。”

　　等爸爸媽媽下班回來，我哭訴了大球對我做的“好事”，但媽媽卻告訴我：“你不知道，泰迪狗很小，你那么重，如果坐到它身上，他根本吃不消的，幸好它機靈，你要好好表揚它，愛護它！”聽了媽媽的話，我才意識到自己非常傻，居然想把小狗當馬騎。

　　這件事是我做的最傻，也是最有趣的一件事，讓我至今難忘，大球是我永遠的好伙伴，我要好好照顧它。

三年級事情作文篇5

　　有一天在作文班上熊老師走上講臺，從包里拿出一個信封神秘地說：“同學們，你們猜猜信封里面裝的是什么？”頓時臺下炸開了鍋，有的說是信，有的說是郵票，有的說是彩紙等等，而我心里默默想大家說的可能有一個是對的。后來熊老師打開信封拿出一根根雞毛，我們才知道是雞毛。

　　熊老師說：“咱們來一次吹雞毛比賽，好不好？”“好！”大家齊聲說。熊老師馬上宣布游戲規則：“每四人一組，吹三十秒，落地次數少的為第一名。”大家都爭先恐后地舉起了手想參加比賽。

　　老師親切地說：“我們按從大到小的順序來比。”

　　首先五年級的大哥哥上場，他們輕輕地接過雞毛，用食指和大拇指捏住雞毛的一端，仰著頭，憋足了氣，對準雞毛使勁吹。雞毛在空中一上一下，不聽賽手的'話。轉眼間三十秒過去了，第一組獲勝者是蘇華城同學。比賽一個組一個組地正在緊張進行著，終于輪到我這組了。

　　頓時我的心里十分緊張，心想要是輸了怎么辦？我的心越跳越快。沒辦法，只好上賽場再說。“開始！”比賽命令剛落音，大伙兒紛紛吹起雞毛，可我的雞毛反而是在空中亂竄，總是落地。哎，結果我輸了。

　　這個游戲太有趣了。

三年級事情作文篇6

　　在我的童年里有很多天真無邪的有趣的事情，但是我最難忘的一件事就是洗娃娃了。

　　一個夏天的晚上，媽媽給三歲的我洗完澡，摸著我的頭說：寶寶乖，坐在這別動，媽媽去給寶寶拿衣服。我特別聽話的回答道：好啊。在我乖乖地等媽媽的時候，忽然看到我剛剛放在洗衣機上的娃娃。心里想我身上洗的干干凈凈，可娃娃還沒洗啊。于是就把那兩個小娃娃放進澡盆，嘴里還不停的嘀咕著，寶寶乖乖啊，姐姐來給你們洗澡了。剛想往澡盆里加水的時候媽媽走了進來，看見澡盆里的.娃娃就什么都明白了。笑瞇瞇的在我腦門上親了一下。笑著對我說：寶寶乖，咱們今天就不洗娃娃了，要不濕漉漉的娃娃就不能陪寶寶睡覺了我覺得媽媽說得對，就把娃娃從澡盆里拿出來放了回去。

　　這件事雖然過去很久了，而我也已經是一名小學生了，但是那件事卻是我最難忘的一件事，至今都還記憶猶新呢，想起來都覺得好笑，雖然這樣，但依然是我最美好的回憶呢。

三年級事情作文篇7

　　記得去年暑假，語文老師要求同學們寫一篇網絡征文，我當時毫不猶豫地決定參加這次活動。

　　當打開網頁，我傻了眼，征文主題竟然是“黨的陽光下”，我從來沒有寫過這一類的作文，不知從何下手。冥思苦想中······從客廳傳來電視里的槍炮聲，爸爸正在看著電影《建國大業》。“有了，寫一篇觀后感吧！”我終于有了方向。

　　我絞盡腦汁，努力挖掘靈感，奮筆疾書，好不容易完成了初稿。經過三天的精心修改、老師和媽媽的審核，我懷著忐忑不安的心情，將文章上傳到“尚書網”。我隨意地瀏覽著其它作品，啊！文筆真好！語句優美、通順，整篇文章渾然一體，中心思想明確，寫得真不錯，已經有523人投票贊賞這篇作文了。可一想到我的'作文還沒有上傳成功，不知會不會獲獎，我的心里不禁有一絲失落。

　　一個月過去了，我幾乎每天都看一看自己的作文被多少人投票，可數字寥寥無幾，我安慰自己：“獲獎并不重要，就當是一次練筆吧！”

　　兩個月過去了，還是毫無音訊······

　　期待中······暑假結束了，又迎來了新學期，這件事漸漸被我遺忘，慢慢地消失在記憶中。一個星期一的早晨，我像往常一樣背著書包走進教室。“XXX，過來一下！”耳邊傳來語文老師的聲音，我帶著疑惑走過去。“你的網絡征文榮獲了揚州市一等獎，祝賀你！”我愣了一下，真的嗎？我不敢相信自己的耳朵。老師滿臉微笑地看著我，一時間，心里涌出說不出的喜悅。

　　這真是一件意想不到的事情！它飽含了我的汗水和堅持不懈的努力。這次經歷讓我懂得了“只有付出才會有得到”！

三年級事情作文篇8

　　說起難過，我腦海里就又蹦出了這件“令我難過的事情”。

　　那是上周星期四的英語課。下午四點，我和爸爸從家出發，四點三十分到了英語培訓班。我看時間還早，就去了圖書室準備看書，發現我們班兩個同學在寫老師布置的作業，我便走上去瞧了瞧。我看見了一個同學在抄另一個同學的作業，接著就是被抄作業的同學對我說：“你會做這道題嗎？”我就從書包里掏出了練習冊：“給，你拿去抄吧！”我把作業給她后心里想：不行，讓她抄我的作業以后再遇到這種題目她不就還不會嗎？我說：“那我邊講你邊做題吧！”這時候，我們班又一個同學來了，那時我已經和她講完了。同學走過來說：“我才不抄你們的題呢！我要和老師說你們互相抄作業！”我沒理她。沒想到她真的給老師說了。上課時老師說：“是×××抄×××的.作業吧？你為什么讓她抄作業？”“我看同學不會，就讓她看了看。”“記住，下次你要給同學講題，而不是你讓她抄作業。”我的確給她講題了，但不想跟老師解釋。老師再次說：“還有誰抄作業了？”又有人舉手了。我被老師扣了一分，抄作業的同學被老師扣了兩分。

　　這是一件讓我難過的事。