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日出日落作文【匯編8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的日出日落作文8篇，希望能夠幫助到大家。
日出日落作文 篇1
人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。
在寫人敘事為主的記敘文中常常會(huì)有景物描寫，這些景物描寫一般用來(lái)交代故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。
一、抓住景物的特征
對(duì)所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點(diǎn)，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時(shí)間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會(huì)。
1、要注意不同起景物的變化。每個(gè)季節(jié)的景物都有各自的特征；
2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；
3、要注意景觀不同。
4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。
例文：① “夏日的中午，萬(wàn)里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的。
②“這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見也沒見過的顏色。”這個(gè)片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點(diǎn)進(jìn)行描寫的，從而反映了火燒云的美。
③“遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥走來(lái)走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。”這個(gè)片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。
④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來(lái)，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。”這個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫，反映了小音樂家揚(yáng)科對(duì)音樂的喜愛。
⑤“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀
地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風(fēng)過處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”這段是對(duì)荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。
⑥“小黃巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來(lái)，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來(lái)，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個(gè)不停。”這段是對(duì)小黃狗動(dòng)態(tài)特征的觀察和描寫，生動(dòng)地描繪了小黃狗和小榮見面時(shí)的動(dòng)人情趣。
二、注意觀察的角度
有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因?yàn)橛^察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場(chǎng)那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點(diǎn)，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。
2、什么叫移位觀察呢？
在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進(jìn)去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。
三、安排好描寫的順序
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會(huì)有一條清晰的思路，對(duì)觀察的事物才會(huì)形成一種鮮明的層次和完整的印象。
如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來(lái)到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來(lái)去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個(gè)例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機(jī)勃勃的.景色卻寫得井井有條。
如下段，以時(shí)間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時(shí)間的推移：頃刻間→兩個(gè)小
時(shí)→十多分鐘→冰雹過后→頓時(shí)→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)
我們外出參觀或游覽，地點(diǎn)和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。
任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時(shí)候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進(jìn)行觀察，思路清晰，條理清楚。如對(duì)盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長(zhǎng)、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進(jìn)行觀察和描寫，再?gòu)慕ㄔ焖囆g(shù)的特點(diǎn)寫橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來(lái)觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。
讀一讀，練一練：
（1）讀下列各段，看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的？完成段后的練習(xí)。
公園的中心是一個(gè)噴水池，池邊呈梅花形，池臺(tái)上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個(gè)用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個(gè)彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……
公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來(lái)是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的場(chǎng)所。
本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。
段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。
一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個(gè)粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。
①這一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過對(duì)______的觀察和描寫來(lái)寫雞的生活習(xí)性的。
②段中運(yùn)用了十個(gè)恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞描寫了雞吃食的動(dòng)作。請(qǐng)把這些動(dòng)詞找出來(lái)，寫在下面：____________________________________________
四、運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動(dòng)景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動(dòng)態(tài)描寫利于傳神的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，所繪景物才會(huì)具體、生
動(dòng)，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動(dòng)形象的語(yǔ)言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動(dòng)詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
例文：“綠色湖面上，一支微微抖動(dòng)著白色翅膀的小船，在潤(rùn)濕的微風(fēng)中蕩漾。那個(gè)樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。”這里既抓住了事物的動(dòng)態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動(dòng)態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動(dòng)有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。
五、要融情于景，表達(dá)主觀感受
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。
比如，同是寫登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的熱愛之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫感情之真。
描寫日出時(shí)的：
旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬(wàn)道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報(bào)曉
描寫“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫日落時(shí)的：
朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽(yáng)西下、 殘陽(yáng)如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽(yáng)西下、落日余輝
日落西山落日熔金
描寫鮮花盛開的：
百花怒放、異花競(jìng)放、奇花異草、爭(zhēng)奇斗妍、萬(wàn)紫千紅、
百花爭(zhēng)春、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、
含苞待放、蓓蕾初綻、
【日出】太陽(yáng)離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時(shí)間，天空似乎有點(diǎn)兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時(shí)間的推移，橙黃色不斷擴(kuò)散，并越來(lái)越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽(yáng)要出來(lái)了！漸漸地，太陽(yáng)探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽(yáng)使勁向上升著。最后，它如釋重負(fù)般地跳出海面，整個(gè)臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強(qiáng)烈的陽(yáng)光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。
【和煦的陽(yáng)光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽(yáng)光畢竟是和煦的。晌午，太陽(yáng)朗照著大地。金色的陽(yáng)光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上陽(yáng)臺(tái)，遙望東方的天際，焦急的等待日出。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞鳴。
一會(huì)兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來(lái)。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽(yáng)就要出來(lái)了。
慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線，紅紅的，像一個(gè)蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。
這時(shí)，霞光萬(wàn)道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來(lái)，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫啊！
太陽(yáng)離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周圍，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。
過了一會(huì)兒，紅光悄然退去，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光。天變得更藍(lán)了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無(wú)比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)陣陣，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽(yáng)的光輝。
課后習(xí)作: （2）按要求觀察寫作。
①以空間方位為序觀察自己的房間，。
②以時(shí)間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。
③描寫一種你熟悉的動(dòng)物植物，寫出它的靜態(tài)動(dòng)態(tài)特征。
日出日落作文 篇2
20xx年8月10日晴我們今天坐輪船到天津，大海真美，海水藍(lán)藍(lán)的，海鷗在輪船上空飛來(lái)飛去。風(fēng)兒一吹，海水發(fā)出啪啪的響聲。“早點(diǎn)休息，明天我們?nèi)タ慈粘觥睜敔斦f(shuō)。第二天，天剛蒙蒙亮，爺爺就把我叫起來(lái)到船頭，這時(shí)天連著海，海連著天。遠(yuǎn)處天上有火紅的霞光。一會(huì)一閃一閃的'，一會(huì)一道一道的，天慢慢的亮了，我看見東方一輪橢圓的紅日漸漸升起，把周圍的云變成小兔，小馬，小狗。忽然，太陽(yáng)一下子跳進(jìn)了海里。幾秒鐘后，我才看到圓圓的太陽(yáng)從海底冒了出來(lái)。朝陽(yáng)真美呀！我對(duì)爺爺說(shuō)：“朝陽(yáng)圓圓的、紅紅的，多象一個(gè)小孩子的紅臉蛋。
日出日落作文 篇3
之前在農(nóng)村生活的時(shí)候，鄰居家的馬大爺總是起的早。起來(lái)就劈柴，劈一會(huì)柴就坐在自家門前，抽著煙鍋?zhàn)樱瑫裰?yáng)，好愜意的樣子。
下午的時(shí)候，他又端著飯碗，迎著日落吃飯。飯吃的.不快，不像其他的莊稼人。總是一邊吃，一邊向遠(yuǎn)處看看，日落的余暉慢慢沒有了，馬大爺?shù)娘堃簿透酝炅恕Ｋ麑?duì)路過的人也都笑笑呵呵。
有人問：“馬大爺吃啥飯？”他說(shuō)：“瓜飯。”有人問：“太陽(yáng)都快落了，天冷了。干嘛坐在這吃呢？風(fēng)大。”他說(shuō)：“沒事。屋里黑，也冷。有太陽(yáng)，總比沒太陽(yáng)好。”
可為什么他不像我們小孩一樣，晚上出來(lái)看月亮，捉迷藏之類的呢。有一次我就問他晚上怎么不出來(lái)。他笑著說(shuō)：“那能像你們灰小子一樣。沒那么多精力，曬了日出日落，就夠了。晚上好好睡一覺。明天還有活呢。”
后來(lái)馬大爺就去世了。母親和鄰居們說(shuō)：“天天從那過，突然看不見馬大爺在那曬太陽(yáng)了。還挺不習(xí)慣。怪好的一個(gè)人，說(shuō)走就走了。”
還有人對(duì)他兒子說(shuō)：“老爺子一輩子愛劈柴。你看他劈了這么大一垛硬柴火。不過這些柴也會(huì)燒完的。以后就得你自己劈柴了。”
現(xiàn)在回想馬大爺那天說(shuō)的話：“哪有那么多精力啊。迎了日出日落。自然就沒有精力再去看月亮了。”
這是挺富有哲理的一句話。是啊，人的精力是有限的，人的時(shí)間是有限的，人的愛也是有限的。
馬大爺愛劈材，喜歡迎日出日落，喜歡在自家門口的位置坐著。他走了，留下了些別人對(duì)他的懷念。
那么我呢？愛的是什么？喜歡的是什么？應(yīng)該站在什么位置？畢竟迎了日出日落，就沒有精力去看月亮了。
摘自獨(dú)立學(xué)者，詩(shī)人，作家，國(guó)學(xué)起名師靈遁者散文作品。
日出日落作文 篇4
日出日落都是自然界一種極為常見的現(xiàn)象，它們五彩繽紛、光彩奪目，我都很喜歡。
日落，我看到很多次。 空中的云，被即將西下的夕陽(yáng)，染成各種色彩：深紅、淺紅、桔黃、淡黃……白天那蔚藍(lán)的天空，這時(shí)被夕陽(yáng)裝點(diǎn)的富麗堂皇，隨著太陽(yáng)的漸漸西下，天空的顏色越變?cè)缴睿旱稀⑸钭稀⑸钏{(lán)……直到太陽(yáng)完全落下，日落結(jié)束了。
但，日出我只看到過一次。 真不知道是那天晚上睡得太早還是什么，一大早就睜開了眼，看了下鐘，才4點(diǎn)多，再睡一會(huì)兒吧！于是爬上床，閉上了眼睛，可是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著！干脆就不睡了，我爬起身，走到窗戶邊，望著天，看日出。天才蒙蒙亮，萬(wàn)物似乎還在甜甜地睡著。望著天空，感覺是那么恬靜，又那么深不可測(cè)。過了一會(huì)兒，一絲光亮撕破了灰暗，幾縷淡淡的“金光”灑向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊！空中的.云朵，被在向上跳躍的太陽(yáng)的光打扮地五彩繽紛。云的形狀也在不停地變化著，一會(huì)兒變成駿馬在空中奔跑著，一會(huì)兒變成小鴨子搖搖擺擺地向前走著……再看看馬路上，已經(jīng)有行人的身影，他們迎著朝霞去工作，望著他們逐漸遠(yuǎn)去的背影，我想，他們一定是在為了讓自己的生活充滿美麗的曙光而奔波，傍晚，當(dāng)他們披著夕陽(yáng)回來(lái)之時(shí)，一定有著滿滿的收獲。
我喜歡日出給人的感覺，那是新的希望，新的起點(diǎn)，新的開始；也許你不喜歡日落，因?yàn)榭偸怯浀美钌屉[《樂游原》中的那句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。但是，我要告訴你，日落也是美妙的，因?yàn)橹挥邢﹃?yáng)的漸漸西下，才會(huì)有新的曙光的再次到來(lái)，才會(huì)再一次看到美麗如畫的日出。
如果說(shuō)：日出給人帶來(lái)希望，那么日落就給人帶來(lái)更新的希望！
我相信：日出、日落，都載著希望起航！
日出日落作文 篇5
“無(wú)論面對(duì)的是日出還是日落，也要不忘追求”，這是我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)的一句話。
我清楚地知道如果我不追求，那么我的人生便是死的，跟一潭死水落石出并沒有什么區(qū)
別。如同死水的人生并不是我所追求的。
看，在那茫茫的大海的另一端，與大海相接的天空開始蠢蠢欲動(dòng)。橘紅，橙黃交織的彩霞把天空布置成了一個(gè)輝煌奪目的舞臺(tái)布幕，在這天幕下正懸掛著一輪驕陽(yáng)，這是日出還是日落呢？
有的人喜歡早早地爬上山頂去欣賞那美聯(lián)社不勝收的日出。絢麗的日出不但讓我們享受美好的視覺效果，而且還勾起我們看待新一天的思考。的確，面對(duì)日出，如果我們不盡力地過好每一天，那就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遜色于這燦爛的日出了。在驕陽(yáng)徐徐上升的時(shí)刻，也正是見證我們以朝氣蓬勃的心態(tài)去走入新一天的時(shí)刻。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“，為什么我們都要以這樣的角度來(lái)看待日落，來(lái)束縛對(duì)日落的感受呢？或者嘗試看，用另一眼光去看待日落，心境也就截然不同了。日落了，并不是收獲的結(jié)束，而是夜的沉思。沉思過后，又是一個(gè)美好的.明天。日落只不過是即將到來(lái)的日出的前奏罷了。猶如花開花落，花落了，卻最終“化作春泥更護(hù)花”。我們并不應(yīng)該用惋惜，感嘆、無(wú)奈的心情去判每一個(gè)日落的死刑，應(yīng)該以積極的心情去閱讀每一個(gè)日落。請(qǐng)相信，在今天的日落以后，明天的日出會(huì)更輝煌，又是一派旭日東升的景象。
我追求的人生是要擁在無(wú)數(shù)日落、日出的人生。我追求日出的生機(jī)、希望，追求日落的成熟、收獲。無(wú)論是日出還是日落，都值得我們每一個(gè)人去奮力追求。
請(qǐng)不要在乎它是日出還日落，只要我們懂得追求，在我們每個(gè)人心中定會(huì)有一輪紅日。
日出日落作文 篇6
日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引著在大自然中生活的我們。
日出，日落，我們每個(gè)人每天都會(huì)擁有的是那同一輪日出，日落。但是，在這同一輪日出下我們所作所為迥然不同。
看，那美麗而又安謐的目光從東方徐徐升起；看，那一個(gè)新生的幸運(yùn)的小生命又落地了；看，充滿希望與追求的那一刻降臨了。
日出，日落也許你在陰雨天，雪天，刮風(fēng)天，沒有看到他們，但是它們昔日的出現(xiàn)也許引起虛幻中的日出，日落。
看，在那兒閃著幾個(gè)小片，接著，小片開始密接起來(lái)，融合起來(lái)，噢！是太陽(yáng)出來(lái)了，我們高興地雀躍起來(lái)。
我們迎來(lái)了新的一輪太陽(yáng)，我開始了我一天的任務(wù)。我在不停地忙碌著，我害怕這日出會(huì)早早溜去，我便有時(shí)顧不得吃飯，在那里忙碌。因?yàn)檫@安謐的日出一天只有一次。
我在阻止著那輪太陽(yáng)能等一下我，可是，它卻偏與我作對(duì)，在那里偷偷的跳跑著。
我迎來(lái)的只有那久陽(yáng)西下的美景，我想留住那美麗的日落，可是它又在何時(shí)逃跑了。
我在迷茫中讓日出，日落所折磨地摸不著頭腦。
在昏沉中，我迎來(lái)的只有那黑沉沉的濃液。于是，我在那黑沉沉的夜下，開始放聲高喊。
日出，日落，你等等我。
第二天，我又迎來(lái)了一輪新的'太陽(yáng)。我放眼望去，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山坡上依舊還黑沉沉的。我想去那里生活，那里的日出，日落會(huì)滿足我的心。
日出，日落，等等我！
日出日落作文 篇7
日出象征著希望，日落象征著收獲。
登上一座直插云霄的山，來(lái)到一片浪花滾滾的海，或者只是登上屋頂，在天還沒亮的時(shí)候，在萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，等候日出。
天與地相連，地平線上出現(xiàn)了微光，那光越來(lái)越強(qiáng)，光圈越來(lái)越大，將黑暗一點(diǎn)點(diǎn)地抹去，我屏住呼吸，凝視著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地升起，黑夜成為了過去式，準(zhǔn)備好迎接新的一天。
我們又何嘗不像這晝夜交替的天空一樣。夜晚，拖著一副疲憊的身體回到宿舍，無(wú)心與舍友交談，撥開眼皮，與作業(yè)拉開一場(chǎng)告戰(zhàn)。黑暗也在我們的心頭，一天里老師的批評(píng)，學(xué)本的難懂，許多不順心的事情在夜晚如幻燈片般在腦海中不斷地放映，揮之不去。
但是時(shí)間還在以光速流逝著，又是新的一天，是不拋掉心頭的黑暗，還是懷揣希望迎接新的一天呢？我們的答案應(yīng)該一致。確實(shí)過去的我們就讓它過去吧，為什么要讓它成為未來(lái)的羈絆呢？只有充滿希望讓心中太陽(yáng)照亮內(nèi)心才能開心。
一天的生活在下課鈴聲中結(jié)束，放慢腳步走走在被太陽(yáng)余暉照著的路上。看天空由金黃色變成橘黃色，再變成玫紅色，云朵也在變幻著它的形狀，仿佛像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈，隨心所欲地把自己變身。太陽(yáng)慢慢地消失在地平線下，黑夜也拉開了帷幕。
我們與朋友分享自己在一天中的事情。可是又有幾個(gè)人談到自己的收獲，自己學(xué)到了什么，自己懂得了什么？只是覺得一天一天在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中循環(huán)。亦或是又積累了一天的煩心事。那些收獲其實(shí)是自己人生中寶貴的東西，對(duì)自己的一生都可能受益無(wú)窮。就難道不愿將它們記下來(lái)，保留在自己的心底嗎？這應(yīng)該就是我們覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味的原因吧。
我們應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，去觀察身邊的事物，去感悟其中的奧妙，那樣才會(huì)有收獲，才會(huì)像珍珠一樣一粒一粒地將它們串起，在日落時(shí)，金黃色的'余暉灑在珍珠上，折射出美麗的迷人的光彩。然后我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地觀賞，去品味其中的美。我們會(huì)不由自主地發(fā)出贊嘆：“真美！”我們的一天沒有虛度，我們的青春沒有辜負(fù)。
人生就像日出日落，有希望也有收獲，揮去心中的黑暗，保留美麗的珍珠。
去看日出日落吧！去品味人生吧！
日出日落作文 篇8
朝霞漸向這邊擴(kuò)散，頭頂?shù)奶焐脖荒侨岷偷募t色映得淡了，淡了。天也亮了些。天邊的繽紛卻被一層燦爛的金黃所點(diǎn)綴，從原來(lái)朝霞最紅最濃處亮起，有幾處特被亮，短短一刻間，竟將原來(lái)的主色紅與藍(lán)擠到了一邊。遠(yuǎn)處的天，一絲絲，一抹抹，一片片，一層層，全是金黃的云霞，稀稀疏疏布滿了半壁蔚藍(lán)——不，還是灰藍(lán)色的天空。
寒假就這樣悄悄的過著，回想起來(lái)，竟沒有什么值得難忘的事情。每天除了吃飯、穿衣外，再就是等待日出了。
凌晨五點(diǎn)半——
頭上的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的.，那藍(lán)深得象異常平靜的大海，波瀾不起。漸遠(yuǎn)的天色漸淡，再遠(yuǎn)便是幾抹朝霞，把那一片天空映得發(fā)紅，微帶一點(diǎn)暗色的黃。這種色彩，仿佛是作畫時(shí)不小心打翻了顏料在藍(lán)色宣紙上，再用妙筆隨意揮灑幾下，渾然一體，任憑哪位大師也畫不出這樣的圖畫。云霞中似有重重疊疊的天宮露出檐角亭臺(tái)，又似是哪位仙女走過時(shí)飄落的七彩霓裳……
等待，平靜地等待……
曉風(fēng)拂面，很是寒冷，但我知道，要想看到日出就必須先過這一關(guān)。
朝霞漸向這邊擴(kuò)散，頭頂?shù)奶焐脖荒侨岷偷募t色映得淡了，淡了。天也亮了些。天邊的繽紛卻被一層燦爛的金黃所點(diǎn)綴，從原來(lái)朝霞最紅最濃處亮起，有幾處特被亮，短短一刻間，竟將原來(lái)的主色紅與藍(lán)擠到了一邊。遠(yuǎn)處的天，一絲絲，一抹抹，一片片，一層層，全是金黃的云霞，稀稀疏疏布滿了半壁蔚藍(lán)——不，還是灰藍(lán)色的天空。
等待，欣喜地等待……
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