人生的作文

時間：2024-09-04 17:29:48 人生我要投稿

實用的人生的作文精品[6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的人生的作文6篇，歡迎大家分享。

實用的人生的作文精品[6篇]

人生的作文篇1

　　一

　　那天，我與朋友相聚，無意中談到一些有關人生啟示方面的話題。

　　“何謂笑面人生？”我問他。

　　“我不知何謂笑面人生，但我知道一句話，‘品水者，方能品人生”。

　　見我一知半解，于是他又說，“不如聽我說個故事，你再品味一下我說的話。”

　　“我要說的故事可能很乏味，但你愿意聽，我就講下去。”他將手中的茶杯放下，慢悠悠的說了起來：

　　我曾參與過攝影興趣小組。

　　我唯一的攝像機，與其叫攝像機，不如說是老式智能手機上自帶的攝像功能，雖說如此，因為假期在家里閑得無聊，所以僅能用此方法打發時間。

　　攝影嘛，就是找新聞、找事件，吸引人的眼球的消息。沒過幾天，我就將新聞定格在菜市場的老乞丐身上。

　　這老頭，天天在菜市場的中間向過路的人們伸出手來乞討，他沒有真實名字，只聽小區的老人們叫他：“老李”。時間一長，所有的人就喊他老李了。他身材干瘦，干枯的手指如那燒焦的老樹根，手指上的肉緊緊的箍在關節處，好似腐朽的木棍粗細的胳膊似乎打上一下立刻會碎成粉末，滿臉的皺紋似樹的年輪一層一層的疊在蒼老的額頭上；那眉毛好似把額頭和鼻子砍斷了，好似和那垂下的老柳條似的花白不堪。老乞丐七八十歲，樣子卻像是已經超過了百歲，雖說他長得十分怪異，身上穿著打著青一塊紫一塊補丁的衣服，但是每天來行乞時卻將胡子整好，將那不知從哪個垃圾箱撿來的帶著腥臭氣息的破了好幾個洞的草帽戴好，每天都是微笑面對前來的每一個行人，不管給不給他錢。

　　路人呢，還以為這老東西心懷鬼胎呢。

　　“怎樣，很無趣吧。”我用眼神示意他繼續講下去，他才又慢條斯理的啜了一口茶，繼續講下去：

　　我，向來是討厭乞丐的（不是所有），正因為現在的乞丐不知是真是假。討，就討得人們的可憐心，有這樣的時間，去拾荒也行呀，自己在地上一躺，把瓦罐一擺，做出一副可憐相，好了，等著錢從天而降吧。你說是吧！靠社會養活你，算什么本事！我選他做新聞，目的僅是看他長得太丑了，只想吸引他人的眼球而已，也為打發無聊。

　　二

　　小區老人說，他年輕時家境還不錯，有家庭有孩子。但是有一天，兒子被車撞死了，卻被法院判成罪人。于是，老人砸鍋賣鐵，花光了所有積蓄，加倍賠給法院。妻子因過度悲傷而自殺，老人無依無靠，只能出來行乞。

　　我想這定是一個好新聞，于是才找到老人，說給他點小費，請他合作，老人爽快答應了。

　　三

　　以后的三天內，除了中晚飯，我都在一直觀察他，以為能得到好素材。呵，說起來也奇怪，我竟發現了多年來我沒發現的秘密。

　　當我觀察他的第二天，我看見一個小女孩，走向老乞丐，從兜里捏出一個硬幣，輕輕地放在老乞丐的衣服里，老乞丐像往日一樣露出燦爛的微笑——正如天邊火紅的夕陽，同時從其它衣袋中拿出兩枚硬幣，給了女孩。小女孩先是一楞，最后，還是沖著老乞丐做了一個天使般純真的微笑——正如路邊盛開的野花，然后，走了。畢竟女孩才四歲。在另一邊仔細觀察的我驚呆了，這老乞丐是不是老糊涂了，他這樣如何維持他的生機？或是說這人不會算賬？他這樣在這個社會就是被人騙的冤大頭呀！

　　這老頭，有點問題。我當時就那么想的。

　　朋友的茶，不知不覺竟涼了。

　　第二天，我終于按捺不住好奇，去詢問他為什么。老乞丐笑了，大有一副笑看人生的乞丐的.態度：“啊？為什么，我來的目的并不是乞討，我完全可以靠拾荒養活自己！我是讓給我錢的每個人明白，天無絕人之路，有付出就會有收獲！

　　第二天，我的新聞發表給了組長，獲得了一等獎。

　　標題是：原來你是一個這樣的人

　　——老乞丐的人生哲學

　　四

　　原本的題目是：“可憐的老乞丐”。

　　好了，我的故事講完了，我的朋友。

　　說完了這件事后，我竟有點感觸。于是朝他說了一句我的感悟：

　　理水者，方能解人生。

　　沒錯，這，就是我要講的。

　　說著，起身，去換了一杯茶。

人生的作文篇2

　　書，猶藥也，善讀也，可以醫愚。

　　——題記

　　人生，需要從頭抓起，它的源頭也許是清澈的，也許是沸騰的，也許是振奮的，但這都是最最重要的。我的人生與書相伴，開頭是書，希望，最后也是書。

　　小時候，看見那色彩繽紛的兒童故事書，就纏著長輩們，叫著喊著要買要買。書一到手，就迫不及待地翻開來，仔細品味著童話故事里的美好和奇遇。仿佛自己也是其中一員，與主人公們一起冒險，一起玩耍，一起歡樂，一起悲傷。那時的我幻想遠遠多于學習。

　　長大些，我不再只是沉浸在美好的幻想中，而是開始學習知識了。先接觸了《三字經》，一遍一遍地讀著：“人之初，性本善……”一開始并不懂意思，就只管背。直到那天，媽媽講起了她讀書的經歷，講起了《三字經》的意思。我才明白了一些：人剛生出來的時候，心地還是善良的……對于古文，那時的我充滿了好奇，也是從那時起，我的心里埋下了一顆閱讀的種子。

　　三四年級時的我，并沒有小女孩的文靜，像個假小子一樣，很淘氣。但是，只要書拿在手里了，絕對安靜，乖乖坐在位子上。同學們總會見我前一秒還在打打鬧鬧，下一秒就捧著書在座位上了，所以總是拿這個笑話我。媽媽知道這事后，竟想出了管我的方法，每當我頑皮、淘氣的時候，就給我一本書，然后我就安安靜靜的坐在凳子上了。書柜上的書越來越多，我的學識也越來越豐富。而這顆閱讀的種子漸漸地生根發芽，長成了小幼苗。

　　十三四歲了，沒有了以前的淘氣和幼稚，變得更懂事和成熟。不會再去玩水了，也不會因為失敗而哭泣了，這些變化大部分是閱讀的結果。現在的我，時間越來越緊，各種各樣的練習冊蜂擁而至，考試像一座又一座的大山壓在我身上，即使這樣那顆閱讀的幼苗一直都在。傍晚，看著小孩子們在晚霞的陪伴下玩鬧，眼光中早已不再是羨慕，而是像一個經歷過大起大落的.人一樣，浮起了穩重的笑容。不是因為我真正經歷過這些，都是書中的人給我的啟示。在蘇秦上我懂得了努力，看到文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時，我學會了堅守，在《悲慘世界》中我知道了寬容，在《簡愛》中我學會了忠誠，在《巴黎圣母院》中我懂得了善良……書就像我的朋友，伴我走過了孤單和寂寞；書又是我的老師，指引我走向光明，走向成功。在一頁一頁的書中，我尋求著快樂……閱讀的幼苗，現已郁郁成蔭。

　　書，讓我在這光怪陸離的世界中還能保持一顆平常心，還能保留自己內心的那一方凈土。在以后的成長道路上，那充滿墨香的書會一直陪著我，那神圣的靈魂會一直流淌在我心中。也希望當我享受人生最后一縷陽光時，也有書。

人生的作文篇3

　　每個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，護士，企業家，商人，工人，警察，等等我當然也擁有自己的人生理想，我的的人生理想是當一名醫生，——題記

　　小時候，很怕看醫生，因為他們肯定會打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強忍著，說不痛，從此，小小的我在心中暗暗發誓，長的一定當一名醫生，也給別人打針，穿潔白無暇的卻令人恐懼的白大褂。

　　再大一點，學習『李時珍』。發現醫生這個職業很神圣，可以為人民服，突然感覺小時候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時珍學習。為人民減輕痛苦，其實打針暫時的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。

　　從此，當醫生成為我學習的動力，為了這個目標，我需要付出極大的努力。

　　偶爾，我會幻想，如果我是一名醫生，我應該怎么做呢？首先，我不能為了自己有錢，而讓沒錢治病的人失去活下去的機會。其次，我會讓所有患者盡量少花錢，做到真正的用最好的.藥，花最少的錢。最后，我要對得起我的職業，維持它的神圣，絕對不會收病人一點好處。對所有的患者一視同仁。對于那些窮人，我要收他們最少的錢，給他們治最好的病。對于那些有錢就看不起窮人的富人，即使他們給我再多的錢，我也不會給他們治的。好了，不說了，要想實現我的人生理想。就必須努力學習，如果學不好的話，那么一切都等于白說。

　　為了實現我的目標，（當一名醫生）我就必須努力學習，才能實現。————后記

人生的作文篇4

　　太陽的第一縷光輝射向大地，那是它給人類的最溫暖的愛；月亮的第一縷

　　灑向大地，那是它給人類的最柔和的愛；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是家人給我的最博大的愛。

　　曾經看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳！”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由露出笑容。

　　步入初三后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了曾經的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟然學會了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，我便大吵大鬧，硬把媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責道：“有你吃的就行了，還這么你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎？”媽媽沉積了很久的怒氣終于爆發了。我沖到房間里，將門使勁一摔，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。

　　沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長發，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句“快睡吧！”每每這種時候，爸爸總會出現在我面前。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的'憐憫。”可爸爸似乎并不在意我的話，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚水之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。

　　深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進來，我趕緊閉上眼裝睡。

　　“你剛才為什么罵得那么狠呢？”爸爸輕輕地說。“你又不是不知道，我是，”媽媽解釋說，“看她那么哭，我這個當媽的又怎么會心安啊？可她總是不能理解我們的一片苦心啊！”聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。

　　愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會悄悄地出現在你我身旁。

人生的作文篇5

　　八十年代，我是村中第一位大學生；八四年畢業時，仍是唯一的大學生。因當年物資缺乏，地處窮鄉僻壤，我家又屬村中的貧寒人家，在求學過程中，常遭他人的冷嘲熱諷。

　　“散赤人，連呷飯都成問題呀，擱給查某囡仔讀冊。”“讀冊無路用啦！卡輸我一遍收成。”這些話深深刺痛我心，但更是我發憤圖強的動力，當然也帶給我莫大壓力。

　　考上大學時，家鄉的初中校長很阿沙力主動承諾：“畢業后一定讓你回鄉服務。”我帶著一顆感恩的心，抱持著積極努力的態度，靠著在學校餐廳收碗盤和寒暑假到工廠做作業員，賺取注冊費及生活費，雖辛苦卻充實的完成學業。

　　不料，畢業前夕，國家改變了“教師任用條例”，初中教師必須考試，且未修教育學分者只能參加第二梯次。當時，簡直晴天霹靂，因我未修教育學分，連報名資格都沒有，心情低落谷底，甚至懷疑讀書真的沒用嗎？

　　在慌亂之際，我想起一句話：“你注定要在許多遭遇中成長。在你的境遇中，必能找到自己的.光輝。”我鼓起勇氣另辟他路，且相信天無絕人之路。

　　有個機緣報名一所高職，校長通知面試，雖然出現一道曙光，但免不了戒慎恐懼。懷著“只許成功不許失敗”的決心，遠赴嘉義應考。到校長室才發現不只我一人，等待中，所有可能的狀況，一幕幕自我演練，提醒自己勇于面對。

　　我熟稔地應答，從校長的眼神，我似乎看到希望，數天后，果然接到錄取通知。在喜出望外中，我更深信“為者常成，行者常至”的道理。

　　今日，仍然深信：只要有目標、有實力，就會成功。

人生的作文篇6

　　我們大多數的人一生都在為了生存而奮斗著，直到生命的最后的一刻還在努力著實現自己的遠大的所謂的理想。那么什么理想呢？我們在這里大可不必用一些冠冕堂皇的詞匯掩飾自己。我們真正的理想其實就是為了更好的生存，即使是為了人類大眾，也是為了大眾的生存。

　　難道這里面沒有我們自己嗎？如果沒有了我們自己何談為了誰去如何呢？說白了都是為了生存而奮斗著是無可置疑的。那么是什么力量支撐著我們為了生存而艱辛甚至是忍受著巨大痛苦而打拼的呢？也是為了生存，生存包含著兩層意思：

　　1、自己的生存，

　　2、集體或者家族的生存。所以我們就不難看出為什么有的時候人們會用生命去迎接著挑戰了。

　　說是我們為熱愛生命而去創造生存的空間，其實還不如承認我們大家的內心的真正的原因，那就是畏懼我們不愿意涉及的那兩個字“死亡”。奮斗的目的其實只有一個那就是如何的規避“死亡”，但“死亡”是避免不了的，所以與其說是規避不如說是盡量的遠離“死亡。多少的治愈疾病新的藥物不斷的誕生，但是又有多少新的疾病不斷地出現。

　　生于死的較量在人們的生活中不斷的上演，但是死亡的也是前赴后繼的不斷的到來。人們為了逃離死亡的威脅攪盡了腦汁，有一切奮斗的力量挽救這生命的逝去。

　　當人們有那奮斗的光環起死回生了早逝的生命的時候，痛苦的幽靈又開始了他的虐殺，人們為了這生命的延續不惜用那無盡的痛苦換取那暫短生命的延續。這時候人們又開始為那痛苦的緩解而不斷的奮斗，以求達到痛苦的解脫。

　　但是人們為之付出了許多的時日和精力，始終沒有得到一個可行的'答案。痛苦繼續著他的猖獗，人們繼續得忍受著煎熬的苦痛。在死亡和痛苦面前財富和權利都開始不再重要，但是為了生存和可能的解脫痛苦的希望，人們還是不斷的聚斂著財富、爭奪著至高的權利。他們為著可能的換取在不斷的爭奪和攫取，為了這些人們開始忽略了生存的價值。但當生存的威脅到來的時候。人們又開始發現爭奪和攫取是多么的愚蠢。

　　矛盾就是這樣開始了，人們不喜歡將財富、權利和生存的比較混為一談，因為那樣會降低他們在世人面前的威嚴，所以他們為自己爭奪和攫取找到了一個非常冠冕堂皇的詞匯----理想。這樣虛偽的偉岸就開始誕生了，修養就成了人們偽裝自己的豪華晚禮服。

　　文明誕生之時，人們就是為了為自己私欲的隱匿找好一條可以合情的門戶。文明也為權利和財富的分配找到了不均等的理由，這樣人們就可以心安理得的享受著比大眾更好的生存的條件，美其名曰：為大眾服務。人類社會的發展就開始了他蓬勃的腳步。

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