【熱門】人生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的人生作文4篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
記得剛參加工作不久，與一位私交甚好的同事，約了他的一位好友一起吃飯，這位朋友年齡比我稍大，卻有著較深的社會閱歷，或許是他出生在縣城的優(yōu)越家庭，從小耳濡目染的緣故，也或許是他畢業(yè)分配到國有企業(yè)，不到兩年時間卻毅然決然地辭職下海，在商海里歷練過的緣故，總而言之，在涉世未深的我看來，他顯得與年紀(jì)不相稱的老練世故。
我坐在餐桌前的凳子上，顯得有些拘謹(jǐn)，只能微笑著且認(rèn)真的，聽他們侃侃而談，從工程技術(shù)到招投標(biāo)，從本市到外地的工程承包等等，當(dāng)然也談?wù)撘恍┬袠I(yè)里的“潛規(guī)則”，我也只能聽懂個大概，也因此不敢隨便發(fā)言，生怕一不小心說了不靠譜的話，被他們笑作“井底之蛙”。
他們倆相談甚歡，壓根沒有注意到我，這也正中我下懷，心想當(dāng)個聽眾、長點見識，如此甚好。在相談之中，當(dāng)然不忘頻頻舉杯，由于是三個人的飯局，你來我往，交叉互敬，雖然我的發(fā)言少了，但這酒卻沒少喝。
酒過三巡，三個人都有了些許的醉意�；秀敝�，同事的朋友突然對我說：“你除了臉上的微笑，我并沒有發(fā)現(xiàn)你有其他的'特點�！蔽也恢�，他這句話是在稱贊我的微笑，還是有別的什么意思，竟一時語塞，轉(zhuǎn)念間，卻依然對著他微微一笑，算是對他這句話的回答。
“神經(jīng)。”我的同事笑罵了他一下，端起酒杯打了個圓場。
時隔近二十年了，我依然記得這一句不輕不重的話。這位朋友的話并沒有惡意，也許他就那么不經(jīng)意的一說，如今早已把這件事情拋到九霄云外去了。
我應(yīng)該感謝他，讓我今生記得這件事情，特別是記住了這句話，我將這個“微笑”，自始至終的保留，伴隨著我每天的工作和生活。而且，我真正把微笑當(dāng)作自己的第一個“特點”，當(dāng)作之后向陌生人推介自己的名片。
每一次聽專家教授的演講講座，或者上級領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，我會面帶微笑，因為這是我對他們的尊重；每一次遇到困難或挫折，我會面帶微笑，因為沮喪會助長它們的威風(fēng)；每一次傾聽別人的訴說，我會面帶微笑，因為我想給對方帶來力量；每一次與同事朋友閑聊扯淡，我會面帶微笑，因為我想與他們共同分享快樂……
人生總會有起起落落，浮浮沉沉。當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，我們也許已經(jīng)學(xué)會看淡塵世的浮華，學(xué)會勇敢和理性去面對一切，讓自己的人生不再懼怕挑戰(zhàn)。
微笑是人生的財富，讓我們永遠珍藏在心里，綻放在臉上。
人生作文 篇2
從小時候起，我們就迎著朝陽，在“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ”的朗朗讀書聲中走進教室，在還未走出都美夢中開始了一天的學(xué)習(xí)。小時候的種種都已忘卻，唯有這兩句詩，還停留在我的腦海中。
小時候讀詩，只是單純的復(fù)述，享受著那片刻的音韻美，疊字，押韻，起承轉(zhuǎn)合，這在小時候的我看來，是多么的神奇，似乎從那時候后起，詩成了我的一部分。
后來，老師不再是單純的.再讓我們讀詩，背詩了，我們也開始慢慢領(lǐng)會到，原來詩除了音律美，還可以有著畫面美�！按竽鼰熤�，長河落日圓”原來描繪的是廣闊無垠的大漠中，一縷孤煙直直的升起，一條寬廣的大河映照著夕陽，空曠的大漠，孤零零的炊煙與大河，使人倍感孤獨的畫面，我心中一驚，原來詩與畫是緊密相連的。
再到了大一點，我開始嘗試著去了解那詩中所蘊含的故事，“何事秋風(fēng)畫悲扇”說的是漢代漢代班婕妤的故事，“驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨”說的是李基隆與楊玉環(huán)。原來詩中不僅可以有畫，還可以是帶著故事的。一句詩，即一個故事。
現(xiàn)在讀詩，我又開始靜靜的去品味那詩中的意境與那詩人的情懷。原來蘇軾是瀟灑的，李白是不羈的，杜甫是理性的。原來詩如其人，一首詩即為一個人。
我們漸漸的長大，讀得懂“憑欄懷古，殘柳參差舞�！眳s再已找不到小時讀到“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！睍r的欣喜了。就像我們在畢業(yè)的時候，經(jīng)常會唱的送別歌一樣“長亭外，古道邊，芳草碧連天�！蓖懦饲皟删�，就以泣不成聲。
人生若只是初見，多好。
那我還可以和小伙伴們坐在椅子上一起討論著《靜夜詩》中靜的讀音，還可以一起在公園劃船的時候坐著形似天鵝的船，還可以再同游黃鶴樓的時候一同念著“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，還可以做很多很多的事情，一些唯有小孩子才能肆無忌憚做的事情。
人生若只是初見，何事秋風(fēng)畫悲扇。等閑變卻故人心，卻道故心人易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。
若，只是初見。
人生作文 篇3
人他從事樣的職業(yè)，也他么大的本事，都不心情愉快，也不一帆風(fēng)順，不碰到難題。 人生中也有時刻，即便付出了巨大的勞動，耗費了的與精力，仍然，以失敗告終。你遭遇了，想必你心里好受，辦呢？是順其，自暴自棄，破罐破摔，原因，制定可行的對策？各人自有不同的答案。人消沉下去，一厥不振，再也找生活的自信，得過且過。也人，能夠迅速地心態(tài)，從失敗的陰影中解救，以更大的信心與熱情投入到新的生活與事業(yè)中去，一步腳印，踏踏實實，了。說到底，之會大的差異，關(guān)鍵在于心態(tài)。換言之，有樣的心態(tài)便樣生。
人的是，失敗，是由諸多因素決定的，比如性格的差異，受教育的，勤奮的程度。除此以外，人的心態(tài)非常的，的心態(tài)，即便能力不錯，要想輕易就現(xiàn)實，的。生活中就有的例子，相同的，不同便不同的，比如，高考的失敗，有人會把其當(dāng)成致命的一擊，產(chǎn)生輕生的念頭，而有人卻能泰然處之，重振旗鼓，開拓生，勇敢地去打拼的事業(yè)。
生是順順當(dāng)當(dāng)，荊棘叢生，苦難，都應(yīng)當(dāng)努力地去奮斗，用樂觀且生去，即便的不懈努力，未能人生的，也太難過，太遺憾，畢竟努力過，奮斗過，，在人生的追逐過程中，得很出色，，是尊敬的，可以自豪的。
心態(tài)能決定人對事物的和做法。用的心態(tài)去追求，用心態(tài)去等待，是空靈的守望。
需要執(zhí)著的心態(tài)。蘇武置身于荒蠻之地十九年，無依無靠，相影相吊。他與朔風(fēng)冷月為伍，與寒霜飛雪作伴，個與寒星相擁的夜晚，他點燃信念的火焰；十九個孤獨的春秋，他執(zhí)著地使命。是他堅定的'信念讓他經(jīng)受絕望的煎熬，讓他使命回到久別的故鄉(xiāng)。
需要頑強的心態(tài)。音樂家，貝多芬雙耳失聰，世上最大的悲哀莫過于此�？蔁o聲的世界阻擋音符的挑蕩，雙耳失聰讓英雄沉淪，貝多芬用頑強的毅力給這悲哀地回?fù)簟Ｋ檬冈阪I盤上起舞，用雙手編起華麗的交響，一曲《命運》，又一曲《英雄》，向世人展示不臣服一命運的。
需要寬容的心態(tài)。齊桓公重用曾經(jīng)傷中一箭的管仲，曹操提拔了曾將祖宗三代罵得狗血淋頭的陳琳，唐太宗任用長與唇槍舌刀的魏征為相……終于，齊桓公春秋五霸之首，曹操了北方，唐太宗開創(chuàng)了“貞觀之治”。是從自私的心胸中跨出了一步，鑄造了輝煌的。
而自負(fù)或消極的心態(tài)只會遭遇失敗。當(dāng)項羽被困九里山。當(dāng)年破釜沉舟的決勇在的悲歌里開始崩塌，昔日氣吞山河的雄風(fēng)在虞姬橫刀的開始萎散。曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的霸王卻因自負(fù)失荊州，拿破侖因自負(fù)被困愛爾巴島……的例子比比皆是。
心態(tài)決定成敗。用的、陽光的心態(tài)去追求，收獲便是虛幻，才幸福美麗生。
人生作文 篇4
我人生中第一位老師，便是我的母親。她教給我的，不僅是走路、穿衣、說話、用筷這些人類最基本的生存技能，更引導(dǎo)我健康快樂地成長，教我怎樣生活。
還記得那年夏天，她坐了十幾個小時的火車從出差的地方回來看我，她到家的時候，我正坐在炕頭背課文，寫的似乎是東北的大興安嶺。我們分開了好久，突然見到她，我有些不知所措，便提出要她聽我背課文。可能是因為背的不久，也可能是太急于在她面前表現(xiàn)自己，每背一兩句，總要卡住，她便提醒兩個字，還是記不起來，她便再提醒半句。就這樣坑坑絆絆地一次又一次，我越來越急，越來越燥，心中漸漸燃起了一些小火星，慢慢的越燃越旺，到最后我已經(jīng)失去了耐心和理智，發(fā)起怒來，像一頭暴躁的小獅子，抓過語文課本，掰成兩半一個勁地撕，嘴里還大聲吼道：“都怪你！都怪你！都怪你！”她趕緊拽我的胳膊，我便回過頭來咬她的手，她氣極了伸手重重打我的后背，大聲訓(xùn)斥道：“你給我坐好了！把嘴巴閉上！”到最后我沒力氣了就干坐著痛哭起來，這時她才松了一口氣，看看肩膀因為哭泣一顫一顫抖動著的我，看看撕爛的.課本，反倒笑了起來：“這下好啦，你力氣還挺大的哈！看你現(xiàn)在，可憐兮兮的，像只小貓咪似的！”我被她逗樂了，眼淚還在流呢，眼睛卻一瞇，咧開嘴露出一排整整齊齊的小牙齒笑了起來。她拿著紙片一點一點幫我拼回課文，又用膠帶粘好遞給我溫和地說：“你背的其實蠻好的，再多看幾遍就好了，背書的時候要心平氣和，更要有耐心，你就一定能記起來，千萬不能再發(fā)脾氣了！”摸著那兩張坑坑洼洼凹凸不平的紙，我心中感到十分溫暖，知道自己不能再亂發(fā)脾氣了，以后做事情要有耐心。
后來慢慢長大上了初中，記憶最深的是那個夏夜。那天晚上月光很溫柔，透過馬路邊高大的梧桐樹灑落下來，路面上是斑斑駁駁的密密麻麻的梧桐樹葉的影子。我和她慢慢地散著步，已經(jīng)繞著村子轉(zhuǎn)了一個圈，正往家的方向去。一路上我嘰嘰喳喳地同她說著話，伴隨著夏蟬冗長的令人安心的鳴叫聲，我說的越發(fā)興高采烈：“…還有，她們好多女生出門還修眉毛涂口紅，哦對，最近我們級部很流行剪短頭發(fā)，她們有的還把劉海燙了燙呢。我就不喜歡那種齊齊的，還是臉兩邊的頭發(fā)彎彎的那種的好看，不過后面經(jīng)常會很亂，可能是…”“嗯，穿校服還是扎馬尾更清亮，她們那樣不好看，等你長大了想怎么弄就怎么弄。”媽媽溫柔地打斷了我，聲音暖暖的，很舒服，很平和。我驚鄂地轉(zhuǎn)過頭看著她，而后急急解釋道：“其實我也只是覺得很好看，并沒有想要去剪的�！薄班牛蔷秃芎谩！眿寢尣懖惑@的聲音傳來，依然柔和。那個晚上我似乎明白了些什么，我想，在這個年紀(jì)的我們，最美的時候，不就是扎著簡單的馬尾，穿著潔凈的校服認(rèn)真讀書時的樣子嗎？
她就是我的母親，我人生中第一位老師，是她幫助我成長，引我前進，教給我生活。
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