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神奇的男孩三年級作文（精選17篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的神奇的男孩三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的男孩三年級作文 1
我是一個神奇的boy，神奇在哪，且聽我慢慢道來。
外貌與性格，我就不多說了，告訴你們吧，我是一個調皮搗蛋、愛惡作劇的小男孩。有一天上午，我們幾個孩子去按別人家的門鈴，剛按完就跑了，人家一開門，什么人都沒有，氣得眼珠都要掉出來了。
我更是一個“吃書”的小書蟲。我看過很多書，像《哈利·波特》、《西游記》、《格林童話》、《笑貓日記》、《兒童文學》等，其中，我最喜歡《哈利·波特》，里面的故事把我帶進了一個驚險而又刺激的世界，主角哈利·波特多次與死神擦肩而過，但他毫不畏懼地面對300年來最令人害怕的巫師伏地魔，并使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而，伏地魔的部下卻開始秘密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前，我拿起這本書，爸爸喊了七八聲，我才放下書本，過去吃飯。
媽媽說，我是一個神奇的boy，時而機靈，反應敏捷，以“話嘮”自居；時而深沉，沉迷于書海，思考生與死這樣重大的`命題；時而幼稚，看爆笑漫畫、幼稚動漫不亦樂乎；時而傷感，觀《大圣歸來》也會淚流滿面；時而心情愉悅，心態極佳，考試失誤亦可照常吃好睡好；時而心情沮喪，籃球對抗賽敗北亦會捶胸頓足。
我，就是這樣一個多面又神奇的boy！
神奇的男孩三年級作文 2
起初，他走進我的視野并不是因為那較為成熟的文筆，而是他純凈的笑。這是一位天生愛笑的大男孩，有時會因一件小事而歡快的笑，有時是不自覺的一陣傻笑。
當我注意到這一點時，我便開始觀察。嚴子漁——一個響亮的名字隨即印入我的腦海。因為道家中有“授人以魚，不如授之以漁”的說法。我想子漁的“漁”也是采用了其中的意思吧。從初一上學期開始，子漁便在作文上表現出了他超常的熱愛與天賦。豐富的閱讀加上從小的隨筆習慣，讓他的文筆視角獨特，精細成熟。瞧，課堂上的子漁，他那靈動的.雙眼又在觀察著，思考著，而那些看似繁雜的知識點早已被他輕而易舉地化解，并融入腦海中了。
子漁，每一次看到你的“笑”都讓我感受到了陽光、感受到了快樂。希望你繼續保持下去，同時也要保持寫作質樸、純真的本質。待到山花爛漫時，也就是你成功的時刻，相信那時你的“笑”也是最燦爛的。
神奇的男孩三年級作文 3
今天，爸爸媽媽帶我去看了《奇跡男孩》。電影里講述了一個小男孩——奧吉，他出生之后動過27次手術！我想這得多痛啊，沒想到他都堅持下來了！奧吉本來是他媽媽教的，直到他長到五年級的年齡時，他媽媽想要送他到學校，他很害怕，擔心自己的長相別人不喜歡。
到了學校，所有人都用異樣的眼神看他，可是他還是很喜歡學校，想要融入校園。奧吉只有一個朋友叫杰克，可是，杰克也不怎么重視他。在萬圣節那天，他聽到杰克說：“如果我長得像奧吉那樣，那我肯定會自殺！”他傷心極了，從此再也不想理杰克了。
后來，杰克認識到了自己的錯誤，奧吉原諒了他，他們成了正真的好朋友！奧吉用自己的善良和勇敢贏得了大家的尊重，并給身邊的朋友帶來了正能量，最后得到了學校的.獎章。
看了這部電影，我很感動，我知道了看一個人不應該只看他的外表，更要看他的內心，要成為一個善良、勇敢的人！
神奇的男孩三年級作文 4
大家好，我是范超火，我是一個全面性男孩。不信？哼，看看下面的你就知道了。
當然，讀書是不可缺少的，在班級里，我可是“first”，怎么樣，厲害吧。古人言“讀破萬卷書，下筆如有神”還真不錯，你看，現在下筆有神嗎？
第二點，體育。其實呢，我跑步并不是很好。最拿手的要數做操了，你別看我戴著200度眼鏡，天天領操的可是我。
說了別笑我，在班里我有時被叫做“娘娘腔”Why?因為我唱歌跳舞樣樣都行，這當然也是我這個全面男孩的美中不足了。
其實我還沒說玩呢，那就是我的雙手了。我從四歲開始彈鋼琴，到現在已經七級了。還參加過勞技和機器人比賽。都得獎的呦!我的.大腦也是一流的，奧數比賽大大小小得過好幾個獎了呢！
現在站在鏡子面前照照我這個人，正是有許多說不完的東西呢。
神奇的男孩三年級作文 5
九月份，我們高安路第一小學又開展了一年一度的“爭當好男孩”的活動。男孩子們人人爭領小崗位，積極性可高了！我也認領了自己的小崗位——擦班級的窗臺。
中午休息時，我們男孩們都積極行動起來了。我先到洗手間把抹布浸濕并絞干，接著用濕抹布小心地擦拭教室的窗臺。教室里一共有四扇窗，我按順序把每一扇窗臺都認認真真地擦洗一遍。我的同桌也來到了我身邊，看我擦得滿頭大汗，豎起大拇指夸獎了我，又給我指出了不足的地方。我又把抹布搓洗干凈后，把抹布包在食指上，把每扇窗臺四周的'角落擦干凈。
教室里熱鬧極了！男孩們擦門、擦桌椅、掃地、排桌椅等，女孩們也在一邊指導。有的男孩不會做的事情，女孩子們也熱情指導，在女同學的幫助下，男孩子們越干越起勁，越干越熟練！看到胸口戴上的好男孩章，我們都笑了。
通過這次活動，我們男孩子都能做到“我參與，我實現”，人人都能爭做一個好男孩。
神奇的男孩三年級作文 6
就算我當了男生，我保證絕對不當幼稚鬼。那個無聊透頂的“樂高玩具”，我連碰都不想碰。就搞不懂，只是幾塊積木載那里組合來、組合去，到底有什么好玩的。我那個無聊的弟弟，每次組合好之后，居然還會自己配音，跟積木對話，我看他簡直是生病了。
就算我當了男生，我也不會去玩那些充滿暴力的戰爭線上游戲，那些充滿了死亡、家庭破碎的殺戮戰場，充滿了血腥，一點也沒有和平的美感，我一定要遠離這些丑陋。不過，我喜歡的.“貓戰士”例外，盡管書里面難免有些流血的事件發生，我依舊愛不釋手，就算當了男生，我還是要繼續喜歡。
就算我當男生，我絕對不碰籃球，也絕對不會趁機發泄對女同學的不滿，利用球來打擊女生，我一定要當個風度翩翩的帥哥，跟暴力說“不”。
所以，還是當女生好！
神奇的男孩三年級作文 7
我有一個好同學，他叫楊凱亮。
他長得不算太胖，有著一雙又大又亮的眼睛，嘴巴紅紅的，大大的耳朵上架著一副眼鏡。皮膚黑黑的，看上去好像一只黑猩猩。
有一次，談話課下課了。我們大家都坐在自己的位子上，吃著那香甜可口的蘋果。這時，楊凱亮從自己的位子上，跑向放水果的藍色塑料桶。然后，他把腦袋往桶里面看了一眼，發現里面居然還有一個被東西撞爛掉了的蘋果。只見，他拿起這個被撞爛掉了的.蘋果，向四周張望，發現還有一位同學沒點心。于是，他拿起了這兩個紅紅的蘋果，跑向那位沒有蘋果的同學。跑著跑著，他的腦海里出現一個問題：如果我把爛掉了的蘋果給了同學，同學就會不高興。那么我就把自己的蘋果給同學好了。想到這里，他就向同學跑去，把自己的蘋果給了那個同學。這一刻，楊凱亮露出了滿意的笑臉。
我想：楊凱亮真是一個大方的人呀！
神奇的男孩三年級作文 8
這一天，日軍在南京火車站投下了八枚罪惡的炸彈。人們都像驚弓之鳥到處亂竄。昔日繁華的火車南站，一瞬間變成了一片廢墟。慘痛的求救聲，彼此的呼喚聲，亂糟糟地一片。
從被炸毀的鐵軌上傳來一陣陣稚嫩的哭泣聲，走進一看，原來是一個幸存的小男孩。小男孩的頭上只長了一簇柔軟的頭發，大概只有一兩歲吧！他正盤著小腿坐在鐵軌上號啕大哭。本來潔白的.衣服在逃難中被拉扯得滿是鮮血，臉上還有不少的傷痕，手指頭時不時就往嘴里放。小男孩緊握著小拳頭，仿佛在說：“爸爸媽媽，快來救我，我好怕。”小男孩就這樣一直哭著，叫天天不應，叫地地不靈。多可憐的小男孩呀！在小男孩旁邊也是一片慘不忍睹的景象：房屋殘缺不全，有的已經倒塌；曾經高高聳立的塔柱被炸得歪歪斜斜；許多樹木也被炸毀了，有的甚至還在冒煙……
讓我們記住這悲慘的一幕，記住對日本人的仇恨！
神奇的男孩三年級作文 9
今天早上，我正在刷牙，忽然一陣呼喊聲傳到我的耳邊，我心想：這么早，誰在樓下叫。我跑到陽臺上一看，一個小男孩在吆喝著：‘收酒瓶-------收酒瓶啦。’
陽臺上正好有八九個酒瓶子，可是，這么多的瓶子我一次拿不了，于是，我招呼小男孩上樓來。
只見這個小男孩背著一個筐子，臉上，身子上一股臭味，頭發很亂，無精打采的樣子，穿著臟兮兮的衣服，而且都是洞。
他付了我的酒瓶錢后，正要走時，我對他說:“你為什么不去上學啊？”他小聲地對我說：“我媽媽不讓我去。”我又問：“那你想上嗎？”小男孩說：“當然想，能和伙伴們在一起那是多么的快樂呀。”
聽到小男孩說的這番話語，我的心里感到很難過。
我真的不知道他媽媽為什么不讓他上學，難道是為了掙幾個錢嗎？
我心里久久不能平靜，我多么希望那個收酒瓶的小男孩能坐在教室里，和我們一起去學習，開心的.玩耍，不要收酒瓶子了，過上快樂的生活。
神奇的男孩三年級作文 10
又下雨了。我又見到那個小男孩了。 他今天也跳了起來。 他手里拿著一個蛋糕盒，從商場跳到購物中心。
我站在商場前，靜靜地看著他-我希望他能做些什么。 我靜靜地跟著他，戴著一頂帽子在雨中淋濕。 他停了下來。 停在購物中心的角落里。 他的眼鏡盯著角落-一位衣衫襤褸、殘廢、疲憊不堪的祖父。 爺爺滿臉皺紋，皮膚很黑，臉上沾滿了泥和霜。 由于殘疾，他站不起來。 他的腿下面只有一個木板和一個被子。
爺爺伸出黑手，用乞求的.目光看著他。 小男孩靜靜地盯著他。 爺爺試著說話，但不能說。
很長一段時間，黑手慢慢地掉了下來。 眼睛里的希望消失了。 小男孩看著他，看著他手里的新蛋糕-包在一個精致的盒子里的蛋糕。 他低下頭。 用他那只小手把蛋糕盒伸向爺爺。 爺爺的手顫抖著，他的眼睛閃閃發光。 爺爺低下頭，拿著蛋糕，好像抱著一個嬰兒似的。 小男孩轉過身，在雨中跳了起來，離開了購物中心。
沿途有一首快樂的歌。
神奇的男孩三年級作文 11
東方紅學校附近住著一個男孩，他性格開朗外向，有很多朋友，但有些時候，他喜歡一個人靜靜的呆著看看書。
只要不用上學，他就會拿著一本書悠閑地看著，他時時刻刻都在捧著一本書，無論是吃飯的時候、睡覺的時候……有時候他上課也想偷偷地看書。
每天放學他回到家里，一寫完作業，他就拿起一本書，津津有味地看著。吃飯時間到了，這時奶奶就會在旁邊大聲喊：“吃飯了。”但是他完全沉浸在書里了，根本聽不到。幾次以后奶奶生氣了，走過來搶走了他的書，他才反應過來，乖乖地走到飯桌前吃起飯來。
他其實是個有點膽小的人，平時遇到一只小狗，他心里都會有一點發毛，可是有一次他邊走路邊看書，對面忽然走來了一只大黃狗，從他的身邊經過，他都不知道！原來書還可以“壯膽”啊。
書本打開了他世界的'另一扇大門，從書本里，他認識了許多好朋友、學到了很多知識、同時也懂得了很多道理。你們想知道這個男孩是誰嗎？嘿嘿，他就是我。
神奇的男孩三年級作文 12
我是一棵大樹。我很高很高，很少有人能摸到我的葉子，我的枝葉很茂密，有許多人在我的樹下休息，乘涼。我的樹干很粗，要十幾個人才能把我圍起來。因此，人們離不開我，他們是我的'朋友。
有一天，烈日炎炎，許多人在我這乘涼。這時，來了一個小男孩，只見他滿頭大汗，看得出他曬了很久。于是，我便溫柔地說：“孩子，在這里休息一會兒吧。”小男孩感動地說：“謝謝，我會報答你的。”他乘涼了一會兒就走了。我望著他遠去的背影，心想：這么小，能為我做點什么呢？
日子一天天過去，有一年，干旱了，我快要枯死了。這時，一個男孩來了，他提著一桶水，后面還有一些人，每個人手里都提著一桶水。我認出來了，這是說要報答我的那個男孩！我不知道說什么好，他們不僅給我澆了水，還給旁邊的植物也澆了水，一個個累得滿頭大汗。
又是一年夏天，我努力伸展自己的枝葉，為人們遮擋毒辣的太陽。
神奇的男孩三年級作文 13
上課鈴響過了，老師正在為我們講數學題，這時，小明推開門，喘著粗氣進來了。
只見他灰頭土臉、衣衫不整，慌慌張張地闖進來，不料，正撞在了老師身上，這時全班同學都很肅靜，每個人都想看看這出好戲。只見小明低頭耷拉腦袋地站到老師身邊，看見老師嚴厲的表情，我們都很為他擔心。因為他這次只是因為在操場上玩過了頭兒才遲到的。都已經上課十多分鐘了，他才回來。我想：這次老師肯定不能輕饒他。
小明一動不動地站在老師旁邊，臉憋得通紅，足有一個紅紅的`大蘋果那么紅。他低著頭，大腿在不停地打哆嗦，兩手搓著衣角。頓時，我們感覺到了教室里的緊張氣氛。同時我們看到小明這個樣子，不知怎么，卻哄堂大笑起來，無論老師怎么說，都控制不住這個局面，老師只好讓小明回去。小明羞愧地回到了自己的座位上，同學們沒想到自己這么一笑，還幫了小明哩！只見小明在座位上長長地呼了一口氣，他心里的那塊大石頭也落地了。
神奇的男孩三年級作文 14
今天，小剛準備到公園和朋友們踢足球，他一路上興高采烈，吃完香蕉便隨手把香蕉皮仍了。
小剛剛想走時，環衛工人滿頭大汗地走過來，和藹可親地對小剛說：“小朋友，你怎么亂扔香蕉呢？”接著，環衛工人指著垃圾桶說：“這才是扔香蕉的地方，你怎么隨便扔在地上呢？”
小剛聽了，臉“刷”地紅了，慚愧地說：“對不起，環衛奶奶，為什么不可以亂扔呢？”
“因為我們要學會保護環境，不然怎么能做一個好孩子呢？”環衛奶奶說。
小剛馬上走過去，把香蕉皮拾起來，并把它扔進了垃圾桶，真誠地說：“環衛奶奶，您真有責任感啊！”
“小朋友，你真是個知錯就改的好孩子，以后可一定要牢記了，不可以隨便扔垃圾在地上。”
“我會的，環衛奶奶。”小剛說。
小剛自從和環衛工人告別后，他一發現地上的`垃圾，都會自覺地拾起來扔進了垃圾桶。因為他記住了環衛工人說的話：“不可以隨便扔垃圾在地上。”
神奇的男孩三年級作文 15
在一個快樂的暑假，有一個小男孩，很喜歡畫畫。他畫畫的技術在班里是數一數二的。他高興的時候，就畫一個顏色較深的畫；不高興的時候，就畫一幅顏色較淺的畫。平時他總是喜歡畫一些畫，所以，老師讓他在暑假里畫一幅畫，參加比賽。如果發揮好的話，就能夠參加全國總決賽，還能夠得證書呢，還有獎品。小男孩并沒有想那么多，只是想把畫畫好，不管獲獎不獲獎。另外，他也知道，高手一定很多。
他擅長畫風景畫。于是，他就去公園，仔細觀察各種事物，并記在腦海里，回家把看到的都認認真真地畫下來。他幾乎每隔幾天就畫一幅畫。一個月后，他把幾張畫拿起來對比，總覺得缺一點東西。正當他沉思時，不小心，把筆掉到了他家小狗的.身旁。小狗把筆叼起來。小男孩突然恍然大悟，只在畫面上添了幾筆，這幅畫就變得生機勃勃了，原來它缺的只是人物和動物。
終于，小男孩在全國總決賽中，取得了優異的成績。這多虧了他家的小狗，當然這更歸功于小男孩的靈感。
神奇的男孩三年級作文 16
山里的男孩是從土里長大的，是從草上的露珠里滾大的；山里的男孩是天真的，就像大山袒露的胸膛一樣。山里的男孩是山的兒子，具有大山的胸懷……
山里的男孩不會唱流行歌曲，不會做少兒韻律操；山里的男孩卻喜歡讀書、聽新聞、看秦腔戲、搞小發明……
山里的男孩喜歡和太陽打交道，喜歡和月亮交朋友。早晨迎著太陽上學，中午背著炎熱拾糞，黃昏滿坡剜菜送夕陽歸去，晚上坐在月光下背課文，做作業，給奶奶講學校里的故事，把自己美好的理想說給月亮，捎給星星。
當春回大地，山里人又撒播汗水播種希冀。當秋風吹來，山里人又收獲太陽收獲星星，那里頭常出現我這個山里男孩的身影！那一片金黃灑滿了我的.全身，于是，一首優美的抒情詩，一首動聽的田園交響曲，響遍了山鄉，響滿了山里男孩子們的胸膛，走進了城里人的心房……
神奇的男孩三年級作文 17
寒假中，為了去看望我們初中畢業時的班主任，我約了好些同學，然后商量到底買什麼作為紀念品，商量來商量去，最后決定免俗—送花。
校門口有個花店，不大，但很整潔。柜臺前，有一個十七八歲的男孩正在選花。看他靦腆不安的.神態，我猜他可能是第一次買花。店主問他花送給誰，他臉刷地紅，我看他的窘態，便插上嘴：“送給（朋友）吧？”他有點不好意思的點了點頭。我幫選了幾束花，他付了錢，之后向我說了聲：“謝謝”。
轉瞬間，他在眼簾中消失。良久，我還呆在原地一動不動。我回到了從前—自己曾經第一次買花時的經歷。那時，我為了給朋友送花，冒著冬日的寒風跑了好幾里路買到花……不知過了多少個冬日，但那買花的一幕我永遠也忘不了。
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