老師我想對你說三年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對你說三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我想對你說三年級作文1
老師，我想對你說，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。
老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。
老師，我想對你說，每當上課鈴過后，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了。
老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學生病了，你就用你休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時間給她補課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活。可是你上班總是面對微笑，沒有任何壞表情。
老師，你真是太辛苦了!!!
老師我想對你說三年級作文2
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。老師，你像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材。老師，您是我們開啟智慧大門的鑰匙，教會了我們無窮的知識。
記得有一次，您要上公開課，那時您已是感冒生病好幾天，嗓子沙啞都不能大聲開口說話了，可為了上公開課，您還是強忍者喉嚨的疼痛，繼續(xù)為我們上課。上課鈴聲響了，您站在講臺桌前喝了幾口帶來的草藥茶，潤了潤嗓子后，依舊用那響亮的聲音說：“上課”，同學們?nèi)计鹆ⅲ又终f：“同學們好!”“請坐。”接下來在課堂上，您依然用響亮的聲音給我們講解課文內(nèi)容，生怕我們聽不到你的說話聲音。一節(jié)課下來，你都是一直站著為我們上課，太辛苦了，您還是帶病堅持給我們上課，我們都非常的感動。
戴老師，您就像我們的媽媽，每當有同學生病時，您都會問寒問暖，就像關愛自己的孩子一樣。戴老師，我愛您!
老師我想對你說三年級作文3
老師我想對你說：“在過去的三年里，我十分感謝你因為是你在我踏進校園的時候，教我如何做一個優(yōu)秀的學生，幫我克服了許多的缺點、成就了許多的優(yōu)點、是你在我迷惑的時候給予了我正確的方向。”
今天是教師節(jié)，在這里我祝愿全國的教師們節(jié)日快樂！同時希望我的郭老師、胡老師、高老師以及七小的全體老師們天天快樂、萬事如意、在這里我要向你們深深的鞠躬；你們辛苦了。
在教師節(jié)這天，讓我想到了：我們的老師像粉筆一樣，犧牲了自己，明白了他人。老師就像蠟燭一樣點燃的自己，照亮了別人。老師就像我們的媽媽一樣，給予了我們溫暖。謝謝你；我勤勞的老師們，我愛你們。同時也愿同學們在教師節(jié)這一天玩的開心。
老師我想對你說三年級作文4
親愛的楊老師您好！我多想對您說：“楊老師您累了，您辛苦了！”
楊老師在臺上給我們講課時很仔細、動聽。楊老師還常會用“做游戲”的方法讓我們快速掌握知識。我們同學們在臺下學得非常認真都入了迷，都舍不得下課了呢！楊老師講的課棒極了。
楊老師您每天要給我們上課、批改作業(yè)、管理我們的生活之外還要抽出時間來為我們寫博客。把我們的每一點進步及在學校里發(fā)生的小故事都寫在網(wǎng)上，讓每一個同學們的爸爸媽媽都能在網(wǎng)上找到自己孩子的情況。
楊老師我還告訴您一個秘密，我好喜歡看到您的笑，好喜歡您像媽媽一樣關懷我們。楊老師您真是一位好老師！我代表194班所有同學感謝您！
老師我想對你說三年級作文5
老師，我想對你說：上周，我沒學閱讀是因為您制定的格式限制了我的寫作能力，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的要求去做，現(xiàn)在有您的要求，以前確實自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放松一下自由寫幾篇日記，不過，我還要學閱讀。
我一直很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當著很多干部職務，現(xiàn)在我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。希望老師對我嚴格要求。
老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫(yī)院，自己認真批改著同學們的作文，沒有放下我們不管。我當時非常感動。
您天天為我們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不應該那樣做。請原諒！我以后會更努力的。
老師我想對你說三年級作文6
時光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾有人把您比作園丁。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對我們的付出是我們應該給予回報的。如果有來生，我將把我的一生獻給教學，現(xiàn)在不比往年。現(xiàn)在科技發(fā)達，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機器。
名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成，第一個是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準答案，第二個是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個是綠鍵，是幫助學生是否改錯別字的，第五個鍵是藍鍵，是給予作業(yè)好的同學的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會實現(xiàn)的。
老師我想對你說三年級作文7
唐老師，您教我們兩年了，在過去的交往中，我發(fā)現(xiàn)您是一位嚴厲的老師，但更像一位和藹可親的大姐姐。
你還記得我犯的一個小錯誤嗎？那天晚上因為我貪玩，所以有一個作業(yè)沒寫。第二天，當組長來收作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)，當時我心里十萬火急，心想：這回作業(yè)沒寫，要出洋相了。當組長報到你那里時，我感到無地自容。那時，我不敢抬頭看同學們，我怕他們向我投來鄙視的目光，我更不敢抬頭看你那雙會說話的眼睛，我怕你用它來批評我。但是沒想到，你竟然沒批評我，還輕輕的摸摸我的頭，說：“下不為例！”我使勁地點了點頭。如果這次沒有老師您給我一點面子，我恐怕會在同學們的心里大打折扣。老師，我想對你說：“是您維護了我的自尊。”
老師，我還想對您說：“您為了我們，辛苦了！”
老師我想對你說三年級作文8
三年前，我拉著爸爸媽媽的手走進了小學，認識了您——顧老師。三年中，您教會了我很多知識，讓我明白了很多道理，明白了面對難題的時候，不低頭。
您還記得我嗎？我就是那個調(diào)皮的宜航。記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，急得抓耳撓腮。您看我急的樣子，走過來，摸了摸我的頭，慢慢地給我講題目。還有一次，我在樓梯上滑了一跤，手上受傷了，您看見后，扶我起來，小心翼翼幫我受傷的.地方消毒，讓我小心點。顧老師，如果您是大海，我就是小魚；如果您是甘露，我就是新苗；如果您是陽光，我就是小草。
教師節(jié)到了，我祝您身體健康！工作順利！
老師我想對你說三年級作文9
老師我想對您說：“您可不可以誠實一點？”我認為老師是辛勤的園丁，把我們幼小的樹苗培養(yǎng)長大；您是一致蠟燭，為了我們默默地燃燒著。所以您是神圣地，在我們眼里您不應該不誠實啊！
每次上級或領導來聽課的時候，您都會在來聽課之前，帶著我們對話，把您要問的問題的答案告訴我們。在那時，您還把平時不用的學具、掛圖都拿出來，您講課的時候語言也變得豐富多彩了。總之，美回領導來停課的時候，您都像變了一個人似的。
這些話我也不知道該不該說，但是您說過：“人只有知道了自己的缺點，并且改過來，就證明自己的缺點變成了優(yōu)點！”老師，您不是經(jīng)常教育我們做人要誠實嗎？可是為什么您也不誠實呢？
老師我想對你說三年級作文10
老師我想對你說，從幼兒園到小學，我認識的第一位小學老師就是你—張老師。你有點嚴肅但不乏慈愛。你教我們認識拼音、認字、寫字、讀書和做人的道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)二年級的小學生了，我覺得我長大了。我會認真的聽講，認真的完成作業(yè)，認真的讀書。我希望張老師身體健康。你在上學期的時候，替我們這一群不懂事的孩子們操了很多心，你都病倒了。我很著急，心里難過。只有你擁有健康的身體才能來上課并把我們教育成愛學習，懂禮貌懂事的孩子。
張老師，我希望在每天的學習中天天有一點進步，來回報你對我們的關愛。這是我最大的愿望。
張老師，謝謝你為我們付出的辛勞和汗水。我們感謝你！祝你節(jié)日快樂！